学校卫生与健康管理制度

PAGE学校卫生与健康管理制度一、总则（一）目的为加强学校卫生与健康管理工作，营造良好的学习和生活环境，保障师生的身体健康，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工。（三）依据本制度依据《中华人民共和国教育法》、《学校卫生工作条例》、《国家学生体质健康标准》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生管理（一）环境卫生1.校园环境应保持整洁、美观，定期进行清扫和消毒。2.加强对校园绿化的管理，及时修剪花草树木，保持绿化区域的卫生。3.做好校园垃圾的分类收集和处理，设置充足的垃圾桶，并定期清理。（二）教室卫生1.教室应每天进行清扫，保持地面干净、桌面整洁、门窗明亮。2.定期对教室进行通风换气，保持空气清新。3.课桌椅应摆放整齐，符合学生身高要求，便于学生学习。（三）宿舍卫生1.宿舍实行每日卫生值日制度，保持室内整洁、卫生。2.定期对宿舍进行消毒，预防传染病的发生。3.宿舍内物品应摆放整齐，保持良好的生活秩序。（四）食堂卫生1.食堂应取得卫生许可证，从业人员应持健康证上岗。2.严格遵守食品卫生安全制度，确保食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生安全。3.食堂环境应保持清洁卫生，定期进行消毒。4.加强对食堂餐具的清洗、消毒和保洁工作。三、健康教育（一）课程设置1.学校应将健康教育纳入教学计划，保证每周至少有[X]课时的健康教育课。2.健康教育课应根据不同年龄段学生的特点和需求，合理安排教学内容。（二）教学内容1.健康教育课的内容应包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。2.结合季节性疾病和传染病的流行情况，适时开展针对性的健康教育。（三）教育形式1.采用课堂教学、专题讲座、主题班会、宣传展板等多种形式开展健康教育。2.利用校园广播、电视、网络等媒体，传播健康知识，营造健康氛围。四、健康监测（一）学生健康体检1.学校应每年组织学生进行一次健康体检，建立学生健康档案。2.健康体检项目应包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾、脊柱等常规检查项目，以及必要的实验室检查和功能检查。3.及时反馈学生健康体检结果，对体检中发现的问题，应及时通知家长，并指导学生进行治疗和康复。（二）教职工健康体检1.学校应定期组织教职工进行健康体检，建立教职工健康档案。2.健康体检项目可根据教职工的工作性质和岗位需求，适当增加针对性的检查项目。3.关注教职工的身体健康状况，对患有慢性疾病或职业病的教职工，应给予适当的工作安排和健康指导。（三）疾病监测与报告1.建立健全学校疾病监测制度，及时发现和报告学生和教职工中的传染病、常见病、多发病等疾病情况。2.一旦发现传染病疫情，应立即按照相关法律法规和应急预案的要求，采取隔离、消毒、报告等措施，防止疫情扩散。3.做好因病缺勤学生和教职工的病因追踪和登记工作，及时了解其病情动态。五、传染病防控（一）防控措施1.加强对传染病防控工作的组织领导，成立传染病防控工作领导小组，明确职责分工。2.制定传染病防控应急预案，定期组织演练，提高应对传染病疫情的能力。3.加强对师生的健康教育，普及传染病防控知识，提高师生的自我防护意识。4.做好校园环境卫生和消毒工作，保持教室、宿舍、食堂等场所的清洁卫生。5.加强对学校饮用水的管理，确保饮用水安全。6.严格执行学生因病缺勤病因追踪和登记制度，及时发现和隔离传染病患者。（二）疫情处置1.一旦发生传染病疫情，应立即启动应急预案，采取以下措施：对传染病患者进行隔离治疗，防止疫情扩散。对密切接触者进行医学观察，必要时采取隔离措施。对疫点进行消毒处理，防止病原体传播。及时向上级教育主管部门和卫生健康部门报告疫情情况，并配合做好疫情调查和处置工作。2.在传染病疫情期间，应加强对校园的管理，限制人员聚集，减少不必要的活动。3.做好师生的心理疏导工作，缓解师生的紧张情绪，维护校园稳定。六、食品安全管理（一）食品采购1.学校应选择具有合法资质的食品供应商，签订食品采购合同，明确双方权利和义务。2.食品采购应严格索证索票制度，索取食品供应商的营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件，并留存进货票据。3.禁止采购腐败变质、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品。（二）食品储存1.学校应设置专用的食品储存场所，保持通风良好，温度、湿度适宜。2.食品应分类存放，隔墙离地，避免交叉污染。3.定期检查食品储存情况，及时清理过期、变质食品。（三）食品加工1.食堂从业人员应严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、烧熟煮透。2.食品加工过程中应严格控制温度、时间等关键环节，确保食品安全。3.禁止使用非食用物质加工食品，严禁在食品加工过程中添加非法添加剂。（四）食品留样1.学校食堂应按规定进行食品留样，每个品种留样量不少于[X]克，留样时间不少于[X]小时。2.食品留样应存放在专用的留样冰箱内，并有明显的标识。（五）食品安全自查1.学校应定期开展食品安全自查工作，及时发现和消除食品安全隐患。2.对自查中发现的问题，应立即采取整改措施，并记录整改情况。七、饮用水卫生管理（一）水源管理1.学校应确保饮用水水源的安全可靠，定期对水源进行检测和维护。2.加强对水源周边环境的管理，防止水源受到污染。（二）供水设施管理1.学校应建立健全饮用水供水设施管理制度，定期对供水设施进行清洗、消毒和维护。2.饮用水供水设施应符合国家卫生标准和要求，确保水质安全。（三）水质检测1.学校应定期对饮用水水质进行检测，确保水质符合国家卫生标准。2.水质检测结果应及时公示，接受师生监督。八、体育卫生管理（一）体育教学1.体育教师应根据学生的年龄、性别、身体状况等特点，合理安排体育教学内容和运动量。2.体育教学应注重培养学生的体育兴趣和爱好，提高学生的身体素质和运动技能。3.加强对体育教学设施和器材的管理，确保其安全可靠。（二）体育活动1.学校应组织开展丰富多彩的体育活动，如运动会、课间操、课外体育锻炼等，保证学生每天有足够的体育锻炼时间。2.在体育活动前，应做好安全教育和准备工作，防止学生发生意外伤害事故。3.加强对体育活动场地和器材的维护和管理，及时消除安全隐患。（三）体育卫生监督1.学校应加强对体育卫生工作的监督检查，定期对体育教学、体育活动等进行评估和指导。2.对违反体育卫生规定的行为，应及时进行纠正和处理。九、心理健康管理（一）心理健康教育1.学校应将心理健康教育纳入学校教育教学体系，通过课堂教学、专题讲座、心理咨询等多种形式，对学生进行心理健康教育。2.心理健康教育应关注学生的心理发展特点和需求，培养学生良好的心理素质和社会适应能力。（二）心理咨询与辅导1.学校应设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。2.心理咨询教师应热情接待来访学生，尊重学生的隐私，为学生提供科学、有效的心理支持和帮助。3.对存在心理问题或心理危机的学生，应及时进行干预和转介，确保学生的心理健康。（三）心理健康监测1.学校应建立学生心理健康监测制度，定期对学生的心理健康状况进行评估和监测。2.通过问卷调查、心理测试等方式，了解学生的心理动态，及时发现潜在的心理问题。3.对心理健康监测结果进行分析和反馈，为学校开展心理健康教育和干预提供依据。十、突发公共卫生事件应急管理（一）应急预案制定1.学校应制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。2.应急预案应根据国家相关法律法规和政策要求，结合学校实际情况，定期进行修订和完善。（二）应急演练1.学校应定期组织突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急意识和应急处置能力。2.应急演练应包括传染病疫情、食物中毒、饮用水污染等各类突发公共卫生事件的模拟演练。3.演练结束后，应及时对应急演练进行总结和评估，针对演练中存在的问题，及时进行整改。（三）应急处置1.一旦发生突发公共卫生事件，学校应立即启动应急预案，采取以下措施：迅速组织力量进行现场救援和处置，确保师生的生命安全。及时向上级教育主管部门和卫生健康部门报告事件情况，并配合做好调查和处置工作。对事件现场进行隔离、消毒等处理，防止事件扩散。做好师生的心理疏导和安抚工作，维护校园稳定。2.在突发公共卫生事件应急处置过程中，学校应严格遵守相关法律法规和应急预案的要求，确保应急处置工作的科学、规范、有序进行。十一、监督与考核（一）监督检查1.学校应建立健全卫生与健康管理工作监督检查制度，定期对学校卫生与健康管理工作进行检查和评估。2.监督检查内容包括环境卫生、教室卫生、宿舍卫生、食堂卫生、健康教育、健康监测、传染病防控、食品安全管理、饮用水卫生管理、体育卫生管理、心理健康管理等方面。3.对监督检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，责令相关部门和人员限期整改。（二）考核评价1.学校应将卫生与健康管理工作纳