课室卫生评分管理制度

PAGE课室卫生评分管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、舒适、健康的教学环境，培养学生良好的卫生习惯和自律意识，提高学校整体卫生管理水平，特制定本课室卫生评分管理制度。（二）适用范围本制度适用于学校内所有课室及相关教学区域的卫生管理与评分。（三）基本原则1.全面性原则：涵盖课室各个区域的卫生要求，确保无卫生死角。2.客观性原则：评分标准明确、具体，评分过程公平、公正、公开。3.激励性原则：通过合理的评分机制，激励师生积极参与卫生管理，提高卫生质量。4.持续性原则：定期检查与评分，持续改进课室卫生状况。二、卫生标准与评分细则（一）课室地面1.标准：地面干净，无明显灰尘、污渍、痰迹，无杂物堆积。2.评分细则：地面清洁，无任何污渍和杂物，得10分。有少量灰尘或轻微污渍，扣25分。有较多灰尘、污渍或明显痰迹，扣68分。地面有大量杂物堆积，扣910分。（二）课室门窗1.标准：门窗玻璃干净明亮，窗框、窗台无灰尘、污渍，门窗开关灵活，关闭严密。2.评分细则：门窗玻璃光洁，窗框、窗台一尘不染，得8分。玻璃有轻微水渍或窗框、窗台有少量灰尘，扣23分。玻璃较脏或窗框、窗台灰尘较多，扣46分。玻璃模糊不清或窗框、窗台有明显污渍，扣78分。（三）课室桌椅1.标准：桌椅摆放整齐，桌面、凳面干净，无污渍、划痕，抽屉内物品摆放有序。2.评分细则：桌椅排列整齐，桌面、凳面整洁，抽屉物品规整，得10分。桌椅稍有不整齐，桌面或凳面有轻微污渍，扣24分。桌椅排列较乱，桌面或凳面污渍较多，扣57分。桌椅严重不整齐，桌面或凳面有大量污渍、划痕，扣810分。（四）课室黑板1.标准：黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，板槽内无杂物。2.评分细则：黑板清洁如新，无粉笔灰，板槽干净，得8分。黑板有少量粉笔灰，板槽基本干净，扣23分。黑板粉笔灰较多，板槽有杂物，扣46分。黑板布满粉笔灰，板槽杂物较多，扣78分。（五）课室墙壁与天花板1.标准：墙壁、天花板无蜘蛛网，无明显污渍、脚印。2.评分细则：墙壁和天花板干净整洁，无任何瑕疵，得8分。有少量蜘蛛网或轻微污渍、脚印，扣23分。蜘蛛网较多或污渍、脚印较明显，扣46分。墙壁和天花板有大量蜘蛛网、污渍和脚印，扣78分。（六）课室垃圾桶1.标准：垃圾桶外观清洁，垃圾袋及时更换，垃圾不外露，周围地面无垃圾散落。2.评分细则：垃圾桶干净，垃圾袋完好且垃圾不外溢，周围地面清洁，得8分。垃圾桶有轻微污渍，垃圾袋未及时更换但垃圾未外露，周围地面有少量垃圾，扣23分。垃圾桶污渍较明显，垃圾袋更换不及时且有垃圾外露，周围地面垃圾较多，扣46分。垃圾桶脏污严重，垃圾袋破损垃圾大量外露，周围地面垃圾堆积，扣78分。（七）课室绿植1.标准：绿植摆放整齐，叶面清洁，无枯萎、黄叶现象。2.评分细则：绿植状态良好，摆放有序，叶面干净，得6分。有少量黄叶或叶面稍有灰尘，扣12分。黄叶较多或叶面灰尘较多，扣34分。绿植枯萎严重或杂乱无章，扣56分。三、评分组织与实施（一）评分人员1.由学校行政人员、班主任、卫生委员组成联合评分小组。2.行政人员负责整体监督与协调，班主任负责本班课室的日常检查与初评，卫生委员协助班主任进行检查并参与交叉评分。（二）评分周期每周进行一次全面检查评分，每月进行一次汇总统计与公示。（三）评分方式1.采用实地检查的方式，评分人员依据评分细则进行现场打分。2.检查过程中可拍照留存证据，作为评分依据和问题记录。（四）评分结果记录1.设计专门的课室卫生评分记录表，详细记录每次检查的课室名称、评分人员、各项得分及扣分原因。2.评分记录表由专人负责保管，以备查阅和统计分析。四、评分结果应用（一）班级考核1.将课室卫生评分结果纳入班级月度考核指标，与班级评优评先挂钩。2.每月评选出卫生优秀班级，给予一定的奖励，如流动红旗、班级加分等。（二）个人激励1.在班级内部设立卫生之星评选活动，根据每周卫生评分情况，评选出表现优秀的学生，进行表彰和奖励。2.对于在课室卫生管理中表现突出的师生，学校给予公开表扬，并在全校范围内宣传其优秀事迹。（三）整改督促1.对于卫生评分不达标的课室，及时下达整改通知，明确整改要求和期限。2.整改期限结束后进行复查，如仍未达到标准，将采取进一步的措施，如扣除班级量化分等。五、监督与投诉处理监督机制1.学校设立卫生管理监督小组，定期对课室卫生评分管理制度的执行情况进行检查和监督。2.鼓励师生对课室卫生管理中的问题进行监督举报，对于查证属实的举报给予举报人一定的奖励。投诉处理1.设立专门的投诉渠道，如投诉邮箱、投诉电话等，方便师生反映问题。2.接到投诉后，及时进行调查核实，对于确实存在的问题，责令相关责任人限期整改，并将处理结果反馈给投诉人。六、培训与宣传培训1.定期组织师生进行课室卫生管理培训，提高师生的卫生意识和操作技能。2.培训内容包括卫生标准解读、清洁方法指导、评分制度说明等。宣传1.利用学校宣传栏、校园广播、班级黑板报等多种形式，宣传课室卫生评分管理制度的重要