2026届吴淞中学生物高二上期末综合测试模拟试题含解析

2026届吴淞中学生物高二上期末综合测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林；我国植被分布规律从东到西依次为森林、草原、荒漠，森林覆盖率逐渐减少。导致这种分布现象的主导因子分别是（）A.阳光、水分 B.水分、水分 C.土壤、阳光 D.温度、水分2．种子萌发的过程中，在赤霉素的诱导下，胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是（）A.在种子萌发的过程中这两种激素是拮抗关系B.赤霉素与脱落酸作用机理相同，可以互相代替C.赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉的水解D.在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量3．生态系统的自我调节能力，对于维持生态系统的稳定起着关键作用。这是通过()A.种群密度有一定规律性的变化而实现的B.群落与无机环境之间物质循环而实现的C.生态系统内部的反馈机制来实现的D.人工进行的绿化和环境保护来实现的4．下列有关哺乳动物生命活动调节过程的叙述，正确的是（）A.肾上腺髓质分泌肾上腺素是神经调节，该激素能催化细胞内的反应B.给长期缺碘的大鼠注射垂体提取物，其代谢明显增强、产热增加C.给正常小鼠饲喂抗利尿激素均会使尿量明显减少D.破坏家兔的胰岛B细胞，可能出现尿量增加和尿糖现象5．19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（）A.证明病毒不具有细胞结构B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域C.揭示了动物和植物的统一性，从而阐明生物界的统一性D.发现动植物细胞的不同之处6．下列关于有机物检测的实验，叙述错误的是A.检测蛋白质时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中B.检测脂肪时，花生种子切片中的脂肪颗粒会被苏丹Ⅲ染成橘黄色C.检测还原糖时，60°C水浴加热，会观察到砖红色沉淀D.检测淀粉时，直接把碘液加入到淀粉样液中7．冬季来临，今年天气多变，身边已经有许多老师同学感冒。有些人会自行服用阿莫西林或者头孢、霉素类药物，这些都是抑制细菌生长的抗生素类药品。不正确使用某抗生素使得致病细菌对该抗生素的抗药性明显提高，导致该抗生素的药效明显下降。下列叙述正确的是（）A.服用抗生素症状缓解后，可停止用药B.在此过程中抗生素对致病细菌进行了自然选择C.致病细菌对抗生素的适应性是药物诱变的结果D.抗生素使用越频繁，致病菌变异越快速8．（10分）下图表示在寒冷环境中人体内的郜分生理变化过程，其中字母表示器官或细胞，数字表示激素。下列叙述错误的是（）A.图中的A为下丘脑，能调节人体产热和散热，维持体温的相对稳定，并能产生冷觉和热觉。B.寒冷环境中，④的分泌量增加，从而使机体产热量增加C.人因寒冷而添加衣物需要大脑皮层的参与D.调节③分泌的方式有分级调节和反馈调节二、非选择题9．（10分）植物激素在植物组织培养过程中诱导生根或生芽等均起着重要的作用。下表为科研人员利用某一兰花品种的茎尖作为外植体进行组织培养时各阶段的最佳激素配比请回答下列问题：兰花组织培养阶段阶段I阶段II阶段III诱导形成愈伤组织诱导形成幼芽诱导生根细胞分裂素浓度(μmol/L)m1m2m3生长素浓度(μmol/L)n1n2n3（1）植物体内生长素是以_______为原料，主要在_______部位合成。在植物体内细胞分裂素和生长素在促进植物茎长高上表现为_______作用。（2）阶段1称为_______，通常在固体培养基上避光进行，培养基除表中两种激素以及必需的营养成分外还需添加_______，其中生长素与细胞分裂素的用量比值_______（选填“大于”“等于”“小于”）1．该过程阶段I形成的愈伤组织细胞与兰花基尖外植体细胞相比，全能性_______。（3）科研人员拟对另一品种的兰花进行组织培养，在生长素浓度保持在n3的情况下，为确定阶段I的细胞分裂素最佳生根浓度，参照表中的激素浓度（m3＞2.0），以0.5μmol／L为梯度，设计5个浓度水平的实验，细胞分裂素最高浓度应设为_______μmol／L（4）为了解决兰花生根速度慢、幼苗生存能力羽等问题，科研人员利用植物体细胞杂交技术培育得到了“韭菜——兰花”。①在韭菜和兰花细胞融合前应先利用_______去除细胞壁，诱导原生质体融合的化学方法主要有_______和_______。②操作后虽得到了“韭菜——兰花”植株，但未能实现预想中的“繁殖容易，香气浓郁”，可能的原因是_______。10．（14分）冬泳是一项深受大众喜爱的体育运动。冬泳时，人体会启动一系列调节机制，维持内环境的稳态。请回答有关问题：（1）冬泳时，寒冷刺激机体产生神经冲动，并传入_________形成冷觉。同时，寒冷时，正常人的皮肤毛细血管收缩，血流量减少，从而减少散热，这种调节机制属于______________。（2）寒冷时，下丘脑通过分泌________________（激素）最终实现对甲状腺激素分泌的调节。甲状腺激素的分泌量会增加但不至于过高，因为甲状腺激素的分泌还存在_____________调节机制。寒冷时甲状腺激素和____________分泌增加，共同促进机体加快新陈代谢，从而增加产热，这体现了激素之间具有_____________作用。（3）冬泳过程中胰岛分泌的胰岛素会增多，分泌胰岛素的细胞是_________，胰岛素的作用是__________________________________________。11．（14分）某种成年鱼生活在水体的底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。科研人员研究了某湖泊中此种鱼种群的年龄组成，结果如下表。回答下列问题：年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12个体数92187121706962637064554239265(注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推；该鱼在3+时达到性成熟即进入成年期，9+时丧失繁殖能力即进入老年期)（1）该种鱼的幼体与浮游动物之间的种间关系为________。底栖动物和浮游动物分别占据了水体的不同空间，形成的空间结构属于群落的_________结构。（2）由表中调查数据可知，该鱼种群数量的变化趋势是__________，理由是__________。（3）科研人员使用标志重捕法估算此湖泊中该鱼的种群密度，后来发现估算结果与实际值偏差较大，造成偏差的原因可能有_____________(填序号)。①前后两次捕鱼所用的渔网网眼大小不同②被标记的鱼放回后有一小部分死亡③重捕方法不当使捕获的该鱼的幼体部分死亡④两次捕获的该鱼的数量较小（4）若在该湖泊中人工养殖了一些鲢鱼和鳙鱼，从能量流动的角度看，需要定期投入饲料的原因是______。12．联合国环境规划署宣布，中国塞罕坝林场建设者获得2017年联合国环保最高荣誉—“地球卫士奖”。历史上塞罕坝林场由于过度采伐，土地日渐贫瘠，北方沙漠的风沙可以肆无忌惮地刮入北京。自1962年开始，塞罕坝林场三代建设者在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。请回答下列问题。（1）该林场由荒原变为林海的过程属于___________演替，其原因是___________。（2）在确定群落的优势物种时，需要调查物种的种群密度，用样方法调查种群密度时，为减小调查误差，应该做到___________（答出两点）。（3）某生物兴趣小组拟前往塞罕坝林场调查某栖息动物的生态位，应该调查它的_____等方面。（4）早在西汉时期，我国就出现了“间作套种”的农业生产方式，这就是立体农业的雏形。深浅根系农作物搭配种植，合理利用了_______，高矮不同的农作物搭配种植，提高了_______。（5）樟子松在塞罕坝林区广泛分布，其常见病虫害之一为松梢螟。林场建设者在防治松梢螟的问题上，提出了两种方案：方案一是喷洒高效农药；方案二是放养松梢螟的天敌长距茧蜂。请从种间关系角度对上述两种方案进行评价：_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】海拔高度、水域深度等因素属于环境因素，它们的作用是通过温度、光照、气压等生态因素间接地影响生物的生长和分布，使群落类型出现差异。【详解】东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，山底和山顶海拔不同，温度不同，因而群落类型有差异；我国植被分布规律从东到西依次为森林、草原、荒漠，森林覆盖率逐渐减少，是由于西部缺水，因此西部主要是荒漠，导致这种分布的现象主要是水分的影响。故选D。2、A【解析】植物激素的生理作用：1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中，含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外含有促进老叶等器官脱落的作用，植物各部分都能合成乙烯。【详解】A、根据题意可知，在赤霉素的诱导下，胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶，从而促进胚乳中淀粉的水解，而脱落酸能抑制该过程，显然在促进种子萌发方面，脱落酸和赤霉素表现为拮抗，A正确；B、据题意可知，赤霉素促进萌发，脱落酸抑制种子萌发，作用机理并不相同，不能互相代替，B错误；C、题意显示，赤霉素是一种激素，能调节诱导α一淀粉酶的大量合成，进而α一淀粉酶催化胚乳中淀粉的水解，赤霉素不是酶，无催化作用，不能直接催化，C错误；D、脱落酸作用是抑制种子萌发，在保存种子的过程中应尽量维持较高的脱落酸含量，D错误。故选A。3、C【解析】生态系统的稳态主要通过负反馈调节方式进行的，当生态系统中某以成分发生改变后，通过负反馈调节能够抑制或者减弱最初发生的变化所产生的影响，使得生态系统达到或者维持稳态。【详解】反馈调节在生态系统中普遍存在，是生态系统自我调节能力的基础，所以生态系统的自我调节能力是通过生态系统内部的反馈机制来实现的。故选C。4、D【解析】1、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加速体内物质分解，促进动物个体发育，提高神经系统兴奋性。2、胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有降低血糖浓度的作用。3、抗利尿激素是下丘脑合成垂体释放的，能促进肾小管和集合管对水的重吸收。【详解】A、肾上腺髓质分泌肾上腺素受神经调节，该激素能调节细胞的代谢过程，但不催化化学反应，A错误；B、给长期缺碘的大鼠注射垂体提取物（含有促甲状腺激素），能促进甲状腺的生长发育，但由于缺碘导致甲状腺激素不能合成，故无法促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此大鼠不会出现代谢明显增强和产热增加等现象，B错误；C、抗利尿激素化学本质为多肽，口服会被消化道中的酶分解，失去作用效果。因此给正常小鼠饲喂抗利尿激素不能使其尿量明显减少，C错误；D、破坏家兔胰岛B细胞，体内缺乏胰岛素可导致血糖升高，进而出现尿量增加和尿糖现象，D正确。故选D。5、C【解析】细胞学说：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生。意义：证明了动植物界具有统一性。【详解】A、细胞学说提出一切动植物都是由细胞构成的，并没有说明病毒没有细胞结构，A不符合题意；B、虎克是细胞的发现者，也是细胞的命名者，使得们对生物体的结构认识进入微观领域，B不符合题意；C、细胞学说的最主要的意义是通过对动植物细胞的研究而揭示细胞统一性和生物体结构统一性，C符合题意；D、细胞学说提出一切动植物都是由细胞构成的，证明动植物界具有统一性，没有发现动植物细胞的不同之处，D不符合题意。故选C。6、A【解析】1.还原糖和斐林试剂在加热条件下生成砖红色沉淀。

脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色；可被苏丹Ⅳ染液染成红色。

蛋白质和双缩脲试剂混合发生紫色反应。

淀粉遇碘变蓝。【详解】使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加A液（1ml），造成碱性环境，再加B液（4滴），双缩脲试剂和蛋白质发生紫色反应，A错误；检测脂肪时，花生种子切片中的脂肪颗粒会被苏丹Ⅲ染成橘黄色，B正确；用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液颜色的变化过程为蓝色先变成棕色，最后变成砖红色沉淀，C正确；检测淀粉时，直接把碘液加入到淀粉样液中，淀粉溶液变蓝，D正确。故选A。7、B【解析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、感冒症状减轻，但体内的致病菌还没有完全清除，一般情况，症状完全消失也要加服药品1到2日，A错误；B、在此过程中抗生素对致病细菌进行了自然选择，淘汰了无抗药性的细菌，保留了有抗药性的细菌，B正确；C、致病细菌对抗生素的适应性是药物选择的结果，C错误；D、抗生素只能对细菌的抗药性进行选择，不能导致细菌产生抗药性变异，D错误。故选B。8、A【解析】分析图示可知，A为下丘脑，B为大脑皮层，C为垂体，D为肾上腺素的靶器官或靶细胞。①为促甲状腺激素释放激素，②为促甲状腺激素，③为甲状腺激素，④为肾上腺素。【详解】A、产生冷觉和热觉的中枢在大脑皮层，A错误；B、寒冷环境中，④肾上腺素的分泌量增加，促进细胞代谢，从而使机体产热增加，B正确；C、人因寒冷而添加衣物属于行为调节，需要大脑皮层的参与，C正确；D、由图可看出，③甲状腺激素分泌的调节方式有分级调节和反馈调节，D正确。故选A。二、非选择题9、（1）①.色氨酸②.幼嫩的芽、叶和发育的种子③.协同（2）①.脱分化②.琼脂③.等于④.高（3）m3+1.0（4）①.纤维素酶和果胶酶②.聚乙二醇（PEG）融合法③.高Ca2+-高PH融合法④.两个物种之间的基因相互影响，导致某些基因无法正常表达【解析】由表格中的信息分析可知：Ⅰ过程愈伤组织形成是离体的植物细胞脱分化的结果，脱分化过程中细胞的结构和功能发生的明显改变，成为未分化状态；Ⅱ、Ⅲ过程是形成幼芽、根的过程，存在细胞的分化，分化和脱分化都存在基因的选择性表达，故Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ阶段都存在基因的选择性表达。【小问1详解】生长素是以色氨酸为原料合成的植物激素，主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用，生长素类具有促进植物生长的作用，因此在植物体内细胞分裂素和生长素在促进植物茎长高上表现为协同作用。【小问2详解】Ⅰ过程愈伤组织形成是离体的植物细胞脱分化的结果，配制植物组织培养所需的MS固体培养基，除加入水、多种无机盐、各种有机营养物和植物激素外，还要加入琼脂，结合表格可知：其中生长素与细胞分裂素的用量比值应等于1，愈伤组织全能性较高。【小问3详解】在生长素浓度保持在n3的情况下，为确定阶段I的细胞分裂素最佳生根浓度，参照表中的激素浓度（m3＞2.0），以0.5μmol／L为梯度，设计5个浓度水平的实验，则细胞分裂素浓度依次为m3-1.0μmol/L、m3-0.5μmol/L、m3μmol/L、m3+0.5μmol/L、m3+1.0μmol/L，可见细胞分裂素的最高浓度应设为m3+1.0μmol/L。【小问4详解】进行植物体细胞杂交之前，必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，诱导原生质体融合的化学方法主要有聚乙二醇（PEG）融合法和高Ca2+-高PH融合法两种；操作后得到的“韭菜一兰花”，并没有预想中的“繁殖容易，香气浓郁”，可能的原因是两个物种之间的基因相互影响，导致某些基因无法正常表达。【点睛】本题结合表格数据，考查植物细胞工程的相关知识，要求考生识记植物细胞工程的具体过程、条件，掌握植物细胞工程技术的相关应用，能结合题干信息准确答题。10、(1).大脑皮层(2).神经调节(3).促甲状腺激素释放激素(4).负反馈（反馈）(5).肾上腺素(6).协同作用(7).胰岛B细胞(8).加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存【解析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。【详解】（1）冬泳时，寒冷刺激机体产生神经冲动，最终形成冷觉，形成“感觉”的中枢在大脑皮层。人体受到寒冷刺激，导致皮肤毛细血管收缩，血流量减少，该过程经过了完整的反射弧，属于神经调节。（2）寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，使甲状腺激素分泌增加，促进新陈代谢增加产热。甲状腺激素分泌量增加后会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，因此甲状腺激素的分泌量会增加但不至于过高。甲状腺激素和肾上腺素都能促进机体加快新陈代谢，从而增加产热，在寒冷时，二者分泌量增多，体现了激素之间具有协同作用。（3）胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存的功能。【点睛】本题考查了体温调节、血糖调节相关知识，要求考生识记相关知识，并能运用所学知识与观点，结合题干内容，做出合理的判断或得出正确的结论。11、(1).竞争和捕食(2).垂直(3).保持相对稳定(4).幼年、成年和老年的个体数量相近(种群的年龄组成为稳定型)(5).①②④(6).该生态系统输出的能量超过了生产者固定的能量【解析】本题考查种群、群落和生态系统，考查对种群的年龄组成、标志重捕法的使用、群落的种间关系和群落结构等的理解。解答此题，可根据表中数据计算各年龄段个体的数目，判断该种群的年龄组成；根据标志重捕法的原理分析误差产生的原因。【详解】（1）该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物，与浮游动物之间构成捕食关系。底栖动物和浮游动物在水体中垂直分布，体现了群落的垂直结构。（2）根据表中调查数据可知，幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为（92+187+121）：（70+69+62+63+70+64）：（55+42+39+265）=400：398：401≈1：1：1，由此可推测该鱼种群的年龄组成属于稳定型，种群数量在一段时间内将保持稳定。（3）使用标志重捕法估算此湖泊中该鱼的种群密度，若前后两次捕鱼所用的渔网网眼大小不同，第二次捕捉时网眼偏小，捕获数较多，或被标记的鱼放回后有一小部分死亡，两次捕获的该鱼的数量较小，均会导致标记个体比例偏小，调查结果偏大；捕获的该鱼的幼体部分死亡，也应计入统计数据，不影响调查结果。选①②④。（4）人工鱼塘需要定期投入饲料，才能获得较高的鱼产量，原因是该生态系统输出的能量超过了生产者固定的能量。【点睛】种群年龄组成常见类型及判断技巧(1)常见类型①统计图②曲线图③柱形图(2)判断技巧无论何种图形，均应注意各年龄段个体的比例——增长型中的幼年个体多、老年个体少；稳定型中的各年龄段个体比例适中；衰退型中的幼年个体少、老年个体多。12、（1）①.次生②.原有土壤条件基本保留（2）随机取样；适当增加样方数量；适当增加样方面积（3）栖息地、食物、天