山西省运城市万荣县2026届九年级上学期1月期末考试历史试卷（含答案）

山西省运城市万荣县部分学校2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题一、单选题1．有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、艺术、宗教、数学、社会管理学、建筑学等众多学科知识。金字塔的修建反映了（

）A．古埃及国王的无限权力 B．古埃及文明延续至今C．古埃及文明的发达程度 D．古埃及农业技术发达2．学史明智小组在开展探究性学习时收集到如下资料，据此可知，他们探究的主题是（

）缔结封君封臣关系的仪式一个庄园的图解中世纪大学课堂A．古代文明的传承 B．西欧的封建社会C．西方民主的起源 D．亚非的多元文明3．通过下图目录可知，《哥伦布大交换》意在说明（

）A．哥伦布地理大发现对全球的贡献B．生态环境视角下新旧大陆的发展C．病毒对人类社会造成的重大威胁D．新航路对旧航路带来的巨大挑战4．如图是法国大革命时期创作的漫画《你们认清我太晚了》，漫画中的路易十六以野猪的形象出现。该漫画的寓意是当时法国（

）A．封建专制阻碍社会发展 B．确立了联邦共和制度C．政府财政收入逐年下降 D．承受沉重的殖民压迫5．歌曲反映时代心声。某校九年级（1）班同学搜集到与近代法国相关的两首歌曲的图文资料。这两首歌曲共同反映出（

）

《马赛曲》的歌片

《国际歌》的曲谱A．法国人民反抗封建专制的决心B．巴黎人民英勇无畏的革命精神C．无产阶级是最先进的领导力量D．国际工人运动的曲折发展历程6．1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队。1858年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映的共同主题是（

）A．资产阶级革命时代到来 B．西方殖民侵略的加深C．国际工人运动蓬勃发展 D．民族解放运动的兴起7．据下表推断，亚历山大二世废除农奴制的改革（

）1861—1900年俄国农民外出谋生人数统计1861-1870年1871-1880年1881-1890年1891-1900年129.13万人164.24万人330.42万人713.66万人A．保留了一定的封建残余 B．为俄国发展提供自由劳动力C．使农民获得了彻底解放 D．推动农民自下而上解放自己8．美国联邦政府1863年颁布的《大赦与重建宣言》中指出，一切参加叛乱的人，只要宣誓忠诚并捍卫美国宪法和联邦政府，遵守和支持国会和总统所颁发的关于奴隶制问题的法律和宣言，将一律获得总统的赦免。联邦政府此举的主要目的是（

）A．摆脱殖民统治 B．确立共和制度 C．扩张美国领土 D．维护国家统一9．“西方思想和西方物品在19世纪70年代已大为流行起来。吃牛肉、穿长裤、携带雨伞、炫耀手表和钻石戒指等现象开始风靡一时。”上述变化表明日本（

）A．废藩置县促进社会平等 B．殖产兴业增强经济实力C．文明开化影响社会生活 D．教育发展提升国民素质10．19世纪70—80年代，美国商人斯威夫特创办了肉类加工厂，把屠宰和包装分成几道独立工序，利用传送带进行流水作业，并设计冷冻车厢，以便长途运输鲜肉。他还利用肉类加工厂的下脚料生产肥料、肥皂和甘油等。斯威夫特这一经营模式（

）A．体现了产业分工不断细化 B．推动了铁路交通业发展C．成为近代机械生产的开端 D．促进了新兴产业的诞生11．现代工业大批量生产提供物美价廉的商品，大众文化生活日益丰富，休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报纸书籍发行量大增，人们文化素养得到提高。材料表明工业化（

）A．创造了巨大财富 B．丰富了人们生活C．发展了大众教育 D．加剧了贫富分化12．17世纪牛顿提出万有引力定律，建立经典力学体系；19世纪达尔文发表《物种起源》，提出生物进化论。这一系列成就反映（

）A．自然科学取得突破性进展 B．文艺复兴倡导人文主义C．地理大发现改变人们观念 D．技术革新促进理论突破13．二月革命和十月革命称为“伟大的俄罗斯革命”，将其划分为“二月阶段”和“十月阶段”，认为“它们不是相互矛盾的”，下列说法符合上述观点的是两者都（

）A．着力推翻沙皇专制 B．有相同的革命力量C．满足农民土地要求 D．进行社会主义革命14．下图漫画《超重》说明当时人们并不认为国际联盟能维护世界和平，这是因为（

）该漫画名为《超重》，创作于1919年3月。画中美国总统威尔逊将标有“国际联盟”的大橄榄枝交给一只和平鸽，让它“赶紧忙活起来吧”。鸽子说：“我当然想让每个人都高兴，但是这树枝是不是太沉了？”A．美国没有加入国际联盟B．凡尔赛体系已经解决所有纷争C．成立国联时机尚不成熟D．一战后新秩序加剧了国际矛盾15．苏俄在建国初期，由于领导层缺乏经验及特殊战争环境的影响，试图“直接过渡”到共产主义，结果导致了严重的政治和经济危机。为了缓解这一危机，苏俄政府（

）A．实施余粮征集的制度 B．允许私人经营中小企业C．集中力量发展重工业 D．加快农业集体化的进程二、综合题16．世界巨变·文明印记。九年级（3）班同学开展项目化学习，请你参与完成。【项目名称】世界形势巨变·艺术承载价值【项目目标】通过搜集整理相关史料，了解近代社会的转型与发展。【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。时间：2026.01制作团队：河东小组项目学习任务单主题一近代宪政·解放诉求我找到了未经议会同意，国王无权停止法律的实施或废除法律；未经议会准许，国王不得随意征税；不经议会同意，国王不得组织常备军1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。为了我的祖国，我发誓，只要西班牙政权的殖民枷锁还套在我们身上，我就要不停地战斗。——玻利瓦尔1920年，国大党通过甘地起草的新党章，其中第一条规定“印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治”。我学到了确立政体文献内容人物贡献斗争目标我找到了图1三角贸易图2美国内战形势图图3《欧也妮·葛朗台》图4《安娜·卡列尼娜》我悟到了(1)请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。(2)上述图1和图2之间有何内在联系？(3)上述图3和图4两部文学作品有何共同的历史价值？三、材料题17．制度革新·国家发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

1860年，俄国城市人口只占全国人口的10%，90%的居民从事农业生产。当时的农业生产仍普遍使用木犁，粮食产量往往只有种子的一两倍。在地主阶级的残酷压迫中，1801—1861年农民暴动达2000多起。而在工业方面，英国生铁产量超过俄国11倍。——摘编自刘宗绪《世界近代史》据统计，1861年后的30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间，一部分农民成为富农，更多的农民却更加贫困。富农多采用新式农具，生产的产品大量销往世界市场。为了谋生，还有部分农民离开村社来到迅速发展的工业化城市。——摘编自《世界大历史：1799—1900》(1)根据材料一，概括当时俄国社会的特点。分析农奴解放对俄国社会产生的影响。材料二

到19世纪，美国南方各州的种植园向英国提供大量奴隶种植的棉花，并从英国输入绝大部分的消费品。南方人认为他们并不需要联邦的其他地区。北方人对此持不同看法，他们不仅为反对奴隶制而战，也为反对联邦成员对国家的威胁而战，还为新兴的工业社会的生活方式而战。……战争的头两年保持僵持状态。1863年，林肯签署了《解放黑人奴隶宣言》，战争形势发生了转变。最终，北方获得了胜利，保证了美国在政治上的统一。——摘编自（美）杰里·本特利著《新全球史》(2)根据材料二，概括美国“北方人”参战的目的。从经济和政治角度分析“北方人”上述目的达成对美国产生的影响。材料三

1853年，日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。——摘编自《大国崛起》(3)根据材料三，用史实说明日本是如何“摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的”。四、综合题18．殖民扩张·城市崛起。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

从16世纪开始，英国先后打败西班牙、荷兰和法国，取得制海权。到19世纪初，英国殖民地达43个，奠定了“日不落”帝国的基础。这些殖民地有的是原料产地和商品销售市场，有的能确保海外贸易航线的畅通，形成以英国为核心，辐射到各殖民地的商业贸易圈，最终形成“日不落”帝国的统治。——摘编自（英）克里斯托弗·哈维《“日不落”帝国兴衰史》材料二

18世纪60年代，英国工业革命首发于棉纺织业，随后便迅速扩及整个轻工业、动力工业、交通业……工业革命后，大机器所生产的产品在出口商品中所占比重日益增大，大机器工业成了英国争夺新市场的强大武器。英国在世界工业、贸易及金融中处于垄断地位，成了“世界工厂”。——摘编自韩忠富《亚当·斯密“自由主义”经济思想与英国工业革命》材料三

到1851年，英国城市化率已经突破50%，英国总人口1800万，其中城市人口占52%，城市中人口10万以上的城市有10个，法国仅5个。以棉纺织中心曼彻斯特为例，1785年以前，这里人口仅在1万人左右，仅有几条又脏又暗的街道，没有市政机关，也无权选派议会议员。1786年阿克莱特纱厂在此创办，仅过15年后，该地已经建成50家纱厂，成排的大烟囱日夜不停地将滚滚浓烟吐向天空。同时，城市中心区域已开始美化，那里开辟了宽阔的街道，旁边设有商店，街道有了照明，还成立了城市消防队。——摘编自王斯德《大学世界史》(1)根据材料一，概括英国最终形成日不落帝国统治的主要方式。(2)根据材料二，归纳英国工业革命的特点。简述工业革命的影响。(3)据材料三，概括19世纪英国城市的发展状况，分析推动城市发展的主要原因。(4)综上所述，谈谈你对世界市场形成的认识。19．科学革命·革命实践。思想革命、政治革命和科学革命都促进社会的发展，是推动人类社会发展的重要途径。【史料·战争利弊】(1)阅读下面材料，概括垄断组织的利弊，分析一战爆发的原因。第二次工业革命中，要求大规模集中生产的行业特征，促进了垄断组织的出现。垄断经营下的企业生产在推动效率提高、成本降低的同时，也催生了其向外扩张，进行跨国控制的野心。各资本主义国家试图在经济上瓜分世界，借此争夺世界霸主的地位。——摘编自胡丹婷、徐志远《国际贸易理论与务实》进入帝国主义时代后带有军事同盟色彩的两大集团的产生和对峙，使19世纪初期以来的国际关系的规则也随之改变，通过战争来解决国际争端和国内矛盾，越来越成为各国统治集团所信奉的“真理”。——摘编自华少庠《卓越与迷惘：欧洲文化发展进程综述》【名片·见证变化】(2)从下面两组图片中任选一组，结合所学知识，说明一战后欧洲社会是如何发生变化的。【理论·指引方向】(3)请从“世界近现代史”大事记中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰）世界近现代史大事年表（部分）时间事件18世纪中期-19世纪中期工业革命1848年《共产党宣言》发表1917年俄国十月革命1921年中国共产党成立1936年苏联新宪法公布1945年确立毛泽东思想为党的指导思想1949年中华人民共和国成立参考答案题号12345678910答案CBBABDBDCA题号1112131415答案BABDB16．(1)政体：君主立宪制。文献内容：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。人物贡献：领导了拉丁美洲独立运动；斗争目标：实现印度自治。感悟：历史进程中的经济制度、政治斗争与文化批判相互交织，共同构成了人类从近代走向现代的复杂图景，提醒我们文明的发展始终伴随着对自由、平等与人性价值的不断追寻。(2)三角贸易为美国种植园经济提供大量黑奴，推动南方奴隶制发展。奴隶制的存废矛盾激化，最终引发美国内战，内战废除了奴隶制，终结了三角贸易在美国的影响。(3)两者均为批判现实主义文学经典，都深刻反映了各自时代的社会现实；为研究当时历史提供了重要文学参考。17．(1)特点：城市化水平低；农业落后；阶级矛盾不断激化；工业落后于西方。影响：提高了农业产量；农村贫富分化加剧；促进了俄国与世界市场的联系；为俄国资本主义发展提供了自由劳动力，推动了俄国城市化进程。(2)目的：废除奴隶制；维护国家统一；追求新兴的工业社会的生活方式。影响：经济角度：扫清了资本主义发展的障碍，促进了资本主义经济的发展。政治角度：巩固了美国资产阶级的统治或推动了民主政治的进程。(3)史实：日本进行明治维新，在政治上废藩置县，加强中央集权；军事上实行征兵制，建立新式军队；文化上提倡“文明开化”，向西方学习先进文化；经济上采取一系列措施发展近代工业（或殖产兴业）等，使日本摆脱了西方大国的欺凌，走上了发展资本主义的道路，实现了现代化。18．(1)方式：军事争霸，取得制海权；广泛建立殖民地；建立商业贸易圈。(2)特点：首发于棉纺织业，迅速扩展到其他领域。影响：提高生产力，人类进入蒸汽时代，大机器生产成为争夺市场的强大武器，使英国成为世界工厂；造成环境污染，引发工人运动。(3)发展状况：19世纪英国城市化率迅速提高，到1851年城市人口已超过全国人口的一半；城市规模壮大，基础设施（街道、照明、消防等）逐渐完善。主要原因：工业革命带来的机器大生产使工厂集中，吸引大量人口涌入城市；经济繁荣和商业发展催生城镇建设与市政管理的提升。(4)世界各地的联系日益密切；世界市场的形成历程充满着殖民主义色彩；世界市场的形成有利于资本主义发展；等等。19．(1)利：在一定程度上促进了生产力的发展；催生了跨国集团的出现。弊：推动资本主义国家瓜分世界，争夺世界霸主的行为。一战爆发的原因：资本主义国家经济、政治发展不平衡