小学学校周末卫生日制度

PAGE小学学校周末卫生日制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，培养学生良好的卫生习惯和劳动意识，特制定本周末卫生日制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内所有区域。3.基本原则遵循全面覆盖、责任明确、分工协作、定期检查的原则，确保校园卫生工作落到实处。二、组织管理1.成立卫生工作领导小组由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人及年级组长为成员。领导小组负责统筹规划、指导协调学校的卫生工作，制定卫生工作计划和目标，监督检查卫生工作的执行情况。2.明确各部门职责德育处：负责组织学生开展卫生教育活动，培养学生的卫生习惯和环保意识；制定班级卫生评比标准，组织班级卫生检查和评比工作。总务处：负责校园环境卫生设施的配备和维护，提供必要的清洁工具和消毒用品；组织后勤人员进行校园公共区域的卫生清扫和消毒工作。各年级组：负责组织本年级学生参与周末卫生日活动，安排年级内各班级的卫生清扫任务，督促学生按时完成卫生工作，并对本年级的卫生情况进行检查和反馈。各班级：班主任是班级卫生工作的第一责任人，负责组织本班学生按照学校要求开展周末卫生清扫活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯和爱护校园环境的意识；指导学生做好教室及卫生包干区的日常保洁工作。三、卫生标准及要求1.校园公共区域操场：地面无杂物、无积水，草坪修剪整齐，无明显垃圾堆积。体育设施表面清洁，定期进行消毒。教学楼走廊、楼梯：地面干净，扶手无灰尘，墙壁无污渍、脚印，窗台整洁。楼梯间无杂物堆放，消防通道畅通无阻。厕所：地面、墙面清洁，无异味，便池无污垢，洗手池干净，水龙头、冲水阀等设施正常使用。定期进行消毒，配备充足的卫生纸和洗手液。食堂：操作间、餐厅地面干净，桌椅摆放整齐，桌面无污渍。餐具清洗消毒严格按照卫生标准执行，食品储存规范。厨房设备定期清洁维护，环境整洁卫生。绿化带：无杂草丛生，无垃圾杂物，定期进行修剪和养护，保持绿化景观美观。2.教室地面：干净整洁，无纸屑、果皮等垃圾，桌椅摆放整齐。桌面、抽屉：桌面无灰尘，抽屉内物品摆放有序，无杂物。黑板：擦拭干净，无粉笔灰残留。门窗：玻璃明亮，窗台无灰尘，门窗框无污渍，开关、插座干净。墙壁：无乱涂乱画，张贴物整齐规范。卫生角：卫生工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾。3.个人卫生学生：要求学生勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持个人清洁卫生。穿戴整洁得体，不随地吐痰，不乱扔垃圾。教职工：保持良好的个人卫生习惯，工作期间着装整洁，注意仪表形象。四、周末卫生日活动安排1.时间安排每周周末设定为学校卫生日，具体时间为[X]上午[X]点至下午[X]点。如遇特殊情况需调整，由学校提前通知。2.人员安排学生：以班级为单位，全体学生参与卫生清扫活动。班主任根据班级卫生包干区划分，合理安排学生任务，并组织学生进行清扫。教职工：全体教职工按照学校统一安排，参与校园公共区域的卫生清扫和检查工作。各部门负责人负责组织本部门人员完成相应区域的卫生任务。3.活动内容全面清扫：对校园公共区域、教室、功能室等进行全面清扫，包括地面清扫、门窗擦拭、物品整理、垃圾清理等。重点清理卫生死角，如墙角、楼梯间杂物、垃圾桶周边等。消毒工作：对教室、食堂、厕所等人员密集场所及易滋生细菌的区域进行消毒。消毒工作严格按照卫生防疫部门的要求和标准进行操作，使用符合规定的消毒用品，确保消毒效果。卫生检查：卫生工作领导小组在活动结束后进行全面检查，按照卫生标准对各区域进行评分。检查结果进行全校通报，对表现优秀的班级和部门进行表扬，对存在问题的班级和部门提出整改意见，并限期整改。五、检查与考核1.检查方式日常巡查：由德育处、总务处安排专人每日对校园卫生情况进行巡查，及时发现问题并督促整改。周末集中检查：每周周末卫生日活动结束后，卫生工作领导小组组织对全校卫生情况进行集中检查。检查人员按照卫生标准，对校园公共区域、教室、各功能室等进行逐一检查，并做好记录。2.考核标准班级考核：根据班级卫生包干区的卫生状况、教室卫生情况及学生个人卫生习惯等方面进行综合考核。考核结果纳入班级量化管理，与班主任绩效考核挂钩。具体考核标准如下：卫生包干区（40分）：地面干净无杂物（15分），墙面、栏杆等无污渍（10分），垃圾清理及时（10分），周边环境整洁（5分）。教室卫生（40分）：地面整洁（10分），桌面抽屉干净（10分），黑板擦拭干净（5分），门窗玻璃明亮（5分），墙壁无乱涂乱画（5分），卫生角工具摆放整齐（5分）。学生个人卫生（20分）：学生穿戴整洁（10分），勤洗手、勤剪指甲等个人卫生习惯良好（10分）。部门考核：对各部门负责的校园公共区域卫生情况进行考核。考核结果与部门绩效挂钩。考核标准主要包括区域卫生达标情况、卫生设施维护情况、卫生工作组织落实情况等方面。3.奖惩措施奖励：每月评选出卫生优秀班级和部门，颁发流动红旗，并给予一定的物质奖励。对在卫生工作中表现突出的学生和教职工进行全校表彰，在学校宣传栏展示优秀事迹。惩罚：对卫生不达标的班级和部门进行全校通报批评，并责令限期整改。连续多次卫生不达标的班级，取消本学期评优评先资格。对因卫生问题影响学校整体形象的相关责任人，进行批评教育，并根据情节轻重给予相应的纪律处分。六、宣传教育1.卫生知识普及利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，定期向师生宣传卫生知识，包括个人卫生、环境卫生、疾病预防等方面的内容。每学期组织开展卫生知识讲座，邀请卫生防疫部门的专家或校医为师生讲解卫生常识和健康知识，提高师生的卫生意识和自我保护能力。2.卫生习惯培养将卫生教育纳入学校德育工作体系，通过主题班会、品德与生活（社会）课等渠道，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。引导学生树立“校园是我家，卫生靠大家”的观念，自觉维护校园环境卫生。在日常教育教学活动中，教师以身作则，引导学生养成良好的个人卫生习惯和文明行为习惯。及时纠正学生的不卫生行为，鼓励学生积极参与校园卫生活动。七、物资保障1.清洁工具配备总务处根据学校卫生工作需要，配备充足的清洁工具，如扫帚、拖把、抹布、水桶、垃圾袋等，并定期进行检查和更换，确保工具完好可用。2.消毒用品供应按照卫生防疫要求，储备适量的消毒用品，如消毒液、酒精、消毒湿巾等。建立消毒用品管理制度，规范采购、储存和使用流程，保证消毒工作的顺利开展。3.设施维护资金设立校园环境卫生设施维护专项资金，用于校园卫生设施的维修、更换和升级。定期对校园内的卫生设施进行检查和维护，确