广东省汕头市潮南区陈店公办八校2024-2025学年七年级上学期12月月考历史试题（含答案）

2024~2025学年度第一学期七年级历史科训练(四)(内容:16——20课)班级：姓名：座号：一、单项选择题。(本大题共25小题，每题3分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答案填在括号内。)1、历史地图是学生学习历史的重要工具。下图所示战役 ()A、是项羽灭秦的关键性战役 B、为曹操统一北方打下基础C、为三国鼎立局面奠定基础 D、使北方再度陷入分裂状态2、曹魏大力兴修水利，其中修建的天井堰、漳渠堰灌溉了近10万亩农田；蜀汉丞相诸葛亮规定前线的将士，要在空闲时间从事农业。这说明曹魏、蜀汉都注重 ()A、发展生产 B、以德化民 C、边疆管理 D、增加劳力3、从以下两首汉末三国时期的乐府诗中，可以感受到 ()白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁?A、官场腐败造成了社会动乱 B、战争给百姓带来巨大灾难C、东汉政权面临着土崩瓦解 D、农民起义使王朝走向衰亡4、三国时期，吴国的孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与夷洲的联系。“夷洲”指的是今天的 ()A、新疆 B、西藏 C、台湾 D、海南5、秦晋崤山之战，使秦军遭受重创。桂陵之战，齐军大败魏军，魏军主将庞涓被擒。官渡之战袁绍因军败忧愤而亡。崤山、桂陵、官渡皆地处中原，这说明中原地区 ()A、地域十分广阔 B、劳动力素质高 C、地势十分平坦 D、战略位置重要6、公元207年，曹操写诗明志：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在 ()A、统一全国 B、废汉称帝 C、消灭袁绍 D、建立魏国7、如下是某位同学绘制的知识结构示意图，其中？处应填写的是 ()A、西晋B、西汉C、新朝D、东汉8、司马昭是三国时魏国的大臣，继其父司马懿及其兄司马师之后，继续发展司马家族的势力，权倾朝野。魏帝曹髦曾说：“司马昭之心路人所知也。”魏帝此言反映了 ()A、司马昭位重权大，处处为民着想 B、司马昭爱民之心，天下百姓皆知C、司马昭夺取魏国政权，建立西晋 D、司马昭蛮横专权，魏帝形同傀儡9、公元311年，北方某一个民族的大军南下，成功攻破西晋都城，俘虏了晋怀帝。公元316年，长安也被这支大军攻破，西晋最终灭亡。这个南下的“民族”是 ()A、鲜卑 B、氐 C、羌 D、匈奴10、学者苏秉琦指出：“‘五胡’不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，还有北方民族充满活力的气质与气魄。”此观点旨在强调 ()A、少数民族内迁带来灾难 B、少数民族推进江南开发C、文明在交融中焕发生机 D、少数民族文化更为先进11、西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了 ()A、统治阶级的腐朽 B、社会经济的繁荣 C、制糖技术的发达 D、丝织技术的高超12、下图连环画所示为祖逖率部北伐，北渡长江时的场景。当船至中流之时，他眼望面前滚滚东去的江水，感慨万千；想到困难的处境和壮志难酬的愤懑，豪气万丈，热血涌动，敲着船楫朗声发誓：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”据材料你能联想到下列哪个成语 ()A、闻鸡起舞B、中流击楫C、草木皆兵D、投鞭断流13、“王与马，共天下”反映了东晋初期的政治特点，这里的“王”和“马”分别指 ()A、王导司马懿 B、王导司马睿 C、王敦司马懿 D、王敦司马睿14、杜牧的《江南春》中写道：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”其中的“南朝”是指()A、孙吴政权 B、西晋 C、宋、齐、梁、陈 D、东晋15、南朝时，一位北方的商人要去南方地区最繁华的城市采购丝绸和瓷器，他应该去的城市是()A、广州 B、建康 C、扬州 D、苏州16、北魏“国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可较数”，南北对立的民族矛盾也大大淡化。材料描述了孝文帝改革的 ()A、背景 B、内容 C、过程 D、作用17、诗歌是鲜活的历史，向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。下列诗句能反映民族交融的是()A、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” B、“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”C、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊” D、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”18、“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。”“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”两则材料所涉及的是中国历史上两次著名的改革，这两次改革的共同之处在于 ()A、都涉及迁都 B、都促进了北方民族大交融C、都侧重于富国强兵 D、都顺应了封建化的历史潮流19、研究发现，南北朝时期，鲜卑族慕容部从辽西主动迁到中原地区。后来，慕容鲜卑便从历史上“消失”，只留下“慕容”一词作为一个姓氏而存在。这一现象表明南北朝时期 ()A、民族交融加强 B、南北发展平衡 C、经济破坏严重 D、文学艺术繁荣20、中国历史留给后人的典故非常多，下列典故与下图所示历史事件相关的是 ()A、纸上谈兵 B、朝秦暮楚 C、草木皆兵 D、三顾茅庐21、在讲述北朝时期的历史故事时，某同学展示出如下示意图，这反映出北朝时期()北魏(386—534年)东魏(534—550年)北齐(550—577年)西魏(535—556年)北周(557—581年)A、民族关系和缓 B、社会矛盾尖锐 C、政权分立更迭 D、文明相互借鉴22、南北朝时期，石窟群的兴建是当时哪一宗教广为流传的历史见证 ()A、佛教 B、伊斯兰教 C、道教 D、基督教23、笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，被誉为“天下第一行书”的书法作品是 ()A、《齐民要术》 B、《兰亭集序》 C、《大明历》 D、《洛神赋图》24、关于《洛神赋图》的作者及其生活年代的表述，正确的是 ()A、东汉蔡伦 B、东晋顾恺之 C、北朝贾思勰 D、东晋王羲之25、下列人物中，谁的田园诗清新自然、朴实恬淡 ()A、陶渊明 B、李白 C、曹操 D、曹植二、综合题。(本大题共2小题。)26、阅读下列材料，回答问题。材料一西晋初年，晋武帝大封同姓诸王。诸王既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。后来，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。这场内乱对社会造成巨大灾害，物价飞涨，人民饱受痛苦，西晋从此衰落。———摘编自《义务教育教科书中国历史七年级上册》(1)材料一中西晋的“这场内乱”指的是哪一历史事件?这一事件有什么危害?这一事件还导致了我国古代历史上的什么现象?（5分）材料二三国以前，中国的政治、经济中心大多在北方，长江以南的地区还非常落后。东晋南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速，许多水利工程被修建，大片的荒地被开垦为良田，生产技术也得到了很大提高。(2)根据材料二，归纳东晋南朝时期江南地区农业经济发展的具体表现。（3分）材料三魏晋以来(东汉末年以来)，原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒，纷纷从黄河流域向南逃往长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产工具和生产技术，并与原居的闽越族长期相处，逐渐成为客家人。(3)根据材料三，概括魏晋以来江南地区得到开发的主要原因。（2分）(4)综合以上探究，请你为“有效推动区域经济发展”提出合理化建议。(回答2点)（2分）27、阅读材料，回答下列问题。材料一：如今我从经传书籍，以及民间歌谣中援引；向有经验的老成之士询问求教，并通过实践验证；从耕种田地之术开始，到酿造、腌制之法结束。帮助谋生的经验技术，无不都写在书里。————《齐民要术·序》译文材料二：书法作为一种供人们欣赏的艺术形式，诞生于魏晋南北朝时期。这一时期诗词文赋的大繁荣，为书法家提供了纯艺术的书写内容，而不同于在青铜器、石碑、竹简上的应用文体。优美而富于情感的文学内容，改变了书写者的书写动机、目的，也转变了书写者的心情和意识。材料三：祖冲之勤奋好学、博学多才。他制造出了指南车、千里船和水碓磨等机械。他还经过多年测算，创制了一部新的历法《大明历》，这是当时世界上最先进的历法。(1)根据材料一，概括贾思勰的治学方法。（2分）(2)根据材料二并结合所学知识，说明书法艺术诞生于魏晋南北朝时期的原因。（4分）(3)材料三反映的是祖冲之在哪两个领域取得的重大成就？除此之外，祖冲之最突出的成就是什么？（3分）(4)综合以上材料并结合所学知识，谈谈我们应如何认识中国古代科技文化成就。（4分）2024~2025学年度第一学期七年级历史科训练(四)参考答案(内容:16----20课)一、单项选择题。(本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答案填在括号内。)题号12.3456789答案CABCDAADD题号101112131415161718答案CABBCBDBD题号19202122232425答案ACCABBA二、综合题。(本大题共2小题,26小题12分,27小题13分,共25分。)26、(1)八王之乱。(1分)危害：西晋从此衰落。(2分)现象：形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。(2分)(2)表现：兴修水利工程；开垦荒地；农业生产技术也有了很大改进。(3分)(3)原因：北方人南迁，给南方带来了充足的劳动力和先进的生产技术。(2分)(4)重视人才引进：大力发展科技等。(2分)27、(1)收集前人的研究成果；实地调研