班级卫生保健管理制度

PAGE班级卫生保健管理制度一、总则（一）目的为了加强班级卫生保健管理，营造良好的学习生活环境，保障学生的身体健康，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于[学校名称]内所有班级。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强卫生宣传教育、环境卫生管理、个人卫生指导等措施，预防疾病的发生。2.全面管理原则：涵盖班级教室、宿舍、活动区域等各个场所的卫生保健工作。3.全员参与原则：全体师生共同参与班级卫生保健管理工作。二、卫生管理职责分工（一）班主任职责1.全面负责班级卫生保健管理工作，制定班级卫生保健计划并组织实施。2.定期对学生进行卫生宣传教育，培养学生良好的卫生习惯。3.组织学生做好教室、宿舍等区域的日常清洁卫生工作，督促学生保持环境整洁。4.关注学生的身体健康状况，及时发现并处理学生身体不适等情况，必要时通知学校医务室或家长。5.配合学校做好各项卫生检查和疾病防控工作。（二）学生职责1.遵守班级卫生保健管理制度，积极参与班级卫生工作。2.保持个人卫生，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。3.爱护班级公共卫生设施，不随意破坏和丢弃垃圾。4.发现班级卫生问题及时向班主任报告，并主动参与解决。（三）卫生委员职责1.协助班主任组织班级卫生工作，安排卫生值日表并监督执行。2.每天检查班级卫生情况，及时发现并督促整改存在的问题。3.定期组织班级卫生大扫除等活动，确保班级环境整洁卫生。4.向班主任反馈学生对班级卫生工作的意见和建议。三、环境卫生管理（一）教室卫生1.地面：每天清扫，保持干净整洁，无纸屑、杂物等。2.桌面：桌面物品摆放整齐，定期擦拭，保持清洁。3.门窗：每周擦拭一次，保持明亮干净。4.黑板：每天擦拭干净，放学后及时清理黑板擦。5.讲台：保持整洁，物品摆放有序，定期擦拭。6.墙壁：无乱涂乱画现象，定期检查并清理污渍。7.垃圾桶：每天清理垃圾，保持桶内无垃圾溢出，定期清洗垃圾桶。8.卫生角：配备扫帚、拖把、抹布等卫生工具，摆放整齐，保持卫生角整洁。（二）宿舍卫生1.床铺：床单、被子平整，物品摆放整齐。2.地面：每天清扫，拖洗干净，无积水、污渍。3.门窗：保持干净明亮，定期擦拭。4.桌面、柜子：物品摆放有序，表面清洁。5.卫生间：保持清洁，无异味，定期清理洗漱台、便池等。6.垃圾桶：及时清理垃圾，保持桶内清洁。（三）活动区域卫生1.操场、花园等室外活动区域：定期组织清扫，保持环境整洁，无垃圾、杂物。2.在活动区域设置垃圾桶，并定期清理。四、个人卫生管理（一）个人清洁要求1.勤洗手：使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法正确洗手，特别是在饭前便后、接触公共物品后等。2.勤洗澡：保持身体清洁，定期洗澡。3.勤换衣：根据季节和个人情况及时更换干净衣服。4.勤剪指甲：指甲长度适中，避免藏污纳垢。（二）个人卫生检查1.班主任定期对学生个人卫生情况进行检查，包括头发、指甲、衣着等。2.对个人卫生不符合要求的学生进行督促整改，引导其养成良好的个人卫生习惯。五、卫生保健宣传教育（一）宣传内容1.常见疾病的预防知识，如流感、手足口病、水痘等。2.个人卫生知识，如正确洗手方法、口腔卫生等。3.环境卫生知识，如教室通风换气的重要性等。4.营养与健康知识，如合理膳食搭配等。（二）宣传方式1.定期开展卫生保健主题班会，向学生讲解相关知识。2.利用黑板报、宣传栏等形式进行宣传。3.发放卫生保健宣传资料，供学生阅读学习。4.邀请学校医务室医生进行专题讲座。六、疾病防控管理（一）晨检、午检制度1.每天早上及中午，由班主任或卫生委员对学生进行晨检和午检。2.检查内容包括学生的体温、精神状态、有无咳嗽、流涕、皮疹等症状。3.对晨检、午检中发现身体不适的学生，及时通知学校医务室，并做好记录。（二）因病缺勤追踪制度1.对于因病缺勤的学生，班主任要及时了解病因，并做好记录。2.如发现学生患传染病，要按照学校传染病防控要求，及时上报学校相关部门，并通知家长。3.对患病学生的病情发展情况进行追踪，直至康复返校。（三）传染病防控措施1.加强教室、宿舍等场所的通风换气，保持空气流通。2.定期对教室、宿舍等进行消毒，消毒方法要符合相关标准。3.如发生传染病疫情，按照学校制定的应急预案，采取隔离、停课等措施，防止疫情扩散。七、食品卫生管理（一）食品采购要求1.班级如需购买食品，应选择正规的供应商，确保食品质量安全。2.采购的食品应具有合法的票据，索证索票齐全。（二）食品储存要求1.食品应存放在清洁、通风、干燥的地方，避免受到污染。2.食品要分类存放，避免交叉污染。（三）食品食用要求1.教育学生不吃过期、变质、三无食品等。2.提醒学生注意食品卫生，如饭前洗手等。八、卫生检查与考核（一）检查方式1.学校定期组织对班级卫生情况进行检查，包括环境卫生、个人卫生等方面。2.班级内部每天进行自查，及时发现并整改存在的问题。（二）考核标准1.环境卫生：地面、桌面、门窗等清洁程度，垃圾清理情况等。2.个人卫生：学生个人清洁情况，如头发、指甲、衣着等。3.卫生保健宣传教育：活动开展情况，学生知晓率等。4.疾病防控措施落实情况：晨检、午检记录，因病缺勤追踪情况等。（三）考核结果应用1.将班级卫生考核结果纳入班