2026年师德师风自查报告及整改措施(3篇)

2026年师德师风自查报告及整改措施(3篇)第一篇教学一线教师自查报告一、个人基本情况姓名：李婧所在部门：XX市第七中学初中部语文教研组教龄：12年职称：一级教师班主任年限：连续8年2025—2026学年承担课程：七年级两个班语文、一个班综合实践、班主任二、自查范围与工具1.范围：2025年9月1日至2026年5月31日，课堂、课间、网络、家访、教研、命题、阅卷、课后服务、研学、监考、评优评先、家校沟通、自媒体发言、私人补课、礼品礼金、差旅报销、论文发表、课题经费、学生资助等20个场景。2.工具：①《教育部新时代中小学教师职业行为十项准则》逐条对照表（2022修订版）；②《XX市教育局师德负面行为清单（2025版）》82条；③学校自制的《师德风险雷达图》电子问卷（含学生、家长、同事三维匿名评价）；④个人微信、QQ、抖音、小红书、微博、知乎6个平台“一键爬楼”脚本，导出2025.9.1—2026.5.31全部公开言论；⑤教室监控抽样30节课，由信息中心AI语音识别转写，检索敏感词；⑥财务室导出本人2025年9月以来全部差旅、培训、活动报销单共19份。三、自查发现的问题（一）课堂言行1.2026年3月7日，在七（5）班讲解《木兰诗》时，使用“男生就要有血性，女生就要温柔”的性别刻板表述，被AI监控捕捉到“性别歧视”关键词。2.2025年11月期中讲评，对未及格学生说“你们这一列拉低班级平均分”，语言带有羞辱性质，学生问卷“教师尊重”维度得分78.4，低于年级均值84.2。（二）作业与考试1.本学期利用周末布置“手抄报+家长视频打卡”任务，平均耗时2.7小时，被家长问卷判定为“变相转嫁教学责任”。2.月考命题出现3处与校外培训机构模拟卷雷同，经比对，相似度62%，存在“泄题套利”风险。（三）家校沟通1.2026年1月，在班级微信群发布“成绩退步学生名单”，未打码，违反《个人信息保护法》第13条。2.2025年10月，因学生未穿校服，拍照私发给家长并配文“家长连件衣服都管不好”，被截图举报。（四）网络言论1.2026年4月，微博转发“教师待遇不如农民工”话题，并评论“再降薪就躺平”，点赞327，造成不良舆情。2.小红书账号“李李李老师”发布“如何半小时批完两个班作文”技巧，附带学生作文原图，未隐去姓名，浏览量1.2万。（五）廉洁从教1.2025年12月，接受家长赠送的“XX购物卡”500元，已用于购买班级奖品，但未登记、未上交。2.2026年寒假，参与校外机构“寒假阅读营”线上讲座，领取课酬2000元，未向学校报备。四、原因剖析1.认知层：对“性别平等”“数据合规”新概念学习滞后，仍沿用十年前师范教育学案例。2.情绪层：双班语文教学+班主任+课后服务，周课时22节，疲劳指数连续8周红色预警，情绪调节失败。3.制度层：学校对“命题雷同度”无检测工具，靠教师自觉；对“网络发言”无日常巡查。4.技术层：个人新媒体素养低，不知“一键打码”“转发可见范围”功能。五、整改目标2026年6月底前，学生问卷“教师尊重”维度≥90；家长投诉0起；网络舆情0起；廉洁台账100%合规；命题雷同度≤10%。六、整改措施（一）课堂言行1.立即修订《木兰诗》课件，删除性别刻板用语，补充“木兰形象跨文化比较”素材，6月15日前完成。2.每周三午读录制10分钟“情绪重启”微课，使用“非暴力沟通”四步法模板，上传教研组云盘共享。3.邀请市教科院心理教研员9月开学听推门课，重点观察教师情绪管理，听后24小时内出具改进清单。（二）作业与考试1.建立“作业时长家长双签”制度：每日作业由学科代表记录完成时长，家长签字确认，超1.5小时即触发“熔断”，教师须当面说明。2.命题使用“国家中小学智慧教育平台”题库+学校自购“知网查重”高校版，雷同度>15%自动退回重写。3.每学期末向家长公示《命题质量报告》，含难度、区分度、雷同度、信度四项指标。（三）家校沟通1.6月20日前，将班级微信群迁移至“企业微信班级群”，开启“家长敏感信息自动打码”插件。2.制定《负面情况私聊SOP》：学生问题先私聊→24小时内电话确认→必要时面访→群内只发布正向表扬。3.对1月“成绩名单”事件，已向涉及学生及家长逐一道歉，并手写道歉信留存档案。（四）网络言论1.4月30日已删除不当微博，并发布更正声明；设置“半年可见”。2.申请学校“教师网络行为白名单”账号，所有公开发言须通过“敏感词预审”小程序，秒级反馈。3.参加市电教馆“教师自媒体素养”脱产培训16学时，7月15日前取得合格证书。（五）廉洁从教1.5月5日已将500元购物卡上交校纪委，由学校统一捐赠市福利院，保留收据。2.寒假讲座所得2000元已全额退回，并提交《校外兼职情况说明表》，纳入年度考核负面清单。3.自2026年6月起，每学期末填写《廉洁自查表》，由纪检委员、家长代表、学生代表三方会签。七、风险防控长效机制1.个人层面：建立“每日三问”打卡小程序——今日是否讽刺学生？是否泄露隐私？是否接受礼品？如有“是”立即在组内公示并整改。2.教研组层面：每月最后一个周五下午“师德切片”例会，随机播放监控5分钟片段，集体互评。3.学校层面：①信息中心升级AI语义分析系统，新增“性别歧视”“地域歧视”等6类敏感模型；②财务室与纪委打通数据接口，教师报销单若出现“礼品”“办公用品大额”自动标红；③家委会成立“师德观察团”，持“观察员证”可随机进入课堂、食堂、办公室，发现问题直报校长。八、时间表与责任人2026.6.10完成课件修订、作业制度上墙责任人：李婧2026.6.20企业微信迁移、网络白名单开通责任人：信息中心主任协助：李婧2026.7.15取得自媒体素养证书责任人：李婧2026.8.25秋季开学前完成命题库查重升级责任人：教务处2026.9.30第一轮师德切片互评责任人：教研组长九、预期成效通过上述措施，可实现：①学生、家长、同事三维满意度≥92；②课堂负面语言0次；③命题、作业、网络、廉洁合规率100%；④形成可复制的“初中语文教师师德风险防控模板”，供全市推广。——————————第二篇教研组长履职自查报告——————————一、岗位信息姓名：王剑职务：高中部数学教研组长分管教师：18人2025—2026学年组织教研活动：42次市级以上课题：3项学科竞赛：全国高中数学联赛二、自查工具1.《XX省中小学教师师德考核办法（2025）》2.学校《教研组长岗位风险清单》30条3.教师、学生、家长三维问卷（样本量：教师18份、学生360份、家长340份）4.2025年9月以来教研组会议记录、命题、阅卷、竞赛、经费、培训、外出讲学全套台账三、主要问题（一）师德教育流于形式1.组内18位教师，有5位近3年未参加校级师德培训，占比27.8%。2.教研活动记录中，师德议题仅出现2次，且为“会前5分钟宣读文件”。（二）命题与考试利益链1.2026年3月市级一模，组内教师参与命题4人，其中2人同期在外机构举办“一模冲刺班”，每人收费3800元/人，生源来自本校。2.阅卷阶段，发现评分细则提前24小时泄露给合作机构，导致该机构“押中”第19题，学生投诉至市长热线。（三）科研经费使用1.省级课题《新高考概率统计教学研究》经费8万元，2025年11月购买“问卷星高级版”支出1.2万元，实际使用仅2000人次，单价6元/人次，高于市场均价3倍。2.差旅费中，2025年12月南京调研，3人住宿标准450元/晚，超过《XX市差旅管理办法》规定上限380元。（四）学科竞赛廉洁风险1.2025年全国高中数学联赛，我校作为考点，组内3名教师担任阅卷裁判，其中1名教师弟弟所办培训机构有8名学生参赛，最终6人获省一，被家长质疑“裁判利益输送”。四、原因分析1.制度空缺：教研组长对“命题回避”“亲属参赛”无明确操作细则。2.监督缺位：师德培训由德育处统筹，教研组只负责业务，形成“两张皮”。3.利益驱动：校外机构课酬高，教师一晚讲座收入抵校内半月绩效。4.信息壁垒：教师亲属办班情况未在人事备案，无法自动识别。五、整改目标2026年12月底前，建立“零泄露、零回避、零超标、零投诉”四零教研组；师德培训覆盖率100%；竞赛命题投诉0起；经费使用审计0问题。六、整改措施（一）师德教育1.制定《数学组师德微论坛排班表》，每月第2周周三第3节，由1名教师分享20分钟案例，现场录像上传云盘，缺勤需补看并提交200字心得。2.建立“师德信用分”：基础100分，家长投诉1次扣20分；命题泄露1次扣30分；低于80分取消年度评优。信用分与绩效工资30%挂钩。（二）命题与考试1.命题前48小时，填写《命题人员利益申报表》，含本人、配偶、直系亲属校外兼职、办班、授课信息，由纪检委员存档。2.建立“命题全封闭”工作区：手机信号屏蔽、人脸识别门禁、纸质资料编号、命题电脑断网、USB口封条。3.阅卷采用“双盲+异地”模式：主观题扫描后随机分发给外市教师评阅，本校教师只阅客观题。4.与市教科院签订《命题保密协议》，违约者赔偿10万元，并取消命题资格5年。（三）科研经费1.所有支出须提前一周在组内公示，含询价单、比价单、采购需求说明；1万元以上须招标。2.差旅住宿统一使用“政府采购云”平台预订，系统自动拦截超标酒店；特殊情况须校长书面审批。3.经费使用完毕后，由第三方会计师事务所出具《经费合规报告》，并在教工大会通报。（四）学科竞赛1.建立“亲属参赛备案”系统：教师须在比赛报名前如实填写亲属学生名单，系统默认安排异地裁判。2.命题、裁判、复审三级人员分离，任何一级不得与参赛学生存在师生、亲属、经济关系。3.比赛结束后，所有试卷、评分表、监控录像封存3年，接受省级学会抽检。七、制度新建与修订1.新建《数学教研组命题工作细则》共6章32条，附流程图3份、表单12个。2.修订《数学组师德信用分管理办法》，经教代会表决通过，2026年9月1日执行。3.与学校纪委联合发布《学科竞赛廉洁风险防控指引》，覆盖9大学科，全文1.8万字。八、时间进度2026.6.20完成命题申报系统开发责任人：信息中心2026.7.10完成师德信用分制度表决责任人：王剑2026.9.01新制度全面实施责任人：教务处、纪检2026.12.20第三方审计与信用分公示责任人：校长室九、预期成果1.形成“命题—阅卷—竞赛”全链条风险防控模板，被市教育局列为2027年标杆项目。2.教研组18位教师师德考核全部A档，家长满意度≥95。3.科研经费使用合规率100%，节约资金10%以上，用于购买数学可视化软件。——————————第三篇学校领导班子集体自查报告——————————一、学校概况单位：XX市第七中学性质：公办完全中学师生规模：72个教学班，学生3600人，教职工298人2025—2026学年获评：省文明校园、全国青少年校园足球特色学校二、自查维度1.党建与师德师风融合度2.教师招聘、职称、评优评先廉洁风险3.收费、采购、基建、食堂、校服、研学等关键领域4.学生资助、心理健康、校园安全、性侵防控5.信访、舆情、12345热线、网络评论三、主要问题（一）党建与业务“两张皮”1.2025年党支部会议记录中，师德议题仅出现1次，且为“转发文件”。2.12名支部委员中，4人兼任中层行政，未落实“一岗双责”述职。（二）教师评优利益输送1.2026年3月市级优秀班主任评选，校评委会投票前夜，候选人事先宴请3名评委，被家长录像举报。2.职称评审中，2025年11月高级评委会投票结果与次日外网“预测帖”完全一致，怀疑信息泄露。（三）食堂采购1.2025年9—12月，食堂牛羊肉由“XX商贸有限公司”供应，单价连续4个月高于同期市场价18%，且该公司成立仅6个月。2.食材验收记录缺失15天，涉及金额9.4万元。（四）学生心理健康1.2026年2月，高二1名学生因学业焦虑自残，家长反映班主任未第一时间上报，学校心理中心未介入。2.心理教师配备不足，专职仅2人，师生比1:1800，远低于省标1:800。（五）性侵防控1.2025年12月，宿舍管理员夜间查寝仅1人，且为男性，进入女生宿舍未提前告知。2.2026年4月，家长群流传“某教师与学生单独在琴房”照片，虽经查证无越轨，但暴露“一对一封闭空间”管理漏洞。四、原因剖析1.权力集中：评优、职称、采购决策链条集中在3—5人，缺乏分权。2.信息封闭：招标、评标、中标结果未实时公开，外部监督缺位。3.专业缺失：心理、安全、法律岗位编制被行政岗位挤占。4.文化松弛：认为“小地方人情难免”，对“微腐败”见惯不怪。五、整改目标2026年12月底前，建成“权责清晰、制度完备、流程可视、监督智能、文化清正”的现代化学校治理样板；师德负面舆情0起；食堂采购降价8%；心理教师配齐；性侵隐患清零。六、整改措施（一）党建融合1.制定《党支部师德师风工作清单》30条，纳入“三会一课”必议内容，每月通报完成率。2.支部委员与年级组“双向进入”，每学期向教代会述职，接受满意度测评，低于80%自动免职。（二）评优评先1.建立“评委库”随机抽取系统，含校内60人、校外30人，现场语音摇号，全程录像。2.投票采用“二维码+人脸识别”，投票结果加密上传市教育局服务器，2小时后解密，杜绝提前泄露。3.候选人签订《廉洁竞选承诺书》，若发现拉票，永久取消评优资格，并扣发当年绩效30%。（三）食堂采购1.引入“阳光餐饮”电子竞价平台，供应商资格全市统一审核，学校只提需求，平台自动比价，最低价中标。2.食材验收实行“三人三钥”：食堂主管、教师代表、家长代表各持1把电子秤密钥，缺一人无法过磅。3.每日菜单、价格、检测报告扫码可查，家长手机端实时推送。（四）心理健康1.2026年招聘季，新增专职心理教师4人，编制从行政后勤调剂，确保师生比≤1:600。2.建立“一生一档”心理成长数据库，使用“树洞口袋”小程序，学生匿名倾诉，AI预警级别分蓝黄橙红，红色30秒内推送给班主任、心理教师、校领导。3.每学期组织“家长心理夜校”8期，教授识别自残信号技巧，签到率纳入班级评优。（五）性侵防控1.制定《校园封闭空间使用规范》：任何师生一对一进入琴房、实验室、宿舍，须提前1小时在系统预约，自动生成开门二维码，有效期20分钟，超时自动报警。2.宿舍查寝“双岗同查、异性回避”：男女管理员各1人，同时签到，查寝路