校内饮用水安全卫生制度

PAGE校内饮用水安全卫生制度一、总则1.目的为保障校内师生的饮用水安全与卫生，预防因饮用水问题引发的健康风险，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于校内所有提供饮用水的场所，包括教学楼、办公楼、学生宿舍、食堂、图书馆等区域的各类饮用水供应设施及相关管理活动。3.基本原则遵循预防为主、防治结合、科学管理、确保安全的原则，严格把控饮用水的采购、储存、处理、供应等环节，确保水质符合国家规定的卫生标准。二、职责分工1.学校后勤管理部门负责统筹协调校内饮用水安全卫生管理工作，制定年度工作计划和预算，并组织实施。建立健全饮用水安全卫生管理制度，明确各部门职责，定期组织检查和考核。负责与饮用水供应单位签订合同，明确双方的权利和义务，监督其履行合同约定。组织开展饮用水安全卫生知识宣传教育活动，提高师生的自我保护意识。2.饮用水供应单位严格遵守国家法律法规和行业标准，确保所供应的饮用水符合卫生要求。建立健全自身的质量管理体系，对饮用水的生产、加工、运输等环节进行全程监控，保证水质安全稳定。配备必要的水质检测设备和专业技术人员，定期对水质进行自检，并向学校提供检测报告。负责饮用水供应设施的日常维护和管理，确保设施正常运行，及时处理设施故障和水质问题。配合学校后勤管理部门接受相关部门的监督检查，对提出的问题及时整改。3.学校卫生管理部门负责对校内饮用水卫生状况进行监督检查，包括水质抽检、设施卫生检查等。协助学校后勤管理部门开展饮用水安全卫生知识培训，指导师生正确饮用和保护饮用水。对发现的饮用水卫生问题及时向学校后勤管理部门反馈，并跟踪整改情况。负责收集和整理师生对饮用水质量的意见和建议，及时反馈给相关部门。4.师生遵守学校饮用水安全卫生制度，爱护饮用水供应设施，节约用水。如发现饮用水存在异味、异色、浑浊等异常情况，应及时向学校相关部门报告。积极参与学校组织的饮用水安全卫生知识宣传教育活动，提高自我保护意识。三、饮用水采购管理1.供应商选择学校后勤管理部门应选择具有合法资质、信誉良好、生产经营规范的饮用水供应单位。供应商需提供有效的营业执照、卫生许可证、产品质量检测报告等相关证明文件。对供应商进行实地考察，评估其生产能力、质量管理水平、售后服务等方面的情况，建立供应商档案。定期对供应商进行评价，如发现供应商存在违规行为或供应的饮用水质量不符合要求，应及时终止合作。2.采购合同与饮用水供应单位签订详细的采购合同，明确双方的权利和义务。合同应包括饮用水的品种、规格、数量、价格、质量标准、供应期限、交货方式、付款方式以及违约责任等条款。在合同中明确饮用水的质量标准应符合国家《生活饮用水卫生标准》（GB5749）及相关行业标准的要求。要求供应商提供质量保证承诺，确保所供应的饮用水在保质期内质量合格。3.采购验收饮用水到货后，学校后勤管理部门应组织相关人员按照合同要求和质量标准进行验收。验收内容包括外观、包装、数量、质量证明文件等。对每批次饮用水进行感官指标、理化指标、微生物指标等项目的抽检，抽检数量应符合相关规定。如发现不合格产品，应及时与供应商联系，要求其更换或处理。验收合格后，填写验收记录，包括饮用水的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商名称、验收人员等信息，并由验收人员签字确认。验收记录应妥善保存，以备查阅。四、饮用水储存管理1.储存设施要求校内应设置专用的饮用水储存设施，如水箱、水塔等，并确保其符合卫生要求。储存设施应具备良好的密封性，防止外界污染。储存设施应定期进行清洗消毒，每年至少进行[X]次全面清洗消毒，并做好记录。清洗消毒后应进行水质检测，合格后方可继续使用。储存设施周围应保持清洁卫生，无杂物堆积，无污染源。储存设施应设置防护栏或防护门，防止无关人员进入。2.储存管理措施饮用水应分类储存，避免不同种类的饮用水相互污染。储存设施应标明饮用水的种类、来源、储存时间等信息。定期对储存的饮用水进行检查，观察水质是否有变化，如发现异味、异色、浑浊等异常情况，应及时采取措施处理，并对水质进行检测。控制饮用水的储存量，避免储存过多导致水质恶化。同时，应确保储存设施有足够的余量，以应对突发情况。储存设施的水位应保持正常，防止水位过低或过高影响水质。如发现水位异常，应及时查找原因并进行处理。五、饮用水处理与供应管理1.处理设施要求采用集中式供水的学校，应配备符合国家规定的水处理设备，如消毒设备、过滤设备等，并确保其正常运行。水处理设备应定期进行维护保养，每年至少进行[X]次全面维护保养，并做好记录。维护保养内容包括设备的清洁、检查、调试、更换易损件等。水处理设备的运行参数应符合相关标准要求，如消毒剂量、过滤速度等。应定期对水处理设备的运行效果进行检测，确保水质符合卫生标准。2.供应管理措施饮用水供应管道应定期进行检查和维护，防止管道老化、破损、渗漏等问题。如发现管道问题，应及时修复或更换。供应饮用水的水龙头、饮水机等终端设备应保持清洁卫生，定期进行清洗消毒。清洗消毒周期应根据实际使用情况确定，一般每周至少进行[X]次。在饮用水供应过程中，应注意防止二次污染。如采用桶装水供应，应确保水桶密封良好，饮水机定期清洗消毒；如采用管道直饮水供应，应保证管道系统的密封性和卫生性。建立饮用水供应记录制度，记录每天的供水量、供水时间、水质检测情况等信息。供应记录应妥善保存，以备查阅。六、水质检测与监测1.检测机构与频次学校应委托具有资质的第三方检测机构对校内饮用水进行定期检测。检测机构应具备相应的计量认证资质（CMA）和实验室认可资质（CNAS）。每学期至少对饮用水进行[X]次全面检测，检测项目应包括《生活饮用水卫生标准》（GB5749）规定的所有项目。在夏季高温季节、开学前后等特殊时期，应适当增加检测频次。2.检测结果处理检测机构应及时向学校提供检测报告，报告内容应包括检测项目、检测结果、是否合格等信息。如检测结果不合格，学校后勤管理部门应立即采取措施，停止使用受污染的饮用水，并通知饮用水供应单位查找原因，进行整改。整改完成后，应重新进行检测，直至水质合格。对检测结果进行分析总结，建立水质档案，记录每次检测的时间、项目、结果等信息。通过对水质档案的分析，及时发现饮用水安全卫生管理中存在的问题，采取针对性的措施加以改进。3.自行监测学校卫生管理部门应配备必要的水质检测设备，如水质快速检测箱等，对校内饮用水进行自行监测。自行监测项目应包括感官指标、消毒剂余量等。自行监测应按照规定的方法和频率进行，监测结果应做好记录。如发现异常情况，应及时进行进一步检测和分析，并采取相应的措施。自行监测结果应定期向学校后勤管理部门报告，作为学校饮用水安全卫生管理决策的参考依据。七、卫生管理与消毒1.卫生管理制度建立健全饮用水卫生管理制度，明确卫生管理责任人和管理流程。卫生管理制度应包括饮用水供应设施的清洁消毒、水质检测、人员卫生等方面的要求。加强对饮用水供应设施周边环境的卫生管理，保持环境整洁，无垃圾、无杂物。定期对周边环境进行清扫消毒，防止蚊虫滋生。对从事饮用水供应和管理的人员进行健康管理，要求其每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。如发现患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍饮用水卫生的疾病，应立即调离岗位。2.消毒措施饮用水储存设施、处理设备、供应管道、终端设备等应定期进行消毒。消毒方法应根据设施设备的材质和特点选择合适的消毒剂和消毒方式。消毒前应先对设施设备进行清洗，去除污垢和杂质，然后按照规定的消毒剂量和消毒时间进行消毒。消毒后应使用清水冲洗干净，确保无消毒剂残留。建立消毒记录制度，记录消毒的时间、地点、对象、消毒剂名称、消毒剂量、消毒人员等信息。消毒记录应妥善保存，以备查阅。八、应急管理1.应急预案制定学校应制定校内饮用水安全卫生应急预案，明确应急处置流程、责任分工、应急物资储备等内容。应急预案应根据国家相关法律法规和学校实际情况制定，并定期进行修订和完善。应急预案应包括饮用水污染事件的报告程序、现场处置措施、人员疏散与救治、后续整改等环节的具体要求。组织相关人员进行应急预案培训和演练，提高应急处置能力。培训和演练应至少每年进行[X]次。2.应急处置措施一旦发生饮用水污染事件，学校应立即启动应急预案，停止使用受污染的饮用水，并及时报告当地卫生行政部门和教育主管部门。对污染现场进行保护，配合相关部门进行调查和采样检测，查找污染原因。组织人员对受污染的饮用水供应设施进行清洗消毒，对受污染的区域进行清理和消毒，防止污染扩散。对受影响的师生进行健康检查和救治，及时提供必要的医疗救助。在事件处理过程中，应及时向师生通报情况，做好解释和安抚工作，维护学校正常的教学秩序。3.应急物资储备学校应储备必要的应急物资，如消毒剂、消毒设备、防护用品、检测设备等，以应对饮用水污染事件。对应急物资进行定期检查和维护，确保其性能良好，数量充足。如发现应急物资损坏或过期，应及时更换和补充。建立应急物资管理制度，明确应急物资的采购、储存、使用、报废等环节的管理要求，确保应急物资管理规范有序。九、培训与宣传1.培训计划学校后勤管理部门应制定饮用水安全卫生培训计划，定期组织对饮用水供应单位从业人员、学校卫生管理人员、师生等进行培训。培训内容应包括国家相关法律法规、饮用水卫生标准、饮用水安全卫生知识、应急处置技能等方面的内容。根据不同人员的需求和岗位特点，制定有针对性的培训方案，确保培训效果。2.培训实施邀请专业人员进行授课，采用集中培训、现场演示、案例分析等多种形式开展培训活动。培训结束后，应对培训人员进行考核，考核合格后方可上岗。对考核不合格的人员，应进行补考或再次培训，直至考核合格。建立培训档案，记录培训的时间、地点、内容、培训人员、考核结果等信息。培训档案应妥善保存，以备查阅。3.宣