三年（2023-2025）中考历史真题分类汇编（全国）专题34 中国近代史综合题（解析版）

专题34中国近代史·综合题1．（2025·甘肃兰州·中考真题）实现中华民族的伟大复兴，是近代以来中国人民的夙愿。某班同学以此为出发点，开展主题为“争取民族独立、人民解放的历程”的项目学习。以下内容是学习中的一部分，请你参与，完成任务。【任务一】小组讨论，厘定时空经过讨论，大家认为要更好的契合“争取民族独立、人民解放的历程”这一项目主题，需要重点关注三个时间节点：1840年、1919年、1946年。（1）请你指出这三个时间节点对应的重大史事。【任务二】小组合作，搜集资料在分组查找资料的过程中，大家发现，需要继续搜集其他史事来充分的了解这一历程，进行更深入的探究。（2）请你补充可以实证本探究主题的其他史事，要求不少于4个。【任务三】小组探究，撰写报告通过对资料的梳理，大家一致认为：中国近代史不仅是中国遭受列强侵略的历史，也是中国人民为了民族独立、人民解放而不屈不挠斗争的历史，更是中国人民在中国共产党领导下最终取得新民主主义革命胜利的历史。所以，学习报告的撰写要以此为落脚点。（3）请你撰写优先选择1840年、1919年、1946年三件重大史事的理由。【答案】（1）史事：鸦片战争、五四运动、全面内战爆发。（2）史事：太平天国运动、戊戌变法、中国共产党成立、北伐战争、抗日战争（至少四个）（3）理由：鸦片战争：1840年鸦片战争是中国近代史的开端，由一个独立自主的封建国家逐步沦为半殖民地半封建社会，中国社会的主要矛盾、革命任务等都发生了变化，中国人民的反侵略反封建斗争也由此拉开了序幕，它是中国争取民族独立、人民解放历程的起点。

五四运动：1919年五四运动是新民主主义革命的开端，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台，为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备，推动了中国革命从旧民主主义向新民主主义转变，在争取民族独立、人民解放的历程中具有承上启下的重要意义。全面内战爆发：1946年全面内战爆发，中国共产党领导人民为推翻国民党反动统治、建立新中国而进行艰苦卓绝的斗争，是争取民族独立、人民解放最终胜利的关键阶段。【解析】（1）史事：根据任务一“1840年、1919年、1946年”和结合所学知识可得出，1840年鸦片战争爆发，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国近代历史由此开端，民族危机逐渐加深，中国人民开始了反侵略反封建的斗争历程；1919年五四运动爆发，这是一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；1946年全面内战爆发，国民党军队进攻中原解放区，中国共产党领导人民为争取最终的民族独立和人民解放，开始了与国民党反动统治的战略决战。

（2）史事：根据任务二“继续搜集其他史事来充分的了解这一历程”和结合所学知识可得出，1851—1864年爆发的太平天国运动，是一场反封建反侵略的农民运动，沉重打击了清王朝的统治和外国侵略势力；1898年的戊戌变法，资产阶级改良派发起的试图通过改革实现国家富强、挽救民族危亡的运动，虽然失败，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响；1921年中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新，中国共产党领导中国人民为实现民族独立和人民解放不懈奋斗；1926—1927年的北伐战争，是国民大革命的高潮，基本推翻了北洋军阀的统治；1931—1945年的抗日战争，是中国人民进行的一场全民族抗战，是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献。

（3）理由：结合所学知识，从三个历史事件的影响、意义方面作答。1840年的鸦片战争是中国近代史的开端，标志着中国开始遭受列强的侵略，由一个独立自主的封建国家逐步沦为半殖民地半封建社会，中国社会的主要矛盾、革命任务等都发生了变化，中国人民的反侵略反封建斗争也由此拉开了序幕，它是中国争取民族独立、人民解放历程的起点。1919年的五四运动是新民主主义革命的开端，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台，中国人民的民族意识和爱国热情空前高涨，为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备，推动了中国革命从旧民主主义向新民主主义转变，在争取民族独立、人民解放的历程中具有承上启下的重要意义。1946年全面内战爆发，中国共产党领导的人民力量与国民党反动统治之间的矛盾成为主要矛盾，这一时期决定着中国的命运走向，中国共产党领导人民为推翻国民党反动统治、建立新中国而进行艰苦卓绝的斗争，是争取民族独立、人民解放最终胜利的关键阶段。2．（2025·山东威海·中考真题）上海见证了中国近现代的风雨历程。让我们开启上海研学之旅，感受历史的脉动！第一站：【外滩历史纪念馆·近代开端】材料一

1843年上海依约成为五口通商口岸之一，是城市发展的重大转折点，是城市近代化、城市化历程的开端，惟有厘清上海开埠之后城市的变迁历史，才能了解上海的发展途径。——《上海开埠180年》（1）材料一中上海“依约”成为通商口岸依据的是哪一条约？说出该条约签订的背景。第二站：【《新青年》编辑部旧址·时代先声】材料二

作为宣传马克思主义的主阵地，当年，以陈独秀为代表的先进知识分子在这里出版刊物，推动了马克思主义在全国范围内的传播。这里也是第一个中国共产党早期组织的诞生地……这里更是中国共产党第一次全国代表大会的发起地。——摘编自澎湃新闻（2）依据材料二，归纳上海在中国共产党发展历程中的地位。（至少两点）《新青年》成为哪一运动的重要阵地？第三站：【上海永安公司·社会变革】材料三

1918年，永安公司在上海成立，它是上海著名的四大百货公司中业绩最好的一家。1956年1月，爱国商人郭琳爽管理的永安公司成为上海百货行业第一家公私合营单位。这一年，上海基本上宣布完成了资本主义工商业的社会主义改造。——《从上海荣氏企业、永安公司看“不一样的”中国共产党如何改造资本主义经济》（3）依据材料三，说出“中国共产党如何改造资本主义经济”。“这一年”后，我国建立起什么社会制度？第四站：【上海浦东开发区·开放新篇】材料四

从开放来看，20世纪70年代末在我国南方广东和福建建立了4个经济特区，因此，广东和福建得开放之先。当然，上海的开放工作也在推进，尤其是1990年中央批准浦东实行开发开放以后，上海的对外开放翻开了崭新的一页。——《上海改革开放历程回顾》（4）依据材料一、材料四和所学，分析上海的两次开放有何不同？说出我国最终形成的对外开放格局。【答案】（1）条约：《南京条约》。背景：1840—1842年的鸦片战争清政府战败，被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。（2）地位：上海是宣传马克思主义的主阵地（《新青年》的诞生地）；是第一个中国共产党早期组织的诞生地；是中国共产党第一次全国代表大会的发起地等。（任意两点即可）重要阵地：新文化运动。（3）做法：实行公私合营。制度：社会主义基本制度。（4）不同：两次开放不仅发生的时代背景大不相同，内容也有着本质的区别；鸦片战争后的开埠通商是被迫对外开放，是丧权辱国的；改革开放后的开放，是中国拥有完全的主权主动的对外开放，是独立自主的，是为促进经济发展而进行的积极探索等。（言之有理即可）格局：“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。【解析】（1）条约：根据材料一中“1843年上海依约成为五口通商口岸之一”，结合所学知识可知，1842年清政府在鸦片战争中战败，被迫与英国签订《南京条约》，其中规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，所以材料一中上海“依约”成为通商口岸依据的是《南京条约》。背景：结合所学知识可知，《南京条约》签订的背景是1840—1842年的鸦片战争清政府战败，被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。（2）地位：依据材料二中“作为宣传马克思主义的主阵地，当年，以陈独秀为代表的先进知识分子在这里出版刊物”，可知上海在中国共产党发展历程中的地位是宣传马克思主义的主阵地（《新青年》的诞生地）；依据材料二中“这里也是第一个中国共产党早期组织的诞生地……这里更是中国共产党第一次全国代表大会的发起地”，可知上海的地位是第一个中国共产党早期组织的诞生地；是中国共产党第一次全国代表大会的发起地。重要阵地：根据材料二中“《新青年》编辑部旧址”，结合所学知识可知，1915年陈独秀在上海创办了《青年杂志》，后来改名为《新青年》，标志着新文化运动的开始。（3）做法：依据材料三中“1956年1月，爱国商人郭琳爽管理的永安公司成为上海百货行业第一家公私合营单位”，可知中国共产党改造资本主义经济的方式是实行公私合营。制度：依据材料三中“这一年，上海基本上宣布完成了资本主义工商业的社会主义改造”，结合所学知识可知，1956年底，国家基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着社会主义基本制度在我国建立起来。（4）不同：依据材料一、材料四和所学知识可知，上海的两次开放的不同可以从开放的背景和内容等方面分析。材料一中上海的开放是在1842年《南京条约》签订后，是西方列强侵略中国，清政府被迫开放的通商口岸，属于被迫开放，是中国沦为半殖民地半封建社会的体现。材料四中上海浦东的开放是在20世纪90年代，是中国改革开放政策下，为进一步发展社会主义经济，主动进行的开放举措，属于主动开放，是独立自主的，是为促进经济发展而进行的积极探索等。格局：结合所学知识可知，我国1980年设经济特区，1984年开放沿海城市，1985年设沿海经济开放区，之后开放内地，逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。3．（2025·湖南长沙·中考真题）阅读材料，完成下列要求。材料一

（京师同文）馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便是降了外国。——齐如山《齐如山回忆录》材料二

这所学校的学生数量一直不足额，所有设施都因陋就简。外人来参观时，都轻视这所学校，觉得它和那些简陋的启蒙学堂没什么区别。——译自张百熙《筹办京师大学堂情形疏》材料三

（蔡元培任校长）不到两三年，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一变而为全国许多进步青年仰望的学府。我并不怎么进步，却也怀着仰望的心情走进北大的校门。——冯至《但开风气不为师——记我在北大受到的教育》（1）根据材料一、二，概括晚清时期新式学堂招生中存在的共同问题及原因。结合乡土史，指出从近代湖南新式学堂走出的“敢教日月换新天”的领袖人物。（2）根据材料三，指出蔡元培任校长时北大发生了什么变化？结合所学知识，简析这一变化对当时北大的积极作用。（3）综上，谈谈你对教育发展与思想解放关系的认识。【答案】（1）问题：招生困难。原因：风气未开。人物：毛泽东。（2）变化：变为进步青年仰望的学府。作用：吸引和培养了一批优秀人才；成为了新文化运动最为重要的阵地之一。（3）关系：教育发展与思想解放相互促进。【解析】（1）问题：根据材料一“（京师同文）馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入”、材料二“这所学校的学生数量一直不足额，所有设施都因陋就简”可得出问题是招生困难。原因：根据材料一“因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便是降了外”、材料二“外人来参观时，都轻视这所学校，觉得它和那些简陋的启蒙学堂没什么区别”可得出问题是风气未开。人物：根据乡土史可知，从近代湖南新式学堂走出的“敢教日月换新天”的领袖人物是毛泽东。湖南在近代教育革新中较为活跃，如长沙的湖南第一师范学校是新式学堂的代表，毛泽东曾就读于湖南第一师范（1913—1918年），在此接受新式教育并形成革命思想，后领导中国革命，成为中国共产党和新中国的主要缔造者。（2）变化：根据材料三“（蔡元培任校长）不到两三年，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一变而为全国许多进步青年仰望的学府”可概括出变化是变为进步青年仰望的学府。作用：根据所学新文化运动相关知识，从培养人才、推动新文化运动等角度，分析概括出这一变化对当时北大的积极作用，如：吸引和培养了一批优秀人才；成为了新文化运动最为重要的阵地之一。（3）关系：材料一反映了京师同文馆情况，材料二反映了京师大学堂情况，材料三反映了新文化运动中的北大，综合三则材料信息可概括出对教育发展与思想解放关系的认识是教育发展与思想解放相互促进。4．（2025·广东·中考真题）为了让同学们感受中国共产党带领中华民族走向伟大复兴的光辉历程，某校组织了以参观中国国家博物馆展览为主的研学活动。同学们在活动结束后，利用搜集整理的素材设计了板报，其内容如下。阅读材料，完成下列要求。材料单元单元主题板报图片（部分）第一单元开天辟地的大事变中共一大上海会址中共二大会址第二单元探索中国革命新道路南昌起义总指挥部旧址遵义会议会址第三单元全民族抗战的中流砥柱毛泽东撰写的《论持久战》百团大战的场景第四单元为新中国而奋斗“双十协定”原稿《百万雄师下江南》（油画）（1）在板报内容的第一、二、三单元中任选一个单元，运用该单元两幅图片所反映的史事并结合所学知识，解读该单元的主题。示例：选择第四单元抗日战争胜利后，人民渴望和平。为此，中国共产党派代表参加重庆谈判，国共双方签署“双十协定”。但蒋介石公然违背“双十协定”，发动全面内战。中国共产党领导人民军队，粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻，之后展开战略进攻，发起三大战役，于1949年率领百万雄师横渡长江，占领南京，宣告了国民党反动统治的覆灭。这两幅图片反映的史事，揭示了中国共产党为新中国而奋斗的伟大征程。（2）综合材料信息，为板报拟定一个恰当的标题。（要求：价值观正确）【答案】（1）示例一：选择第一单元中共一大召开，标志着中国共产党诞生，这是中国历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新。中共二大制定了党的民主革命纲领，第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。这两幅图片反映的史事，见证了中国共产党开天辟地的创建历程，契合“开天辟地的大事变”单元主题。示例二：选择第二单元南昌起义打响武装反抗国民党反动派第--枪，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。遵义会议事实上确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导，在极端危急关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。二者体现中国共产党在探索革命新道路中历经挫折、走向成熟，诠释“探索中国革命新道路”主题。示例三：选择第三单元《论持久战》科学论证抗战发展规律，阐明争取抗战胜利的正确道路，坚定全国人民抗战信心。百团大战有力打击日军侵略气焰，提高共产党和八路军威望，振奋全国军民争取抗战胜利的信心，展现中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用，呼应“全民族抗战的中流砥柱”主题。（2）标题：《中国共产党的光辉历程》《从开天辟地到复兴征程——党的伟大奋斗》等，体现共产党带领民族复兴的奋斗即可。【解析】（1）主题解读：首先，选择单元，其次，从图片信息出发强调单元主题。如选择第一单元，第一单元主题为开天辟地的大事变，强调中共一大和中共二大的召开等，从此出发说明中共一大和中共二大召开的意义等，如结合所学中共一大的知识可知，1921年中共一大召开，标志着中国共产党诞生，这是中国历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新。结合所学中共二大的知识可知，中共二大制定了党的民主革命纲领，第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。最后总结，与主题呼应，如这两幅图片反映的史事，见证了中国共产党开天辟地的创建历程，契合“开天辟地的大事变”单元主题。也可以选择第二单元。第二单元主题为探索中国革命新道路。图片涉及的事件为南昌起义和遵义会议，从此出发说明探索中国革命道路，如结合所学南昌起义的知识可知，1927年南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。结合所学遵义会议的知识可知，1935年召开的遵义会议事实上确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导，在极端危急关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。最后总结，与观点呼应，如二者体现中国共产党在探索革命新道路中历经挫折、走向成熟，诠释“探索中国革命新道路”主题。也可以选择第三单元。第三单元的主题为全民族抗战的中流砥柱，强调中共在抗战时期的中流砥柱作用，图片与《论持久战》和百团大战相关，从此出发强调中共在全面抗战中的作用，如结合所学可知，1938年发布的《论持久战》科学论证抗战发展规律，阐明争取抗战胜利的正确道路，坚定全国人民抗战信心。结合所学百团大战的知识可知，百团大战有力打击日军侵略气焰，提高共产党和八路军威望，振奋全国军民争取抗战胜利的信心，展现中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用，呼应“全民族抗战的中流砥柱”主题。（2）标题：开放性试题，材料涉及中国共产党从成立到新中国成立之前的事迹，可从此出发确立主题，如《中国共产党的光辉历程》《从开天辟地到复兴征程——党的伟大奋斗》等，体现共产党带领民族复兴的奋斗即可。5．（2025·吉林·中考真题）某中学开展与红色教育有关的跨学科主题学习活动。请你参与其中，完成以下任务。任务一

【参观历史画展唤醒时代记忆】（1）欣赏上述作品，将其反映的史实按时间先后顺序排列序号。图→图→图→图任务二【精选研学路线设计研学主题】研学路线：红色故都江西瑞金→贵州遵义→甘肃会宁（2）写出你设计的研学主题，并说明遵义入选的理由。任务三【唱响红色经典汲取精神力量】保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国。——摘自《黄河大合唱》雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！——摘自《中国人民志愿军战歌》（3）通过唱响上述两首歌曲，可以唤醒我们对哪两场战争的记忆？谈一谈能汲取到的精神力量。（4）为了完成本次活动，你将通过哪些途径搜集相关资料？【答案】（1）3124（2）主题：重走长征路，感悟伟大长征精神。理由：遵义会议于1935年在遵义召开，会议纠正了“左”倾错误军事路线，确立以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极端危急关头，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，对长征胜利和党的发展意义重大，是长征及党的历史中极具标志性的地点。（3）战争：《黄河大合唱》关联抗日战争；《中国人民志愿军战歌》关联抗美援朝战争。精神力量：爱国主义精神；英勇无畏、不怕牺牲的精神；团结御侮、共御外辱的精神。（4）途径：查阅历史文献与书籍、走访红色纪念馆与遗址、利用网络资源与数字平台等。【解析】（1）排序：据题干“南昌起义、井冈山会师、五四运动、地道战相关图片”和所学知识可知五四运动发生于1919年，南昌起义爆发于1927年8月1日，井冈山会师是1928年4月，地道战是抗日战争时期（1931-1945年）敌后抗日根据地的作战方式，按时间先后顺序为：五四运动→南昌起义→井冈山会师→地道战，所以答案依次填3、1、2、4。（2）主题：根据研学路线的地点瑞金、遵义、会宁，结合所学知识可知，江西瑞金是中央革命根据地首府、长征出发地，贵州遵义因遵义会议成为长征关键转折点，甘肃会宁是长征胜利会师地，三地串联起长征重要节点，围绕“长征”设计主题，能体现研学路线对长征历史的聚焦。理由：因为主题有关长征，遵义入选的理由要结合长征历史进程中遵义会议的地位与作用，阐释其入选价值，紧扣“红色研学”主题关联知识点。如：遵义会议于1935年在遵义召开，会议纠正了“左”倾错误军事路线，确立以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极端危急关头，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，对长征胜利和党的发展意义重大，是长征及党的历史中极具标志性的地点。（3）战争：结合所学知识可知，《黄河大合唱》创作于抗日战争时期，以黄河为象征，鼓舞民众抗战斗志；《中国人民志愿军战歌》是抗美援朝时期，志愿军奔赴朝鲜战场的战歌，二者分别对应抗日战争与抗美援朝战争这两场保家卫国的战争。精神力量：根据歌词中“保卫家乡、保卫全中国”“保和平，卫祖国，就是保家乡”，以及战争背景下中华儿女的抗争行动，提炼出爱国主义、英勇无畏、团结抗争等精神。（4）途径：根据材料和所学知识可知，搜集资料的途径可以从文献、实地、网络等角度出发，既覆盖了史料获取的不同形态，既能保障资料的丰富性、权威性，，如查阅历史文献与书籍、走访红色纪念馆与遗址、利用网络资源与数字平台等。6．（2025·贵州贵阳·中考真题）历慎思同学组织历史兴趣小组开展了以下探究活动。请你参与，共同完成。篇章一

革命圣地•灯塔指引）（1）观察如图并结合所学知识，判断下列表述是否正确。（请在正确项的括号内打“正确”，错误项的括号内打“错误”）陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢（）陕甘宁边区东边的黄河天堑是阻止日军渡河西犯的屏障（）华北地理位置举足轻重，为兵家必争之地（）抗日战争爆发后，以黄河为主题的歌曲大量出现。“黄河”成为一种符号，是国家和民族的象征。《黄河大合唱》创作于1939年，是一部大型合唱声乐套曲，由光未然作词、冼星海作曲，全曲共分为序曲和八个乐章，《保卫黄河》是其中传唱最广的乐章。《保卫黄河》歌词风在吼！马在叫！黄河在咆哮！黄河在咆哮！河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了。万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！（再循环2遍）（2）根据篇章二，仿照示例，从《保卫黄河》歌词中任选一节并提取其中的历史信息。（示例除外）示例：歌词历史信息风在吼！马在叫！黄河在咆哮！黄河在咆哮！歌词体现了中华民族危机的加剧，华夏儿女在民族危亡之时痛与怒的呐喊。抗日战争是近百年来中国人民第一次取得完全胜利的伟大的民族解放战争。中国共产党作为中国抗日战争的中流砥柱，是民族解放战争获取完全胜利的首要条件。——《中国共产党历史第一卷》（3）根据篇章三并结合所学知识，列举两个史实并分别说明中国共产党在全民族抗战中发挥的中流砥柱作用。【答案】（1）正确错误正确（2）示例：歌词：万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞英豪！历史信息：体现了在抗日战争中，广大抗日英雄在山区等地形中积极开展游击战争，展现出英勇无畏的抗争精神，反映出敌后抗日根据地游击战争的广泛开展。（3）史实一：1937年七七事变后，中国共产党积极推动抗日民族统一战线的建立。说明：中国共产党率先提出停止内战、一致抗日的主张，促成西安事变和平解决，为抗日民族统一战线初步形成奠定基础。七七事变后，又积极促成国共两党再次合作，实现了全民族抗战，为抗日战争的胜利凝聚了强大力量，发挥了中流砥柱作用。史实二：中国共产党领导八路军、新四军深入敌后，开展游击战争，建立敌后抗日根据地。说明：敌后抗日根据地的建立，使日军陷入人民战争的汪洋大海之中，有力地配合了正面战场的作战，在战略上牵制了大量日军，为抗日战争的胜利作出了巨大贡献，体现了中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用。【解析】（1）①：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安在抗日战争时期确实是敌后战场的战略总后方和指挥中枢，为全国抗战提供了重要的领导和支持，所以该表述正确。②：陕甘宁边区东边的黄河在一定程度上是天然屏障，但日军曾多次试图西犯，黄河完全阻止日军渡河，所以说黄河天堑是阻止日军渡河西犯的屏障这种表述不准确，该表述错误。③：华北地区地理位置重要，在军事、经济等方面都具有重要意义，是兵家必争之地，该表述正确。（2）示例：根据题干要求可选歌词“万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞英豪！”，然后围绕歌词，结合抗日游击队的知识分析其蕴含的历史信息，该歌词体现了在抗日战争中，广大抗日英雄在山区等地形中积极开展游击战争，展现出英勇无畏的抗争精神，反映出敌后抗日根据地游击战争的广泛开展。（3）史实一：结合所学抗日战争的史实，可举例抗日民族统一战线的建立进行分析说明，例如1937年七七事变后，中国共产党积极推动抗日民族统一战线的建立。中国共产党率先提出停止内战、一致抗日的主张，促成西安事变和平解决，为抗日民族统一战线初步形成奠定基础。七七事变后，又积极促成国共两党再次合作，实现了全民族抗战，为抗日战争的胜利凝聚了强大力量，发挥了中流砥柱作用。史实二：结合所学抗日战争的史实，可举例建立敌后抗日根据地的史实进行分析说明，例如中国共产党领导八路军、新四军深入敌后，开展游击战争，建立敌后抗日根据地。说明：敌后抗日根据地的建立，使日军陷入人民战争的汪洋大海之中，有力地配合了正面战场的作战，在战略上牵制了大量日军，为抗日战争的胜利作出了巨大贡献，体现了中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用。7．（2025·山东泰安·中考真题）文学艺术作品是时代的反映。阅读材料，回答问题。课程项目文学音乐美术影视文学艺术作品散文《美国危机》歌曲《黄河大合唱》绘画《巴黎》电影《我的1919》作品内容简介揭露了英国殖民统治的黑暗，强调真正的权力掌握在人民手中，极大地激励了殖民地人民的斗志控诉了日本侵略者的残暴，勾画出了中国人民保卫祖国、顽强抗击侵略者的壮丽画卷展示了1871年一位妇女挥舞着一面红旗，轻蔑地瞥向梯也尔（资产阶级反动政府代表）和威廉一世（普鲁士国王）讲述了在巴黎和会上，中国驻美公使顾维钧就中国胶东半岛问题据理力争，进行外交斡旋的故事相关历史事件ABCD（1）将下列历史事件的序号填到A、B、C、D相应位置。历史事件：①巴黎公社革命②美国独立战争③五四运动④抗日战争（2）以“压迫与反抗”为题，写一篇120字左右的历史短文。（要求：围绕其中一个历史事件进行论述。史论结合，条理清晰）【答案】（1）A：②；B：④；C：①；D：③。（2）主题：《压迫与反抗》论述：以美国独立战争为例，英国对北美殖民地的经济剥削和政治压迫不断加剧，如征收高额赋税等，严重阻碍了殖民地的发展。殖民地人民在《美国危机》等作品激励下奋起反抗，历经艰苦斗争，最终赢得独立。这充分体现了面对压迫，人民会以坚定意志反抗，追求自由与独立。

【解析】（1）A：根据材料中散文《美国危机》揭露英国殖民统治黑暗，强调权力在人民手中，激励殖民地人民斗志，可得出美国独立战争就是北美殖民地人民反抗英国殖民统治的战争。所以A对应的历史事件是②美国独立战争；B：根据歌曲《黄河大合唱》控诉日本侵略者残暴，勾画中国人民保卫祖国、顽强抗击侵略者壮丽画卷，可得出抗日战争是中国人民抗击日本侵略的全民族抗战，符合这一描述。所以B对应的历史事件是④抗日战争；C：根据绘画《巴黎》展示1871年一位妇女挥舞红旗，轻蔑地瞥向梯也尔（资产阶级反动政府代表）和威廉一世（普鲁士国王），可得出1871年爆发了巴黎公社革命，这是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，当时面临着资产阶级反动政府等的镇压。所以C对应的历史事件是①巴黎公社革命；D：根据电影《我的1919》讲述在巴黎和会上，中国驻美公使顾维钧就中国胶东半岛问题据理力争，进行外交斡旋的故事，可得出巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动。所以D对应的历史事件是③五四运动。（2）主题：根据材料历史事件以“压迫与反抗”这一主题展开论述。核心观点为面对压迫，人民会以坚定意志反抗，追求自由与独立。论述：围绕主题，结合论据阐述压迫的体现，以美国独立战争为例，指出英国对北美殖民地存在经济剥削和政治压迫，具体表现为征收高额赋税。这种剥削和压迫严重阻碍了殖民地的发展，为后续殖民地人民的反抗埋下伏笔，说明了反抗的起因是受到英国不合理的对待。反抗的表现，提到殖民地人民在诸如《美国危机》等作品激励下奋起反抗。《美国危机》这类作品起到了凝聚人心、鼓舞士气的作用，成为推动人民反抗的精神动力。接着阐述殖民地人民历经艰苦斗争，这表明反抗过程并非一帆风顺，凸显了人民反抗的坚定意志。反抗的结果，最终赢得独立，这一结果有力地证明了核心观点，即面对压迫，人民凭借坚定意志进行反抗能够实现追求自由与独立的目标。整体采用“提出观点-列举事例（阐述压迫、反抗及结果）-论证观点”的逻辑结构。先点明面对压迫人民会反抗追求自由独立的观点，再以美国独立战争中英国压迫和美国人民反抗并取得独立的具体事例进行详细说明，最后通过事例结果再次强化观点，使论述具有较强的说服力。

8．（2025·广西·中考真题）某历史兴趣小组围绕“中国人民抗日战争和世界人民反法西斯战争”开展探究学习，请你参与。材料

历史兴趣小组整理出以下史料：史料①南京“万人坑”遗址②《论持久战》③百团大战中八路军破坏日军交通线照片配图及说明该遗址是1937年12月日军占领南京后实施集体屠杀的罪证遗址之一1938年，毛泽东发表《论持久战》，阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针1940年8月至次年1月，八路军总部组织100多个团对日军发动大规模进攻，史称“百团大战”史料④奥斯维辛-比克瑙集中营旧址⑤《联合国家宣言》签署现场照片⑥《诺曼底登陆》配图及说明该集中营于1940年由纳粹德国建成，是纳粹德国二战期间在波兰境内设立的最大集中营，共有110万人在这里被杀害1942年1月1日，美、英、苏、中四国共同签署《联合国家宣言》。第二天，另有22个国家签署了该宣言该书由安东尼·比弗著，记录了1944年的诺曼底战役从策划到激战的过程（1）史料按载体形式可划分为实物史料、文献史料、图像史料等。请你协助历史兴趣小组对材料中的史料按载体形式进行分类。（2）根据材料，选择相关联的信息拟定一个探究主题，结合所学知识进行简要阐释。（要求：所拟主题不与参考示例重复，至少选取两则史料进行阐释，史论结合，逻辑清晰，结论明确。）[参考示例]主题：世界人民反法西斯战争胜利的原因。阐释：《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟的正式形成。反法西斯国家之间进行了广泛的合作，从而改变了交战双方的力量对比。诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，美、英等盟国军队与苏军在军事上的相互配合使德国陷入东西两个战场的夹击之中。在同盟各成员国相互配合下，1945年9月，第二次世界大战以反法西斯国家的胜利宣告结束。结论：世界反法西斯同盟的建立使战争的形势发生变化，是世界反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一。【答案】（1）分类：实物史料：①④；文献史料：②⑥；图像史料：③⑤。（2）【示例】主题：中国共产党是抗日战争的中流砥柱。阐释：全民族抗战爆发后，为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点，1938年，毛泽东发表了《论持久战》。《论持久战》阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。百团大战的主要目标是破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望。最终在全民族的共同努力下取得了抗日战争的完全胜利。结论：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。【解析】（1）分类：据所学可知，实物史料是历史研究的重要依据，包括器物、建筑物、遗址、遗迹、碑刻、雕塑等多种形式，符合这一特征的史料是；①南京“万人坑”遗址和④奥斯维辛-比克瑙集中营旧址；文献史料是指距离要研究的时代较近的人所写的史书，或者反映当时人的思想、观念、以及学术的著述，符合这一特征史料是：②《论持久战》和⑥《诺曼底登陆》；图像史料，亦可称为可视史料或影像史料，主要是指适用于历史教学与研究的视觉图像，一般指地图、图片等传媒对象。符合这一特征的史料有：③百团大战中八路军破坏日军交通线照片和⑤《联合国家宣言》签署现场照片。（2）据【参考示例】可知，示例选了两个信息：⑤《联合国家宣言》签署现场照片和⑥《诺曼底登陆》，这两个相关联的信息拟定出来的主题是：世界人民反法西斯战争胜利的原因，选取的材料和主题是因果关系，展开说明其中关联即可。按照参考示例，我们可选择两个相关联的信息：②《论持久战》和③百团大战中八路军破坏日军交通线照片，这两个信息都是共产党在抗日战争中作出的重大贡献，在思想上行动上起到了引领作用，可拟出主题：中国共产党是抗日战争的中流砥柱（或中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用）。选择其他史料的，言之有理即可得分。【示例】主题：中国共产党是抗日战争的中流砥柱。阐释：全民族抗战爆发后，为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点，1938年，毛泽东发表了《论持久战》。《论持久战》阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。百团大战的主要目标是破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望。最终在全民族的共同努力下取得了抗日战争的完全胜利。结论：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。9．（2025·黑龙江·中考真题）某班举办了一期主题为“侵略·反抗·探索”的手抄报展，以下是其中部分同学的优秀作品节选。结合所学，回答问题。节选一：节选二：节选三：事实证明，旧式的农民战争，不触动封建根基的自强运动和改良主义，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。——摘编自李颖《文献中的百年党史》（中国）无议会可以利用，无组织工人举行罢工的合法权利。在这里，共产党的任务，基本的不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。——毛泽东《战争和战略问题》（1）节选一的时间轴中，“战争一”对中国产生了怎样的影响？“战争四”失败后中国被迫签订的不平等条约是什么？（2）依据节选二，说出该人物的主要功绩是什么？此外，他还是中国历史上第一次近代化运动的代表人物之一，写出这场运动的名称。（3）节选三中的“改良主义”和“民主革命”分别说的是什么历史事件？“相反的道路”具体是什么革命道路？（4）从上述三则节选中，你能得出哪些结论？【答案】（1）改变了中国历史的发展进程；使中国开始沦为半殖民地半封建社会；成为中国近代史的开端。《辛丑条约》（2）收复新疆

洋务运动（3）戊戌变法或百日维新辛亥革命农村包围城市，武装夺取政权的道路或井冈山道路。（4）落后就要挨打；弱国无外交；中国人具有反抗和探索的精神；资本主义道路在中国行不通；革命道路的选择要符合国情；只有共产党才能救中国等。【解析】（1）影响：据材料“1840年对应的战争一”可知，材料反映的是发生在1840年的鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会，改变了中国历史的发展进程，成为中国近代史的开端。条约：据材料“1900年对应的战争四”可知，这场战争是指八国联军侵华战争，列强强迫清政府签订了《辛丑条约》，使清政府成为洋人统治中国的工具。（2）主要功绩：据材料“左宗棠”可知，1875年清政府任命左宗棠位钦差大臣，督办新疆军务，仅用半年时间，就收复了北疆大部分领土，在各族人民的支持下，1878年除伊犁外，新疆重回祖国怀抱，即左宗棠的主要功绩是收复新疆。名称：据所学可知，左宗棠是洋务运动的代表人物，洋务运动是中国近代化的开端。（3）历史事件：改良主义：据材料“事实证明，旧式的农民战争，不触动封建根基的自强运动和改良主义”可知，材料中的“改良主义”是指依靠清政府进行自上而下的改革，走上资本主义道路的“戊戌变法运动”，或“百日维新”。民主革命：据材料“……资产阶级革命派领导的民主革命”可知，材料指的是资产阶级革命派领导的辛亥革命，即推翻清政府统治，建立资产阶级共和国。革命道路：据材料“在这里，共产党的任务，基本的不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路”可知，材料中毛泽东指的“相反的道路”是指先农村后城市，即农村包围城市，武装夺取政权的道路或井冈山道路。（4）结论：据材料一可知，列强发动的侵略战争，使中国沦为半殖民地半封建社会；材料二反映的是左宗棠收复新疆，并探索中国近代化道路；材料三反映的是资产阶级维新派和革命派，探索的挽救民族危亡道路，但结果以失败告终；而中国共产党探索的“农村包围城市，武装夺取政权的道路”，使中国革命走向胜利，这些说明了“落后就要挨打；弱国无外交；中国人具有反抗和探索的精神；资本主义道路在中国行不通；革命道路的选择要符合国情；只有共产党才能救中国等”。10．（2025·湖北·中考真题）【教育与人才培养】材料一中华苏维埃共和国临时中央政府在青少年中普遍开展识字扫盲和红色体育运动，并编辑《少年游戏》《少年体育》作为体育的基本训练教材。——改编自胡献忠《中国青年运动一百年（1919—2019）》陕北公学，成立于一九三七年九月，设置的课程主要有：（甲）民族统一战线与民众运动；（乙）游击战争与军事常识。——改编自金冲及《二十世纪中国史纲》第二卷材料二中华人民共和国成立初期，文盲占全国人口的80%左右，人们的科学知识和技能普遍缺乏。为培养国家工业化急需的建设人才，全国掀起了扫盲运动和“向科学进军”热潮。——改编自胡献忠《中国青年运动一百年（1919—2019）》1983年，邓小平为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”1985年，党中央提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才、出好人才。——摘编自《中国共产党简史》（1）根据材料一，指出中华苏维埃共和国临时中央政府重视体育的表现，并结合所学，分析陕北公学课程设置的原因。（2）根据材料二并结合所学，概括中华人民共和国成立初期掀起扫盲运动和“向科学进军”热潮的意义。（3）根据上述材料并结合所学，总结在不同历史时期党的教育事业取得成就的经验。【答案】（1）表现：开展红色体育运动，编辑《少年游戏》《少年体育》作为教材。原因：抗日战争全面爆发，培养军事和统一战线人才以适应抗战需要。（2）意义：提高国民文化素质，培养工业化建设急需人才；推动科技发展，为社会主义建设奠定基础。（3）经验：坚持教育服务国家发展需求；结合时代特点调整教育方针；注重提高全民素质与培养专业人才并重。【解析】（1）表现：根据材料一“中华苏维埃共和国临时中央政府在青少年中普遍开设识字课和红色体育运动，并编辑《少年游戏》《少年体育》作为体育的基本训练教材”可知，开展红色体育运动；编辑《少年游戏》《少年体育》作为教材。原因：根据材料一提到“陕北公学，成立于一九三七年九月”可知，对应抗日战争全面爆发背景，设置的课程主要有“民族统一战线与民众运动；（乙）游击战争与军事常识”可知，结合时代需求，是为培养军事、统战人才，适应抗战需要，服务全民族抗战大局。故原因：抗日战争全面爆发，培养军事和统一战线人才以适应抗战需要。（2）意义：根据材料二“中华人民共和国成立初期……人们的科学知识和技能普遍缺乏，为培养国家工业化急需的建设人才，全国掀起了扫盲运动和‘向科学进军’热潮”可知，提高国民文化素质、培养工业化建设急需人才；推动科技发展，为社会主义建设奠定基础，契合国家工业化、现代化需求。（3）经验：根据两则材料不同时期教育实践，中华苏维埃共和国教育服务抗战，新中国教育服务工业化，坚持教育服务国家发展需求；中华苏维埃共和国侧重军事、统战知识，新中国侧重扫盲与科学人才培养，结合时代特点调整教育方针；中华苏维埃共和国兼顾体育、识字，新中国兼顾扫盲与向科学进军，目标上注重提高全民素质与培养专业人才并重。11．（2025·湖南·中考真题）新旧职业交替见证了整个社会的发展，同时也满足了人们对美好生活的追求。某历史社团就此开展“历史与职业生涯规划”主题学习活动，请你参与完成。活动一【“职”起有因】同学们查阅戚聿东等学者的相关论述，整理了以下信息：随着社会生产力不断提升，人们被分成不同种类的劳动者，从事着不同行业，或畜牧业，或农业，或手工业，或商业……，各种职业应运而生。新职业的产生，进一步提高了社会生产力，加速了社会发展，不断满足个体生存和发展的需求。（1）根据上述信息，指出社会生产力与新职业产生之间的关系。活动二【“职”抒己见】同学们根据《剑桥欧洲经济史》中的相关数据，绘制了以下图表：（2）根据上述信息并结合所学知识，简析德国1852—1910年间三大产业劳动力分布占比发生变化的时代背景。列举一个可能产生于该时期的新职业并说明理由。活动三【“职”引未来】同学们关注职业生涯规划的相关问题，展开了以下讨论：（3）根据活动一、二、三并结合所学知识，写出在进行职业生涯规划时应考虑的因素。【答案】（1）关系：相互促进。（2）背景：工业革命推动工业化加速；城市化进程与服务业发展；农业生产效率提升。职业：汽车装配工；理由：第二次工业革命中，德国工程师卡尔・本茨发明内燃机汽车，需要工人进行汽车零部件组装、整车生产。（3）因素：职业生涯规划需综合考量时代趋势、家国责任、专业能力、动态变化。【解析】（1）关系：根据材料“随着社会生产力不断提升，人们被分成不同种类的劳动者，从事着不同行业……各种职业应运而生。新职业的产生，进一步提高了社会生产力，加速了社会发展”和所学知识可知，社会生产力与新职业产生之间存在相互促进的关系。社会生产力的提升是新职业产生的根本原因，当社会生产力发展到一定程度时，社会分工会不断细化。新职业的产生又进一步推动了社会生产力的发展，新职业的出现意味着社会分工更加专业化，人们可以在自己擅长的领域发挥才能，提高生产效率。（2）背景：根据材料“德国1852—1910年间三大产业劳动力分布占比统计图”和所学知识可知，这一时期德国三大产业劳动力分布变化的时代背景与第二次工业革命紧密相关。工业革命推动工业化加速，19世纪中后期，第二次工业革命在德国展开，电力、内燃机等新技术广泛应用，德国工业（如钢铁、化工、汽车制造）迅速发展，需要大量劳动力，吸引农业劳动力向工业转移，工业劳动力占比上升。城市化进程与服务业发展，工业化带动城市化，城市人口增加，消费需求、配套服务增长，服务业随之扩张，吸纳劳动力，使服务业占比提升。农业生产效率提升，工业革命成果应用于农业，提高农业生产效率，减少农业对劳动力的需求，农业劳动力占比下降。职业及理由：根据所学知识可知，可能产生于该时期的新职业——汽车装配工。第二次工业革命中，德国工程师卡尔・本茨发明内燃机汽车，汽车产业逐渐兴起，需要工人进行汽车零部件组装、整车生产，因此“汽车装配工”成为适应工业发展的新职业，契合图表中工业劳动力占比上升的趋势。（3）因素：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据活动一“随着社会生产力不断提升，各种职业应运而生”、活动二“德国第二次工业革命推动产业劳动力结构变化”和所学知识可知，社会生产力发展是职业演变的根本动力。进行职业生涯规划时，需关注时代发展趋势，当下科技革命也会创造新兴岗位，顺应生产力发展选职业，才能契合社会需求。根据活动三“孙中山‘医国’投身革命，黄旭华科学报国，张桂梅阻断贫困代际传递”和所学知识可知，个人职业选择应结合家国情怀与社会价值。孙中山放弃“医人”转向“医国”，黄旭华隐姓埋名造核潜艇，张桂梅扎根山区教育，都体现职业规划需呼应国家需要、民族使命，将个人理想融入家国责任，实现更高层次的人生价值。根据活动三“我国高校增设国家战略和区域发展急需专业”和所学知识可知，职业规划要考虑专业与能力的适配性。高校调整专业，说明个人需结合自身兴趣、特长，选择适配的学习方向，通过提升专业能力为职业发展筑牢基础，适应岗位需求。根据活动一“新职业产生推动社会发展”、活动二“德国产业劳动力占比随工业革命变化”和所学知识可知，职业环境并非一成不变。规划时需具备动态眼光，关注职业发展趋势，像活动二德国农业劳动力占比下降，工业、服务业上升，提示个人要持续学习、适应变化，让职业规划具备灵活性与前瞻性。若其他角度也言之有理也可。12．（2025·四川宜宾·中考真题）综合探究题。一定时期的文学作品往往蕴含了丰富的时代信息。材料一1895年，清政府割让台湾后，在内乏饷械、外无援军的情况下，不甘做亡国奴的台湾人民和部分留台清军组成义军，对日本的占领进行了顽强抵抗。台湾义军除少数人生还外，大部分战死，台湾全省沦陷，长达50年。——据陈旭麓主编《中国近代史》春愁丘逢甲春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。注：丘逢甲，反割台义军领袖。（1）根据材料一并结合所学知识，指出《春愁》创作的历史背景，分析这一时期中国人民反侵略受挫的原因。材料二

埃德加·斯诺，美国记者，出生于中产家庭。他怀着对中国共产党的强烈好奇，进入陕甘宁边区，创作了纪实文学《红星照耀中国》。该书历经1937、1938、1944年等多次增补修改，在欧美引起巨大关注。部分内容梗概如下：描写了周恩来赴西安与蒋介石、张学良谈判的场景；记述了根据地要求大幅度削减地租和税收，耕种所有可耕地；介绍了游击战和持久战使日本在远离华北铁路和公路沿线的村庄据点付出了沉重代价；记录了毛泽东等领导人与群众同吃同住的场景，感叹他们竟能赢得千万民众的生死相随。斯诺向世界传递了中国抗日必胜的信心，并认为在长期的革命中，中国共产党赢得了巨大的威望，最终得出结论：这颗闪亮的“红星”必将照耀全中国。——据埃德加·斯诺《红星照耀中国》（2）从材料二中选取一个情节，指出它所对应的历史事件。结合所学知识，谈谈斯诺得出“‘红星’必将照耀全中国”这一结论的理由。（3）围绕“中国抗战·国际地位”，自拟论题，运用中外相关史事予以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，结构完整）【答案】（1）历时背景：1894年甲午中日战争爆发，中国战败，1895年被迫和日本签订了《马关条约》，其中规定割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本。原因：清政府的腐败无能；中国国力太弱，是落后的封建国家；列强掀起来瓜分中国的狂潮，国际环境不利。（2）事件：西安事变；敌后抗日根据地的建设、《论持久战》的发表理由：中国共产党在政策上、军事战略上和领导作风等方面展现出强大的优势和生命力，获得民众的支持。（3）示例观点：中国的抗日战争提升了中国的国际地位论述：中国是世界反法西斯战争的东方主战场。从1931年九一八事变开始，中国人民就率先抵抗日本法西斯侵略，揭开了世界反法西斯战争的序幕。1937年全面抗战爆发后，中国战场长期牵制和消耗日本的主要兵力。淞沪会战打破了日本“三个月灭亡中国”的狂妄企图，使日本速战速决战略破产，为世界反法西斯同盟争取了备战时间中国军队还出国作战，如中国远征军赴缅作战，与盟军协同抗击日军，有力支援了盟军在东南亚的作战。战争结束后中国成为联合国安理会五大常任理事国之一。这是对中国在反法西斯战争中重要贡献的认可，标志着中国在国际政治舞台上获得了重要地位，拥有了更大的话语权。综上所述，中国通过在抗日战争中的英勇抗争与巨大牺牲，为世界反法西斯战争胜利做出不可磨灭的贡献，进而提升了自身的国际地位，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。【解析】（1）历史背景：根据材料一“1895年，清政府割让台湾”、“台湾全省沦陷，长达50年”、“去年今日割台湾”和结合所学知识，可得出1894年甲午中日战争爆发，中国战败被迫签订了《马关条约》，其中割让辽东半岛、澎湖列岛和台湾全岛及其附属岛屿。诗中的“去年今日割台湾”就是对应这一历史事件，虽然台湾民众顽强抵抗，台湾最后还是沦陷。原因：根据材料一和结合所学知识，可得出清政府在甲午战前政治腐败导致装备陈旧、训练不足，战争期间决策失误，指挥不力，故清政府的腐败无能是根本原因；当时的中国是一个落后的封建的农业国家，而日本已经是先进的工业强国，双方在国力上、军事装备等方面差距较大；甲午战败后列强掀起了瓜分中国的狂潮，在中国划分势力范围，西方列强为了自身的利益对日本的侵略采取纵容和默许态度，中国人民在反侵略斗争中是孤立无援的。（2）事件：根据材料二“描写了周恩来赴西安与蒋介石、张学良谈判的场景”和结合所学知识，可得出对应的历史事件是1936年的西安事变，最后和平解决；根据材料二“记述了根据地要求大幅度削减地租和税收，耕种所有可耕地；介绍了游击战和持久战”和结合所学知识，可得出对应的历史事件是抗日敌后根据地的建设，经济上农民减租减息，地主交租交息，军事上游击战为主；根据材料二“毛泽东等领导人”、“向世界传递了中国抗日必胜的信心”和所学知识，可得出毛泽东为了坚定全国抗战的信心，发表了《论持久战》一文，正确分析了国内国际形势，坚定民众抗战必胜的信心。理由：根据材料二“根据地要求大幅度削减地租和税收，耕种所有可耕地”和结合所学知识，可得出中国共产党在敌后抗日根据地提出了合理的土地政策和税收政策，减轻了农民的负担，调动农民生产积极性，获得民众的支持；根据材料二“游击战和持久战使日本在远离华北铁路和公路沿线的村庄据点付出了沉重代价”和结合所学知识，可得出中国共产党提出的游击战和持久战方针符合中国的国情，能有效的打击敌人，显示了中国共产党卓越的战略智慧；根据材料二“毛泽东等领导人与群众同吃同住的场景，感叹他们竟能赢得千万民众的生死相随。斯诺向世界传递了中国抗日必胜的信心”和结合所学知识，可得出中国共产党与人民群众同甘共苦，体现了全心全意为人民服务的宗旨，赢得了人民的拥护和爱戴。故中国共产党在政策上、军事战略上和领导作风等方面展现出强大的优势和生命力，获得民众的支持。（3）根据材料和结合所学知识，首先紧扣“中国抗战·国际地位”的主题，自拟观点，结合中外相关史实，从不同角度展开论述，一般从贡献、影响等方面入手。自拟观点为“中国的抗日战争提升了中国的国际地位”，选取的史实为九一八事变、七七事变、中国远征军、联合国安五大常任理事国等史实加以论述。论述如下：“中国是世界反法西斯战争的东方主战场。从1931年九一八事变开始，中国人民就率先抵抗日本法西斯侵略，揭开了世界反法西斯战争的序幕。1937年全面抗战爆发后，中国战场长期牵制和消耗日本的主要兵力。淞沪会战打破了日本‘三个月灭亡中国’的狂妄企图，使日本速战速决战略破产，为世界反法西斯同盟争取了备战时间中国军队还出国作战，如中国远征军赴缅作战，与盟军协同抗击日军，有力支援了盟军在东南亚的作战。战争结束后中国成为联合国安理会五大常任理事国之一。这是对中国在反法西斯战争中重要贡献的认可，标志着中国在国际政治舞台上获得了重要地位，拥有了更大的话语权”。最后进行总结升华，再次强调观点，使论述结构完整。13．（2025·四川自贡·中考真题）某校同学以“经典赏析·文明遇鉴”为主题开展项目化学习，请你参与。任务一【走进经典——内化知识·赓续文明脉】材料一

随着历史的发展，中国文化圈不断扩展，以黄河流域为核心的中国，一步一步走向世界文化中的中国。《万古江河》目录第一章：古代以前：中国地区考古略说第二章：中国文化的黎明（公元前16世纪—前3世纪）第三章：中国的中国（公元前3世纪—公元2世纪）第四章：东亚的中国（2世纪—10世纪）第五章：亚洲多元体系的中国（10世纪—15世纪）第六章：进入世界体系的中国（15世纪—19世纪中叶）第七章：百年蹒跚（19世纪中叶—20世纪中叶）知识对照第一章：史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第二章：夏商周时期：早期国家与社会变革第三章：①：统一多民族国家的建立和巩固第四章：三国至隋唐：民族交融与统一多民族国家的发展第五章：辽宋夏金元时期：多民族政权并立与元朝的统一第六章：明清时期（鸦片战争前）：②第七章：近代中国：国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争（1）根据材料一和所学知识，完善知识对照内容，并简要说明中华文明演进的总体趋势。任务二【研读经典——多元途径·光耀民族魂】材料二

19世纪中期以来，面对西方工业文明的冲击，中国在从内部检讨与反省、从外面学习和模仿中重新整理自己，重新开步走向新的世界，逐渐出现振兴的希望。百年蹒跚（19世纪中叶—20世纪中叶）人物魏源孙中山李大钊毛泽东历程顺乎世界近代化潮流（1840—1917）马克思主义的传播（1917—1927）工农武装割据道路（1927—1949）史料《海国图志》书影《中华民国临时约法》部分共产党早期组织示意图《七律·人民解放军占领南京》（2）根据材料二和所学知识，概括近代中国人民探索国家出路的特点，并简要说明孙中山和毛泽东为争取民族独立和人民解放取得的重大历史性成就。任务三【感悟经典——成果分享·共谋人类兴】材料三

在数千年的历史长河中，中国认识了域外，域外也认识了中国。自19世纪以来，面对“千古未有之变局”，先驱者进行了艰苦卓绝的努力，最终实现社会转型；到21世纪，各种文化相激相荡时，人类社会终会走向天下一家。——以上均摘编自许倬云《万古江河》根据任务一、二的内容，班级同学围绕主题“______的中国与世界”分小组讨论，成果如下：A组分享题目：对外辐射的中国举例：思想、文字、医药、造纸术、印刷术、火药、指南针等的外传。B组分享题目：觉醒探索的中国举例：开眼看世界、洋务运动、戊戌变法、五四运动、工农武装割据等。（3）根据材料三和小组成果分享，将主题补充完整。综合上述探究谈谈你的认识。【答案】（1）①秦汉时期②统一多民族封建国家的巩固和发展总体趋势：从区域文化向世界文化交流融合发展，影响力不断扩大；文明传承延续且不断吸收融合新元素，持续发展创新。（2）特点：中国探索国家出路呈现多元化，且是前赴后继、不断探索，经历从失败到成功的过程。孙中山：领导辛亥革命，推翻清朝统治，结束君主专制制度，颁布《中华民国临时约法》，建立中华民国，推动政治制度近代化，为民族独立和人民解放奠定基础。毛泽东：开辟工农武装割据道路，建立农村革命根据地，取得新民主主义革命胜利，建立新中国，实现民族独立和人民解放，让人民成为国家主人。（3）主题：互动交流、多元发展认识：中国历史发展中，既积极传承创新自身文明并对外交流影响世界，又在近代不断探索救亡图存、民族复兴之路，与世界互动日益紧密；到现代，各国文化交流、命运相连，应秉持开放包容、合作共赢，推动人类共同发展，实现天下一家。【解析】（1）①根据材料一“统一多民族国家的建立和巩固”和结合所学知识可知，秦灭六国，实现了国家统一，秦朝和汉朝采取各种措施巩固国家统一，所以①处填秦汉时期；②根据所学知识可知，明朝和清朝在政治上采取一系列措施，以强化皇权，明朝末年郑成功收复台湾，清廷加强对西藏和西北地区的统治，以巩固统一的多民族国家。故②统一多民族封建国家的巩固和发展。总体趋势：根据材料一“中国地区考古略说……进入世界体系的中国”及所学知识可知，中国文化圈从以黄河流域为核心不断向外扩展，逐步走向世界，所以从区域化向世界性扩散，在扩散的过程中不断吸收优秀文化，使文化得以延续下去。（2）特点：根据材料二“《海国图志》书影”可知，学习的是西方器物；“《中华民国临时约法》部分”可知，学习的是西方的制度；“共产党早期组织示意图”可知，学习的是马克思主义思想；“工农武装割据道路”是毛泽东把马克思主义思想和中国实际结合，形成了农村包围城市，武装夺取政权的工农武装割据的道路。所以探索的过程是多元化，且经历了从失败到成功的过程。成就：孙中山：根据所学知识可知，写出孙中山的成就和影响。创办兴中会和同盟会，领导辛亥革命，推翻清朝统治，结束君主专制制度，颁布《中华民国临时约法》，建立中华民国，推动政治制度近代化，为民族独立和人民解放奠定基础。毛泽东：根据所学知识可知，写出毛泽东的成就和毛泽东理论的影响。开辟工农武装割据道路，建立农村革命根据地，取得新民主主义革命胜利，建立新中国，实现民族独立和人民解放，让人民成为国家主人。（3）主题：结合任务一中国文化走向世界、任务二中国探索与世界互动及任务三“A组分享对外辐射的中国和B组分享觉醒探索的中国”可知，体现中国与世界相互交流、彼此影响，在互动中共同发展。故主题可确定为互动交流、多元发展。认识：A组事例（思想、科技外传）反映古代中国文明先进，对世界文明发展有积极推动作用，说明中国是世界文明重要贡献者，文明交流能促进共同进步；B组事例（开眼看世界、近代化探索）体现近代中国受世界变局冲击，主动求变探索救国路，虽历经艰难但推动自身从传统向近代转型，也反映世界变化促使中国觉醒，说明中国与世界相互影响，中国探索是对世界挑战的回应。综合古代与近代，可知中国与世界紧密相连，文明交流互鉴是历史潮流。在全球化当下，应延续开放包容传统，加强国际交流合作，以人类命运共同体理念，应对共同挑战，实现共同发展，走向天下一家。14．（2025·四川成都·中考真题）黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。材料一（1）根据材料一并结合所学知识，举出一处新石器时代黄河流域的文化遗存，并指出这一时期黄河流域文化遗存分布的特点。材料二1937年国共两党代表在黄河边同祭黄帝，毛泽东亲撰《祭黄帝陵文》。文中写道：“民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵抗。”1938年《民族诗坛》发表诗歌《黄河》。诗中写道：“黄河！你这中华民族的母亲，现在你再也不能安睡，东方吹动了号角，杀声震变了天地。”1939年诗人光未然在《黄河颂》中写道：“啊！黄河！……我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！”《黄河大合唱》在延安首演，“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”的歌声激起热烈反响，迅速传唱到各根据地和抗日前线。——据杨素云《黄河档案中的“母亲河”意象与“民族象征”意蕴》等整理（2）根据材料二并结合所学知识，说明“国共两党代表在黄河边同祭黄帝”的历史背景，并概括这一时期“黄河”所承载的民族精神。材料三黄河文化是人民群众在长期的社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和。在“物”的层面，包括承载黄河文化的历史文物、考古遗址、古建筑群等；在“精神”层面，包括黄河历史凝练的民族精神、价值理念、生活习俗、手工技艺、戏曲文艺等。习近平总书记强调，要“深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好‘黄河故事’，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量”。——摘自袁红英《弘扬黄河文化，铸牢中华民族的根和魂》（3）综合以上材料并结合所学知识，请你为传承和弘扬黄河文化提出两条合理化建议。【答案】（1）文化遗存：如半坡文化遗存、仰韶文化遗存、陶寺文化遗产等；特点：分布广泛，呈多元一体趋势。（2）历史背景：日本全面侵华，民族危机空前严重，国共合作建立抗日民族统一战线；民族精神：团结抗战、自强不息、爱国主义。（3）建议：保护黄河文物遗址，开发黄河文化旅游；举办黄河文化节，传承手工技艺；利用媒体宣传黄河精神【解析】（1）文化遗存：根据材料一“黄河流域的文化遗存”和结合所学知识可知，半坡遗址是在黄河流域；根据分布图，可以看出分布图有龙山文化，陶寺文化、大溪文化，大汶口文化等，而这些文化又都属于中华文化，所以特点是分布广泛，呈多元一体。（2）历史背景：根据材料二“1937年，国共两党祭祖”和结合所学知识可知，1937年，发生七七事变标志着全民族抗战的开始；民族精神：根据材料二“救国良方、坚决抗战”、“保卫黄河、保卫华北”可知其中蕴含了爱国主义，勇于抗战、团结统一的民族精神。（3）建议：根据“材料三黄河文化是物质财富和精神财富的总和”可知，要保护黄河文物遗址； 根据材料三“黄河文化包括承载黄河文化的历史文物、考古遗址、古建筑群等；在“精神”层面，包括黄河历史凝练的民族精神、价值理念、生活习俗、手工技艺、戏曲文艺等”可知，我们应该开发黄河文化旅游，传承文化精神。15．（2024·江苏徐州·中考真题）奋斗历程请完成：（1）任务一：确定主题。据时间轴为板报确定一个主题，并写出已示图片地点发生的历史事件。（2）任务二：选配插图。根据指示，从以下两幅地图中选择一幅作为插图，并简述该地图所示事件的个过程。

A

B（3）任务三：撰写解说词。选取板报中两个史实，说明中国共产党在抗日战争中发挥的中流砥柱作用。【答案】（1）主题：新民主主义革命历史事件：中共一大的召开（2）插图：图B过程：1927年10月，毛泽东率领起义部队达到井冈山地区，开始创建第一个革命根据地；1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义部分军队和湘南的工农武装，与毛泽东率领的工农革命军在井冈山会师，合编为中国工农红军第四军。在井冈山开展武装斗争，井冈山根据地不断巩固和扩大，拉开了中国革命从城市转入农村，建立根据地的序幕。（3）解说词：平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话；百团大战战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。【解析】（1）主题：根据时间轴，结合所学可知，五四运动是新民主主义革命的开端，之后中国共产党成立带领中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，因此主题确定为：新民主主义革命。历史事件：根据插图可知，该图片是1921年时期中共一大的召开的上海会址，因此体现的历史事件是中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生。（2）插图：根据插图所示时间为1927年到1931年之间，可以排除图A，图A体现的是北伐战争，时间在1926-1927年，图B为毛泽东开辟井冈山道路，建立井冈山革命根据地的内容，时间在1927-1931年之间。故选择图B。过程：结合所学知识可知，1927年10月，毛泽东率领起义部队达到井冈山地区，开始创建第一个革命根据地；1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义部分军队和湘南的工农武装，与毛泽东率领的工农革命军在井冈山会师，合编为中国工农红军第四军。在井冈山开展武装斗争，井冈山根据地不断巩固和扩大，拉开了中国革命从城市转入农村，建立根据地的序幕。（3）解说词：结合板报中的各历史事件分析中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用，主要结合这些史实极其积极影响来分析中国共产党在抗日战争中发挥的重要作用。平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话；百团大战战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。16．（2024·山东泰安·中考真题）泰安市某学校八年级学生进行了一次历史学习探究活动，请你参与进来，完成相关任务。探究一

文物中的历史福建泉州出土的宋代海船这艘船载重量大，设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度。船上使用指南针，能准确地辨别航向。（1）从探究一提供的出土文物中，你能获取哪些历史信息？探究二

会址（旧址）中的历史（2）根据上图，仿照图1的示例（见下表），填写A、B、C、D的内容，并写出你的感悟或认识。重要会址或旧址重大事件革命精神感悟、认识图1南昌起义建军精神A五四运动B图4C建党精神D敌后战场的抗战抗战精神探究三文献中的历史分散的、落后的小农经济所能提供的产品越来越不能满足国家经济建设发展的需要，粮食问题日益严重。因此，社会主义工业化不可能建立在小农经济基础之上，只有农业集体化才能解决工业和农业两个经济部门发展不相适应的矛盾。——《党史百年·对农业的社会主义改造》1978年，安徽凤阳县小岗村创造出“包干到户”的尝试。安徽、四川等省一些地方在推进实行联产到组等责任制的同时，也开始试行包产到组……1980年，邓小平发表谈话支持改革。同年，中共中央指出包产到户不会脱离社会主义轨道。此后，包产到户、包干到户迅速在全国范围内普及。——中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》（3）根据两则文献结合所学知识，指出新中国成立初期和改革开放初期党和政府在农村采取了什么措施？有何共同作用？（4）综合分析上述三个探究活动，概括史料的类别。【答案】（1）历史信息：宋朝的造船业发达；航海领域居世界领先地位；海外贸易兴盛；泉州是闻名的大商港；科技发达，指南针运用于航海。（2）A：图3；B：五四精神；C：中国共产党的诞生；D：图2。感悟或认识：作为青少年，应该学习革命先辈的奋斗精神，树立远大目标，努力学习等。（3）措施：新中国成立初期：农业生产合作社；改革开放初期：家庭联产承包责任制。共同作用：调整了农村生产关系，解放了生产力，极大地调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展，农业生产和农民收入均有很大提高。（4）类别：文物、遗址和文献。（写出1点即可）【解析】（1）历史信息：根据材料信息“福建泉州