2026年超星尔雅应用写作技能与规范考试题库附参考答案【预热题】

2026年超星尔雅应用写作技能与规范考试题库第一部分单选题(100题)1、总结的结尾部分通常包含的核心内容是（）

A.主要成绩与经验

B.存在的问题与教训

C.未来工作设想与建议

D.工作的具体执行过程

【答案】：C

解析：总结结构为“概述-主体（成绩、问题、经验）-结尾（展望与建议）”。结尾核心是对未来工作的规划或改进方向，A、B为主体内容，D属于工作回顾细节（非结尾核心）。故正确答案为C。2、会议纪要的核心内容是？

A.会议时间地点

B.会议决议事项

C.参会人员名单

D.会议发言摘要

【答案】：B

解析：本题考察会议纪要的核心要素。会议纪要需记录会议主要精神、讨论结果及决议事项，核心是提炼决策和行动安排。选项A（时间地点）为基础要素，非核心；选项B（决议事项）是会议纪要的关键内容；选项C（参会人员名单）属于会议记录范畴，非纪要重点；选项D（发言摘要）过于详细，不符合纪要“简明扼要”的要求。3、某单位因疫情防控需要，需向市卫健委申请紧急调拨防疫物资，应使用哪种文种？

A.报告

B.请示

C.函

D.通知

【答案】：B

解析：本题考察请示与报告的区别。请示适用于向上级机关请求指示、批准，需上级批复；报告适用于向上级汇报工作、反映情况，无需批复。选项A（报告）仅用于汇报，无法请求批准；选项B（请示）符合“请求批准”的场景；选项C（函）适用于不相隶属机关间，市卫健委与该单位为隶属关系，不适用；选项D（通知）用于批转、发布事项，不涉及请求批准。4、撰写求职信时，应重点突出的内容是（）

A.个人能力与岗位匹配度

B.个人兴趣爱好

C.家庭背景情况

D.过往经历中的娱乐活动

【答案】：A

解析：本题考察求职信的写作重点知识点。求职信的核心目的是向用人单位展示自身与岗位的匹配性，以争取面试机会，因此需重点突出个人能力（如专业技能、工作经验）与岗位要求的契合度。B选项兴趣爱好非求职核心内容，用人单位更关注能力；C选项家庭背景与求职岗位无直接关联；D选项娱乐活动不属于职业能力范畴，与岗位需求无关。故正确答案为A。5、应用文区别于其他文体的本质特点是（）。

A.实用性

B.虚构性

C.艺术性

D.娱乐性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的本质特点，正确答案为A。应用文的核心功能是解决实际问题（如沟通、指令、记录等），实用性是其区别于文学、艺术等文体的根本特征。B项“虚构性”错误，应用文内容必须真实，不可虚构；C项“艺术性”是文学作品追求的特点，应用文以实用为目的，不强调艺术表达；D项“娱乐性”与应用文的功能完全无关。6、‘向上级机关汇报工作，反映情况，回复上级机关的询问’应使用的公文是？

A.报告

B.请示

C.意见

D.批复

【答案】：A

解析：本题考察公文用途知识点。‘报告’是向上级机关汇报工作、反映情况、回复询问的陈述性公文，无需上级批复；‘请示’用于请求指示批准，需上级回复；‘意见’用于提出建议或指导性意见；‘批复’是上级答复下级请示的公文。因此正确答案为A。7、制定工作计划时，其核心内容部分是？

A.指导思想（如政策依据、理论基础）

B.目标任务与措施步骤

C.工作回顾与总结（适用于总结）

D.落款（发文机关、日期）

【答案】：B

解析：本题考察计划的结构要素。计划正文通常包含指导思想（纲领）、目标任务（做什么）、措施步骤（怎么做）、结语（展望）。其中“目标任务与措施步骤”直接回答“计划内容”，是核心执行部分。A为纲领性内容，C属于总结特征，D为格式要素。正确答案为B。8、应用文语言的核心特点是？

A.准确规范

B.生动形象

C.幽默诙谐

D.夸张渲染

【答案】：A

解析：本题考察应用文语言的基本要求。应用文语言需遵循准确、简明、庄重、得体的原则，核心在于准确规范，避免歧义。选项B（生动形象）、C（幽默诙谐）、D（夸张渲染）均为文学创作语言特点，不符合应用文实用性需求。9、应用文语言的核心特点不包括以下哪项？

A.准确简明

B.生动形象

C.庄重得体

D.简洁规范

【答案】：B

解析：本题考察应用文语言特点。应用文语言要求准确（无歧义）、简明（简洁明了）、庄重得体（符合文体性质）、规范（格式用语标准）。“生动形象”是文学作品语言的特点，不符合应用文的实用性和严肃性，故排除B。10、下列哪项不属于“报告”这一文种的规范类型？

A.情况报告；B.请示报告；C.答复报告；D.工作报告。

【答案】：B

解析：本题考察报告的文种分类。报告的规范类型包括工作报告（汇报常规工作）、情况报告（反映突发情况）、答复报告（回复上级询问），A、C、D均为规范类型。“请示报告”是错误表述，请示与报告是独立文种，不可混用，B错误。11、应用文正文结尾常用的‘此致敬礼’属于哪种结尾方式？

A.总结式

B.祝颂式

C.祈请式

D.说明式

【答案】：B

解析：本题考察应用文结尾方式知识点。总结式结尾通过概括全文内容收束，如‘综上所述...’；祝颂式结尾用于表达祝愿、敬意，‘此致敬礼’是典型祝颂语；祈请式结尾用于请求对方行动，如‘请予批准’；说明式结尾用于补充说明背景或细节。因此‘此致敬礼’属于祝颂式，正确答案为B。12、下列属于‘请示’与‘报告’共同特点的是______

A.均为上行文

B.均需要上级批复

C.均包含请求批准的内容

D.均有固定的格式要素

【答案】：A

解析：本题考察公文文种区别与联系的知识点。正确答案为A，请示和报告均属于上行文，即下级机关向上级机关报送的公文。B选项错误，请示需要上级机关批复，报告无需批复；C选项错误，请示核心是请求批准或指示，报告侧重汇报工作、反映情况，不包含请求批准内容；D选项错误，格式要素是公文共性要求，并非请示与报告的“共同特点”。13、下列关于“请示”的表述，正确的是（）。

A.必须事前行文，且需上级批复

B.可一文多事，便于上级快速处理

C.主要用于汇报工作进展，无需上级回复

D.成文后可直接抄送下级机关

【答案】：A

解析：本题考察请示的写作规范，正确答案为A。请示的核心要求是“事前行文、一文一事、请求批复”，必须在事项处理前提交，且需要上级机关批复。B项“一文多事”违反请示规范，请示必须一文一事；C项“无需上级回复”是报告的特点（报告仅汇报情况，不要求批复）；D项“抄送下级”错误，请示一般仅主送上级机关，无需抄送下级。14、下列关于‘请示’与‘报告’的表述错误的是？

A.请示需上级批复，报告无需批复

B.请示可一文一事，报告可一文多事

C.请示和报告均需在结尾明确提出具体请求事项

D.请示一般用于请求指示或批准，报告用于汇报工作

【答案】：C

解析：本题考察请示与报告的区别知识点。C项错误，报告的结尾通常为“特此报告”等陈述性表述，无需提出请求事项；请示结尾需明确“妥否，请批示”等请求。A项正确，请示是“请求性”需批复，报告是“陈述性”无需批复；B项正确，请示必须一文一事，报告可一文多事；D项正确，请示用于请求指示批准，报告用于汇报工作。15、下列哪个场景适合使用“函”这一法定公文？

A.某高校向市财政局请求拨付科研经费

B.某公司向合作企业商洽产品供货事宜

C.某街道办向区政府提交年度工作总结

D.某单位向全体员工发布消防安全培训通知

【答案】：B

解析：本题考察函的适用范围。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问答复问题。B选项中“某公司”与“合作企业”为不相隶属关系，商洽供货事宜符合函的使用场景；A项（隶属关系）应使用“请示”，C项（隶属关系）应使用“报告”，D项（内部通知）应使用“通知”。16、计划类文书的核心要素不包括以下哪项？

A.目标

B.措施

C.依据

D.步骤

【答案】：C

解析：本题考察计划文书的构成要素。计划的核心要素是明确“做什么（目标）”“怎么做（措施）”“何时做（步骤）”，这三部分构成计划的主体框架。“依据”通常作为计划的开头部分，说明制定计划的背景、政策依据等，不属于核心要素。因此C选项错误，A、B、D均为计划的核心要素。17、下列哪种情况应使用‘请示’而非‘报告’？

A.汇报工作进展

B.请求批准项目经费

C.反映突发问题

D.总结阶段性成果

【答案】：B

解析：本题考察请示与报告的适用场景。请示用于“请求指示或批准”，需上级回复（如请求经费、审批事项）；报告用于“汇报工作、反映情况”，无需回复。A、C、D均属于汇报类内容，应使用报告；B项“请求批准项目经费”需上级批准，符合请示的定义。故正确答案为B。18、‘关于举办XX技能培训的通知’主要用于告知相关单位和人员参加培训事宜，这类通知属于______

A.指示性通知

B.批转性通知

C.事项性通知

D.任免性通知

【答案】：C

解析：本题考察事务文书中通知类型的知识点。正确答案为C，事项性通知用于传达需要办理或知晓的一般性事项，如会议通知、培训通知、征稿通知等，其核心是告知具体事务并要求知晓或执行。A选项指示性通知用于上级机关对下级机关布置工作、阐明政策；B选项批转性通知用于上级机关批转下级机关的报告、意见等；D选项任免性通知用于告知人事任免决定，均不符合题意。19、撰写会议讲话稿时，‘开场白’的主要作用是？

A.点明会议主题

B.总结会议前期成果

C.提出工作具体要求

D.布置后续执行任务

【答案】：A

解析：本题考察讲话稿结构与功能知识点。会议讲话稿的开场白核心作用是点明会议主题、明确会议目的、营造氛围；B项“总结前期成果”属于会议报告或总结的内容；C、D项“提出要求”“布置任务”属于讲话稿主体部分内容。因此正确答案为A。20、撰写工作计划时，下列哪项是计划正文的核心部分？

A.背景与依据

B.目标与任务

C.措施与步骤

D.结语

【答案】：B

解析：本题考察工作计划正文结构。计划正文一般包括背景与依据（说明制定计划的缘由）、目标与任务（明确“做什么”，是计划核心）、措施与步骤（说明“怎么做”，是保障）、结语（总结或展望）。B选项“目标与任务”是计划的核心，直接回答“计划的目的和内容”，因此正确；A是前提，C是手段，D是收尾，均非核心。21、撰写“求职信”时，下列哪项内容属于规范要素？

A.正文结尾必须添加“此致、敬礼”作为结束语；B.开头需明确说明“求职意向”（如岗位名称）；C.落款仅需标注个人姓名和联系电话；D.正文可虚构实习经历以增强竞争力。

【答案】：B

解析：本题考察求职信的结构要素。求职信开头明确“求职意向”是吸引阅读者的核心，能快速让对方了解求职目标，故B正确。A错误，“此致、敬礼”多用于书信，求职信结尾无需使用；C错误，落款应包含姓名、联系方式、日期，缺一不可；D错误，求职信需实事求是，虚构经历违反诚信原则。22、撰写请示时，结尾的规范用语是（）

A.此致敬礼

B.妥否，请批示

C.特此报告

D.请审阅

【答案】：B

解析：本题考察请示的写作要求知识点。请示适用于向上级机关请求指示、批准事项，结尾需使用请求性、祈使性用语以明确表达请求批复的意图。选项A“此致敬礼”多用于书信类文体；C“特此报告”是报告的结尾用语（报告无需批复）；D“请审阅”非请示的标准结尾。因此正确答案为B，“妥否，请批示”是请示的典型结尾。23、应用文语言的核心特点是（）

A.生动形象、富有感染力

B.准确简明、庄重得体

C.华丽流畅、文采斐然

D.幽默诙谐、通俗易懂

【答案】：B

解析：本题考察应用文语言特点知识点。应用文语言需服务于实际事务处理，核心特点是准确（用词精准无歧义）、简明（简洁不冗余）、庄重（符合文体严肃性）、得体（语言风格匹配场合对象）。选项A、C、D分别对应文学作品、散文、口语化表达的特点，违背应用文务实、规范的本质，因此正确答案为B。24、应用文正文的开头部分，通常需要明确的核心内容是？

A.事由

B.落款

C.附件说明

D.结束语

【答案】：A

解析：本题考察应用文正文结构要素。正确答案为A：正文开头的核心是‘事由’，即简要说明发文的背景、目的或原因，为后续内容铺垫。B错误，‘落款’属于正文结尾部分的格式要素（含发文机关、日期）；C错误，‘附件说明’是正文之后的补充说明，不属于开头；D错误，‘结束语’是正文结尾的总结或请求，非开头内容。25、公文标题的规范要素不包括以下哪一项？

A.发文机关

B.事由

C.日期

D.文种

【答案】：C

解析：本题考察公文标题的格式规范，正确答案为C。公文标题通常由“发文机关+事由+文种”三要素组成，其中发文机关明确文件的制发主体，事由概括文件核心内容，文种表明文件性质和用途；而“日期”一般标注在公文落款处，不属于标题要素。26、学术论文摘要的核心作用是？

A.简要概括研究目的、方法和主要结果

B.引出论文的核心论点

C.吸引读者深入阅读全文

D.对研究结果进行详细分析

【答案】：A

解析：本题考察学术论文摘要的功能，正确答案为A。摘要的核心是简明扼要地概括论文的研究目的、方法、主要结果和结论，帮助读者快速了解全文核心内容。B项“引出论点”是引言的作用，C项“吸引读者”属于文学性表达，D项“详细分析”属于正文部分的任务，均不符合摘要的定义。27、公文标题的规范组成要素是？

A.发文机关、事由、文种

B.事由、文种

C.发文机关、文种

D.事由、发文机关

【答案】：A

解析：本题考察公文标题的组成要素。公文标题需准确概括内容，规范格式为“发文机关+事由+文种”，例如“国务院关于加强安全生产工作的通知”。选项B缺少发文机关，选项C缺少事由，选项D顺序错误且缺少文种，均不符合规范。28、请示与报告最主要的区别是？

A.行文方向不同

B.是否需要批复

C.紧急程度不同

D.内容侧重点不同

【答案】：B

解析：本题考察请示与报告的文体差异。请示是请求指示或批准的文件，需上级机关批复；报告是汇报工作、反映情况的文件，无需批复。A项两者均为上行文，方向相同；C项紧急程度并非两者核心区别；D项侧重点不同是表现形式，而非最主要区别。故正确答案为B。29、下列应用文写作中，语言表达最符合规范的是？

A.“咱们公司打算下个月搞个培训，你部门派个人来参加哈。”

B.“贵单位关于XX事项的来函收悉，经研究，同意贵单位的申请。”

C.“我局拟于X月X日举办会议，望各单位务必准时出席。”

D.“鉴于当前形势，特向领导申请增加办公经费，以应对紧急情况。”

【答案】：B

解析：本题考察应用文语言规范。正确答案为B，“贵单位”“来函收悉”“经研究”等表述正式、书面化，符合应用文语言要求。A选项口语化（“咱们”“哈”等口语词汇）；C选项语气生硬（“务必”表述绝对，缺乏协商性）；D选项表述模糊（“当前形势”“紧急情况”未具体说明，事由不清晰）。30、下列哪项是‘报告’这一文种与‘请示’在写作目的上的核心区别？

A.报告侧重汇报情况，请示侧重请求指示或批准

B.报告可一文多事，请示可一文一事

C.报告必须有附件，请示无需附件

D.报告必须加盖公章，请示无需加盖公章

【答案】：A

解析：本题考察公文文种‘报告’与‘请示’的核心区别。正确答案为A：报告的核心目的是向上级机关汇报工作、反映情况，具有汇报性；请示的核心目的是请求上级机关批准事项或指示，具有请求性。B错误，‘请示’必须一文一事，‘报告’可一文一事或一文多事，但这不是‘写作目的’的区别；C错误，附件使用与文种无关，两者均可根据需要添加附件；D错误，公文均需加盖公章，无此区别。31、下列哪个结尾用语适用于“请示”类公文？

A.特此报告，请审阅

B.以上请示，当否，请指示

C.现予公布，自公布之日起施行

D.此致敬礼

【答案】：B

解析：本题考察不同文体的结尾规范。选项A“特此报告”为报告类公文结尾，“请审阅”是请求性表述；选项B“当否，请指示”是请示类公文的标准结尾，明确请求上级指示或批准；选项C“现予公布”常用于公布性通知；选项D“此致敬礼”是书信类应用文常用结尾，非公文规范用语。32、在正式书信中，“此致”和“敬礼”的正确书写格式是？

A.“此致”顶格写，“敬礼”另起一行空两格

B.“此致”空两格写，“敬礼”顶格写

C.“此致”另起一行空两格写，“敬礼”另起一行顶格写

D.“此致”顶格写，“敬礼”另起一行顶格写

【答案】：D

解析：本题考察书信格式规范。正确答案为D，正式书信结尾“此致”通常顶格或空两格书写，“敬礼”另起一行顶格书写并加感叹号。A选项“敬礼”空两格错误；B选项“此致”空两格错误；C选项“此致”空两格错误。33、公文的主题词（或关键词）通常位于公文的哪个部分？

A.版头

B.主体

C.版记

D.附件说明

【答案】：C

解析：本题考察公文格式规范知识点。公文的版记部分通常包含抄送机关、印发机关、印发日期、页码等要素，主题词（或关键词）作为公文检索标识，一般位于版记中（或根据《党政机关公文格式》，主题词已被关键词替代，但位置仍在版记）。A项“版头”包含份号、密级、紧急程度等；B项“主体”是公文正文及附件等核心内容；D项“附件说明”仅用于标注附件名称，与主题词无关。34、撰写求职信时，正文部分通常不包含的内容是？

A.个人教育背景与专业技能

B.期望薪资待遇

C.求职岗位及理由

D.实践经历与个人优势

【答案】：B

解析：本题考察求职信内容结构知识点。求职信正文核心是通过个人背景（教育、技能、经历）展示与岗位的匹配度，表达求职意愿及理由。“期望薪资待遇”属于面试阶段的协商内容，非求职信核心要素（直接提薪资易显得功利，不符合求职礼仪）。A、C、D均为求职信正文常见内容。35、应用写作中，语言表达最应避免的是？

A.准确简洁

B.模糊歧义

C.庄重得体

D.条理清晰

【答案】：B

解析：本题考察应用文语言的基本原则。正确答案为B：应用写作语言需准确、简洁、庄重、得体，‘模糊歧义’会导致信息传递失真，是核心禁忌。A、C、D均为应用文语言的正确要求，不属于‘避免’的范畴。36、在公文写作中，“通知”的核心结构要素不包括（）

A.标题

B.主送机关

C.正文

D.附件

【答案】：D

解析：本题考察通知的结构要素知识点。通知的核心结构要素包括标题（表明通知事项）、主送机关（通知的发送对象）、正文（包含事由、事项和要求）、落款（发文机关和日期）。附件是用于补充说明正文内容的材料，仅在需要时设置，不属于通知的核心结构要素。A、B、C选项均为通知必须包含的核心要素。故正确答案为D。37、下列哪项不是公文通知的必备组成部分？

A.标题

B.主送机关

C.抄送机关

D.正文

【答案】：C

解析：公文通知的基本格式要素包括标题、主送机关、正文、落款（发文机关和成文日期），而抄送机关属于可选要素，仅在需要时标注，因此“抄送机关”不是必备组成部分。其他选项均为通知的必备要素。38、公文发文字号的正确格式是？

A.国办发(2023)5号

B.国办发〔2023〕5号

C.国办发[2023]5号

D.国办发2023年5号

【答案】：B

解析：本题考察公文发文字号规范知识点。正确答案为B，根据《党政机关公文格式》，发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成，其中年份应使用六角括号“〔〕”括入，发文顺序号不加“第”字且不编虚位。A选项使用圆括号，C选项使用方括号，D选项未标注年份括号，均不符合规范。39、撰写邀请函时，下列哪项通常不作为必备要素？

A.活动时间与地点

B.邀请对象的身份信息

C.活动的具体内容与目的

D.附件（如日程表、报名方式）

【答案】：D

解析：本题考察礼仪文书“邀请函”的格式要素。邀请函必备要素包括活动基本信息（时间、地点）、邀请对象、活动内容目的及联系方式；附件（如详细日程、报名链接）属于可选补充材料，非必备要素。40、下列哪项不属于应用文语言的基本要求？

A.准确

B.简明

C.华丽

D.庄重

【答案】：C

解析：本题考察应用文语言特点，正确答案为C。应用文（如公文、函件、报告等）的语言需遵循“准确、简明、庄重、得体”原则，以清晰传递信息、体现事务性和严肃性。“华丽”（如过度使用修辞、夸张性描述）违背了应用文实用性和简洁性的要求，属于文学性写作的特点，而非应用文语言规范。A、B、D均为应用文语言的基本要求。41、关于请示与报告的区别，下列说法正确的是？

A.请示需要上级机关批复，报告不需要

B.请示可以一文多事，报告必须一文一事

C.请示和报告都可以用于请求指示

D.请示和报告都不需要上级机关批复

【答案】：A

解析：请示是请求指示批准，需上级机关批复；报告是汇报情况，无需批复，A正确。B错误，请示必须一文一事，报告可一文一事或多事；C错误，报告仅用于汇报，不用于请求指示；D错误，请示需要上级批复，报告不需要。42、撰写个人简历时，下列哪项做法最为合适？

A.详细列出大学期间所有课程成绩

B.重点描述与应聘岗位要求相匹配的实习经历和技能证书

C.用“本人性格开朗、吃苦耐劳”等形容词描述个人特质

D.注明“求职意向：不限岗位，待遇面议”

【答案】：B

解析：本题考察简历写作的核心原则。简历需突出与岗位相关的核心信息，避免冗余或无关内容。选项B通过实习经历和技能证书展示岗位匹配度，符合简历写作要求；选项A过于冗长，未聚焦重点；选项C主观描述缺乏事实支撑；选项D缺乏针对性，无法体现求职诚意。43、在撰写应用文时，下列哪种表述符合语言规范要求？

A.该项目取得了显著成效

B.本单位拟于近期开展此项工作

C.咱们单位要抓紧时间完成任务

D.你部应立即组织实施

【答案】：B

解析：本题考察应用文语言规范知识点。应用文语言要求准确、简明、庄重、得体：A选项“显著成效”表述模糊，缺乏具体数据支撑；C选项“咱们单位”口语化，不符合庄重性；D选项“你部”语气生硬，不符合得体性；B选项表述正式、简明，符合应用文语言规范。44、关于请示与报告的区别，以下表述正确的是？

A.请示需上级机关批复，报告无需批复

B.请示可一文多事，报告只能一文一事

C.请示是汇报工作，报告是请求指示批准

D.请示需加盖公章，报告无需加盖公章

【答案】：A

解析：本题考察请示与报告的区别知识点。请示的核心是“请求指示批准”，必须获得批复；报告是“汇报工作、反映情况”，无需批复，A正确。B选项错误（请示必须一文一事，报告可一文多事）；C选项混淆两者功能（请示是请求性，报告是陈述性）；D选项错误（两者均需加盖公章，除非特殊规定）。45、应用文最核心的功能是（）

A.实用性

B.文学性

C.娱乐性

D.教育性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的本质特征，应用文是为解决实际问题、处理公私事务而写的文书，其核心功能是实用性，用于传递信息、指导实践。文学性是文学作品的特点，娱乐性和教育性并非应用文的核心目标，因此正确答案为A。46、计划正文的核心组成部分是（）

A.指导思想

B.任务目标

C.措施步骤

D.落款

【答案】：B

解析：本题考察计划的结构要素。计划正文需明确“做什么”（任务目标）、“怎么做”（措施步骤）和“依据”（指导思想），其中任务目标是计划的核心，决定了计划的方向和内容，措施步骤是实现目标的具体方法，指导思想是行动的理论依据，落款为计划的补充部分。因此正确答案为B。47、关于撰写请示的基本规范，下列表述错误的是？

A.必须事前行文

B.可同时请示多个事项

C.一般不得越级请示

D.应明确请求事项

【答案】：B

解析：本题考察请示的写作规范知识点。请示是请求上级机关指示或批准的公文，必须遵循“一文一事”原则，不得在一份请示中同时提出多个独立事项（如“请求批准经费并解决人员编制”），以确保上级高效处理。A、C、D均为请示的正确规范：事前行文（避免事后补报）、一般不越级（特殊情况需说明）、明确请求事项（便于批复）。48、应用写作语言的基本要求不包括以下哪项？

A.准确

B.简明

C.华丽

D.庄重

【答案】：C

解析：本题考察应用写作的语言特点。应用写作语言需遵循准确（信息无误）、简明（简洁明了，避免冗余）、庄重（态度严肃得体）、得体（符合文体和语境）的基本要求。选项C“华丽”属于文学创作的语言风格，强调辞藻修饰，与应用写作追求平实、实用的特点相悖，因此答案为C。49、下列哪项工作可使用“函”这一文种？

A.XX省教育厅向教育部请求批准设立新专业

B.XX公司向合作单位商请洽谈合作细节

C.XX市人民政府向所属县人民政府发布工作指示

D.XX学校向学生通知家长会时间

【答案】：B

解析：本题考察函的适用范围。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问答复问题、请求批准和答复审批事项。选项A中省教育厅与教育部为隶属关系，应使用“请示”；选项B中合作单位与XX公司为不相隶属关系，“商请洽谈合作细节”符合函的适用场景；选项C中政府上下级为隶属关系，应使用“通知”；选项D为内部事务通知，无需使用函。故正确答案为B。50、下列关于‘通知’这一文种的表述，正确的是？

A.指示性通知主要用于传达上级机关对下级机关的工作指示和要求

B.批转性通知标题中无需体现‘批转’字样

C.通知与通报均属于下行文，二者作用完全相同

D.会议通知的标题格式应为‘会议名称+关于+事项’

【答案】：A

解析：本题考察通知的类型及特点。正确答案为A，指示性通知的核心作用就是传达上级对下级的工作指示和要求。B错误，批转性通知标题需体现‘批转’或‘转发’字样（如‘XX单位批转XX部门关于XX工作的意见的通知’）；C错误，通知侧重告知、部署工作，通报侧重表彰、批评或传达重要精神，作用不同；D错误，会议通知标题标准格式应为‘关于召开XX会议的通知’，无需‘会议名称+关于’的重复表述。51、下列公文标题格式正确的是？

A.《国务院关于加强安全生产工作的通知》

B.《关于加强安全生产工作的通知》

C.《国务院通知：加强安全生产工作》

D.《关于加强安全生产工作的报告》

【答案】：A

解析：本题考察公文标题的规范格式。公文标题应包含发文机关名称、事由和文种三要素。选项A符合规范，发文机关（国务院）、事由（加强安全生产工作）、文种（通知）齐全；选项B缺少发文机关名称，不符合标准格式；选项C错误使用冒号分隔，且事由表述不规范；选项D文种错误（应使用“通知”而非“报告”），且未明确发文机关。52、简历中“个人技能”板块的主要作用是？

A.展示与目标岗位要求相匹配的专业或技能

B.说明个人的家庭经济状况

C.详细记录个人的教育经历

D.表达对招聘方的不满情绪

【答案】：A

解析：本题考察简历写作结构知识点。“个人技能”板块的核心是通过列举与岗位需求相关的专业技能、工具使用能力等，证明应聘者的胜任力，故A正确；B选项家庭经济状况与求职无关；C选项“教育经历”属于独立板块（如“教育背景”），无需在“个人技能”中重复；D选项明显违背求职礼仪，不可能出现在简历中。因此正确答案为A。53、应用写作最核心的语言表达要求是？

A.准确简明

B.生动形象

C.夸张幽默

D.华丽辞藻

【答案】：A

解析：本题考察应用写作的语言特点，正确答案为A。应用写作的核心目的是传递信息、解决问题，因此“准确”（信息无误）和“简明”（语言精炼）是最核心的要求。B项“生动形象”、C项“夸张幽默”属于文学创作的语言特点，D项“华丽辞藻”易导致冗余，均不符合应用写作的实用性需求。54、下列公文标题格式规范的是？

A.关于开展年度财务审计工作的通知

B.XX公司关于申请办公经费的请示

C.XX市教育局关于表彰先进教师的决定的报告

D.关于请求批准XX项目立项的函

【答案】：B

解析：本题考察公文标题规范。根据《党政机关公文处理工作条例》，公文标题由发文机关名称、事由和文种组成，三者要素需完整。选项A缺少发文机关，不规范；选项B包含发文机关（XX公司）、事由（申请办公经费）和文种（请示），符合规范；选项C文种混用（决定与报告不可同时使用）；选项D中“请求批准”为请示用语，函一般用于商洽工作，不使用此类请求性表述。故正确答案为B。55、撰写求职信时，下列哪项做法不符合规范要求？

A.突出求职意向

B.强调个人优势

C.夸大个人能力

D.语言简洁得体

【答案】：C

解析：本题考察求职信写作规范。求职信需真实反映个人情况，核心是展示与岗位匹配的能力和优势，因此A、B、D均为合理做法。C选项“夸大个人能力”违背真实性原则，易导致用人单位质疑诚信，不符合应用文写作的“真实准确”要求，故C错误。56、下列哪项不属于应用文语言的基本要求？

A.准确

B.华丽

C.简明

D.庄重

【答案】：B

解析：本题考察应用文语言规范知识点。应用文语言需满足准确（信息无误）、简明（言简意赅）、庄重（态度正式）等要求（A、C、D正确）。‘华丽’指辞藻丰富、修饰性强，属于文学作品追求的审美效果，应用文需平实、客观，避免冗余修饰，故B错误。57、公文成文日期的正确写法是？

A.二〇二三年十月十五日

B.2023年10月15日

C.二零二三年十月十五日

D.2023-10-15

【答案】：B

解析：本题考察公文格式规范知识点。正确答案为B，根据《党政机关公文处理工作条例》，成文日期应使用阿拉伯数字标全年、月、日，年份标全称，月、日不编虚位，如“2023年10月15日”。A、C为汉字大写或小写，不符合现行规范；D选项未按“年-月-日”完整格式标注，且“2023-10-15”非标准写法。58、公文标题的构成要素中，以下哪项是应用文写作规范中必须包含的？

A.发文机关

B.事由

C.文种

D.日期

【答案】：C

解析：本题考察公文标题的构成要素。公文标题的核心是文种（如通知、报告、决定等），它是区别不同公文类型的关键标识。发文机关和事由可根据实际情况省略（如内部文件或常识性事由），而日期通常在落款处体现，不属于标题构成要素。因此，正确答案为C。59、应用文结构的核心要素不包括以下哪项？

A.主题

B.材料

C.语言

D.结构形式

【答案】：C

解析：本题考察应用文结构要素。应用文结构要素通常包括主题（中心思想）、材料（支撑内容）、结构形式（篇章组织方式，如开头、主体、结尾）。C选项“语言”是应用文的表达要素，而非结构要素，语言需符合准确、简明、庄重等要求，但不属于结构范畴，因此C错误。60、下列哪种公文在提交后，需要上级机关给予明确回复？

A.请示

B.报告

C.函

D.会议纪要

【答案】：A

解析：本题考察公文的期复性与陈述性区别，正确答案为A。请示属于“期复性公文”，适用于向上级机关请求指示、批准，具有明确的请求事项，必须由上级机关以“批复”形式回复；报告是陈述性公文，用于汇报工作、反映情况，无需上级回复；函多用于不相隶属机关间商洽工作，虽可能有回复但非必须“明确回复”；会议纪要仅需记录会议内容，无需回复。61、应用写作中，下列哪项属于语言风格的基本要求？

A.准确简明

B.生动活泼

C.夸张比喻

D.口语化表达

【答案】：A

解析：本题考察应用文语言特点，正确答案为A。应用写作语言需遵循“准确、简明、庄重、得体”原则，“准确”确保信息无误，“简明”避免冗余；“生动活泼”“夸张比喻”是文学写作的修辞特点，“口语化表达”会降低公文严肃性，均不符合应用文规范。62、通知正文通常不包含以下哪个部分？

A.发文机关署名

B.通知缘由

C.具体事项

D.执行要求

【答案】：A

解析：本题考察通知的公文结构，正确答案为A。通知的正文一般由“通知缘由”（说明发文目的和背景）、“具体事项”（明确告知的内容）、“执行要求”（提出工作安排或注意事项）三部分组成；而“发文机关署名”属于通知的落款要素，位于正文之后，不属于正文内容。63、通知正文的核心要素不包括以下哪项？

A.通知缘由

B.通知事项

C.执行要求

D.抄送机关

【答案】：D

解析：本题考察通知的格式规范，正确答案为D。通知正文需包含“缘由+事项+要求”三要素：“缘由”说明通知背景，“事项”明确具体安排，“要求”提出执行指示。而“抄送机关”属于公文格式的落款部分（位于正文之后、落款之前），并非正文内容，因此D项不属于正文核心要素。64、应用文区别于其他文体的核心特点是？

A.实用性

B.文学性

C.趣味性

D.虚构性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的核心特点知识点。应用文以解决实际问题、完成具体事务为根本目的，实用性是其区别于文学性、趣味性、虚构性等文体的核心特征。B项“文学性”强调艺术表达，C项“趣味性”侧重吸引阅读，D项“虚构性”用于创作类文体，均非应用文特点。65、下列哪项语言表述最符合应用写作‘简明’的基本要求？

A.‘在当前形势下，我们必须高度重视并采取有效措施’

B.‘鉴于情况紧急，望速办理’

C.‘经过多次讨论和研究，我们决定’

D.‘为确保工作顺利开展，特通知如下’

【答案】：B

解析：本题考察应用文语言规范。‘简明’要求语言简洁明了、无冗余表述。选项B‘望速办理’直接明确请求，简洁得体；A、C、D均存在冗余表述（如A的‘高度重视并采取有效措施’、C的‘经过多次讨论和研究’、D的‘为确保工作顺利开展’），不符合‘简明’要求。66、求职信中，用于证明自身能力与岗位匹配度的核心内容是：

A.个人基本信息

B.求职意向

C.工作经历与技能优势

D.家庭背景介绍

【答案】：C

解析：求职信的核心是展示求职者与岗位的匹配度，“工作经历与技能优势”直接体现个人能力与岗位需求的契合点。选项A仅用于身份确认，非核心匹配内容；选项B是求职方向表明，需结合能力才能体现匹配；选项D与岗位能力无关。因此正确答案为C。67、关于会议记录与会议纪要的区别，以下说法错误的是？

A.会议记录是对会议过程的原始如实记录

B.会议纪要需对会议内容进行整理和概括

C.会议记录必须包含所有参会人员的发言细节

D.会议纪要具有一定的指导性和权威性

【答案】：C

解析：本题考察会议记录与会议纪要的核心区别。会议记录强调“如实记录”，但无需记录所有发言细节（只需提炼关键内容）；会议纪要则是对会议核心内容的整理，具有决策指导作用。“必须包含所有发言细节”是对会议记录的过度要求，不符合实际写作规范。因此，正确答案为C。68、下列关于“请示”与“报告”的表述，正确的是？

A.请示可以一文多事，报告需一文一事

B.报告可要求上级机关批复，请示无需批复

C.两者均需在正文开头写明主送机关

D.请示结尾常用“以上报告，请审阅”

【答案】：C

解析：本题考察请示与报告的区别。选项A错误，请示必须一文一事，报告可一文一事或一文多事；选项B错误，报告用于汇报工作、反映情况，无需批复，请示需上级机关批复；选项C正确，公文正文开头一般需明确主送机关；选项D错误，“以上报告，请审阅”是报告结尾用语，请示结尾常用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准”。故正确答案为C。69、新闻写作中，“5W1H”中的“H”指的是？

A.How（方式）

B.Why（原因）

C.When（时间）

D.Where（地点）

【答案】：A

解析：本题考察新闻写作的基本要素“5W1H”。其中“5W”为Who（谁）、What（什么事）、When（何时）、Where（何地）、Why（为何），“H”为How（如何发生/方式）。因此正确答案为A。70、公文标题的规范要素不包括以下哪项？

A.发文机关名称

B.事由

C.附件说明

D.文种

【答案】：C

解析：本题考察公文标题的构成要素。公文标题一般由“发文机关名称+事由+文种”三部分组成，是公文的核心标识。选项C“附件说明”是公文正文之后、成文日期之前用于说明附件名称及数量的部分，不属于标题要素。A、B、D均为标题的必要构成部分，因此答案为C。71、下列哪项不属于‘通知’必备格式要素？

A.标题

B.主送机关

C.抄送机关

D.落款

【答案】：C

解析：本题考察通知的格式规范知识点。通知的必备要素包括标题、正文、落款（发文机关+日期）；主送机关可根据实际需要标注，而抄送机关仅用于补充说明相关单位，并非通知必须包含的要素。A、B、D均为通知核心要素，C为非必备要素。72、新闻写作中，“5W1H”核心要素不包括以下哪项？

A.Why（原因）

B.How（方法）

C.Result（结果）

D.When（时间）

【答案】：C

解析：本题考察新闻写作的基本要素。新闻写作的“5W1H”指Who（人物）、What（事件）、When（时间）、Where（地点）、Why（原因）、How（方法/过程），核心要素围绕事件本身的关键信息展开。C选项“Result（结果）”并非“5W1H”的规范要素，新闻更强调对事件发生过程的客观呈现，而非结果总结。A、B、D均为“5W1H”的标准要素，故正确答案为C。73、公文落款中，署名和日期的正确位置是？

A.正文末尾右下角，署名在上，日期在下

B.正文末尾右上角，日期在上，署名在下

C.正文末尾左下角，署名和日期并列

D.正文末尾中间，署名和日期居中

【答案】：A

解析：本题考察公文格式规范。公文落款应位于正文结束后另起一行，靠右对齐（右下角），署名在上、日期在下（或署名与日期并列）。B选项右上角、C选项左下角、D选项中间均不符合公文格式要求，故正确答案为A。74、应用文区别于其他文体的根本特点是？

A.实用性

B.文学性

C.趣味性

D.虚构性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的核心特点知识点。应用文是为处理实际事务、解决现实问题而写作的文体，其本质功能是服务于工作、生活中的具体事务，因此“实用性”是区别于文学创作（需虚构、追求审美）、趣味性（非核心需求）等其他文体的根本特征。B选项“文学性”是小说、散文等文体的核心特点；C选项“趣味性”不符合应用文以实用为导向的本质；D选项“虚构性”是文学创作的典型特征，应用文需基于事实，故排除。75、计划的核心组成部分是（）

A.目标任务

B.实施步骤

C.组织机构

D.经费预算

【答案】：A

解析：计划的核心是明确“做什么”，即目标任务，它是后续实施步骤、资源配置等内容的基础。实施步骤是实现目标的方法，组织机构是保障执行的主体，经费预算是资源支持，均非核心。故正确答案为A。76、公文的主体部分不包括以下哪个要素？

A.标题

B.版头

C.主送机关

D.成文日期

【答案】：B

解析：本题考察公文结构的基本划分。公文分为版头、主体、版记三大部分，其中版头是公文首页红色分隔线以上的部分（含份号、密级等）；标题、主送机关、成文日期均属于主体部分（红色分隔线以下、版记以上）。因此‘版头’不属于主体部分要素，正确答案为B。77、下列关于“请示”与“报告”的表述，正确的是（）

A.请示和报告均需一文一事

B.请示用于汇报工作，报告用于请求指示

C.请示需上级批复，报告无需批复

D.请示可包含多个请求事项，报告可一文多事

【答案】：C

解析：本题考察请示与报告的区别。请示是请求指示或批准的呈请性公文，必须一文一事，且需上级机关批复；报告是汇报工作、反映情况的陈述性公文，无需批复，可一文多事。选项A错误（报告可一文多事），选项B混淆两者功能，选项D错误（请示需一文一事），因此正确答案为C。78、公文发文字号的规范格式是？

A.发文机关代字+年份+发文顺序号（用小括号括年份）

B.发文机关代字+年份+发文顺序号（用六角括号括年份）

C.发文机关代字+年份+发文顺序号（年份用中括号括，不加顺序号）

D.发文机关代字+年份+发文顺序号（顺序号前加“第”字）

【答案】：B

解析：本题考察公文发文字号的格式规范。根据《党政机关公文格式》，发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成，其中年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号用阿拉伯数字标注，不加“第”字，不编虚位（即1不编为01）。选项A年份用小括号错误，应为六角括号；选项C中括号错误，且“不加顺序号”不符合格式；选项D顺序号前加“第”字错误。正确答案为B。79、下列哪个是请示的规范结尾？

A.请予批准

B.特此报告，请审阅

C.以上请示如无不妥，请批转执行

D.以上请示妥否，请批示

【答案】：D

解析：本题考察请示的结尾用语规范。请示的核心是请求上级批准或指示，结尾需明确体现请求意愿。选项A“请予批准”表述过于简单，缺乏规范格式；选项B“特此报告，请审阅”是报告的结尾用语，报告侧重陈述情况，无请求批准功能；选项C“以上请示如无不妥，请批转执行”是“意见”类公文的常用结尾，用于请求批转；选项D“以上请示妥否，请批示”是请示的标准结尾，既表明请求批准的意图，又体现对上级的尊重，因此答案为D。80、下列属于“请示”这一文种核心特点的是？

A.一文一事

B.可一文多事

C.需上级机关回复

D.可越级请示

【答案】：A

解析：请示的核心特点是“一文一事”，要求一份请示只涉及一个问题或事项，便于上级机关处理；B选项“一文多事”不符合请示规范；C选项“需上级回复”是请示的功能而非核心特点；D选项“可越级请示”违反公文规则，请示应逐级进行。81、下列哪项不属于应用文的语言特点？

A.准确规范

B.生动形象

C.简明扼要

D.庄重得体

【答案】：B

解析：本题考察应用文的语言特征。应用文以实用性为核心，语言需具备准确规范（表述精确无歧义）、简明扼要（简洁明了无冗余）、庄重得体（风格正式符合文体要求）等特点。“生动形象”是文学作品（如散文、小说）常用的艺术手法，强调感染力和画面感，与应用文的实用性、规范性要求不符，因此错误选项为B，正确答案为B。82、求职信中最重要的部分是（）

A.个人信息

B.求职意向

C.工作经历

D.专业技能

【答案】：B

解析：本题考察求职信的写作要点，正确答案为B。求职信的核心目标是让招聘方快速了解“你想应聘什么岗位”，因此“求职意向”需明确、清晰，是吸引对方继续阅读的关键。A项“个人信息”仅为基础要素；C、D项是支撑内容，需围绕求职意向展开，非核心要素。83、下列关于“通知”文体格式规范的描述，正确的是？

A.标题必须包含“发文机关+事由+文种”三要素；B.正文结尾需使用“此致敬礼”作为结束语；C.落款仅需在正文右下角标注发文日期；D.主送机关应顶格书写且后加冒号。

【答案】：D

解析：本题考察通知的格式规范。主送机关作为通知的主要受理对象，规范要求顶格书写且后加冒号（如“各部门：”），故D正确。A错误，通知标题可简化为“事由+文种”（如“会议通知”）或直接“通知”（内部简单通知），并非必须包含发文机关；B错误，“此致敬礼”是书信常用结束语，通知正文结尾无需使用；C错误，通知落款需同时标注发文机关和日期，缺一不可。84、当需要批转下级机关的公文时，应使用哪种通知？

A.批转性通知

B.转发性通知

C.指示性通知

D.告知性通知

【答案】：A

解析：本题考察通知的分类及适用场景，正确答案为A。批转性通知专门用于批转下级机关的公文，体现上级对下级文件的认可与转发；转发性通知用于转发上级或不相隶属机关的文件；指示性通知用于上级对下级发布指令性要求；告知性通知仅用于一般性事务告知，无“批转”功能。85、下列关于会议纪要的表述，正确的是？

A.会议纪要需经全体参会人员签字确认

B.会议纪要通常在会议结束后整理，用于传达会议主要决议

C.会议纪要的语言风格必须口语化

D.会议纪要仅记录会议流程，无需提炼结论

【答案】：B

解析：本题考察会议纪要的规范。会议纪要由会议主持单位或起草单位整理，用于传达会议核心决议和行动事项（B正确）；会议纪要一般无需参会人员签字，仅需单位盖章或主持人签字（A错误）；语言要求简明庄重，不可口语化（C错误）；会议纪要需提炼结论和待办事项，D错误。86、在应用文写作中，“计划”的正文部分通常不包含的要素是？

A.目标任务

B.步骤措施

C.时间地点人物

D.保障措施

【答案】：C

解析：计划正文一般包含指导思想、目标任务、步骤措施、保障措施等，“时间、地点、人物”是记叙文要素，计划无需包含，C错误。87、请示的写作要求中，下列哪项是正确的（）

A.一文一事

B.可以一文多事

C.可以越级请示

D.可省略请示事项

【答案】：A

解析：请示是向上级机关请求指示批准的公文，必须遵循“一文一事”原则（A正确），不得一文多事（B错误）；一般需逐级请示，特殊情况需说明理由（C错误）；正文必须明确请示事项（D错误）。故正确答案为A。88、撰写请示时，主送机关应遵循的原则是？

A.可主送多个有隶属关系的上级单位

B.必须明确指向一个具有直接隶属关系的上级机关

C.可主送平级单位以协调工作

D.主送本单位内部各职能部门

【答案】：B

解析：B选项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》，请示需向上级机关请求指示批准，主送机关必须是一个明确的、具有直接隶属关系的上级机关；A选项错误，多头主送会导致责任不清，无法有效处理；C选项错误，平级单位间应使用“函”而非“请示”；D选项错误，本单位内部部门无隶属关系，不可作为请示主送机关。89、下列关于“请示”写作规范的表述，正确的是？

A.可在一份请示中同时请示多个不同事项；B.行文对象可包括平级机关以获取协助；C.结尾常用“以上请示，盼复”或“妥否，请批示”；D.正文开头无需说明请示背景，直接提出请求。

【答案】：C

解析：本题考察请示的写作特点。请示作为向上级机关请求指示、批准的公文，规范要求“一文一事”且结尾需明确请求性表述，“以上请示，盼复”或“妥否，请批示”是标准结尾，故C正确。A错误，请示必须“一文一事”，不可同时请示多个