幼儿园学期卫生保健制度

PAGE幼儿园学期卫生保健制度一、总则1.目的为加强幼儿园卫生保健工作，预防和控制疾病的发生与传播，保障幼儿的身心健康，特制定本制度。本制度依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规及行业标准，结合本园实际情况制定，旨在为幼儿创造一个安全、健康、舒适的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职员工、幼儿及入园的其他人员。3.基本原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持卫生保健工作与教育教学工作并重，确保幼儿在园期间的身体健康和正常发育。二、卫生保健管理组织1.成立卫生保健管理小组由园长担任组长，副园长担任副组长，保健医生、各班班主任、后勤人员为成员。明确各成员的职责分工，确保卫生保健工作的有效开展。园长职责：全面负责幼儿园卫生保健工作的领导和决策，协调各部门之间的工作，保障卫生保健工作所需的人力、物力和财力。副园长职责：协助园长做好卫生保健工作的管理，具体组织实施各项卫生保健措施，监督检查各部门的工作落实情况。保健医生职责：负责幼儿的健康检查、疾病预防与治疗、卫生消毒指导、营养膳食管理等工作，为幼儿提供专业的卫生保健服务。班主任职责：配合保健医生做好班级幼儿的日常健康护理工作，关注幼儿的身体状况，及时发现问题并报告，协助开展各项卫生保健活动。后勤人员职责：负责幼儿园的环境卫生清洁消毒、食品采购与加工安全、设施设备维护等工作，为幼儿创造良好的生活和学习环境。2.定期召开卫生保健工作会议每月至少召开一次卫生保健工作会议，总结上月工作情况，分析存在的问题，制定本月工作计划和措施。会议由园长主持，全体卫生保健管理小组成员参加。三、幼儿健康管理1.入园健康检查幼儿入园前必须进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等项目。检查合格后方可入园。对于患有传染病或其他不适宜入园疾病的幼儿，应及时通知家长，暂缓入园，并给予健康指导。2.定期健康检查每学期对幼儿进行一次全面的体格检查，包括身高、体重、头、眼、耳颈、胸、腹、脊柱、四肢、关节等部位的检查。每季度对幼儿进行一次视力检查，及时发现视力问题并给予干预。每半年对幼儿进行一次口腔检查，预防龋齿等口腔疾病。定期对幼儿进行血常规检查，了解幼儿的营养状况和健康状况。3.晨午检及全日观察每天早晨幼儿入园时，保健医生和班主任对幼儿进行晨检，检查内容包括体温、精神状态、面色、有无皮疹等。发现异常情况及时处理，并做好记录。午饭后，保健医生和班主任对幼儿进行午检，观察幼儿的午睡情况，有无不适等。全日观察幼儿在园期间的身体状况，发现问题及时处理，并做好记录。对因病缺勤的幼儿，要及时了解病因，并做好追踪随访工作。4.体弱儿管理对患有营养不良、贫血、先天性心脏病等体弱儿的幼儿，建立专门的体弱儿管理档案，进行专案管理。保健医生定期对体弱儿进行检查和指导，制定个性化的保健计划，加强营养和护理，促进体弱儿的康复。5.预防接种管理按照国家免疫规划程序，做好幼儿的预防接种工作。及时通知家长带幼儿到指定的接种单位进行疫苗接种，并做好登记和记录。对漏种疫苗的幼儿，要及时督促家长补种。四、疾病预防与控制1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测和报告。发现传染病疑似病例或确诊病例，应立即报告当地疾病预防控制机构，并采取隔离、消毒、停课等措施，防止传染病的传播扩散。加强对幼儿的健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等。定期对幼儿园的教室、寝室、食堂、厕所等场所进行消毒，保持环境清洁卫生。加强与家长的沟通与联系，及时了解幼儿在家的健康情况，共同做好传染病防控工作。2.常见病预防加强对幼儿常见疾病的预防知识宣传，如感冒、咳嗽、腹泻等。指导幼儿合理饮食、适量运动、充足睡眠增强体质。做好环境卫生和个人卫生工作，定期对玩具进行清洗消毒，减少疾病传播的机会。对患有常见病的幼儿，要及时给予治疗和护理，做好病情观察和记录。五、卫生消毒管理1.环境卫生消毒每天早晨对幼儿园的教室、寝室、走廊、楼梯等公共区域进行清扫，保持环境整洁。每周对幼儿园的玩具、图书、桌椅、门窗等进行全面消毒，可采用擦拭、浸泡、喷雾等方法。每月对幼儿园的地面、墙壁、天花板等进行消毒，可采用喷洒消毒药水的方法。传染病流行期间，增加消毒次数，加强对重点区域的消毒。2.个人卫生消毒督促幼儿养成勤洗手的习惯，在饭前便后、户外活动后等及时洗手。每天对幼儿的毛巾、水杯等个人用品进行清洗消毒，可采用煮沸、蒸汽消毒等方法。定期对幼儿的床上用品进行清洗更换，保持清洁卫生。3.消毒记录每次消毒后，要做好消毒记录，包括消毒时间、消毒地点、消毒方法、消毒人员等信息。消毒记录要妥善保存，以备查阅。六、营养膳食管理1.制定合理的营养食谱根据幼儿的年龄特点和营养需求，制定科学合理的营养食谱。每周食谱要做到粗细搭配、荤素搭配、干稀搭配，保证幼儿摄入充足的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。2.食品采购与储存严格按照食品安全相关法律法规，采购新鲜、卫生、无毒无害的食品原料。采购时要索取食品生产经营许可证、产品合格证明等相关证件，并做好记录。食品储存要分类存放，保持通风良好，防止食品变质。食品仓库要定期清理，杜绝过期食品和变质食品。3.食品加工与制作食品加工过程要严格遵守卫生操作规范，做到生熟分开、煮熟煮透。加工后的食品要及时食用，避免长时间存放。食堂工作人员要穿戴工作衣帽，保持个人卫生。操作前要洗手消毒，操作过程中要避免交叉污染。4.膳食营养监测定期对幼儿的膳食营养状况进行监测，了解幼儿的营养摄入情况和生长发育情况。根据监测结果，及时调整食谱结构，确保幼儿营养均衡。5.食品安全管理建立健全食品安全管理制度，加强对食堂工作人员的食品安全培训，提高食品安全意识。定期对食堂进行食品安全检查，发现问题及时整改。对食品安全事故要及时报告，并采取相应的措施进行处理。七、生活制度管理1.合理安排作息时间根据幼儿的年龄特点和生理需求，合理安排幼儿的作息时间。保证幼儿每天有足够的睡眠时间，小班幼儿不少于12小时，中班幼儿不少于11小时，大班幼儿不少于10小时。2.户外活动每天保证幼儿有足够的户外活动时间，户外活动时间不少于2小时。户外活动要选择适宜的场地和天气条件，开展丰富多彩的体育游戏和活动，增强幼儿的体质。3.生活活动培养幼儿良好的生活习惯，如按时起床、洗漱、进餐、午睡、如厕等。引导幼儿学会自我服务，提高生活自理能力。4.教学活动根据幼儿的年龄特点和认知水平，合理安排教学活动。教学活动要注重趣味性、启发性和实践性，激发幼儿的学习兴趣和积极性。八、健康教育1.健康教育内容向幼儿传授卫生保健知识，如个人卫生、环境卫生、饮食卫生、疾病预防等。培养幼儿良好的行为习惯和生活方式，如正确洗手、刷牙、坐姿、站姿等。开展心理健康教育，培养幼儿积极向上的心态和良好的心理素质。2.健康教育形式通过课堂教学、游戏活动、主题班会等形式，向幼儿传授健康教育知识。利用宣传栏、黑板报、宣传资料等形式，向家长和教职工宣传健康教育知识。开展亲子活动，邀请家长参与幼儿园的健康教育活动，共同促进幼儿的健康成长。九、设施设备管理定期对幼儿园的设施设备进行检查和维护，确保设施设备的安全运行。对幼儿园的电器设备、消防设备、游乐设施等要定期进行检查和维护，发现问题及时维修或更换。保持幼儿园的设施设备清洁卫生，定期进行清洗消毒。十、突发公共卫生事件应急处置1.制定应急预案制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。2.应急演练定期组织教职工进行突发公共卫生事件应急演练，提高教职