2026年超星尔雅应用写作技能与规范考试题库（历年真题）

2026年超星尔雅应用写作技能与规范考试题库第一部分单选题(100题)1、公文标题的标准构成要素不包括以下哪项？

A.发文机关名称

B.事由

C.成文日期

D.文种

【答案】：C

解析：本题考察公文标题的格式规范。公文标题由“发文机关名称+事由+文种”三部分组成，成文日期属于公文落款要素，不包含在标题中。2、新闻写作中，将最重要、最新鲜的事实置于开头的结构是？

A.倒金字塔结构

B.顺叙结构

C.总分结构

D.并列结构

【答案】：A

解析：本题考察新闻写作的核心结构。“倒金字塔结构”要求将最重要信息（如事件结果、核心数据）置于开头，后续按重要性递减展开，便于读者快速获取关键信息。选项B“顺叙结构”为记叙文常用结构，非新闻核心；选项C“总分结构”侧重内容逻辑，非新闻特有；选项D“并列结构”强调内容平行，不符合新闻“重要信息前置”原则。因此正确答案为A。3、应用文最基本的特点是（）。

A.实用性

B.规范性

C.真实性

D.时效性

【答案】：B

解析：本题考察应用文的基本特点知识点。应用文的实用性是其根本目的，真实性是内容核心要求，时效性体现其时间价值，而规范性（如格式、用语的固定化）是应用文区别于其他文体的最基本特征，是形式上的核心规范，故正确答案为B。4、公文标题的规范组成是？

A.事由+文种

B.发文机关+事由+文种

C.发文机关+文种

D.事由+文种+日期

【答案】：B

解析：本题考察公文标题的格式规范。公文标题一般由发文机关名称、事由和文种三部分组成，如“国务院关于印发XX规划的通知”，其中发文机关名称明确责任主体，事由概括核心内容，文种表明文件性质。选项A缺少发文机关，无法明确责任主体；选项C仅包含发文机关和文种，忽略事由，无法体现核心内容；选项D多余日期（日期通常在落款处标注），因此正确答案为B。5、在公文格式中，发文机关标识（红头）的正确位置是？

A.首页左上角

B.首页上端居中

C.首页右侧

D.公文页脚处

【答案】：B

解析：本题考察公文格式要素，正确答案为B。公文格式规定，发文机关标识（红头）应位于公文首页上端，居中排布，体现公文的权威性和规范性。A选项混淆了发文机关标识与发文字号的位置（发文字号通常在发文机关标识下方居中）；C选项“首页右侧”不符合公文格式规范；D选项“页脚处”属于错误位置，公文内容主要在页内，页脚一般用于页码等辅助信息。6、计划正文的核心内容是？

A.指导思想

B.目标任务

C.实施步骤

D.保障措施

【答案】：B

解析：本题考察计划写作结构知识点。计划正文核心是明确“做什么”，即目标任务（B项）；A项指导思想是理论依据，C项实施步骤是“怎么做”，D项保障措施是辅助手段，均非核心内容。7、制定工作计划时，明确“做什么”的核心要素是？

A.工作目标

B.具体措施

C.实施步骤

D.保障条件

【答案】：A

解析：A选项正确，工作计划的核心是明确“目标任务”（即“做什么”），无目标则计划失去方向；B选项“具体措施”侧重“怎么做”（执行层面）；C选项“实施步骤”侧重时间顺序（执行流程）；D选项“保障条件”是辅助要素，均非“做什么”的核心。8、公文的主体部分不包括以下哪个要素？

A.标题

B.版头

C.主送机关

D.成文日期

【答案】：B

解析：本题考察公文结构的基本划分。公文分为版头、主体、版记三大部分，其中版头是公文首页红色分隔线以上的部分（含份号、密级等）；标题、主送机关、成文日期均属于主体部分（红色分隔线以下、版记以上）。因此‘版头’不属于主体部分要素，正确答案为B。9、当需要批转下级机关的公文时，应使用哪种通知？

A.批转性通知

B.转发性通知

C.指示性通知

D.告知性通知

【答案】：A

解析：本题考察通知的分类及适用场景，正确答案为A。批转性通知专门用于批转下级机关的公文，体现上级对下级文件的认可与转发；转发性通知用于转发上级或不相隶属机关的文件；指示性通知用于上级对下级发布指令性要求；告知性通知仅用于一般性事务告知，无“批转”功能。10、撰写请示时，正文部分应首先阐述（）。

A.请示缘由

B.请示事项

C.请示要求

D.结语

【答案】：A

解析：本题考察请示文种的写作结构知识点。请示正文需遵循“缘由-事项-要求”的逻辑，首先应说明请示的背景、原因和依据（即请示缘由），使上级机关明确必要性；请示事项是核心内容但需在缘由之后阐述，结语用于礼貌收尾。因此正确答案为A。11、下列哪项不属于公文通知的常见类型？

A.批转性通知

B.指示性通知

C.转发性通知

D.汇报性通知

【答案】：D

解析：本题考察公文通知的类型。公文通知主要用于批转、转发文件，传达指示或告知事项，常见类型包括批转性通知（转发上级/批转下级文件）、指示性通知（传达工作指示）、转发性通知（转发不相隶属单位文件）等。D选项“汇报性通知”不属于通知类型，汇报工作的公文应为“报告”，因此D错误。12、应用文语言的核心特点是（）

A.生动形象、富有感染力

B.准确简明、庄重得体

C.华丽流畅、文采斐然

D.幽默诙谐、通俗易懂

【答案】：B

解析：本题考察应用文语言特点知识点。应用文语言需服务于实际事务处理，核心特点是准确（用词精准无歧义）、简明（简洁不冗余）、庄重（符合文体严肃性）、得体（语言风格匹配场合对象）。选项A、C、D分别对应文学作品、散文、口语化表达的特点，违背应用文务实、规范的本质，因此正确答案为B。13、公文语言的基本特点不包括下列哪项？

A.准确

B.简明

C.华丽

D.庄重

【答案】：C

解析：公文语言要求准确、简明、庄重、得体，C选项“华丽”属于文学性语言特点，不符合公文简洁规范的要求，故错误。14、下列哪种情况应当使用‘报告’而非‘请示’？

A.请求审批项目预算

B.反映工作中遇到的新问题

C.请求批准员工出差

D.申请职称评定

【答案】：B

解析：本题考察请示与报告的区别，正确答案为B。请示是“请求指示或批准”的祈使性公文，需上级回复，适用于A、C、D项（均为需要批准的事项）；报告是“汇报工作、反映情况”的陈述性公文，无需回复，适用于B项（仅需向上级反映问题，无需批准）。15、下列哪项不属于应用文语言的基本要求？

A.准确

B.华丽

C.简明

D.庄重

【答案】：B

解析：本题考察应用文语言规范知识点。应用文语言需满足准确（信息无误）、简明（言简意赅）、庄重（态度正式）等要求（A、C、D正确）。‘华丽’指辞藻丰富、修饰性强，属于文学作品追求的审美效果，应用文需平实、客观，避免冗余修饰，故B错误。16、公文标题的规范组成要素是？

A.事由+文种

B.发文机关+事由+文种

C.事由+正文+文种

D.文种+事由

【答案】：A

解析：本题考察公文标题的基本规范。公文标题通常由“事由+文种”组成，如“关于开展XX工作的通知”，其中“事由”明确核心内容，“文种”表明文件性质。选项B中“发文机关+事由+文种”一般用于正式公文（如命令、决定），但非所有公文通用；选项C“正文”不属于标题组成部分；选项D“文种+事由”顺序错误，不符合规范。17、公文写作中，关于标题的规范表述是？

A.关于申请XXX项目经费的请示报告

B.XX市人民政府关于印发《XX市城市绿化条例实施细则》的通知

C.关于XX事项的报告（2023）

D.通知：关于召开XX会议的安排

【答案】：B

解析：本题考察公文标题的规范格式。正确答案为B，因为公文标题一般由“发文机关名称+事由+文种”组成，B选项符合该结构。A选项“请示报告”文种混用（请示与报告为不同文种，不可合并使用）；C选项年份不应置于标题内，且报告标题通常无需标注年份；D选项通知标题格式错误（不应以“通知：”开头，且“安排”表述不规范）。18、调研报告中，用于系统呈现调研对象现状、问题及解决方案的部分是？

A.摘要

B.引言

C.正文

D.结论

【答案】：C

解析：本题考察调研报告结构。正文是调研报告的核心，需详细阐述调研对象的现状、问题分析、成因及针对性解决方案，是呈现核心内容的关键部分。A项“摘要”用于概括全文核心观点；B项“引言”侧重介绍调研背景和目的；D项“结论”是对调研结果的总结。故正确答案为C。19、在感谢信的写作中，正文部分必须包含的内容是？

A.感谢对象的具体家庭住址

B.对感谢对象事迹的详细描述

C.祝颂语（祝颂语属于结尾部分，非正文核心）

D.感谢对象的工作单位（单位信息通常在称谓中体现，非正文内容）

【答案】：B

解析：本题考察感谢信的正文构成。正确答案为B，感谢信正文需明确感谢事由和具体事实经过，对事迹的详细描述是核心内容。A、D属于个人/单位信息，通常在称谓中体现，非正文核心；C属于结尾祝颂语部分，非正文内容，因此B正确。20、下列属于学术论文摘要核心内容的是？

A.研究的背景和意义（摘要需体现研究目的与背景）

B.研究的关键词（关键词是独立列出的检索要素，非摘要内容）

C.参考文献列表（参考文献位于论文末尾，非摘要内容）

D.论文的具体章节安排（章节安排属于目录内容，非摘要内容）

【答案】：A

解析：本题考察学术论文摘要的内容范围。正确答案为A，摘要核心内容包括研究背景、目的、方法、结果和结论，‘研究背景和意义’属于背景与目的部分。B、C、D均不属于摘要核心内容，因此A正确。21、关于会议记录与会议纪要的区别，以下说法错误的是？

A.会议记录是对会议过程的原始如实记录

B.会议纪要需对会议内容进行整理和概括

C.会议记录必须包含所有参会人员的发言细节

D.会议纪要具有一定的指导性和权威性

【答案】：C

解析：本题考察会议记录与会议纪要的核心区别。会议记录强调“如实记录”，但无需记录所有发言细节（只需提炼关键内容）；会议纪要则是对会议核心内容的整理，具有决策指导作用。“必须包含所有发言细节”是对会议记录的过度要求，不符合实际写作规范。因此，正确答案为C。22、下列哪项不属于公文主体部分的必备要素？

A.标题

B.发文字号

C.主送机关

D.附件说明

【答案】：B

解析：本题考察公文格式要素。公文主体部分必备要素包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期等。发文字号属于公文版头部分（位于公文首页红色分隔线以上），而非主体部分。A、C、D均为主体部分核心要素，故正确答案为B。23、应用文最核心的功能是（）

A.实用性

B.文学性

C.娱乐性

D.教育性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的本质特征，应用文是为解决实际问题、处理公私事务而写的文书，其核心功能是实用性，用于传递信息、指导实践。文学性是文学作品的特点，娱乐性和教育性并非应用文的核心目标，因此正确答案为A。24、撰写求职信时，以下哪项内容应重点突出？

A.个人求职动机

B.个人与岗位匹配的优势

C.期望的薪资待遇

D.个人家庭情况

【答案】：B

解析：本题考察求职信写作要点。求职信核心目的是展示自身能力与岗位需求的匹配度，‘个人与岗位匹配的优势’（如专业技能、工作经验等）是吸引用人单位的关键，需重点突出。‘个人求职动机’可简要提及但非核心；‘期望薪资待遇’通常在面试或后续沟通中明确，不宜在求职信中重点强调；‘个人家庭情况’与求职岗位无关，无需体现。因此正确答案为B。25、撰写工作计划时，下列哪项内容通常不作为正文的核心部分？

A.指导思想

B.工作成果

C.实施步骤

D.任务目标

【答案】：B

解析：本题考察计划的写作结构知识点。工作计划的正文核心包括指导思想（明确方向）、任务目标（明确做什么）、实施步骤（明确怎么做）、保障措施（确保完成）等。‘工作成果’是对已完成工作的总结性描述，属于‘总结’文书的核心内容，计划侧重‘事前规划’，故B不属于计划正文的核心部分。26、公文标题的规范构成是（）

A.发文机关+事由+文种

B.事由+文种+发文机关

C.文种+事由+发文机关

D.文种+发文机关+事由

【答案】：A

解析：本题考察公文标题的格式规范知识点。公文标题通常由发文机关名称、事由和文种三部分组成，顺序固定为“发文机关+事由+文种”，例如“国务院关于加强安全生产工作的通知”。选项B、C、D均不符合公文标题的标准结构，因此正确答案为A。27、请示的写作要求中，下列哪项是正确的（）

A.一文一事

B.可以一文多事

C.可以越级请示

D.可省略请示事项

【答案】：A

解析：请示是向上级机关请求指示批准的公文，必须遵循“一文一事”原则（A正确），不得一文多事（B错误）；一般需逐级请示，特殊情况需说明理由（C错误）；正文必须明确请示事项（D错误）。故正确答案为A。28、下列哪项属于函的适用范围？

A.不相隶属机关之间商洽工作

B.向上级机关请求批准事项

C.向下级机关传达工作要求

D.汇报工作情况

【答案】：A

解析：本题考察公文文种适用范围知识点。正确答案为A，函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问答复问题、请求批准和答复审批事项。B选项为“请示”的适用范围，C选项为“通知”或“命令”的适用范围，D选项为“报告”的适用范围。29、公文成文日期的正确写法是？

A.二〇二三年十月十五日

B.2023年10月15日

C.二零二三年十月十五日

D.2023-10-15

【答案】：B

解析：本题考察公文格式规范知识点。正确答案为B，根据《党政机关公文处理工作条例》，成文日期应使用阿拉伯数字标全年、月、日，年份标全称，月、日不编虚位，如“2023年10月15日”。A、C为汉字大写或小写，不符合现行规范；D选项未按“年-月-日”完整格式标注，且“2023-10-15”非标准写法。30、以下哪项是应用文区别于学术论文的关键特征？

A.具有规范的格式要求

B.具有明确的主题思想

C.具有严谨的逻辑论证

D.具有较强的时效性

【答案】：A

解析：本题考察应用文与学术论文的本质区别。应用文以实用性为核心，强调格式规范（如公文的标题、主送机关、落款等），而学术论文以理论性和创新性为核心，格式虽有要求但更注重论证逻辑。B选项“明确主题”两者均需具备；C选项“逻辑严谨”是学术论文的核心要求；D选项“时效性”两者均可体现（如政策通知、新闻报道有时效性，学术论文也有研究时效性）。应用文“规范格式”是其区别于学术论文的独特特征，故正确答案为A。31、请示的结尾常用表述是？

A.请予批准

B.特此报告

C.请予回复

D.以上都不对

【答案】：A

解析：本题考察请示的结构要素知识点。正确答案为A，请示用于请求上级批准事项，结尾需明确请求，常用“妥否，请批示”“以上请示，请予批准”等表述。B选项“特此报告”为报告结尾，C选项“请予回复”为函的通用结尾，不符合请示结尾规范。32、下列哪项属于公文版头部分的必备要素？

A.签发人

B.发文字号

C.主送机关

D.抄送机关

【答案】：B

解析：本题考察公文格式规范。公文版头的必备要素包括份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号（B正确）。签发人仅在上行文中为必备要素，普发性公文可省略（A错误）；主送机关（C）和抄送机关（D）属于公文主体部分，非版头要素。33、应用文写作中，语言表达的首要原则是？

A.准确

B.华丽

C.生动

D.幽默

【答案】：A

解析：本题考察应用文语言风格知识点。应用文的语言需遵循准确、简明、得体、规范等原则，其中“准确”是首要原则，要求内容真实、数据无误、逻辑清晰，避免歧义。B选项“华丽”、C选项“生动”是文学性文体（如散文、诗歌）的语言特点，应用文无需追求辞藻修饰；D选项“幽默”不符合应用文务实、严肃的风格（如公文、函件等），因此排除。34、下列哪项不属于应用文语言的基本要求？

A.准确规范

B.简明扼要

C.生动形象

D.庄重得体

【答案】：C

解析：本题考察应用文语言特点知识点。应用文语言需遵循“准确、简明、庄重、得体”的基本要求，如公文语言需严谨规范，事务文书需简洁明了。“生动形象”属于文学性语言特征，如小说、散文常用，不符合应用文务实、客观的写作目的。因此C选项不属于应用文语言的基本要求。35、应用文语言运用的基本要求不包括以下哪项？

A.准确

B.华丽

C.简明

D.庄重

【答案】：B

解析：本题考察应用文语言特点。应用文语言需准确（信息无误）、简明（简洁明了）、庄重（态度严肃）、得体（符合语境），而“华丽”属于文学性语言特征，追求辞藻修饰，不符合应用文务实、规范的要求。A、C、D均为应用文语言基本要求，故正确答案为B。36、在公文格式规范中，‘签发人’要素通常标注于公文的哪个部分？

A.版头部分

B.主体部分

C.版记部分

D.附件说明部分

【答案】：A

解析：本题考察公文格式要素的位置。公文格式分为版头、主体、版记三大部分。‘签发人’属于版头部分的要素（版头包含份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等），主要用于上行文，体现发文机关负责人对公文内容的审批责任。B选项‘主体部分’包含标题、主送机关、正文等核心内容；C选项‘版记部分’包含抄送机关、印发机关和印发日期等；D选项‘附件说明’属于主体部分，用于标注附件名称。故正确答案为A。37、下列哪项不属于演讲稿的典型语言特点？

A.准确性

B.生动性

C.严谨性

D.鲜明性

【答案】：C

解析：本题考察演讲稿语言风格的知识点。演讲稿作为口头交流文体，语言需准确清晰（传递观点）、立场鲜明（表达态度）、生动有感染力（吸引听众）；严谨性是学术论文、公文等文体的核心特点，非演讲稿的典型语言特点。因此正确答案为C。38、下列哪项不属于应用文语言的基本要求？

A.准确

B.简明

C.庄重

D.生动形象

【答案】：D

解析：本题考察应用文语言规范知识点。应用文语言要求准确（表述精确）、简明（文字简练）、庄重（风格严肃）、得体（符合场合对象），而“生动形象”属于文学性语言的特点，不符合应用文实用性、规范性的要求，故错误选项为D，正确答案为D。39、下列哪种情况应使用‘请示’而非‘报告’？

A.汇报工作进展

B.请求批准项目经费

C.反映突发问题

D.总结阶段性成果

【答案】：B

解析：本题考察请示与报告的适用场景。请示用于“请求指示或批准”，需上级回复（如请求经费、审批事项）；报告用于“汇报工作、反映情况”，无需回复。A、C、D均属于汇报类内容，应使用报告；B项“请求批准项目经费”需上级批准，符合请示的定义。故正确答案为B。40、公文标题的规范组成要素是？

A.发文机关、事由、文种

B.事由、文种

C.发文机关、文种

D.事由、发文机关

【答案】：A

解析：本题考察公文标题的组成要素。公文标题需准确概括内容，规范格式为“发文机关+事由+文种”，例如“国务院关于加强安全生产工作的通知”。选项B缺少发文机关，选项C缺少事由，选项D顺序错误且缺少文种，均不符合规范。41、制定工作计划时，其核心内容部分是？

A.指导思想（如政策依据、理论基础）

B.目标任务与措施步骤

C.工作回顾与总结（适用于总结）

D.落款（发文机关、日期）

【答案】：B

解析：本题考察计划的结构要素。计划正文通常包含指导思想（纲领）、目标任务（做什么）、措施步骤（怎么做）、结语（展望）。其中“目标任务与措施步骤”直接回答“计划内容”，是核心执行部分。A为纲领性内容，C属于总结特征，D为格式要素。正确答案为B。42、制定计划时，明确‘做什么’的核心内容是计划的哪个部分？

A.目标

B.任务

C.措施

D.步骤

【答案】：B

解析：本题考察计划类文书结构知识点。计划的核心要素包括：指导思想（为何做）、任务目标（做什么、达到什么）、措施步骤（怎么做、何时做）。‘做什么’对应具体任务内容，‘目标’是任务完成后的预期结果，‘措施’是实现任务的方法，‘步骤’是时间或阶段安排。因此明确‘做什么’的是任务部分，正确答案为B。43、应用文结构的核心要素不包括以下哪项？

A.主题

B.材料

C.语言

D.结构形式

【答案】：C

解析：本题考察应用文结构要素。应用文结构要素通常包括主题（中心思想）、材料（支撑内容）、结构形式（篇章组织方式，如开头、主体、结尾）。C选项“语言”是应用文的表达要素，而非结构要素，语言需符合准确、简明、庄重等要求，但不属于结构范畴，因此C错误。44、下列哪项不属于公文函的分类？

A.商洽函

B.询问函

C.答复函

D.请求函

【答案】：D

解析：本题考察公文函的分类。函主要用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，因此分为“商洽函”（协商事项）、“询问函”（提问事项）、“答复函”（回应事项）三类。D选项“请求函”表述错误，请求批准事项应使用“请示”（向上级机关），而函作为平行文，无“请求”类分类，因此D选项不属于函的分类。45、应用文写作中，语言表达的基本要求不包括下列哪项？

A.准确规范

B.简明扼要

C.华丽生动

D.庄重得体

【答案】：C

解析：本题考察应用文语言特点。应用文语言需准确（避免歧义）、简明（言简意赅）、庄重（严肃得体）、得体（符合文体和对象）。“华丽生动”属于文学创作的语言风格，不符合应用文“实用、简洁”的本质要求。A、B、D均为应用文语言规范，排除。正确答案为C。46、公文发文字号的规范格式是？

A.机关代字+年份+发文顺序号（如：国办发〔2023〕5号）

B.年份+机关代字+发文顺序号（如：〔2023〕国办发5号）

C.发文顺序号+机关代字+年份（如：5号国办发〔2023〕）

D.机关代字+发文顺序号+年份（如：国办发5号2023）

【答案】：A

解析：本题考察公文发文字号的规范构成。公文发文字号由机关代字、年份、发文顺序号三部分组成，其中年份应使用六角括号“〔〕”括注，发文顺序号不加“第”字。选项A符合这一规范；B将年份置于机关代字前，不符合发文字号的排列顺序；C混淆了发文顺序号与机关代字的位置，格式混乱；D未使用六角括号标注年份，且年份位置错误。47、某省教育厅与该省财政厅就‘联合开展职业技能培训’事项进行沟通协商，应使用哪种公文？

A.请示

B.函

C.通知

D.报告

【答案】：B

解析：本题考察函的适用范围，正确答案为B。函适用于“不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题”，省教育厅与财政厅属于平级不相隶属机关，沟通协商合作事项符合函的使用场景；请示用于隶属机关间请求批准，通知用于发布要求，报告用于汇报工作，均不符合“不相隶属机关沟通协商”的场景。48、应用文落款部分通常包含的核心要素是？

A.发文机关署名和成文日期

B.发文机关和标题

C.日期和正文

D.标题和日期

【答案】：A

解析：本题考察应用文格式规范知识点。应用文落款是正文结束后，用于明确发文主体和成文时间的部分，核心要素为“发文机关署名”（即谁发文）和“成文日期”（何时发文）。B选项“标题”是正文前的内容，不属于落款；C选项“正文”是主体内容，“日期”是落款要素之一但需与“发文机关署名”结合；D选项“标题”不属于落款，故正确答案为A。49、关于“工作总结”写作规范的描述，正确的是？

A.为体现工作成效，可适当夸大数据和成果；B.正文应包含“工作回顾、成绩与不足、经验教训”三部分；C.结尾需使用“请领导审阅”以外的其他表述；D.总结主体部分只需罗列工作流程，无需提炼规律。

【答案】：B

解析：本题考察工作总结的写作结构。工作总结正文通常分为“工作回顾（成绩）、存在不足、经验教训”三部分，逻辑清晰且符合规范，故B正确。A错误，总结需实事求是，严禁虚构或夸大数据；C错误，“请领导审阅”是规范且常用的结尾表述；D错误，总结需提炼工作规律和改进方向，不能仅罗列流程。50、撰写求职信时，以下哪项内容是必须明确表达的？

A.求职意向

B.家庭住址

C.兴趣爱好

D.个人简历

【答案】：A

解析：本题考察求职信的写作要点知识点。求职信的核心目的是向用人单位表达求职意愿并展示个人匹配度，‘求职意向’（如应聘岗位）是必须明确的核心内容（A正确）。B项家庭住址非求职必要信息，仅特殊岗位可能涉及；C项兴趣爱好可适当提及但非核心；D项个人简历通常作为附件单独提交，求职信中无需重复。51、下列哪项不属于通知的常见类型？

A.指示性通知

B.批转性通知

C.任免通知

D.请示性通知

【答案】：D

解析：本题考察通知的分类。通知是批转、转发文件，发布规章，传达事项的公文，常见类型包括指示性通知（用于部署工作）、批转性通知（转发下级/平级文件）、任免通知（任免人员）等；而“请示性通知”表述错误，请示是独立的上行公文，不属于通知类型。因此正确答案为D。52、应用文写作中，语言运用的核心要求不包括以下哪项？

A.准确

B.华丽

C.简明

D.得体

【答案】：B

解析：本题考察应用文语言特点。应用文语言需朴实准确、简明扼要、得体规范，避免使用华丽辞藻；“准确”“简明”“得体”均为应用文语言基本要求，“华丽”违背朴实简洁原则。因此正确答案为B。53、应用文最核心的特点是？

A.实用性

B.趣味性

C.虚构性

D.娱乐性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的核心特点知识点。应用文是为解决实际问题、处理事务而写的文书，实用性是其区别于文学作品、娱乐性文本的根本特征，故A正确。B项趣味性、D项娱乐性是文学创作的特点，C项虚构性是小说、戏剧等文学体裁的要素，均不符合应用文要求。54、应用文语言的首要特点是？

A.准确

B.华丽

C.夸张

D.幽默

【答案】：A

解析：本题考察应用文语言特点。应用文语言要求准确、简明、庄重、得体，“准确”是首要特点，能确保信息传递无误；“华丽”（B）、“夸张”（C）、“幽默”（D）违背了应用文务实、规范的本质要求，不符合其语言规范。55、在撰写应用文时，下列哪种表述符合语言规范要求？

A.该项目取得了显著成效

B.本单位拟于近期开展此项工作

C.咱们单位要抓紧时间完成任务

D.你部应立即组织实施

【答案】：B

解析：本题考察应用文语言规范知识点。应用文语言要求准确、简明、庄重、得体：A选项“显著成效”表述模糊，缺乏具体数据支撑；C选项“咱们单位”口语化，不符合庄重性；D选项“你部”语气生硬，不符合得体性；B选项表述正式、简明，符合应用文语言规范。56、计划的正文部分不包含以下哪个要素？

A.指导思想

B.附件说明

C.任务目标

D.实施步骤

【答案】：B

解析：本题考察计划文书的结构要素。计划正文通常包含指导思想（明确方向）、任务目标（具体内容）、实施步骤（时间安排）、保障措施（资源支持）等核心内容。“附件说明”是公文（如通知、报告）中用于补充说明的要素，计划作为独立事务文书，正文一般不附加说明材料，因此选项B不属于计划正文要素，正确答案为B。57、学术论文摘要的核心作用是？

A.简要概括研究目的、方法和主要结果

B.引出论文的核心论点

C.吸引读者深入阅读全文

D.对研究结果进行详细分析

【答案】：A

解析：本题考察学术论文摘要的功能，正确答案为A。摘要的核心是简明扼要地概括论文的研究目的、方法、主要结果和结论，帮助读者快速了解全文核心内容。B项“引出论点”是引言的作用，C项“吸引读者”属于文学性表达，D项“详细分析”属于正文部分的任务，均不符合摘要的定义。58、下列关于“请示”与“报告”的表述，正确的是（）

A.请示和报告均需一文一事

B.请示用于汇报工作，报告用于请求指示

C.请示需上级批复，报告无需批复

D.请示可包含多个请求事项，报告可一文多事

【答案】：C

解析：本题考察请示与报告的区别。请示是请求指示或批准的呈请性公文，必须一文一事，且需上级机关批复；报告是汇报工作、反映情况的陈述性公文，无需批复，可一文多事。选项A错误（报告可一文多事），选项B混淆两者功能，选项D错误（请示需一文一事），因此正确答案为C。59、公文版头部分不包含以下哪个要素？

A.份号

B.发文字号

C.主送机关

D.签发人

【答案】：C

解析：本题考察公文格式要素知识点。公文版头是首页红色分隔线以上的部分，包含份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等要素；而主送机关属于公文主体部分（红色分隔线以下、抄送机关以上），用于明确公文的发送对象。因此主送机关不属于版头要素，正确答案为C。60、下列哪个选项属于公文（应用文）的特定格式要素？

A.标题

B.发文字号

C.签发人

D.成文日期

【答案】：B

解析：本题考察公文格式要素知识点。发文字号是公文（如通知、请示）特有的编号要素，用于公文管理与检索；A选项“标题”是所有应用文通用要素，C选项“签发人”仅上报公文需标注，D选项“成文日期”是各类应用文必备要素，均非公文特有。61、公文标题的规范格式是？

A.事由+文种

B.发文机关+事由+文种

C.发文机关+文种+日期

D.文种+事由+发文机关

【答案】：B

解析：本题考察公文标题格式知识点。公文标题需包含发文机关名称、事由和文种三个核心要素，如“国务院关于加强XX工作的通知”；A选项缺少发文机关，C选项文种后加日期不符合规范（日期一般在落款），D选项顺序错误。62、关于应用文‘附件’的表述，错误的是？

A.附件是正文内容的补充说明

B.附件名称应在正文之后、成文日期之前注明

C.附件需与正文一起装订

D.附件标注格式为‘附件：1.XXX’（多个附件时）

【答案】：B

解析：本题考察应用文附件的规范格式。正确答案为B：根据《党政机关公文格式》，附件说明应在正文下空一行左空二字编排‘附件’二字，后标全角冒号和附件名称，其位置应在正文之后、成文日期之上（而非‘之前’）。A正确，附件是正文的必要补充；C正确，附件需与正文一起装订；D正确，多个附件时用序号标注，符合格式规范。63、下列属于“请示”这一文种核心特点的是？

A.一文一事

B.可一文多事

C.需上级机关回复

D.可越级请示

【答案】：A

解析：请示的核心特点是“一文一事”，要求一份请示只涉及一个问题或事项，便于上级机关处理；B选项“一文多事”不符合请示规范；C选项“需上级回复”是请示的功能而非核心特点；D选项“可越级请示”违反公文规则，请示应逐级进行。64、工作计划正文部分的核心内容是？

A.目标和具体措施

B.工作背景和意义

C.实施步骤和时间安排

D.预期成果和落款

【答案】：A

解析：本题考察事务文书中计划类文体的写作结构。工作计划正文需回答“做什么（目标）”和“怎么做（措施）”，这是计划的核心内容；工作背景属于开头部分，实施步骤是措施的分解，落款不属于正文范畴。因此正确答案为A。65、公文标题的规范要素不包括以下哪项？

A.发文机关名称

B.事由

C.附件说明

D.文种

【答案】：C

解析：本题考察公文标题的构成要素。公文标题一般由“发文机关名称+事由+文种”三部分组成，是公文的核心标识。选项C“附件说明”是公文正文之后、成文日期之前用于说明附件名称及数量的部分，不属于标题要素。A、B、D均为标题的必要构成部分，因此答案为C。66、会议纪要区别于会议记录的关键特征是？

A.纪实性

B.概括性

C.指导性

D.规范性

【答案】：B

解析：本题考察会议纪要与会议记录的区别。会议记录侧重原始、详细记录，核心是纪实性；会议纪要则是对会议内容的提炼与概括，核心特征是概括性。选项A“纪实性”是两者共有的基础特征，非关键区别；选项C“指导性”是会议纪要的作用，非结构特征；选项D“规范性”是公文通用要求。因此正确答案为B。67、应用文区别于其他文体的最基本特征是？

A.实用性

B.趣味性

C.虚构性

D.艺术性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的基本特征知识点。应用文以解决实际问题、处理事务为核心目的，实用性是其区别于文学、学术等其他文体的根本标志；而趣味性、虚构性、艺术性均不属于应用文的核心特征，更多用于文学创作或艺术表达。68、下列哪种文书要求“一文一事”且必须经上级机关批复？

A.报告

B.请示

C.函

D.通知

【答案】：B

解析：本题考察请示与报告的区别。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，必须一文一事，且上级机关需批复；选项A“报告”用于汇报工作、反映情况，可一文多事，无需批复；选项C“函”用于不相隶属机关间商洽工作，无需批复；选项D“通知”用于批转、转发公文或告知事项，无需批复。69、公文标题的规范要素顺序是？

A.事由+文种+发文机关

B.发文机关+事由+文种

C.文种+发文机关+事由

D.发文机关+文种+事由

【答案】：B

解析：本题考察公文写作的标题规范知识点。公文标题的标准构成要素为“发文机关+事由+文种”，例如“国务院关于加强安全生产工作的通知”，其中“国务院”是发文机关，“加强安全生产工作”是事由，“通知”是文种。A选项事由在前不符合规范，C选项文种前置混淆了核心要素逻辑，D选项文种与事由顺序错误，均不符合公文标题的格式要求。70、下列关于“请示”写作规范的表述，正确的是？

A.可在一份请示中同时请示多个不同事项；B.行文对象可包括平级机关以获取协助；C.结尾常用“以上请示，盼复”或“妥否，请批示”；D.正文开头无需说明请示背景，直接提出请求。

【答案】：C

解析：本题考察请示的写作特点。请示作为向上级机关请求指示、批准的公文，规范要求“一文一事”且结尾需明确请求性表述，“以上请示，盼复”或“妥否，请批示”是标准结尾，故C正确。A错误，请示必须“一文一事”，不可同时请示多个事项；B错误，请示的行文对象只能是上级机关，平级或不相隶属机关应使用“函”；D错误，正文开头需先说明请示背景、原因和目的，再提出具体请求。71、应用文最核心的特点是？

A.实用性

B.规范性

C.时效性

D.真实性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的核心特点知识点。应用文是为解决实际问题、传递信息或处理事务而撰写的文书，其核心功能是服务于具体事务，因此“实用性”是最根本、最核心的特点。B项“规范性”是应用文格式和语言的要求，属于特点之一但非核心；C项“时效性”强调内容需及时，是应用文的特点但非核心；D项“真实性”是内容的基本要求，并非核心特点。72、撰写求职信时，正文部分通常不包含的内容是？

A.个人教育背景与专业技能

B.期望薪资待遇

C.求职岗位及理由

D.实践经历与个人优势

【答案】：B

解析：本题考察求职信内容结构知识点。求职信正文核心是通过个人背景（教育、技能、经历）展示与岗位的匹配度，表达求职意愿及理由。“期望薪资待遇”属于面试阶段的协商内容，非求职信核心要素（直接提薪资易显得功利，不符合求职礼仪）。A、C、D均为求职信正文常见内容。73、请示与报告最主要的区别是？

A.行文方向不同

B.是否需要批复

C.紧急程度不同

D.内容侧重点不同

【答案】：B

解析：本题考察请示与报告的文体差异。请示是请求指示或批准的文件，需上级机关批复；报告是汇报工作、反映情况的文件，无需批复。A项两者均为上行文，方向相同；C项紧急程度并非两者核心区别；D项侧重点不同是表现形式，而非最主要区别。故正确答案为B。74、应用文区别于其他文体的最核心特点是？

A.实用性

B.真实性

C.规范性

D.时效性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的核心特点知识点。应用文是为解决实际问题、完成实际任务而创作的，实用性是其区别于文学作品、学术论文等其他文体的最核心特征；真实性是内容要求，但非核心区别；规范性强调格式规范，时效性强调时间限制，均非最核心特点。因此正确答案为A。75、以下哪项不属于应用文的语言特点？

A.准确

B.华丽

C.简明

D.庄重

【答案】：B

解析：本题考察应用文的语言风格要求，正确答案为B。应用文的语言特点包括准确（表述客观无歧义）、简明（简洁明了不冗余）、庄重（风格正式得体）、得体（符合行文对象和场景）；“华丽”属于文学创作的语言特点，追求辞藻修饰，与应用文“实用为主、简洁务实”的原则相悖。76、下列关于‘请示’与‘报告’的表述，错误的是？

A.请示需批复，报告无需批复

B.请示要求一文一事，报告可一文多事

C.两者均需明确的结尾用语（如‘特此报告’）

D.两者均需明确的主送机关

【答案】：C

解析：选项C错误，因为‘请示’结尾常用‘以上请示，请批复’，而‘报告’结尾常用‘特此报告’，两者结尾用语不同，且‘明确的结尾用语’并非两者共有的错误点。A正确（请示需批复，报告无需）；B正确（请示必须一文一事，报告可一文多事）；D正确（两者均需明确主送机关）。77、下列哪项不属于公文主体部分的要素？

A.标题

B.签发人

C.成文日期

D.主送机关

【答案】：B

解析：本题考察公文格式规范中主体部分的构成要素。公文主体部分要素包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等；而“签发人”属于公文版头部分的要素（通常标注在文件首页红色分隔线以上），因此B选项不属于主体部分。78、撰写请示时，必须严格遵循的原则是？

A.一文多事，全面反映问题

B.同时抄送所有相关下级单位

C.一文一事，明确请求事项

D.事后请示，待问题解决后汇报

【答案】：C

解析：本题考察请示的写作规范。请示是“请求指示或批准”的公文，核心原则是“一文一事”（C正确），即一份请示只能涉及一个问题或事项，避免内容繁杂导致审批效率低下；A选项“一文多事”违反规范；B选项“抄送下级单位”不符合请示的行文规则（请示一般主送上级机关，抄送相关平级单位）；D选项“事后请示”错误，请示必须事前提交，待批准后执行。79、下列哪项工作可使用“函”这一文种？

A.XX省教育厅向教育部请求批准设立新专业

B.XX公司向合作单位商请洽谈合作细节

C.XX市人民政府向所属县人民政府发布工作指示

D.XX学校向学生通知家长会时间

【答案】：B

解析：本题考察函的适用范围。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问答复问题、请求批准和答复审批事项。选项A中省教育厅与教育部为隶属关系，应使用“请示”；选项B中合作单位与XX公司为不相隶属关系，“商请洽谈合作细节”符合函的适用场景；选项C中政府上下级为隶属关系，应使用“通知”；选项D为内部事务通知，无需使用函。故正确答案为B。80、在撰写下列哪种公文时，必须严格坚持“一文一事”的原则？

A.请示

B.报告

C.通知

D.总结

【答案】：A

解析：“一文一事”是请示的核心要求，因请示需明确请求上级机关批准或指示的具体事项，便于上级快速处理。报告属于陈述性文体，可一文多事；通知用于批转/发布事项，可涵盖多个内容；总结是对工作的回顾，无需严格限制事项数量。因此正确答案为A。81、下列属于公文必备格式要素的是（）

A.份号

B.发文字号

C.附注

D.抄送机关

【答案】：B

解析：本题考察公文格式要素的知识点。公文必备格式要素是指所有公文都必须包含的要素，发文字号是公文正式发出的标识，由发文机关代字、年份、发文顺序号组成，是公文必备要素。A选项份号仅在涉密公文或有特殊管理要求的公文（如命令、指示）中设置，非所有公文必备；C选项附注是公文印发传达范围等需要说明的事项，并非所有公文都有；D选项抄送机关是除主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关，部分公文（如普发性通知）可无抄送机关。故正确答案为B。82、应用文正文开头常用的表达方式不包括（）

A.目的式（直接点明写作目的）

B.原因式（阐述背景或依据）

C.时间式（按时间顺序陈述）

D.疑问式（以设问开头引出内容）

【答案】：D

解析：本题考察应用文正文结构与表达方式知识点。应用文正文开头需直接切入主题，常用目的式（如“为做好……工作”）、原因式（如“鉴于……情况”）、时间式（如“X年X月X日……”）。疑问式（如“为什么要开展这项工作？”）属于口语化、非直接陈述表达，不符合应用文“开门见山”的特点，易造成歧义，因此正确答案为D。83、调查报告结尾部分最常见的作用是？

A.总结全文主要观点

B.提出针对性建议或对策

C.补充说明调查过程细节

D.展望未来发展趋势

【答案】：B

解析：本题考察调查报告的结尾写作要求。调查报告的结尾需针对正文分析的问题提出解决方案或改进建议，因此B选项“提出针对性建议或对策”是核心作用。A选项“总结全文主要观点”通常在正文结尾部分完成；C选项“补充说明调查过程细节”一般在正文主体或附件中体现；D选项“展望未来发展趋势”多见于计划、讲话稿等文体，非调查报告结尾的典型内容。84、撰写通知时，标题的规范格式一般是（）。

A.发文机关+事由+文种

B.事由+文种

C.发文机关+文种

D.文种+发文机关

【答案】：B

解析：本题考察通知的标题格式，正确答案为B。通知标题通常由“事由+文种”构成（如“关于举办会议的通知”），简洁明确地体现通知的核心内容。A项“发文机关+事由+文种”是完整标题（多见于正式公文），但非必须；C、D项混淆了标题要素的顺序，通知标题一般无需单独突出发文机关或文种前置。85、应用写作语言的基本要求不包括以下哪项？

A.准确

B.简明

C.华丽

D.庄重

【答案】：C

解析：本题考察应用写作的语言特点。应用写作语言需遵循准确（信息无误）、简明（简洁明了，避免冗余）、庄重（态度严肃得体）、得体（符合文体和语境）的基本要求。选项C“华丽”属于文学创作的语言风格，强调辞藻修饰，与应用写作追求平实、实用的特点相悖，因此答案为C。86、公文发文字号的正确格式是？

A.国办发(2023)5号

B.国办发〔2023〕5号

C.国办发[2023]5号

D.国办发2023年5号

【答案】：B

解析：本题考察公文发文字号规范知识点。正确答案为B，根据《党政机关公文格式》，发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成，其中年份应使用六角括号“〔〕”括入，发文顺序号不加“第”字且不编虚位。A选项使用圆括号，C选项使用方括号，D选项未标注年份括号，均不符合规范。87、关于撰写请示的基本规范，下列表述错误的是？

A.必须事前行文

B.可同时请示多个事项

C.一般不得越级请示

D.应明确请求事项

【答案】：B

解析：本题考察请示的写作规范知识点。请示是请求上级机关指示或批准的公文，必须遵循“一文一事”原则，不得在一份请示中同时提出多个独立事项（如“请求批准经费并解决人员编制”），以确保上级高效处理。A、C、D均为请示的正确规范：事前行文（避免事后补报）、一般不越级（特殊情况需说明）、明确请求事项（便于批复）。88、下列哪项不属于应用写作的基本特点？

A.实用性

B.规范性

C.文学性

D.真实性

【答案】：C

解析：本题考察应用写作的核心特点。应用写作以解决实际问题、传递实用信息为目的，强调实用性（A正确）、规范性（如格式、语言规范，B正确）、真实性（内容需真实可靠，D正确）。而文学性（如生动的描写、情感渲染）是文学创作的核心要求，并非应用写作的特点，故错误选项C符合题意。89、新闻写作中，最重要的事实要素（如时间、地点、人物、事件）通常放在新闻的哪个部分？

A.开头（导语）

B.结尾（结语）

C.中间（主体）

D.标题中

【答案】：A

解析：本题考察新闻写作结构，正确答案为A。新闻写作遵循“倒金字塔结构”，将最重要的事实要素（即“5W1H”中的核心信息）放在开头的“导语”部分，以便读者快速获取关键信息。B项结尾用于总结或升华，C项中间用于展开细节，D项标题仅概括核心事件，均无法满足“最重要事实优先”的新闻传播需求。90、撰写求职信时，应重点突出的内容是（）

A.个人能力与岗位匹配度

B.个人兴趣爱好

C.家庭背景情况

D.过往经历中的娱乐活动

【答案】：A

解析：本题考察求职信的写作重点知识点。求职信的核心目的是向用人单位展示自身与岗位的匹配性，以争取面试机会，因此需重点突出个人能力（如专业技能、工作经验）与岗位要求的契合度。B选项兴趣爱好非求职核心内容，用人单位更关注能力；C选项家庭背景与求职岗位无直接关联；D选项娱乐活动不属于职业能力范畴，与岗位需求无关。故正确答案为A。