深圳2025年广东深圳市盐田区教育局招聘公办幼儿园副园长笔试历年参考题库附带答案详解

[深圳]2025年广东深圳市盐田区教育局招聘公办幼儿园副园长笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、幼儿园教育活动设计应遵循的基本原则中，强调要根据幼儿的年龄特点、个体差异和发展需要来安排教育内容和方法，体现了下列哪项原则？A.趣味性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.直观性原则2、幼儿园班级管理中，当发现幼儿出现攻击性行为时，教师最适宜采取的处理方式是：A.立即严厉批评并制止B.暂时隔离幼儿并进行反思教育C.冷静分析原因并进行正面引导D.通知家长来园处理3、在幼儿园教育管理中，副园长需要协调处理各类突发事件。当园内发生幼儿意外受伤情况时，以下哪项是最重要的首要处理原则？A.立即通知家长并说明责任分担B.第一时间进行急救处理并送医C.保护现场等待相关部门调查D.安抚其他幼儿避免恐慌情绪4、幼儿园教育管理中，为促进教师专业发展，以下哪种做法最符合现代教育理念？A.定期组织观摩优秀教师的课堂展示B.建立以学历和资历为主的评价体系C.实施教师自主选择的多元化培训模式D.采用统一标准的量化考核机制5、在幼儿园管理工作中，副园长需要协调多个部门的工作关系。当发现保教部门与后勤部门在资源配置上产生矛盾时，最合适的处理方式是：A.直接按照园长的指示进行分配B.让两个部门自行协商解决C.深入了解双方需求，寻找平衡点制定解决方案D.将问题上报上级部门处理6、幼儿园教育质量评估中，以下哪项最能体现科学性原则：A.仅凭家长满意度评价教学效果B.完全依赖教师自评结果C.结合定量数据分析和定性观察评估D.主要参考其他幼儿园的评价标准7、在幼儿园管理工作中，当面临多个紧急任务需要处理时，副园长应当优先考虑的原则是：A.按照任务的难易程度排序处理B.根据个人擅长的领域选择处理顺序C.优先处理对幼儿安全和健康影响最大的事项D.按照领导交代任务的时间先后顺序处理8、幼儿园教育质量评估中，以下哪项指标最能体现教育理念的先进性：A.幼儿园硬件设施的豪华程度B.教师学历层次和获奖情况C.以游戏为基本活动的落实情况D.幼儿掌握知识技能的数量9、在幼儿园教育管理中，副园长需要协调各班级的教学活动，现某班级有20名幼儿，其中男孩人数比女孩多4人，那么该班级女孩人数是多少？A.6人B.8人C.10人D.12人10、在幼儿园安全教育管理中，需要定期检查游乐设施的安全性。某幼儿园有滑梯、秋千、攀爬架三种设施，要求每天至少检查其中一种，且每种设施每周至少检查3次，那么一周内最少需要安排检查多少次？A.9次B.12次C.15次D.21次11、在幼儿园管理工作中，面对突发安全事件时，管理者首先应该采取的措施是：A.立即向上级主管部门报告B.迅速组织现场救援和人员疏散C.保护现场等待专业救援队伍D.通知幼儿家长前来处理12、幼儿园教育质量评估中，最能体现教育过程质量的指标是：A.教师学历水平和专业资格B.师幼互动的质量和频率C.园所硬件设施配备情况D.幼儿园办园规模和班级人数13、在幼儿园管理工作中，副园长需要协调多个部门的工作关系。当保教部门与后勤部门在资源配置上出现分歧时，最恰当的处理方式是：A.直接按照园长的既定方案执行B.组织两个部门召开协调会议，充分听取双方意见后制定解决方案C.优先保障保教部门的资源配置需求D.暂停资源配置，等待上级部门指示14、幼儿园教育工作的核心是促进幼儿全面发展，以下关于幼儿教育理念的表述正确的是：A.以知识传授为主要目标B.注重培养幼儿的学习兴趣和良好习惯C.以技能训练为核心内容D.以纪律约束为主要手段15、在幼儿园管理工作中，副园长需要协调各部门之间的关系，当出现教师与保育员在工作配合上产生分歧时，最恰当的处理方式是：

选项A.直接批评其中一方，维护工作纪律

选项B.要求双方各自检讨，自行解决矛盾

选项C.深入了解实际情况，组织双方沟通协商

选项D.将其中一方调离岗位，避免冲突16、幼儿园安全管理是教育工作的重中之重，以下关于幼儿安全防护措施的表述中，最全面正确的是：

选项A.只需加强门卫管理，防止外来人员进入

选项B.定期检查园内设施设备，消除安全隐患

选项C.建立完善的安全制度，加强安全教育，定期排查隐患

选项D.让家长配合监督，减少园内活动17、某幼儿园在开展户外活动时，发现一名幼儿突然出现呼吸困难、面色苍白的症状，教师应首先采取的措施是：A.立即通知家长前来处理B.让幼儿平躺休息观察情况C.立即进行心肺复苏D.立即拨打120急救电话并采取急救措施18、在幼儿园教育活动中，当发现幼儿之间发生冲突时，教师最恰当的处理方式是：A.立即严厉批评双方幼儿B.让幼儿自行解决，教师不予干预C.及时介入，引导幼儿学会沟通和协商D.立即将冲突幼儿分开并罚站19、在幼儿园管理工作中，副园长需要协调各部门之间的关系，当保教部门与后勤部门出现工作分歧时，最适宜的处理方式是：A.直接要求后勤部门服从保教部门的安排B.暂停相关工作，等待上级领导指示C.组织双方进行沟通协商，寻找平衡点D.将问题推给园长全权处理20、面对幼儿园突发安全事件，副园长在应急处理中应当首先：A.立即向上级教育部门报告B.组织现场救援和人员疏散C.通知幼儿家长到达现场D.保护现场等待专业救援21、在幼儿园管理工作中，面对家长对教师教学方法的质疑，作为管理者应当首先采取的措施是：

A.直接要求教师改变教学方法

B.与家长进行深入沟通了解具体关切

C.立即向上级领导汇报情况

D.组织教师进行业务培训22、在制定幼儿园发展规划时，最重要的基础依据是：

A.上级部门的指示要求

B.幼儿园现有硬件设施状况

C.本园师资队伍的专业水平

D.社区需求和幼儿发展规律23、在幼儿园管理工作中，副园长需要协调各部门关系，处理突发事件。当发现某班级出现安全事故时，应优先采取的措施是：A.立即向园长汇报情况B.及时救助受伤幼儿并通知家长C.调查事故发生的具体原因D.向上级教育部门报告24、幼儿园教育评价应当遵循的原则不包括：A.评价主体多元化B.评价方式多样化C.评价结果公开化D.评价过程动态化25、在幼儿园管理工作中，当面临多个紧急任务需要处理时，副园长应当优先考虑：

A.个人擅长的领域

B.任务的紧急程度和重要性

C.上级领导的个人喜好

D.教师的个人意见26、幼儿园教师专业发展的核心是：

A.提高学历层次

B.增加教学经验

C.提升师德修养和专业能力

D.掌握现代技术27、幼儿园安全管理工作中，以下哪项措施最能体现预防为主的原则？A.建立完善的事故应急预案B.定期开展安全教育和演练C.配备专业的保安人员D.购买充足的保险保障28、在幼儿园课程实施过程中，教师应该如何处理预设课程与生成课程的关系？A.严格按照预设课程执行，确保教学计划完成B.完全根据幼儿兴趣生成课程，放弃预设内容C.以预设课程为基础，灵活捕捉生成性教育契机D.将预设课程和生成课程完全分离实施29、在幼儿园管理工作中，副园长需要协调各部门之间的关系，当出现教师与保育员工作配合不顺畅的情况时，最有效的处理方式是：A.直接批评相关人员的工作态度B.分别听取双方意见，分析问题根源，制定改进措施C.要求双方无条件服从园长安排D.将问题上报园长，等待处理决定30、幼儿园教育质量提升的关键因素是：A.硬件设施的完善程度B.师资队伍的专业水平C.家长的配合程度D.幼儿的天赋差异31、在幼儿园教育管理中，副园长需要具备良好的沟通协调能力。当教师之间出现工作分歧时，副园长应当采取的最有效的处理方式是：A.直接做出决定，要求双方服从B.要求双方各自检讨，找出错误方C.组织双方充分表达观点，寻找共同点D.暂时搁置争议，等待自然化解32、幼儿教育中，保教结合是重要的工作原则。以下关于保教结合的理解，正确的是：A.保育和教育是两个独立的工作环节B.保育工作由保育员负责，教育工作由教师负责C.保育过程中渗透教育，教育中关注保育D.保育工作比教育工作更加重要33、在幼儿园管理中，副园长需要协调各部门工作，确保教育质量。当发现某班级教学效果不理想时，以下哪种做法最符合现代教育管理理念？A.直接批评该班级教师，要求立即整改B.组织专家对该班级进行全面检查评估C.与该班级教师深入沟通，分析原因并提供针对性指导D.将该班级幼儿重新分配到其他班级34、幼儿园副园长在制定学期工作计划时，需要统筹考虑多个方面。以下哪个原则最能体现科学规划的要求？A.严格按照上级文件要求制定计划B.以家长满意度为唯一标准C.结合本园实际情况，平衡各方需求D.重点突出特色项目，忽略基础工作35、在幼儿园教育管理中，副园长需要协调各部门工作，建立有效的沟通机制。以下哪项最能体现副园长的协调管理职能？A.制定幼儿园年度教学计划和课程安排B.组织教师开展教研活动和业务培训C.统筹安排园内各部门工作，解决部门间矛盾D.负责幼儿日常安全管理和健康保健工作36、在学前教育管理中，为了提高教育质量，副园长应当重视教师队伍建设。以下哪种做法最有利于促进教师专业发展？A.定期组织教师进行业务学习和经验交流B.严格考勤制度，规范教师工作纪律C.建立完善的安全管理制度和应急预案D.改善办园条件，提供良好的教学环境37、在幼儿园管理工作中，当园长与副园长就某项教育改革方案产生分歧时，最恰当的处理方式是：A.副园长应无条件服从园长的决定B.双方进行充分沟通，寻求共识并向上级汇报C.直接提交全体教职工大会表决D.暂停该改革方案的实施38、幼儿园开展安全教育活动时，应当遵循的教育原则是：A.以理论讲授为主，实践演练为辅B.知行合一，理论与实践相结合C.仅进行应急演练即可D.完全由幼儿自主探索学习39、在幼儿园教育活动中，教师发现幼儿在语言表达方面存在个体差异，有的幼儿表达流畅，有的幼儿表达困难。面对这种情况，教师应该采取的最佳策略是：A.统一要求所有幼儿达到相同的语言表达水平B.忽略个体差异，按照教学计划正常进行C.根据幼儿的发展水平提供分层指导和个性化支持D.让表达能力强的幼儿帮助表达困难的幼儿即可40、幼儿园环境创设应当遵循教育性原则，这意味着环境布置应该：A.越美观越好，吸引幼儿注意力B.体现教育目标，促进幼儿全面发展C.尽可能复杂多样，丰富幼儿体验D.主要体现教师的审美观点41、在教育管理过程中，面对突发安全事件时，园长应首先采取的措施是：A.立即向上级主管部门报告B.优先保障师生生命安全C.保护幼儿园财产安全D.及时通知学生家长42、现代幼儿教育强调以游戏为基本活动，这体现了儿童发展的：A.阶段性特点B.差异性特点C.整体性特点D.自主性特点43、在幼儿园管理工作中，副园长需要协调多个部门的工作关系。当保教部门与后勤部门在资源配置上产生分歧时，最有效的处理方式是：A.直接由园长做出决定，避免争议B.让两个部门自行协商解决C.召开部门协调会议，分析各方需求，寻求平衡点D.按照既定制度执行，不允许任何变通44、幼儿园教育质量的提升需要建立科学的评价体系。制定评价标准时应该重点考虑：A.完全按照上级部门要求制定B.结合幼儿发展规律和教育目标制定C.参考其他幼儿园的现成标准D.以家长满意度为主要依据45、在幼儿园教育管理中，副园长需要协调多个部门的工作，以下哪项不属于幼儿园内部协调的主要内容？A.教学部门与保育部门的协调配合B.教师与家长之间的沟通协调C.行政管理与教育教学的统筹安排D.各班级教师之间的协作交流46、幼儿园安全管理工作中，以下哪项措施最能体现预防为主的安全管理理念？A.发生安全事故后及时救治受伤幼儿B.定期检查和维护园内设施设备C.制定完善的安全事故应急预案D.对发生事故的责任人员进行处理47、在幼儿园教育管理中，副园长需要协调处理各类突发事件。当遇到幼儿意外受伤的情况时，副园长应当首先采取的措施是：A.立即通知家长到场处理B.第一时间进行现场急救处理C.向园长汇报等待指示D.保护现场维持正常教学秩序48、幼儿园教育改革要求管理者转变管理理念，注重教育质量提升。以下哪项最能体现现代幼儿园管理的理念转变：A.从结果导向转向过程导向B.从管理本位转向儿童本位C.从制度管理转向人情管理D.从统一管理转向差异化管理49、在幼儿园管理工作中，副园长需要协调各个部门之间的关系，确保教学活动的顺利开展。这种协调职能主要体现了管理的哪个基本职能？A.计划职能B.组织职能C.领导职能D.控制职能50、幼儿教育工作者在日常教学中应当遵循"保教结合"的原则，这一原则体现了幼儿教育的什么特点？A.启蒙性B.生活性C.保教并重性D.游戏性

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】因材施教原则是指教育活动要根据幼儿的年龄特征、个性差异、能力水平等实际情况，采用适宜的教育内容、方法和策略。题干中提到的"根据幼儿的年龄特点、个体差异和发展需要"正是因材施教原则的核心体现。趣味性原则强调活动的趣味性，启发性原则注重启发幼儿思维，直观性原则强调运用直观手段，均不符合题干表述。2.【参考答案】C【解析】面对幼儿攻击性行为，教师应保持冷静，首先分析行为产生的原因（如情绪表达不当、需求未被满足、模仿等），然后采用正面引导的方式帮助幼儿学会正确的行为表达。严厉批评可能加剧幼儿逆反心理，暂时隔离虽可控制局面但未解决根本问题，直接通知家长不够专业。正面引导体现了教育的科学性和针对性。3.【参考答案】B【解析】幼儿安全是首位原则，意外受伤时生命安全最重要。应立即进行必要的急救措施，同时联系医疗机构进行专业救治，确保幼儿生命安全。其他选项虽然也需要考虑，但都应在保障幼儿生命安全的前提下进行。4.【参考答案】C【解析】现代教育理念强调个性化发展和多元化评价。建立教师自主选择的多元化培训模式能够满足不同教师的专业发展需求，激发教师的主动性和创造性，更符合终身学习理念和教师专业成长规律。5.【参考答案】C【解析】作为副园长，在处理部门间矛盾时应主动承担责任。选项C体现了科学管理理念，通过深入了解实际情况，平衡各方需求，制定合理解决方案，既能有效解决当前矛盾，又能维护部门间合作关系，符合现代管理的协调统一原则。6.【参考答案】C【解析】科学评估需要多元化、系统性的方法。选项C体现了定量与定性相结合的评估理念，既包含可量化的客观数据，又有主观观察的深度分析，能够全面、准确地反映教育质量的真实情况，符合现代教育评估的科学性要求。7.【参考答案】C【解析】幼儿园工作的核心是保障幼儿的安全和健康。在处理紧急事务时，副园长必须坚持以幼儿为中心的原则，优先处理可能影响幼儿安全健康的重大事项。这种处理方式体现了教育管理中的"儿童利益最大化"原则，是幼儿园管理者应当遵循的首要原则。8.【参考答案】C【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。以游戏为基本活动体现了尊重幼儿身心发展规律的教育理念，符合幼儿认知特点和学习方式，是衡量幼儿园教育质量的重要指标。9.【参考答案】B【解析】设女孩人数为x，则男孩人数为x+4。根据题意：x+(x+4)=20，解得2x+4=20，2x=16，x=8。因此女孩人数为8人，男孩人数为12人，总数为20人，符合题意。10.【参考答案】A【解析】三种设施每种每周至少检查3次，3×3=9次。由于要求每天至少检查一种，一周7天至少7次，但按每种设施每周3次计算为9次，9>7，所以最少需要安排9次检查才能满足所有条件。11.【参考答案】B【解析】突发安全事件处理的首要原则是生命至上，应优先保障师生生命安全。迅速组织现场救援和人员疏散是最直接有效的措施，能在第一时间减少伤害。报告上级、保护现场、通知家长等都是后续必要程序，但不能替代紧急救援的优先性。12.【参考答案】B【解析】教育质量评估分为结果质量、过程质量和结构质量三个维度。师幼互动的质量和频率直接反映日常教学活动的开展效果，是过程质量的核心要素。学历资格、硬件设施属于结构质量，而师幼互动体现了教育活动的实际效果，更能说明教育质量的优劣。13.【参考答案】B【解析】作为副园长，在处理部门间分歧时应体现协调沟通能力。选项B体现了民主决策和协调沟通的原则，通过召开协调会议让双方充分表达意见，有利于找到平衡点，形成共识，确保工作顺利开展。14.【参考答案】B【解析】现代幼儿教育强调以幼儿为本，注重培养学习兴趣、良好习惯和综合能力，而非单纯的知识传授。选项B符合《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，体现了全面发展的教育理念，有利于幼儿身心健康发展。15.【参考答案】C【解析】作为幼儿园管理者，面对教职工之间的分歧，应采取建设性的方式处理。深入了解实情是解决问题的前提，通过组织双方理性沟通，找出分歧根源，制定改进方案，既能解决当前问题，又能增进相互理解，维护团队和谐。16.【参考答案】C【解析】幼儿安全需要系统性防护措施。既要有完善的制度保障，又要有针对性的安全教育提升师生安全意识，同时定期排查消除各类安全隐患，形成全方位的安全防护体系，确保幼儿健康成长。17.【参考答案】D【解析】幼儿突发呼吸困难属于紧急医疗情况，教师应立即启动应急预案，第一时间拨打120急救电话寻求专业医疗援助，同时根据幼儿情况采取相应的急救措施，如保持呼吸道通畅等，切不可延误抢救时机。18.【参考答案】C【解析】幼儿期是社会性发展的重要阶段，教师应将冲突视为教育契机，通过及时介入和正确引导，帮助幼儿学会表达情感、倾听他人、协商解决问题，培养良好的人际交往能力和社会适应能力。19.【参考答案】C【解析】作为副园长，在处理部门间分歧时应体现协调沟通能力。A项过于偏袒一方，不利于团队和谐；B项消极等待，缺乏主动解决问题的意识；D项推卸责任，不符合岗位职责要求。C项通过沟通协商寻找平衡点，既能化解矛盾又能维护各部门关系，体现科学管理理念。20.【参考答案】B【解析】突发安全事件处理应遵循"生命第一"原则。B项组织现场救援和人员疏散直接关系到师生生命安全，是最紧急的任务。A项报告工作虽然重要，但应在确保现场安全后进行。C项通知家长可能引起现场混乱，应由专人负责。D项过于被动，不符合应急处置要求。21.【参考答案】B【解析】面对家长质疑，管理者应秉持沟通为先的原则，通过与家长深入交流了解其具体关切点，建立良好的家园合作关系。这体现了以幼儿发展为中心的管理理念，有助于构建和谐的教育环境。22.【参考答案】D【解析】幼儿园发展规划应以社区实际需求和幼儿身心发展规律为根本依据，这体现了教育的社会适应性原则。只有充分考虑社区教育需求和遵循幼儿发展特点，才能制定出科学合理的发展目标，确保教育质量的提升。23.【参考答案】B【解析】在幼儿园安全管理中，幼儿的生命安全和身体健康是第一位的。发生安全事故时，应立即采取应急措施，优先救治受伤幼儿，确保幼儿安全，同时及时联系家长。这是幼儿园安全管理的基本原则，体现了以幼儿为本的教育理念。24.【参考答案】C【解析】幼儿园教育评价应体现发展性、过程性和激励性特点。评价主体要多元化，包括教师、幼儿、家长等；评价方式要多样化，定性与定量相结合；评价过程要动态化，关注幼儿发展变化。但幼儿评价结果不宜完全公开化，要保护幼儿隐私，注重评价的教育性和保护性作用。25.【参考答案】B【解析】在管理工作中，优先级管理是重要的管理技能。面对多重任务时，应当运用"重要紧急四象限法"进行分析，优先处理既重要又紧急的事务，确保幼儿园工作的有序开展和资源的合理配置。26.【参考答案】C【解析】教师专业发展是一个综合性概念，包括师德师风、专业知识、专业能力和专业理念等维度。师德修养是根本，专业能力是核心，两者相辅相成，共同构成教师专业发展的基础。27.【参考答案】B【解析】预防为主是安全管理的核心原则。定期开展安全教育和演练能够提高师生安全意识和自救能力，从源头上减少安全事故发生的可能性，体现了预防为主的理念。其他选项虽重要但属于事后补救或保障措施。28.【参考答案】C【解析】科学的课程实施应以预设课程为框架基础，保证教育目标的达成，同时敏锐观察幼儿的兴趣和需要，灵活调整和生成新的教育内容，实现预设与生成的有机结合，促进幼儿全面发展。29.【参考答案】B【解析】作为副园长，在处理教职员工矛盾时应采取沟通协调的方式。选项B体现了科学管理理念，通过倾听了解真实情况，分析问题本质，制定针对性解决方案，既尊重了员工感受，又能有效解决问题，促进团队和谐。30.【参考答案】B【解析】教育质量的核心在于教师的专业素养和教学能力。优秀的师资队伍能够科学设计教学活动，有效引导幼儿发展，合理运用教育资源。虽然硬件设施、家长配合等都是重要影响因素，但教师的专业水平是决定性因素，直接影响教育效果和幼儿发展质量。31.【参考答案】C【解析】良好的管理需要民主协商和有效沟通。面对分歧时，副园长应创造平等对话的机会，让各方充分表达观点和诉求，通过理性分析找出共同点和解决方案。这种方式既能解决问题，又能维护团队和谐，体现现代管理的人本理念。32.【参考答案】C【解析】保教结合是幼儿教育的基本原则，强调保育和教育相互融合、相互渗透。保育工作中要体现教育性，如在生活照料中培养幼儿自理能力；教育过程中要关注保育，如关注幼儿身体健康状况。两者相辅相成，共同促进幼儿全面发展。33.【参考答案】C【解析】现代教育管理强调以人为本和科学管理理念。面对教学问题，应采取合作支持的态度，通过深入沟通了解问题根本原因，提供专业指导和帮助，促进教师专业成长，而非简单批评或强制措施。34.【参考答案】C【解析】科学规划需要立足实际，统筹兼顾。既要考虑政策要求，又要结合幼儿园具体情况，平衡教育质量、安全、家长需求等多方面因素，确保计划的可行性和有效性，避免单一化或理想化倾向。35.【参考答案】C【解析】副园长的协调管理职能主要体现在统筹各部门工作、协调人际关系、解决矛盾冲突等方面。C选项中的统筹安排各部门工作、解决部门间矛盾正是协调职能的核心体现。A、B、D选项虽然也是副园长工作内容，但更多体现的是计划、组织、执行等其他管理职能。36.【参考答案】A【解析】教师专业发展是提升教育质量的关键因素。A选项中的业务学习和经验交流能够直接提升教师的专业素养和教学能力，是促进教师专业发展的有效途径。B、C、D选项虽然对幼儿园管理很重要，但主要涉及制度建设和环境改善，对教师专业能力提升的直接作用有限。37.【参考答案】B【解析】在管理工作中，分歧是正常现象。副园长作为管理层成员，应与园长平等沟通，通过理性讨论寻求最佳解决方案。选项A过于绝对化；选项C跳过管理层直接民主表决不恰当；选项D消极回避问题。B选项体现了民主集中制原则，既保证了沟通协调，又遵循了组织程序。38.【参考答案】B【解析】安全教育需要幼儿掌握必要的安全知识和技能。单纯的理论讲授缺乏实践性，幼儿难以真正掌握；仅进行演练而缺乏理论指导也不全面；完全自主探索对幼儿过于危险。知行合一原则符合幼儿认知特点，通过理论学习建立安全意识，通过实践演练掌握安全技能，确保教育效果。39.【参考答案】C【解析】幼儿的发展具有个体差异性，教师应尊重并关注每个幼儿的发展特点。选项C体现了因材施教的教育理念，通过分层指导满足不同发展水平幼儿的需要，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求。40.【参考答案】B【解析】幼儿园环境创设的教育性原则要求环境布置必须体现教育目标，与教育内容相结合，发挥环境的隐性教育功能。良好的教育环境应能促进幼儿认知、情感、社会性等各方面发展，而不是