“奥运冠军在我心中”活动方案和“诚信”少先队活动方案

奥运冠军在我心中活动目的：通过对中国奥运冠军的了解、形象的造型、表演比赛，让学生心中有冠军、行为学冠军、争做热爱祖国的人。

活动形式：讲解和造型，表演比赛。活动准备：1.每个学生了解一名中国奥运冠军，且不重复，教师可分别提供姓名。2.教师对学生了解的情况要进行检查，做到胸中有数。3.中国奥运冠军排行榜。活动过程：（一）教师导入中国奥运冠军是热爱祖国的英雄，我们要把他们的形象和精神记在心中，化为行动。所以，我们今天进行一场奥运冠军形象造型比赛。（二）看中国奥运冠军排行榜课件（三）教师宣布比赛规则1.对冠军的基本情况讲解要属实，造型要形相似、神相通，能体现冠军人物的英雄气概为佳。2.先以组为单位表演，再评出优胜者参加班级决赛，比赛内容为先讲解，后做夺冠时的造型。（四）比赛正式进行1.小组比赛2.小组评议。优胜者一名。3.班级决赛，每一名表演者完成时，其他同学要给予热烈掌声。4.教师点评，以肯定为主。5.评选班级优胜者3名并发奖。（五）活动小结同学们，我们这次“奥运冠军在我心中”的班级活动，通过大家的精彩表演，说明了我们每个同学心中都有冠军。我们要用冠军的精神努力学习，为班级争光，做一个热爱祖国的人。诚信——诚实、守信，做文明学生活动目标：通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。活动过程：一、引入。1.主持人导语。2.学生讲《狼来了》的故事。3.主持人导入。二、展开。1.学生交流一些关于“诚实”“守信”的名言。（8人次）2.学生列举一些生活实例，印证“诚实”“守信”的重要性。（3人次）3.学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）4.主持人小结：指出“诚实”“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。三、深化。1.主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。（比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……）（自由发言：10人次）2.主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”“守信”。3.各小组归纳意见，推选一名代表发言。（6人次。其中4人直接阐述观点，2人以故事的形式表明观点。）4.主持人小结，深化主题。四、总结、升华。1.主持人对班会进行总结，朗读“诚实守信，做文明学生”倡议书。2.全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。3.主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”4.班主任以故事的形式作总结发言，提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。）5.德育处储处长作指导。6.主持人宣布班会结束，同学们以热烈的掌声感谢并欢送来宾。附：“诚实守信做文明学生”倡议书同学们：诚实、守信是我们做人的基本准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。孔