运城市2025-2026学年高三（上期）期末调研测试语文试卷（含答案解析）

语文试题 语文试题 第1共10）语文试题 第2共10） 语 秘密★启用前运城市2025—2026学年第一学期期末调研测试高三语文试题本试题满分150分，考试时间150分钟。答案一律写在答题卡上。注意事项：

2026.02

解的心理象征。——与自己成为朋友。答题前,答题时使用0.5一、阅读（72分）阅读本题共5191~5题。材料一：从新榜数据看24—30岁群体占比45%18—23岁群体占比23%7努力共生的智慧。）材料二：

（摘自李鑫婕《“爱你老己”的流行，是一代人的自我和解》）材料三：人渴望被自己温柔肯定的呐喊。一、识己I人”“斜杠青年神自洽的必经之路。热成为强大的行动力。二、知己“知己”，是“知己知彼”的知己。—真正语文试题 语文试题 第3共10）语文试题 第4共10）三、成己状态。492岁时埋首创作出深情勇气。））材料一指出生活情感而迅速传播。材料二指出的群体情绪发泄。材料三认为实现精神自洽。自我的生活智慧。）18—307受青年群体青睐。压力无法规避。

）：今天攻克了24.4.5.料之间的逻辑关系）5.有人错误地将“爱你老己”这种在压力下自我安慰的方式，等同于鲁迅笔下阿Q的“精）补充材料：鲁迅先生创造的阿Q已成为世界经典文学形象。他在现实中屡屡受挫却总能将总是能将现实的挫败迅速转化为某种精神上阅读本题共418）6~9文本一：舷 窗陆颖墨他也由此出名。要不是干休所领导介绍，我无论如何不会相信眼前这干巴老头就是那舍不得已不可再得的线索。出大大小小一大摞关于大海和海军的图片，试图以此唤起什么。当我屏住呼吸在床头“舰上的海是圆的……”圆的？这叫我很纳闷。C.

爱你老己”的流行意味着青年文化已彻底脱离“玩梗消解压力”的阶段，进入到了一个全新阶段。

“这都不知D.92核心内涵。

语文试题 语文试题 第5共10）语文试题 第6共10）真庆幸寻到了这把“钥匙”。说话。处呢？一不料，老人依旧叫“海”。我这才发现，他在盯着那士兵身上的一件海魂衫。巍巍地立到了我的身后。我看不到的什么。渐渐，老人脸上的神色古怪起来，两道泪滴顺着脸上的沟壕淌了下来。

（有删改）文本二：微型小说创意写作中一般要出现对反常形态材料的叙述个因果关系要能够被读者理解和认同。只有能被读者理解读者通过作家叙述的传奇性与真实性相连的故事（摘编自刘海涛《传奇性细节：经典里的创意写作方法》））又引发了读者对老舰长过往的好奇。人真正的回忆做了铺垫。也烘托了记者释然的心境。）节发展和主题表达紧密关联。

B.

圆形舷窗”代表了老舰长记忆中的战舰，也是了解老舰长海军生涯的窗口，是盯着舷窗。 “我通往老舰长心灵深处“通道。“你记。”他说。

C.D.

海”在文中开始是图片上的自然景观，随着老舰长记忆的苏醒而逐渐从“画面”转变为情感体验的“历史现场”。

））语文试题 语文试题 第7共10）语文试题 第8共10）阅读本题共520）阅读下面的文言文，完成下面10~14题。材料一：齐。齐湣王之败济西，亡走，保于莒。乐毅攻入临淄，燕昭王大说，封乐毅于昌国，号为昌

下列对材料一相关内容的概述不正确的一项） 语 军继续追击齐军，攻取了齐国七十多座城。国君。

D燕面·君。尊宠乐毅，以警动于燕、齐。;又怨“会先·先王之所以遇将军之意乎?”（节选自《史记·乐毅列传》）材料二：·以燕齐之众压其城而急攻之可灭此而后食其谁F10.1）F

乐毅不该忘记先王的知遇之恩。把材料中画横线的句子翻译成现代汉语）诸侯害齐湣）阅读I本题共29）阅读下面两首诗，完成15~16题。和晋陵陆丞早春游望①杜审言淑气催黄鸟晴光转绿。）姜夔②环玦随波冷未销，古苔留雪卧墙腰。谁家玉笛吹春怨，看见鹅黄上柳条。［注］①本诗是唐代诗人杜审言到江阴县任职时所作。此时他远离京洛，宦游已近二十年。②姜返途中所作。）的敏感。得11.

以燕A齐之B众压其城C而急攻之D可灭此E而后食 其谁G曰H不

C.杜诗与姜诗都描写了早春有代表性的景色，将抽象的羁旅愁思，附着于具体可感下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

的景物之上。D.感情含蓄。况味又有不同。请结合文本简要分析） 语 名篇名句默本题共1小题6）补写出下列句子中的空缺部分。》大道之行中也有相似的阐述这个阐述“ 。唐代诗人高适燕歌行并中借征夫和思妇的痛苦来加深对将军骄横导战败的谴责这两句描写“ 。看到下面这幅图你能想起与内容相契合的古诗文名句会“ ， 本题共51818~22题。“ 0℃积蓄着返青的力量。经历千万年风霜，植物演化出“主动防御”的应对策略——休眠。小寒到来之前，大··多数落叶乔木未雨绸缪，以凋零之态完成了自我保护的“断舍离”。木叶尽脱，减少水分发的力量。来年的拨节站稳脚跟。··植物的休眠是一种以退为进的动态平衡，是与自然达成的一份默契。一些越冬作物必须经历一段持续的低温时期（①在春天正常开花结实（②没有经历足够（③··考验，也是馈赠，是丰收的催化剂。小寒时节，万籁俱寂的表象中，蕴藏着多样而精妙的生存智慧。经过冬日的积蓄，··迎来春日的绽放，这便是小寒节气赋予我们的关于生命的启示。语文试题 第9共10）

）小寒大寒冻成冰团 B.小寒时处二三九天寒地冻冷到抖C.小寒大日头来年倒春寒 D.一月小寒随大寒农人拾粪莫偷闲）请在文中括号内填入恰当的关联词语）“默契简要分析）90个字）三、写作（60分））以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的学习和生活写一篇文章。人信息；不少于800字。语文试题 第10共10）语文试题答语文试题答案 第PAGE2共4）秘密★启用前一、阅读（72分）

运城市2025—2026学年第一学期期末调研测试高三语文参考答案详解及评分说明13）B）23）DA项“占比超过77B项C项）33）CABD）答案示例：（侧重点每点1分，指出材料之间的逻辑关系1分，意思对即可）答案示例：二者有本质区别：①应对现实的方式不同。阿Q来逃避真实失败/②心理机制不同。阿Q接纳与支持，通过调整与自我的关系来获取真实情感力量。③价值导向不同。阿Q（每点2分，意思对即可）阅读18）63）C）73）A）答案示例：①②③仿佛穿越时空回到现场战舰摇晃的时空之中。④（每点2分，答出任意三点、意思对即可；若有其他合理分析，亦可酌情给分）答案示例：变战舰破了传统叙事的边界。哲理有了更深入的理解和认同。（每点3分，意思对即可；若有其他合理分析，亦可酌情给分）））CDF）（涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分）113）CA/B/C/D/）123）C）13.（8分）诸侯认为齐湣王的骄横暴虐会危害自己4分。大意1分，害“骄暴1）4分。大意1分，过听“隙1）14.（3分）①燕惠王与乐毅有嫌隙，中了反间计，临阵换将。②骑劫军事能力不足，交战失败。③乐毅想以仁德收服齐民，不忍急攻两城，错失良机。（每点1分，意思对即可）阅读）153）B）16.（6分）①了初萌的春意讯息。②③（每点2分，意思对即可；若有其他分析，只要言之有理，亦可酌情给分））17.（6分）故人不独亲其亲 不独子其子少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首示例：戎马关山北 凭轩涕泗流 杜登岳阳）把吴钩看了 栏杆拍遍 辛弃水龙登建康赏心》（每空1分，有错字、别字、漏字、多字则该空不给分）二、语言文字运用（18分））B气。BC项“D寒，农人拾粪莫偷闲”是指小寒到大寒，农人要抓紧积肥，莫误农时）19.（3分）糖份——糖分；延申——延伸；拨节——拔节（答对一个给1分，只找出没有改正不给分）20.（3分）①才能 ②如果 ③所以（答对一个给1分）21.（4分）①使用拟人手法，赋予植物以人的思想，便于读者理解植物的越冬行为。②将植物的客观反应，描述为主动应对，使文章从科普说明自然过渡到对生命的思考，文章内容得到深化。（每点2分，意思对即可）22.（5分）示例一：示例二：①属性本质正确1“行②应对方式完整1③目的阐述全面2④表述简洁科学1）三、写作（60分）参考立意：①②③作文评分标准与细则一等（20~16分）二等（15~11分）三等（10~6分）四等（5~0分）基础等级符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内容20分思想健康中心明确思想健康中心基本明确内容单薄思想基本健康中心不明确内容不当思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达20分结构严谨结构完整结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚结构混乱语言不通顺、语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别