小学卫生室值班制度

PAGE小学卫生室值班制度一、总则1.目的为了保障小学师生的身体健康，及时处理各类突发健康问题，特制定本卫生室值班制度，确保卫生室在非工作时间能正常运转，为学校师生提供必要的医疗服务。2.适用范围本制度适用于本校卫生室全体值班人员。3.基本原则值班工作应遵循及时、高效、负责的原则，严格遵守相关法律法规和医疗卫生行业标准，确保医疗服务质量和安全。二、值班人员安排1.人员构成卫生室值班人员由本校卫生室专业医护人员和经过培训的兼职人员组成。专业医护人员应具备相应的执业资格证书，兼职人员应熟悉基本的医疗急救知识和技能。2.排班方式根据学校作息时间和实际需求，制定详细的值班排班表。排班表应涵盖工作日及节假日，确保卫生室每天都有专人值班。值班人员应提前知晓自己的值班时间，并做好相应准备。3.人员交接值班人员应提前15分钟到达卫生室进行交接。交接内容包括：查看前一班次的值班记录，了解师生就诊情况及未处理的问题；清点卫生室药品、器械等物资，确保数量准确、状态良好；检查急救设备是否正常运行，如氧气袋、心电监护仪等。交接双方应在值班交接记录上签字确认。三、值班职责1.医疗服务接待师生就诊，对常见疾病进行诊断、治疗和处理。认真询问病情，仔细检查身体，根据诊断结果给予合理的治疗建议，包括药物治疗、物理治疗等。做好门诊登记工作，详细记录患者姓名、性别、年龄、班级、症状、诊断、治疗措施等信息，确保病历资料完整、准确。对于病情较为严重或复杂的患者，应及时联系上级医疗机构或拨打急救电话，并在等待救援过程中进行必要的初步急救处理，如止血、包扎、心肺复苏等。2.预防保健开展卫生宣传教育工作，利用宣传栏、讲座、发放宣传资料等形式，向师生普及常见疾病的预防知识、卫生保健常识和健康生活方式，提高师生的自我保健意识。协助学校做好学生健康体检工作，负责体检数据的收集、整理和分析，建立学生健康档案，并跟踪学生健康状况，及时发现和处理潜在的健康问题。参与学校公共卫生管理，如传染病防控、环境卫生监测等工作。按照相关规定，及时报告和处理传染病疫情，指导学校做好消毒、隔离等防控措施；定期对学校环境卫生进行检查，提出改进建议，预防群体性疾病的发生。3.药品与器械管理严格按照药品管理法律法规和卫生室药品管理制度，对药品进行妥善保管。负责药品的采购、验收、储存、发放和盘点工作，确保药品质量安全，防止药品过期、变质、失效等情况发生。定期检查卫生室医疗器械的性能和状态，做好器械的维护、保养和消毒工作，保证器械正常使用。对于损坏或过期的器械，应及时登记并报告，按照规定进行处理。根据师生就诊需求，合理配备常用药品和急救药品，确保药品储备充足。及时补充短缺药品，避免因药品不足影响医疗服务。4.值班记录与报告认真做好值班记录，详细记录值班期间师生就诊情况、处理措施、药品使用情况、器械维护情况等信息。值班记录应字迹清晰、内容完整，便于查阅和追溯。对于重大医疗事件、突发公共卫生事件或其他紧急情况，应立即向上级领导和相关部门报告，并按照规定的程序和时限进行处理。报告内容应准确、详实，包括事件发生的时间、地点、经过、现状、已采取的措施等。每日值班结束后，值班人员应将值班记录整理归档，妥善保存，以备后续查阅和统计分析。四、值班时间与地点1.值班时间周一至周五：放学后至次日上午上课前周六、周日及节假日：按照排班表执行2.值班地点学校卫生室五、值班纪律1.考勤纪律值班人员应严格遵守值班时间，不得迟到、早退、旷工。如有特殊情况需要请假，应提前向卫生室负责人提出申请，并安排好替班人员。未经批准擅自离岗的，按照学校相关规定严肃处理。2.工作纪律值班期间应坚守岗位，不得擅自脱岗、串岗或从事与值班工作无关的事情。保持通讯畅通，随时接听师生的求助电话。严格遵守医疗操作规程和职业道德规范。对待师生应热情、耐心、细致，认真负责地提供医疗服务，不得敷衍塞责、推诿病人。保守患者隐私，不得泄露患者的个人信息和病情资料。未经患者同意，不得将患者信息告知他人。严禁在值班期间饮酒，确保能够保持清醒的头脑和良好的工作状态，应对各类突发情况。3.廉洁纪律值班人员应廉洁奉公，严禁利用职务之便谋取私利。不得接受患者及其家属的礼品、红包或其他不正当利益。严格执行药品、器械采购等相关规定，杜绝商业贿赂行为。六、应急处理程序1.突发事件报告在值班过程中，如遇突发事件，如重大疾病、意外伤害、群体性中毒等，值班人员应立即向学校领导报告，并拨打120急救电话或相关部门的应急救援电话。报告时应清晰准确地说明事件发生的时间、地点、人数、症状等基本情况。2.现场急救处理值班人员在等待救援的同时，应根据现场情况进行必要的急救处理。如对心跳呼吸骤停的患者进行心肺复苏，对出血患者进行止血包扎，对骨折患者进行简单固定等。急救处理应遵循科学、规范的原则，确保患者生命安全。3.配合救援工作在急救人员到达现场后，值班人员应积极配合救援工作，提供患者的基本信息、就诊情况和已采取的急救措施等资料，协助急救人员将患者送往上级医疗机构进行进一步治疗。4.后续跟踪与报告事件处理完毕后，值班人员应做好后续跟踪工作，了解患者的治疗情况，并及时向学校领导报告。同时，对事件进行总结分析，提出改进措施和建议，完善应急预案，提高应对突发事件的能力。七、培训与考核1.培训计划卫生室应定期组织值班人员参加业务培训，培训内容包括医学基础知识、常见疾病诊疗、急救技能、药品管理、职业道德等方面。培训方式可采用内部培训、邀请专家讲座、参加外部培训等多种形式，确保值班人员不断更新知识，提高业务水平。2.考核制度建立值班人员考核制度，对值班人员的工作表现、业务能力、应急处理能力等进行定期考核。考核内容包括值班记录、医疗服务质量、患者满意度、应急事件处理情况等方面。考核结果将作为值班人员绩效评定、奖惩、晋升等的重要依据。3.奖惩措施对于在值班工作中表现优秀、成绩突出的值班人员，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等。对于违反