2026届广东省珠海一中、惠州一中高一上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第1页
2026届广东省珠海一中、惠州一中高一上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第2页
2026届广东省珠海一中、惠州一中高一上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第3页
2026届广东省珠海一中、惠州一中高一上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第4页
2026届广东省珠海一中、惠州一中高一上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届广东省珠海一中、惠州一中高一上数学期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.设全集,集合,,则=()A. B.{2,5}C.{2,4} D.{4,6}2.如图,在平面四边形ABCD,,,,.若点E为边上的动点,则的取值范围为()A. B.C. D.3.已知集合A={x|<2},B={x|log2x>0},则()A. B.A∩B=C.或 D.4.()A. B.1C.0 D.﹣15.若直线与互相平行,则()A.4 B.C. D.6.设函数,若互不相等的实数,,,满足,则的取值范围是A. B.C. D.7.已知直线ax+by+c=0的图象如图,则()A.若c>0,则a>0,b>0B.若c>0,则a<0,b>0C.若c<0,则a>0,b<0D.若c<0,则a>0,b>08.命题“,是4倍数”的否定为()A.,是4的倍数 B.,不是4的倍数C.,不是4倍数 D.,不是4的倍数9.已知函数,则,则A. B.C.2 D.10.若定义在上的函数的值域为,则取值范围是()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知幂函数的图象过点,则________12.圆在点P(1,)处的切线方程为_____13.已知函数的零点为,不等式的最小整数解为,则__________14.如果函数满足在集合上的值域仍是集合,则把函数称为H函数.例如:就是H函数.下列函数:①;②;③;④中,______是H函数(只需填写编号)(注:“”表示不超过x的最大整数)15.不等式对于任意的x,y∈R恒成立,则实数k的取值范围为________16.已知是定义在上的奇函数,当时,,函数如果对,,使得,则实数m的取值范围为______三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数,()的最小周期为.(1)求的值及函数在上的单调递减区间;(2)若函数在上取得最小值时对应的角度为,求半径为3,圆心角为的扇形的面积.18.已知集合且(1)若,求的值;(2)若,求实数组成的集合19.如图,直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,M,N分别为棱AC和A1B1的中点,且AB=BC(1)求证:平面BMN⊥平面ACC1A1;(2)求证:MN∥平面BCC1B120.已知若,求方程的解;若关于x的方程在区间上有两个不相等的实根、:求实数k的取值范围;证明:21.主动降噪耳机工作的原理是:先通过微型麦克风采集周国的噪声,然后降噪芯片生成与噪声振幅相同、相位相反的声波来抵消噪声(如图所示).已知某噪声的声波曲线,其中的振幅为2,且经过点(1,-2)(1)求该噪声声波曲线的解析式以及降噪芯片生成的降噪声波曲线的解析式;(2)证明:为定值

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】由补集、交集的定义,运算即可得解.【详解】因为,,所以,又,所以.故选:D.2、A【解析】由已知条件可得,设,则,由,展开后,利用二次函数性质求解即可.【详解】∵,因为,,,所以,连接,因为,所以≌,所以,所以,则,设,则,∴,,,,所以,因为,所以.故选:A3、A【解析】先分别求出集合A和B,再利用交集定义和并集定义能求出结果【详解】由2-x<2得x>-1,所以A={x|x>-1};由log2x>0得x>1,所以B={x|x>1}.所以A∩B={x|x>1}.故选A【点睛】本题考查交集、并集的求法及应用,考查指数对数不等式的解法,是基础题4、C【解析】直接利用诱导公式以及特殊角的三角函数求解即可.【详解】.故选:C.5、B【解析】根据直线平行,即可求解.【详解】因为直线与互相平行,所以,得当时,两直线重合,不符合题意;当时,符合题意故选:B.6、B【解析】不妨设,由,得,结合图象可知,,则,令,可知在上单调递减,故,则,故选B.【方法点睛】本题主要考查分段函数的图象与性质、指数与对数的运算以及数形结合思想的应用,属于难题.数形结合是根据数量与图形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法,.函数图象是函数的一种表达形式,它形象地揭示了函数的性质,为研究函数的数量关系提供了“形”的直观性.归纳起来,图象的应用常见的命题探究角度有:1、确定方程根的个数;2、求参数的取值范围;3、求不等式的解集;4、研究函数性质7、D【解析】由ax+by+c=0,得斜率k=-,直线在x,y轴上的截距分别为-,-.如图,k<0,即-<0,所以ab>0,因为->0,->0,所以ac<0,bc<0.若c<0,则a>0,b>0;若c>0,则a<0,b<0;故选D.8、B【解析】根据特称量词命题的否定是全称量词命题即可求解【详解】因为特称量词命题的否定是全称量词命题,所以命题“,是4的倍数”的否定为“,不是4的倍数”故选:B9、B【解析】因为,所以,故选B.10、C【解析】作函数图象,观察图象确定m的范围.【详解】函数的图象是对称轴为,顶点为的开口向上的抛物线,当时,;当时,.作其图象,如图所示:又函数在上值域为,所以观察图象可得∴取值范围是,故选:C.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、3【解析】先求得幂函数的解析式,再去求函数值即可.【详解】设幂函数,则,则,则,则故答案为:312、x-y+2=0【解析】圆,点在圆上,∴其切线方程为,整理得:13、8【解析】利用单调性和零点存在定理可知,由此确定的范围,进而得到.【详解】函数为上的增函数,,,函数的零点满足,,的最小整数解故答案为:.14、③④【解析】根据新定义进行判断.【详解】根据定义可以判断①②在集合上的值域不是集合,显然不是H函数.③④是H函数.③是H函数,证明如下:显然,不妨设,可得,即,恒有成立,满足,总存在满足是H函数.④是H函数,证明如下:显然,不妨设,可得,即,恒有成立,满足,总存在满足H函数.故答案为:③④15、【解析】根据给定条件将命题转化为关于x的一元二次不等式恒成立,再利用关于y的不等式恒成立即可计算作答.【详解】因为对于任意的x,y∈R恒成立,于是得关于x的一元二次不等式对于任意的x,y∈R恒成立,因此,对于任意的y∈R恒成立,故有,解得,所以实数k的取值范围为.故答案为:16、【解析】先求出时,,,然后解不等式,即可求解,得到答案【详解】由题意,可知时,为增函数,所以,又是上的奇函数,所以时,,又由在上的最大值为,所以,,使得,所以.故答案为【点睛】本题主要考查了函数的奇偶性的判定与应用,以及函数的最值的应用,其中解答中转化为是解答的关键,着重考查了转化思想,推理与运算能力,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),减区间为(2)【解析】(1)根据最小正周期求得,根据三角函数单调区间的求法,求得在上的单调递减区间.(2)根据三角函数最值的求法求得,根据扇形面积公式求得扇形的面积.【小问1详解】由于函数,()的最小周期为,所以,.,由得,所以的减区间为.【小问2详解】,当时取得最小值,所以,对应扇形面积为18、(1),(2)【解析】(1)由得,,求得,再求得,从而得集合,最后可得值;(2)求得集合,由分类讨论可得值【小问1详解】因,,且,,所以,,所以,解得,所以.所以,所以,解得【小问2详解】若,可得,因为,所以.当,则;当,则;当,综上,可得实数a组成的集合为19、(1)见解析;(2)见解析【解析】(1)由面面垂直的性质定理证明平面,再由面面垂直的判定定理得证面面垂直;(2)取BC中点P,连接B1P和MP,可证MN∥PB1,从而可证线面平行【详解】(1)因为M为棱AC的中点,且AB=BC,所以BM⊥AC,又因为ABC﹣A1B1C1是直三棱柱,所以AA1⊥平面ABC因为BM⊂平面ABC,所以AA1⊥BM又因为AC,A1A⊂平面ACC1A1且AC∩A1A=A,所以BM⊥平面ACC1A1因为BM⊂平面BMN,所以:平面BMN⊥平面ACC1A1(2)取BC的中点P,连接B1P和MP,因为M、P为棱AC、BC的中点,所以MP∥AB,且MPAB,因为ABC﹣A1B1C1是直三棱柱,所以A1B1∥AB,A1B1=AB因为N为棱A1B1的中点,所以B1N∥BA,且B1NBA;所以B1N∥PM,且B1N=PM;所以MNB1P是平行四边形,所以MN∥PB1又因为MN⊄平面BCC,PB1⊂平面BCC1B1所以MN∥平面BCC1B1【点睛】本题考查证明面面垂直与线面平行,掌握它们的判定定理是解题关键.立体几何证明中,要由定理得出结论,必须满足定理的所有条件,缺一不可.有些不明显的结论需要证明,明显的结论也要列举出来,否则证明过程不完整20、(1)(2),见解析【解析】当时,分类讨论,去掉绝对值,直接进行求解,即可得到答案讨论两个根、的范围,结合一元二次方程根与系数之间的关系进行转化求解【详解】当时,,当时,,由,得,得舍或;当时,,由得舍;故当时,方程的解是不妨设,因为,若、,与矛盾,若、,与是单调函数矛盾,则;则…①…②由①,得:,由②,得:;的取值范围是;联立①、②消去k得:,即,即,则,,,即【点睛】本题主要考查了函数与方程的应用,根据条件判断根的范围,以及利用一元

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论