广西百色市2025-2026学年高三上学期期末教学质量调研测试历史试题（原卷+解析）

百色市2026年1月高三毕业班教学质量检测历史试题2026年1月（考试用时75分钟，满分100分）说明：1.答题前，考生务必将答题卷密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。2.直接在答题卷上答题。（不在本试卷上答题）。第Ⅰ卷（单项选择题）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古发现，8000多年前中原地区的裴李岗文化先民发明了可蒸食物的陶甑；距今约6000年前，长江下游、黄河下游等地出现既可煮也可蒸的高效炊器陶甗。这些考古发现可用于研究当时（）A.社会分工的形成 B.早期国家的建立 C.早期文化的传承 D.贫富分化的出现2.班固在《汉书·循吏传》记载蜀郡守文翁“修起学官于成都市中，招下县子弟以为学官弟子”，颍川太守黄霸“选择良吏，分部宣布诏令，令民咸知上意……然后为条教，置父老师帅伍长，班行之于民间，劝以为善防奸之意。”这表明班固认为循吏应该（）A.廉洁刚正 B.施行教化 C.厉行节俭 D.正直敢谏3.东晋时，张闿出补晋陵内史，“立曲阳新丰塘（今江苏丹阳境内），溉田八百余顷，每岁丰稔”。南朝《宋书》记载，孔灵符任丹阳尹时，因山阴（今浙江绍兴）地狭人稠，建议“徙无赀之家于余姚、鄞、鄮三县界，垦起湖田。”这些现象反映出当时（）A.江南经济得到发展 B.生态环境趋于恶化C.精耕细作技术推广 D.北方水利技术南传4.北宋初年，朝廷沿用后周时期由皇帝下诏、派遣官员检定百姓人口及田土的举措，通过颁行“遣使度民田诏”“通抄丁口诏”等一系列诏令，重建户籍赋役管理体系。这一做法旨在（）A.拓宽税收渠道 B.保障财政收入 C.抑制土地兼并 D.强化基层教化5.嘉庆八年（1803年）十一月，地方督抚使用奏折参劾属员，嘉庆皇帝明发谕旨：参劾属员、降补改教等“照例处分”事件，今后一律使用公开题本具奏，不得再用奏折，只有“案情重大，决不待时者”方可使用。这一变革（）A.抛弃了传统的政治沟通渠道B.限制了官员之间的告密现象C.减轻了皇帝处理政务的负担D.便利了紧急机密之事的处置6.洋务运动时期，左宗棠所建的福建船厂，“铁甲兵舰仍未能自制”；张之洞所办的湖北枪炮、炼铁各局厂，亦“未见明效”。民间有人批评说，洋务派的“师夷”只为“享富贵、贻子孙之计”。这可以说明晚清时期（）A.西方技术不受重视 B.洋务派官员的腐败C.国民思想尚未觉醒 D.近代化发展的艰难7.1911年11月6日，《神州日报》发表了《甘心残害同类之汉奸看看》漫画（如图），描绘了象征“军政府”的斧头砍向“汉奸”“功狗”及“二百六十年老根”。据此可知，该漫画的作者（）A.反对列强干预内政 B.期盼结束封建帝制C.反思革命实践方式 D.担忧出现军阀割据8.中华苏维埃共和国成立后，从机构设置和组织原则上对各级工农兵代表会议进行了详细规定。同时，还颁布了《中华苏维埃共和国宪法大纲》，对人民的政治权利、行使政治权利的方式等进行了确定。这些规定说明中国共产党重视（）A.党组织的规范化管理 B.巩固革命统一战线C.人民革命政权的建设 D.扩大党的阶级基础9.1941年，各敌后抗日根据地进入困难时期，各根据地进行精兵简政。1943年，晋冀鲁豫根据地的太行区将党政军脱产人员压缩到边区人口的3%以下，由此节省的经费占全部预算的46%，征收的公粮比1941年减少近1/3。这说明精兵简政有助于（）A.奠定持久抗战基础 B.强化边区民主政治建设C.扩大统一战线范围 D.增加边区政府财政收入10.1950年1月，政务院发布《关于关税政策和海关工作的决定》，明确了海关新税则的原则，如对国内很少或不能生产的设备器材、工业原料、粮食种子及肥料等，其税率要低或免征关税。这一原则主要着眼于（）A.突破西方的经济封锁 B.实现关税税率自主C.恢复和发展国民经济 D.优化周边外交环境11.下图是1983—1993年我国第一产业占国内生产总值比例。据此可推断出我国当时（）A.城乡收入差距持续扩大 B.粮食安全问题逐渐凸显C.农村经济体制改革停滞 D.社会经济结构逐步优化12.下图为铸造于约公元前300年的亚历山大大帝银币，银币上亚历山大的头上有一对公羊角，公羊角所代表的宙斯——阿蒙神是希腊与埃及两位最重要神祇的结合体。银币图案的设计折射出（）A.“希腊化时代”的文化交流 B.希腊文化中心逐渐东移C.古代地中海地区贸易兴盛 D.西方文化的源头在希腊13.13世纪上半叶，罗马城市公社通过修筑防御工事、自由选举行政长官、铸造独立货币、自主运营公共设施、自行征收实物与货币赋税等方式强化自治权。罗马人甚至想向教皇索取年金，并要求教皇不得对罗马市民施以绝罚。这表明（）A.民族国家发展冲击罗马教廷权威B.城市自治推动地方治理模式转型C.王权在与神权的博弈中占据优势D.封建领主全面失去政治主导地位14.明治维新后，日本的教育方针要求各级各类学校所培养的学生要掌握近代科学技术知识，同时，1890年的《教育敕语》又把“扶翼皇运之无穷，继承皇祖之遗训”规定为教育内容。这反映出当时日本的教育（）A.具有二元化发展的特征 B.调和了东西文化的差异C.呈现专业化发展的趋势 D.背离了变革的基本方向15.下表是苏联部分年份粮食情况统计表（单位：万吨），导致表中粮食情况变化的主要原因是（）年代谷物产量国家征购量谷物出口量19287332107928.9193083542214480193169482283520193268971852157193369872340170A.农业生产技术落后 B.农业集体化程度低C.工业化战略的影响 D.世界经济危机冲击16.下表为部分国家保护本国非物质文化遗产的举措列表，据此可推断出（）国家非物质文化遗产保护举措印度尼西亚巴迪克（传统蜡染工艺）设立“国家巴迪克日”；建有专门的巴迪克大学；安排教育专员走进中学普及工艺知识意大利西西里木偶剧“木偶剧进校园”；举办“莫甘娜木偶剧节”，助力这一艺术形式走向世界。埃及塔哈提布（棍子舞）政府鼓励民间通过培训班、工作坊等传授技艺；开设“遗产之家”博物馆，举办展示包括塔哈提布在内的传统文化活动。A.各国普遍重视非物质文化遗产保护工作B.保护非物质文化遗产第一原则是真实性C.民间组织是保护非物质文化遗产的主导D.多措并举有利于维护世界文化的多样性第Ⅱ卷（非选择题）二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一元朝建立后，总设十个行省，除河南、江浙、江西、湖广等地外，岭北、辽阳、云南等长期未被实际控制地区，首次完全纳入中央政府治下，并对云南、西藏等边疆地区实行直接统治。元朝的鼓励下，大量“回回”商人东来，在元行商为官，并在各行省内推行屯田，汉军、新附军前往西域、大漠南北屯田，蒙古军、回回炮手等亦前往江南、中原等地屯田，促进了多民族融合进程。忽必烈还通过封赏孔子后人、修复和扩建孔庙、设立经筵等方式强化儒学在政治和教育中的地位。此外，元以一朝之力修《辽史》《金史》《宋史》，不仅保存前代历史，还彰显其“混一天下”、上承三统的态度。——摘编自乌云高娃等《大一统思想在元朝的实践与新发展》材料二现代国家的本质是民族国家，体现为民族与国民同体。从戊戌到辛亥，其两大政治派别先后领导了维新运动与辛亥革命，前者倡言君主立宪，打破了王朝国家的坚冰，将认同现代国家的价值取向第一次引入了国人的视野；后者则径直推翻了王朝国家并终结了中国两千多年的君主专制制度，创建了民主共和的新国家。中华民国初肇，临时大总统孙中山宣布“民族之统一”，以汉、满、蒙、回、藏“五族共和”为国策。“大民族主义”与共和革命体现了民族建国的应有之义。也惟其如此，中华民国的建立成为了近代国人实现现代国家认同与建设民族国家的重要里程碑。——摘编自郑师渠《近代国人的现代国家认同——从戊戌变法到辛亥革命》材料三1949年新中国建立，新政权在“新中国”与“旧中国”之间进行了观念建构。对于普通中国人来说，新中国是对旧中国的解放，解放后的中国人“当家作主”，从此“受苦受难的劳动人民站起来了”。新中国观念生成过程中最具推动力的是“土地改革运动”，土地改革运动将农业中国最基本的人地关系结构进行了重构，从原来地主与无地农民的关系转化为农民与国家的关系。新中国政权合法性得到充分认同，国家作为一个切切实实的实体进入普通人的观念之中。——摘编自刘大为《心态何以文明：普通人国家观念演变的社会构成》（1）根据材料一，概括元朝构建国家认同的路径。（2）根据材料二并结合所学知识，简析近代中国维新派和革命派塑造现代国家认同的历史意义。（3）根据材料三并结合所学知识，阐述新中国初期在构建“新中国”观念上创新性体现。18.阅读材料，完成下列要求。材料一1840年以后，英国成为世界第一工业大国，工人收入水平前所未有的得到提高，休闲时间日渐充裕，英国政府鼓励地方政府及社会组织大力修建体育设施和公园，允许公共基金用于体育活动，如截止1914年，英国面向社会开放的室外游泳池便达到了500多个。同时，英国非营利性社会体育组织的广泛建立为英国大众体育的开展提供了组织保障。——摘编自浦义俊、吴贻刚《英国竞技体育发展方式的演进脉络及政府作用机制特征》材料二1995年，我国颁布《全民健身计划纲要》《奥运争光计划纲要》，将群众体育和竞技体育发展引领到一个新层面，开辟了协调发展的新境界。群众体育深入社区、深入家庭、深入生活，30余万条全民健身路径在城乡居民社区星罗棋布。群众性体育比赛体制日益健全，全国体育大会、全国工人运动会、全国农民运动会、全国少数民族传统体育运动会，以及全国大学生、中学生运动会、全国残疾人运动会，周期稳定，规模扩大，成绩优异。作为一个民生产业，体育正在成为我国国民经济中充满活力和生机的一个新的增长点。——摘编自田雨普《体育沉思录》（1）根据材料一并结合所学知识，说明工业革命对英国大众体育发展的推动作用。（2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪90年代后中国体育事业发展的意义。19.阅读材料，完成下列要求材料在新时代开始之初回顾过去，我们所看到的20世纪是一个充满变革的时代。从许多方面来说，20世纪的世界历史都是一段痛苦的过渡时期，其深刻的变化来自18和19世纪的工业革命。20世纪初，科学和技术取得了长足进步，欧洲以及它在北美洲的移民后裔，获得了早前所无法匹敌的支配其他民族的能力，20世纪历史的大部分内容是非西方民族和文化对这种霸权的回应，他们进行争取自由的斗争，试图粉碎由完成了工业化的西方世界强加在全球其他地区的殖民统治秩序。——摘编自亚达斯等《喧嚣时代：20世纪全球史》根据材料并结合20世纪的世界史知识，围绕“变革时代”，选择一个具体的主题并进行阐述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰）20.阅读材料，完成下列要求。材料唐宋文献、特别是《资治通鉴》对隋炀帝从洛阳出发巡游扬州的转录，多被后世史家视为信史。《大业杂记》《资治通鉴》记载隋炀帝命王弘在扬州半年左右制造包括龙舟在内的数万艘皇家豪华游船，这一数据相当于整个北宋每年造船能力的10倍以上，这实为不可能之事。据学者实地考察，在安徽泗县汴河所经地区，河道水流极浅，运河全线深度无法承载龙舟之类的巨型船舶。出于为统治者提供镜鉴的目的，司马光编著的《资治通鉴》大量转录《大业杂记》中关于隋炀帝巡游的内容，但唐代史学家杜宝所撰《大业杂记》不仅录有大量的神鬼之事，许多内容也过于夸张、荒诞，此书大量内容类于志异小说。《大业杂记》对隋炀帝豪奢铺张的描写则迎合了唐代统治者贬抑隋朝、体现自身恤民仁政合法性的政治需求，符合唐代的主流意识形态。因此，我们不应因《资治通鉴》摘录了《大业杂记》就认定后者是可靠的史料。——摘编自马俊亚《隋炀帝首巡扬州史事考辨》（1）根据材料，概括学者在辨伪《资治通鉴》与《大业杂记》中关于隋炀帝巡游扬州史料时所采用的主要方法。（2）根据材料并结合所学知识，指出历史研究中应如何科学地选择与运用史料。

百色市2026年1月高三毕业班教学质量检测历史试题2026年1月（考试用时75分钟，满分100分）说明：1.答题前，考生务必将答题卷密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。2.直接在答题卷上答题。（不在本试卷上答题）。第Ⅰ卷（单项选择题）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古发现，8000多年前中原地区的裴李岗文化先民发明了可蒸食物的陶甑；距今约6000年前，长江下游、黄河下游等地出现既可煮也可蒸的高效炊器陶甗。这些考古发现可用于研究当时（）A.社会分工的形成 B.早期国家的建立 C.早期文化的传承 D.贫富分化的出现【答案】C【解析】【详解】据材料可知，中原裴李岗文化的陶甑技术，在数千年后传播至长江下游、黄河下游并发展为陶甗，这一过程体现了早期文化的传承与交流，C项正确；题干仅涉及炊器的演变，未体现不同职业或生产环节的分化，无法说明社会分工的形成，排除A项；早期国家的建立需要具备阶级分化、政权机构等特征，材料中的炊具属于原始文化遗存，时间远早于早期国家形成的阶段，排除B项；贫富分化的出现需要墓葬规格、财富占有差异等考古证据，材料中未涉及此类信息，排除D项。故选C项。2.班固在《汉书·循吏传》记载蜀郡守文翁“修起学官于成都市中，招下县子弟以为学官弟子”，颍川太守黄霸“选择良吏，分部宣布诏令，令民咸知上意……然后为条教，置父老师帅伍长，班行之于民间，劝以为善防奸之意。”这表明班固认为循吏应该（）A.廉洁刚正 B.施行教化 C.厉行节俭 D.正直敢谏【答案】B【解析】【详解】根据材料“令民咸知上意……然后为条教，置父老师帅伍长，班行之于民间，劝以为善防奸之意”可知，班固通过文翁兴办官学培养人才、黄霸设立基层教化组织宣传政令的事例，强调循吏的核心职能是施行教化，B项正确；“廉洁刚正”强调清廉品格，材料未提及，排除A项；“厉行节俭”与办学、宣教等主动作为无关，排除C项；“正直敢谏”指向谏言职责，而材料突出的是基层治理实践，排除D项。故选B项。3.东晋时，张闿出补晋陵内史，“立曲阳新丰塘（今江苏丹阳境内），溉田八百余顷，每岁丰稔”。南朝《宋书》记载，孔灵符任丹阳尹时，因山阴（今浙江绍兴）地狭人稠，建议“徙无赀之家于余姚、鄞、鄮三县界，垦起湖田。”这些现象反映出当时（）A.江南经济得到发展 B.生态环境趋于恶化C.精耕细作技术推广 D.北方水利技术南传【答案】A【解析】【详解】根据题干信息可知，修建水利工程、开垦湖田等举措，直接推动了江南地区的农业生产，体现了当时江南经济的开发与发展，A项正确；题干仅描述了农业开发行为，并未提及生态破坏的结果，排除B项；材料中没有体现精耕细作的具体技术（如施肥、育种等），仅反映了农田开垦与水利建设，排除C项；题干没有提到北方技术向南方传播的信息，排除D项。故选A项。4.北宋初年，朝廷沿用后周时期由皇帝下诏、派遣官员检定百姓人口及田土的举措，通过颁行“遣使度民田诏”“通抄丁口诏”等一系列诏令，重建户籍赋役管理体系。这一做法旨在（）A.拓宽税收渠道 B.保障财政收入 C.抑制土地兼并 D.强化基层教化【答案】B【解析】【详解】题干所述北宋初年通过检定人口和田土、重建户籍赋役管理体系的做法，核心目的是准确掌握人口与土地数据，确保赋税和徭役的征收基础，从而保障国家财政收入，B项正确；“拓宽税收渠道”强调增加税种或来源，与题干中“重建管理体系”（完善现有征收机制）不符，排除A项；“抑制土地兼并”是宋代长期政策目标，但题干未涉及限制土地集中的措施，排除C项；“强化基层教化”属于社会治理范畴，与赋役管理无直接关联，排除D项。故选B项。5.嘉庆八年（1803年）十一月，地方督抚使用奏折参劾属员，嘉庆皇帝明发谕旨：参劾属员、降补改教等“照例处分”事件，今后一律使用公开题本具奏，不得再用奏折，只有“案情重大，决不待时者”方可使用。这一变革（）A.抛弃了传统的政治沟通渠道B.限制了官员之间的告密现象C.减轻了皇帝处理政务的负担D.便利了紧急机密之事的处置【答案】B【解析】【详解】根据材料信息及所学知识可知，奏折具有机密性强、传递便捷的特点，此前地方督抚可随意用奏折参劾属员，易滋生官员借机密奏折诬告、告密等乱象，嘉庆帝规定常规参劾处分事件改用公开题本，仅重大紧急案情可用奏折，从奏报形式上规范了参劾行为，限制了官员之间利用奏折进行的告密现象，B项正确；材料仅对题本和奏折的使用场景作出规范，仍保留了题本和奏折两种渠道，并未抛弃传统政治沟通渠道，排除A项；该变革只是划分了两种奏报形式的使用范围，奏折仍需皇帝亲自批阅，并未减少政务总量，无法减轻皇帝处理政务的负担，排除C项；材料核心是限制奏折在常规参劾中的使用，并非强调奏折对紧急机密事务的处置作用，且“便利紧急机密之事的处置”并非此次变革的主要目的，排除D项。故选B项。6.洋务运动时期，左宗棠所建的福建船厂，“铁甲兵舰仍未能自制”；张之洞所办的湖北枪炮、炼铁各局厂，亦“未见明效”。民间有人批评说，洋务派的“师夷”只为“享富贵、贻子孙之计”。这可以说明晚清时期（）A.西方技术不受重视 B.洋务派官员的腐败C.国民思想尚未觉醒 D.近代化发展的艰难【答案】D【解析】【详解】根据材料可知，福建船厂“铁甲兵舰仍未能自制”、湖北枪炮局“未见明效”等实例使得民间对洋务派“师夷”动机存在批评。“未能自制”“未见明效”直接体现技术引进的困难，民间批评则反映社会阻力，共同说明近代化进程的艰难性，D项正确；洋务运动的核心正是学习西方技术（“师夷长技”），题干中造船、造枪炮等实践恰恰说明西方技术被重视，排除A项；民间批评虽提及“享富贵”，但题干主旨在于强调洋务运动的实际效果（“未能自制”“未见明效”），而非单纯揭露腐败，排除B项；题干焦点在洋务运动的实践结果，未涉及国民思想觉醒问题，排除C项。故选D项。7.1911年11月6日，《神州日报》发表了《甘心残害同类之汉奸看看》的漫画（如图），描绘了象征“军政府”的斧头砍向“汉奸”“功狗”及“二百六十年老根”。据此可知，该漫画的作者（）A.反对列强干预内政 B.期盼结束封建帝制C.反思革命实践方式 D.担忧出现军阀割据【答案】B【解析】【详解】根据材料“1911年11月6日”和“描绘了象征‘军政府’的斧头砍向‘汉奸’‘功狗’及‘二百六十年老根’”可知，1911年11月，正值辛亥革命高潮，清王朝统治摇摇欲坠。“军政府”代表革命力量，“二百六十年老根”指清朝统治，“汉奸”“功狗”指为清朝效力、反对革命的人，斧头砍向象征革命力量要彻底推翻清朝统治，可以得出漫画的作者期盼结束封建帝制，B项正确；漫画内容主要是对革命的态度，未涉及反对列强干预内政，排除A项；该漫画是支持革命行动，没有反思，排除C项；材料内容和漫画未涉及到军阀割据，排除D项。故选B项。8.中华苏维埃共和国成立后，从机构设置和组织原则上对各级工农兵代表会议进行了详细规定。同时，还颁布了《中华苏维埃共和国宪法大纲》，对人民的政治权利、行使政治权利的方式等进行了确定。这些规定说明中国共产党重视（）A.党组织的规范化管理 B.巩固革命统一战线C.人民革命政权的建设 D.扩大党的阶级基础【答案】C【解析】【详解】据材料可知，对各级工农兵代表会议的详细规定、《中华苏维埃共和国宪法大纲》的颁布，都是为了确立人民革命政权的组织形式与运行原则，体现了中国共产党对人民革命政权建设的重视，C项正确；材料内容围绕各级工农兵代表会议的机构设置、组织原则，以及人民政治权利的确定，属于政权建设范畴，而非党组织的规范化管理，排除A项；中华苏维埃共和国成立于土地革命战争时期，当时革命统一战线已破裂，排除B项；材料措施是政权建设的制度设计，并非直接扩大党的阶级基础，排除D项。故选C项。9.1941年，各敌后抗日根据地进入困难时期，各根据地进行精兵简政。1943年，晋冀鲁豫根据地的太行区将党政军脱产人员压缩到边区人口的3%以下，由此节省的经费占全部预算的46%，征收的公粮比1941年减少近1/3。这说明精兵简政有助于（）A.奠定持久抗战的基础 B.强化边区民主政治建设C.扩大统一战线范围 D.增加边区政府财政收入【答案】A【解析】【详解】根据题干并结合所学可知，压缩脱产人员，节省46%经费，缓解根据地财政支出压力。公粮征收减少近1/3，大幅减轻根据地群众的经济负担，凝聚民心、巩固群众基础。从经济和民心两个核心维度，为敌后战场的持久抗战提供了关键保障，A项正确；材料中是侧重经济方面的效果，不是直接体现民主政治建设，排除B项；“扩大统一战线范围”是指吸纳各阶级、各阶层的举措，而材料是经济效果，排除C项；材料明确体现财政支出节省和财政征收减少，与财政收入增加矛盾，排除D项。故选A项。10.1950年1月，政务院发布《关于关税政策和海关工作的决定》，明确了海关新税则的原则，如对国内很少或不能生产的设备器材、工业原料、粮食种子及肥料等，其税率要低或免征关税。这一原则主要着眼于（）A.突破西方的经济封锁 B.实现关税税率自主C.恢复和发展国民经济 D.优化周边外交环境【答案】C【解析】【详解】根据材料可知，政务院对国内短缺的生产设备、工业原料等实行低关税或免税，旨在降低生产成本，促进工农业生产恢复。该政策直接服务于国民经济的恢复，符合建国初期“恢复发展经济”的总方针，C项正确；突破西方的经济封锁主要是通过“一边倒”等外交政策以及与社会主义国家开展贸易等方式，排除A项；“关税自主”是近代反殖民目标，材料未体现主权问题，排除B项；虽然当时我国与周边民族独立国家也有外交互动，但题干中1950年初制定的海关关税原则，主要是针对国内生产所需物资进口的关税优惠，排除D项。故选C项。11.下图是1983—1993年我国第一产业占国内生产总值比例。据此可推断出我国当时（）A.城乡收入差距持续扩大 B.粮食安全问题逐渐凸显C.农村经济体制改革停滞 D.社会经济结构逐步优化【答案】D【解析】【详解】据材料可知，第一产业占比持续下降，说明第二、第三产业占比逐步提升，体现了社会经济结构从农业主导向工业、服务业协同发展的优化过程，D项正确；图表仅反映第一产业占比变化，无法直接推断城乡收入差距。这一时期农村家庭联产承包责任制的推行与乡镇企业的发展，实际上在一定程度上缩小了城乡差距，排除A项；第一产业占比下降并不意味着粮食产量下降，当时农业技术进步与政策支持推动了粮食增产，粮食安全问题并未凸显，排除B项；1983—1993年农村经济体制改革并未停滞，而是在深化，如乡镇企业的蓬勃发展就是重要表现，排除C项。故选D项。12.下图为铸造于约公元前300年的亚历山大大帝银币，银币上亚历山大的头上有一对公羊角，公羊角所代表的宙斯——阿蒙神是希腊与埃及两位最重要神祇的结合体。银币图案的设计折射出（）A.“希腊化时代”的文化交流 B.希腊文化中心逐渐东移C.古代地中海地区贸易兴盛 D.西方文化的源头在希腊【答案】A【解析】【详解】根据材料“银币上亚历山大的头上有一对公羊角，公羊角所代表的宙斯——阿蒙神是希腊与埃及两位最重要神祇的结合体”可知，亚历山大头像和埃及、希腊最高神祇相结合，这反映了“希腊化时代”的文化交流，A项正确；材料信息并不能看出当时希腊文化中心的变迁，排除B项；银币的图像设计更多的体现的是文化价值，而不能折射出地中海地区的贸易发展情况，排除C项；材料信息无法证明西方文化的源头所在，排除D项。故选A项。13.13世纪上半叶，罗马城市公社通过修筑防御工事、自由选举行政长官、铸造独立货币、自主运营公共设施、自行征收实物与货币赋税等方式强化自治权。罗马人甚至想向教皇索取年金，并要求教皇不得对罗马市民施以绝罚。这表明（）A民族国家发展冲击罗马教廷权威B.城市自治推动地方治理模式转型C.王权在与神权的博弈中占据优势D.封建领主全面失去政治主导地位【答案】B【解析】【详解】题干描述了13世纪上半叶罗马城市公社通过多种方式强化自治权（如自主防御、选举行政长官、铸币、征税等），甚至挑战教皇权威（索取年金、拒绝绝罚）。这些行为反映了中世纪欧洲城市为摆脱封建领主和教会控制而争取自治的普遍现象，推动了地方治理从封建领主控制向城市自治转型，B项正确；13世纪上半叶民族国家尚未形成，题干未涉及国家层面与教廷的冲突，排除A项；题干反映的是城市自治力量（市民阶层）与教廷的博弈，而非王权与神权的关系，排除C项；“全面失去政治主导地位”表述错误，当时封建领主仍广泛存在，题干仅反映罗马一地的情况，排除D项。故选B项。14.明治维新后，日本的教育方针要求各级各类学校所培养的学生要掌握近代科学技术知识，同时，1890年的《教育敕语》又把“扶翼皇运之无穷，继承皇祖之遗训”规定为教育内容。这反映出当时日本的教育（）A.具有二元化发展的特征 B.调和了东西文化的差异C.呈现专业化发展趋势 D.背离了变革的基本方向【答案】A【解析】【详解】根据题干并结合所学可知，题干中明治维新要求学校教授近代科技知识，同时《教育敕语》强调效忠天皇传统思想，反映出教育同时追求现代化（科技）和传统化（皇权）的双重目标，形成二元化发展特征，A项正确；“调和”指对东西方文化进行融合、化解分歧，而日本的做法是简单叠加西方近代科技与日本封建皇权文化，排除B项；“专业化”指学科的细分，而题干未涉及学科划分，排除C项；明治维新本质是维护天皇制，教育内容符合其政治方向，排除D项。故选A项。15.下表是苏联部分年份粮食情况统计表（单位：万吨），导致表中粮食情况变化的主要原因是（）年代谷物产量国家征购量谷物出口量19287332107928.9193083542214480193169482283520193268971852157193369872340170A.农业生产技术落后 B.农业集体化程度低C.工业化战略的影响 D.世界经济危机冲击【答案】C【解析】【详解】根据材料可知，1928-1933年苏联谷物产量波动下降（如1932年仅6897万吨），但国家征购量（1931年达2283万吨）和出口量（1931年520万吨）却大幅增加。这种“产量降、征购增”的矛盾现象源于斯大林推行的农业集体化政策——国家强制征收粮食以支持工业化建设，导致农民生产积极性下降，引发饥荒，C项正确；技术落后可能导致产量低，但无法解释征购量激增的矛盾，排除A项；此时苏联正加速集体化（1934年集体化比例达71%），排除B项；1929年经济危机导致国际粮价暴跌，苏联反而趁机扩大粮食出口换取工业设备，故非负面影响，排除D项。故选C项。16.下表为部分国家保护本国非物质文化遗产的举措列表，据此可推断出（）国家非物质文化遗产保护举措印度尼西亚巴迪克（传统蜡染工艺）设立“国家巴迪克日”；建有专门的巴迪克大学；安排教育专员走进中学普及工艺知识意大利西西里木偶剧“木偶剧进校园”；举办“莫甘娜木偶剧节”，助力这一艺术形式走向世界。埃及塔哈提布（棍子舞）政府鼓励民间通过培训班、工作坊等传授技艺；开设“遗产之家”博物馆，举办展示包括塔哈提布在内的传统文化活动。A.各国普遍重视非物质文化遗产保护工作B.保护非物质文化遗产第一原则是真实性C.民间组织是保护非物质文化遗产的主导D.多措并举有利于维护世界文化的多样性【答案】D【解析】【详解】题干表格列举了印度尼西亚、意大利、埃及三国通过设立国家节日、开展校园教育、举办国际活动、建立博物馆等多元措施保护本国非物质文化遗产，这有助于维护世界文化的多样性，D项正确；材料仅基于三个国家案例，无法推断“普遍性”，排除A项；“真实性是第一原则”在材料中无任何体现，排除B项；表格内容属于政府行为，而非民间主导，排除C项。故选D项。第Ⅱ卷（非选择题）二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一元朝建立后，总设十个行省，除河南、江浙、江西、湖广等地外，岭北、辽阳、云南等长期未被实际控制地区，首次完全纳入中央政府治下，并对云南、西藏等边疆地区实行直接统治。元朝的鼓励下，大量“回回”商人东来，在元行商为官，并在各行省内推行屯田，汉军、新附军前往西域、大漠南北屯田，蒙古军、回回炮手等亦前往江南、中原等地屯田，促进了多民族融合进程。忽必烈还通过封赏孔子后人、修复和扩建孔庙、设立经筵等方式强化儒学在政治和教育中的地位。此外，元以一朝之力修《辽史》《金史》《宋史》，不仅保存前代历史，还彰显其“混一天下”、上承三统的态度。——摘编自乌云高娃等《大一统思想在元朝的实践与新发展》材料二现代国家的本质是民族国家，体现为民族与国民同体。从戊戌到辛亥，其两大政治派别先后领导了维新运动与辛亥革命，前者倡言君主立宪，打破了王朝国家的坚冰，将认同现代国家的价值取向第一次引入了国人的视野；后者则径直推翻了王朝国家并终结了中国两千多年的君主专制制度，创建了民主共和的新国家。中华民国初肇，临时大总统孙中山宣布“民族之统一”，以汉、满、蒙、回、藏“五族共和”为国策。“大民族主义”与共和革命体现了民族建国的应有之义。也惟其如此，中华民国的建立成为了近代国人实现现代国家认同与建设民族国家的重要里程碑。——摘编自郑师渠《近代国人的现代国家认同——从戊戌变法到辛亥革命》材料三1949年新中国建立，新政权在“新中国”与“旧中国”之间进行了观念建构。对于普通中国人来说，新中国是对旧中国的解放，解放后的中国人“当家作主”，从此“受苦受难的劳动人民站起来了”。新中国观念生成过程中最具推动力的是“土地改革运动”，土地改革运动将农业中国最基本的人地关系结构进行了重构，从原来地主与无地农民的关系转化为农民与国家的关系。新中国政权合法性得到充分认同，国家作为一个切切实实的实体进入普通人的观念之中。——摘编自刘大为《心态何以文明：普通人国家观念演变的社会构成》（1）根据材料一，概括元朝构建国家认同的路径。（2）根据材料二并结合所学知识，简析近代中国维新派和革命派塑造现代国家认同的历史意义。（3）根据材料三并结合所学知识，阐述新中国初期在构建“新中国”观念上的创新性体现。【答案】（1）政治上，建立行省制度，加强对边疆地区的直接统治；民族融合上，鼓励商人东来、推行屯田促进多民族交流融合；文化上，强化儒学地位，修撰前代史书彰显正统性。（2）政治上，变革政治体制，为现代国家认同奠定基础；思想上，传播现代观念，促进民众思想解放；民族上，促进中华民族意识觉醒；历史进程上，成为国家建设的重要里程碑。（3）观念构建上，强调解放与当家作主；社会变革上，通过土改重构人地关系；政权合法性上，赢得民众广泛认同，体现人民当家作主。【解析】【小问1详解】路径：根据材料一“元朝建立后，总设十个行省，除河南、江浙、江西、湖广等地外，岭北、辽阳、云南等长期未被实际控制地区，首次完全纳入中央政府治下，并对云南、西藏等边疆地区实行直接统治”可知政治上，建立行省制度，加强对边疆地区的直接统治；根据材料一“元朝的鼓励下，大量‘回回’商人东来，在行商为官，并在各行省内推行屯田，汉军、新附军前往西域、大漠南北屯田，蒙古军、回回炮手等亦前往江南、中原等地屯田，促进了多民族融合进程”可知民族融合上，鼓励商人东来、推行屯田促进多民族交流融合；根据材料一“忽必烈还通过封赏孔子后人、修复和扩建孔庙、设立经筵等方式强化儒学在政治和教育中的地位。此外，元以一朝之力修《辽史》《金史》《宋史》，不仅保存前代历史，还彰显其‘混一天下’、上承三统的态度”可知文化上，强化儒学地位，修撰前代史书彰显正统性。【小问2详解】历史意义：根据材料二“前者倡言君主立宪，打破了王朝国家的坚冰，将现代国家的价值取向第一次引入了国人的视野；后者则径直推翻了王朝国家并终结了中国两千多年的君主专制制度，创建了民主共和的新国家”可知政治上，变革政治体制，为现代国家认同奠定基础；根据材料二“‘大民族主义’与共和革命体现了民族建国的应有之义。也惟其如此，中华民国的建立成为了近代国人实现现代国家认同与建设民族国家的重要里程碑”可知思想上，传播现代观念，促进民众思想解放；结合所学可知，强调民族的团结和统一，促进了中华民族意识的觉醒，推动了民族国家的建设进程；结合所学可知，中华民国的建立成为近代国人实现现代国家认同与建设民族国家的重要里程碑，为后续中国的现代化发展和国家建设提供了重要的历史经验和借鉴。【小问3详解】体现：根据材料三“新政权在‘新中国’与‘旧中国’之间进行了观念建构。对于普通中国人来说，新中国是对旧中国解放，解放后的中国人‘当家作主’”可知观念构建上，强调解放与当家作主；根据材料三“新中国观念生成过程中最具推动力的是‘土地改革运动’，土地改革运动将农业中国最基本的人地关系结构进行了重构，从原来地主与无地农民的关系转化为农民与国家的关系”可知社会变革上，通过土改重构人地关系；根据材料三“新中国政权合法性得到充分认同，国家作为一个切切实实的实体进入普通人的观念之中”可知政权合法性上，赢得民众广泛认同，体现人民当家作主。18.阅读材料，完成下列要求。材料一1840年以后，英国成为世界第一工业大国，工人收入水平前所未有的得到提高，休闲时间日渐充裕，英国政府鼓励地方政府及社会组织大力修建体育设施和公园，允许公共基金用于体育活动，如截止1914年，英国面向社会开放的室外游泳池便达到了500多个。同时，英国非营利性社会体育组织的广泛建立为英国大众体育的开展提供了组织保障。——摘编自浦义俊、吴贻刚《英国竞技体育发展方式的演进脉络及政府作用机制特征》材料二1995年，我国颁布《全民健身计划纲要》《奥运争光计划纲要》，将群众体育和竞技体育发展引领到一个新层面，开辟了协调发展的新境界。群众体育深入社区、深入家庭、深入生活，30余万条全民健身路径在城乡居民社区星罗棋布。群众性体育比赛体制日益健全，全国体育大会、全国工人运动会、全国农民运动会、全国少数民族传统体育运动会，以及全国大学生、中学生运动会、全国残疾人运动会，周期稳定，规模扩大，成绩优异。作为一个民生产业，体育正在成为我国国民经济中充满活力和生机的一个新的增长点。——摘编自田雨普《体育沉思录》（1）根据材料一并结合所学知识，说明工业革命对英国大众体育发展的推动作用。（2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪90年代后中国体育事业发展的意义。【答案】（1）推动作用：工业革命使英国成为世界第一工业大国，工人收入水平提高，具备了参与体育活动的经济条件；生产效率提升使工人休闲时间日渐充裕，为参与体育活动提供了时间基础；英国政府鼓励地方及社会组织修建体育设施与公园，允许公共基金用于体育活动；非营利性社会体育组织广泛建立，为大众体育开展提供了稳定的组织载体。（2）意义：提升了国民身体素质与健康水平，丰富了民众的精神文化生活；增强了民族凝聚力与文化认同，促进了社会和谐；带动相关产业发展，助力经济结构优化升级；推动体育经济发展，提升了中国的国际影响力与文化软实力。【解析】【小问1详解】推动作用：根据材料“1840年以后，英国成为世界第一工业大国，工人收入水平前所未有的得到提高”可知，工业革命使英国成为世界第一工业大国，工人收入水平提高，具备了参与体育活动的经济条件；根据材料“休闲时间日渐充裕”并结合所学可知，生产效率提升使工人休闲时间日渐充裕，为参与体育活动提供了时间基础；根据材料“英国政府鼓励地方政府及社会组织大力修建体育设施和公园，允许公共基金用于体育活动，如截止1914年，英国面向社会开放的室外游泳池便达到了500多个”可知，英国政府鼓励地方及社会组织修建体育设施与公园，允许公共基金用于体育活动；根据材料“英国非营利性社会体育组织的广泛建立为英国大众体育的开展提供了组织保障”可知，非营利性社会体育组织广泛建立，为大众体育开展提供了稳定的组织载体。【小问2详解】意义：根据材料“群众体育深入社区、深入家庭、深入生活，30余万条全民健身路径在城乡居民社区星罗棋布”可知，提升了国民身体素质与健康水平，丰富了民众的精神文化生活；根据材料“群众性体育比赛体制日益健全，全国体育大会、全国工人运动会……全国少数民族传统体育运动会……周期稳定，规模扩大”可知，增强了民族凝聚力与文化认同，促进了社会和谐；根据材料“作为一个民生产业，体育正在成为我国国民经济中充满活力和生机的一个新的增长点”可知，带动相关产业发展，助力经济结构优化升级；根据材料“《奥运争光计划纲要》，将群众体育和竞技体育发展引领到一个新层面……成绩优异”可知，推动体育经济发展，提升了中国的国际影响力与文化软实力。19.阅读材料，完成下列要求。材料在新时代开始之初回顾过去，我们所看到的20世纪是一个充满变革的时代。从许多方面来说，20世纪的世界历史都是一段痛苦的过渡时期，其深刻的变化来自18和19世纪的工业革命。20世纪初，科学和技术取得了长足进步，欧洲以及它在北美洲的移民后裔，获得了早前所无法匹敌的支配其他民族的能力，20世纪历史的大部分内容是非西方民族和文化对这种霸权的回应，他们进行争取自由的斗争，试图粉碎由完成了工业化的西方世界强加在全球其他地区的殖民统治秩序。——摘编自亚达斯等《喧嚣时代：20世纪全球史》根据材料并结合20世纪的世界史知识，围绕“变革时代”，选择一个具体的主题并进行阐述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰）【答案】主题：20世纪非西方民族的民族解放运动是对西方殖民霸权的重要回应阐述：20世纪是西方凭借工业革命和科技进步确立全球殖民霸权的时代，也是非西方民族奋起反抗、争取民族自由的变革时代。一战后，亚非拉民族民主运动高涨，印度的非暴力不合作运动反抗英国殖民统治，土耳其凯末尔革命推翻外国殖民势力与封建统治，成为新兴民族国家；二战后，民族解放运动进一步发展，印度独立、非洲民族独立浪潮兴起，拉丁美洲的古巴革命取得胜利，一系列新兴民族国家诞生，逐步瓦解了西方殖民统治秩序。非西方民族的斗争，既是对西方殖民霸权的直接回应，也推动了20世纪世界殖民体系的崩溃，成为全球变革的重要组成部分。总之，20世纪非西方民族的民族解放运动，是工业革命后西方殖民霸权催生的历史必然，深刻改变了世界格局，推动了世界历史的变革与发展。【解析】【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料“20世纪的世界历史都是一段痛苦的过渡时期，其深刻的变化来自18和19世纪的工业革命”“欧洲以及它在北美洲的移民后裔，获得了早前所无法匹敌的支配其他民族的能力”可知，材料强调工业革命推动西方形成对世界的殖民霸权，成为20世纪世界变革的重要背景；根据材料“20世纪历史的大部分内容是非西方民族和文化对这种霸权的回应，他们进行争取自由的斗争，试图粉碎由完成了工业化的西方世界强加在全球其他地区的殖民统治秩序”可知，材料核心强调非西方民族的反殖民斗争是20世纪世界史的重要内容，是对西方霸权的直接回应。根据题目要求围绕“变革时代”，因此拟定论点为20世纪非西方民族的民族解放运动是对西方殖民霸权的重要回应。关于阐释从背景、表现、影响三个角度分析，背景角度：紧扣材料中“深刻的变化来自18和19世纪的工业革命”“欧洲以及它在北美洲的移民后裔，获得了早前所无法匹敌的支配其他民族的能力”，明确20世纪西方殖民霸权的形成源于工业革命和科技进步，这是非西方民族反殖民斗争的根本动因；表现角度：结合20世纪世界史史实，列举一战后和二战后民族解放运动的典型事例，体现非西方民族“争取自由的斗争”的具体实践，呼应材料中对西方霸权的“回应”；影响角度：紧扣材料中“试图粉碎由完成了工业化的西方世界强加在全球其他地区的殖民统治秩序”，分析