中学校教学卫生制度

PAGE中学校教学卫生制度一、总则1.目的为了确保中学教学活动的顺利开展，保障师生的身体健康，提高教学质量，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本教学卫生制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生以及教学活动相关场所和设施设备。3.基本原则遵循科学、合理、卫生、安全的原则，为师生创造良好的教学环境，促进学生全面健康发展。二、教学环境卫生1.教室卫生教室应保持整洁、明亮、通风良好。每天至少进行一次清扫，包括地面、桌面、黑板、门窗等，每周进行一次全面大扫除。课桌椅应符合卫生标准，定期进行检查和维修，确保学生使用舒适、安全。教室墙壁、天花板应无明显污渍、剥落，定期进行清洁和维护。教室应配备必要的卫生设施，如垃圾桶、拖把、扫帚等，并保持其清洁和完好。2.实验室卫生实验室应按照实验教学要求，配备相应的实验设备和器材，并保持其清洁、完好。实验室内应设置专门的废弃物存放区域，对实验产生的废弃物进行分类收集、存放和处理，严禁随意丢弃。实验结束后，应及时清理实验台面，关闭实验设备电源，保持实验室整洁、有序。定期对实验室进行消毒，防止细菌、病毒等传播。3.图书馆卫生图书馆应保持安静、整洁、通风良好，为读者提供舒适的阅读环境。书架、桌椅应定期进行清洁，图书应定期进行整理、消毒和维护。图书馆内应配备必要的卫生设施，如垃圾桶、拖把、扫帚等，并保持其清洁和完好。加强对图书馆内空气质量的监测，确保空气质量符合卫生标准。4.体育场馆卫生体育场馆应保持清洁、卫生，地面无杂物、积水，墙面、天花板无污渍、剥落。体育器材应定期进行检查、维修和保养，确保其安全、可靠。体育场馆内应配备必要的卫生设施，如垃圾桶、拖把、扫帚等，并保持其清洁和完好。加强对体育场馆内空气质量的监测，确保空气质量符合卫生标准。三、教学设备卫生1.照明设备教室、实验室、图书馆等教学场所应配备足够的照明设备，且照明度应符合国家相关标准。定期对照明设备进行检查和维护，确保其正常运行，无损坏、漏电等安全隐患。避免照明设备直接照射学生眼睛，防止产生眩光，影响学生视力。2.空调设备教学场所应根据实际需要配备空调设备，并定期进行清洁和维护。空调滤网应定期清洗，防止灰尘、细菌等积聚，影响空气质量。合理设置空调温度，夏季温度不宜过低，冬季温度不宜过高，保持室内温度适宜。3.多媒体设备多媒体设备应定期进行清洁和维护，确保其正常运行，图像清晰、声音正常。投影仪镜头、屏幕等应定期擦拭，防止灰尘、污渍影响投影效果。电脑、电视等设备应定期进行杀毒、维护，确保数据安全。4.课桌椅课桌椅应符合卫生标准，高度、宽度、深度等尺寸应适合学生身体发育特点。定期对课桌椅进行检查和维修，确保其结构牢固、无损坏，表面光滑、无毛刺。鼓励学生根据自身身高、体型等调整课桌椅高度，保持正确的坐姿。四、教学过程卫生1.课程安排学校应根据国家课程标准和学生身心发展特点，合理安排课程，确保学生每天有足够的体育活动时间和休息时间。避免安排过多的课程和过重的课业负担，防止学生疲劳学习。合理安排课程顺序，避免文理科目连续安排，给学生留出适当的思维转换时间。2.教学方法教师应采用科学、合理的教学方法，注重启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。避免采用单一的讲授式教学方法，应根据教学内容和学生实际情况，灵活运用多种教学手段，提高教学效果。关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。3.用眼卫生教师应指导学生养成良好的用眼习惯，如保持正确的读写姿势、控制用眼时间、定期进行眼保健操等。教室照明应符合卫生标准，避免光线过强或过弱，影响学生视力。定期组织学生进行视力检查，及时发现和纠正学生的视力问题。4.听力卫生教师应注意控制教学音量，避免过高或过低，保护学生听力。合理使用多媒体设备、音响设备等，防止噪音对学生听力造成损害。关注学生听力健康状况，如有异常及时通知家长并建议就医。五、饮用水卫生1.水源选择优先选择市政供水：学校应优先使用市政供水作为饮用水水源，确保水质符合国家卫生标准。严格审查自备水源：若学校因特殊原因需要使用自备水源，必须对水源进行严格的水质检测和卫生审查，确保水源无污染、水质安全。2.供水设施定期维护消毒：学校应配备完善的供水设施，包括蓄水池、水箱、水泵、管道等，并定期进行维护和消毒，防止水质污染。安装水质净化设备：根据实际需要，可安装水质净化设备，如净水器、消毒器等，进一步提高饮用水质量。3.水质检测定期送检：学校应定期将饮用水水样送至有资质的检测机构进行检测，确保水质符合国家卫生标准。公示检测结果：检测结果应及时向师生公示，让师生了解饮用水质量状况，放心饮用。4.饮水管理规范饮水行为：教育学生养成良好的饮水习惯，如喝开水、不喝生水等。加强饮水设施管理：安排专人负责饮水设施的管理和维护，确保饮水设施正常运行，提供安全、卫生的饮用水。六、食品卫生1.食堂卫生环境清洁：学校食堂应保持环境整洁、卫生，地面、墙面、天花板应无污渍、剥落，门窗应完好、关闭严密。设施设备齐全：食堂应配备必要的卫生设施，如消毒柜、冰箱、炉灶、蒸箱等，并保持其清洁、完好。食品加工操作规范：食堂工作人员应严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。食品储存安全：食品应分类存放，隔墙离地，防止变质、霉变。2.食品采购索证索票：学校应建立食品采购索证索票制度，采购食品时应向供应商索取营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件，并留存备查。严格验收：对采购的食品应进行严格验收，检查食品的外观、包装、标签、保质期等，确保食品质量安全。禁止采购三无食品：严禁采购无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的三无食品。3.食品加工遵守加工流程：食堂工作人员应严格按照食品加工流程进行操作，做到洗净、切配、烹饪、留样等环节规范、有序。控制烹饪温度和时间：烹饪食品时应确保食品熟透，防止食物中毒。使用符合卫生标准的食品添加剂：如需使用食品添加剂，应严格按照国家标准规定的品种、使用范围和用量使用，不得超量、超范围使用。4.食品留样留样数量和时间：学校食堂每餐供应的食品应按规定进行留样，留样食品应不少于125克，留样时间不少于48小时。留样记录：应做好食品留样记录，包括食品名称、留样时间、留样人员等信息。留样观察：留样食品应存放在专用的留样冰箱内，温度保持在0℃8℃，并定期观察留样食品的外观、气味、口感等，如有异常应及时报告并处理。七、传染病防控1.防控措施加强健康教育：通过多种形式向师生宣传传染病防控知识，提高师生的自我保护意识和能力。做好环境卫生：加强学校环境卫生管理，定期进行清洁、消毒，保持校园环境整洁、卫生。严格因病缺勤追踪：建立健全因病缺勤追踪登记制度，对因病缺勤的师生进行及时追踪、了解病因，如发现传染病疑似病例应及时报告并采取隔离措施。加强通风换气：教学场所应保持良好的通风换气，定期开窗通风，增加空气流通。2.疫情报告及时报告：学校发现传染病疫情后，应在规定时间内及时向当地教育行政部门和卫生健康部门报告。详细记录：做好疫情报告记录，包括疫情发生时间、地点、人数、症状、处理情况等信息。3.隔离措施及时隔离：对确诊或疑似传染病患者应及时采取隔离措施，防止传染病传播扩散。隔离场所管理：为隔离患者提供必要的生活设施和医疗服务，安排专人负责隔离场所的管理和护理，确保患者得到妥善照顾。4.复课证明凭证明复课：学生病愈后，应凭医院开具的复课证明方可返校上课。跟踪观察：对病愈返校的学生应进行跟踪观察，确保其身体完全康复。八、健康教育1.教育内容卫生知识：向学生传授个人卫生、环境卫生、饮食卫生、用眼卫生、听力卫生等方面的知识。疾病防控：开展传染病防控、常见病防治等方面的健康教育，提高学生的自我保护意识和能力。心理健康：关注学生心理健康，开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的心理素质。2.教育形式课堂教学：将健康教育纳入课程体系，通过课堂教学向学生传授健康教育知识。专题讲座：定期举办健康教育专题讲座，邀请专家或医务人员为师生进行健康知识讲座。宣传活动：通过宣传栏、黑板报、校园广播、微信公众号等形式，宣传健康教育知识，营造良好的健康教育氛围。3.教育计划制定计划：学校应制定年度健康教育计划，明确健康教育的目标、内容、形式、时间安排等。组织实施：按照健康教育计划组织实施健康教育活动，确保健康教育工作落到实处，并定期对健康教育效果进行评估和总结。九、卫生监督与检查1.监督机构成立监督小组：学校应成立教学卫生监督小组，负责对学校教学卫生工作进行监督检查。明确职责分工：监督小组应明确成员的职责分工，确保监督检查工作有序开展。2.检查内容环境卫生：检查教室、实验室、图书馆、体育场馆等教学场所的环境卫生状况。设备卫生：检查教学设备的卫生状况，如照明设备、空调设备、多媒体设备、课桌椅等。教学过程卫生：检查课程安排、教学方法、用眼卫生、听力卫生等教学过程中的卫生情况。饮用水卫生：检查饮用水水源、供水设施、水质检测、饮水管理等方面的卫生情况。食品卫生：检查学校食堂的卫生状况，包括环境清洁、设施设备、食品采购、加工、留样等环节。传染病防控：检查传染病防控措施的落实情况，如健康教育、环境卫生、疫情报告、隔离措施、复课证明等。]3.检查频率定期检查：学校应定期对教学卫生工作进行检查，每周至少进行一次全面检查，每月进行一次专项检查。不定期抽查：根据实际情况，不定期对教学卫生工作进行抽查，及时发现和解决问题。4.问题整改及时反馈：对检查中发现的问题，应及时