《穿井得一人》同步练习

《穿井得一人》同步练习《穿井得一人》这则出自《吕氏春秋》的寓言，以其简练的笔墨揭示了谣言传播的荒谬与危害，至今仍具有深刻的现实意义。为帮助同学们更好地理解文本内涵、掌握文言知识，特设计以下同步练习。一、夯实基础，字词积累1.给下列加点字注音：*宋之丁氏，家无井而出溉汲（）*及其家穿井（）*国人道之（）*闻之于宋君（）*丁氏对曰（）*得一人之使（）2.解释下列加点词语的含义：*家无井而出溉汲：*及其家穿井：*国人道之：*闻之于宋君：*宋君令人问之于丁氏：*丁氏对曰：*得一人之使：*求闻之若此：*不若无闻也：3.指出下列加点词的古今异义：*国人道之古义：_________________今义：_________________*得一人之使古义：_________________今义：_________________4.翻译下列句子，力求信达雅：*宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。*及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”*有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”*国人道之，闻之于宋君。*宋君令人问之于丁氏。*丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”*求闻之若此，不若无闻也。二、理解深究，把握主旨1.“穿井得一人”这个消息是如何从丁氏之家传播到宋国国君耳中的？请简述传播过程。2.丁氏最初说“吾穿井得一人”，他的真实意思是什么？3.当这个消息传到宋君耳中时，宋君的反应是怎样的？这表现了宋君怎样的特点？4.最终，谣言是如何被澄清的？这个澄清的过程有何启示？5.这则寓言的标题“穿井得一人”是否准确？为什么？如果让你重新拟一个标题，你会怎么拟？6.你认为这则寓言讽刺了什么样的现象？它给我们带来了哪些启示？请结合生活实际谈谈你的看法。三、拓展延伸，学以致用1.生活中是否有类似“穿井得一人”的谣言或讹传现象？请举例说明，并分析其产生的原因和可能造成的危害。2.面对纷繁复杂的信息，尤其是网络上的各种传言，我们应该如何保持清醒的头脑，避免成为谣言的传播者？请分享你的“防谣小妙招”。3.假如你是丁氏，当你听到外面关于“穿井得一人”的讹传时，你会如何向邻居或路人澄清事实？请设计一段对话。4.《吕氏春秋》中有许多富有哲理的寓言故事，你还知道哪些？请选择一则与同学分享，并说说它给你的启示。参考答案与提示（部分）一、夯实基础1.溉汲（gàijí）穿（chuān）道（dào）宋君（sòngjūn）对（duì）使（shǐ）2.溉汲：打水浇田。溉，浇灌、灌溉。汲，从井里取水。及：待，等到。道：讲述。闻之于宋君：使宋国的国君听到这件事。闻，听到，这里是“使听到”的意思。令人问之于丁氏：派人向丁氏询问这件事。对：应答，回答。使：劳力。若：像。无闻：没有听到。3.国人：古义指居住在国都中的人；今义指本国的人。使：古义指劳力；今义指派遣、使用。4.翻译（参考）：*宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水浇田，常常派一个人在外面（专门做这件事）。*等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到了一个劳力。”*有听到这件事并传播它的人说：“丁家挖井挖到了一个人。”*国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君听到了这件事。*宋国国君派人向丁氏询问这件事。*丁氏回答说：“（我家）得到一个人的劳力，并非在井中挖到了一个人。”*像这样寻求传闻，还不如没有听到。二、理解深究1.丁氏告人->有闻而传之者广传->国人道之->闻之于宋君。2.丁氏的真实意思是“我家打了水井，就不需要再专门派一个人去外面打水了，等于多得到了一个人的劳力。”3.宋君“令人问之于丁氏”，表现了宋君不轻信传闻，注重调查核实的特点。4.通过宋君派人向丁氏本人核实，谣言得以澄清。启示我们：对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信或传播未经证实的信息。5.标题“穿井得一人”带有一定的迷惑性，它正是谣言的核心内容。从丁氏本意看，或许可拟为“穿井省一人”或“穿井得一使”等，更能体现真相。但以谣言本身为标题，也更能凸显寓言的讽刺意味。6.讽刺了那些不加分析、以讹传讹的现象。启示我们：①凡事要调查研究，才能弄清真相，不可轻信流言。②传播信息要准确，不能添油加醋或歪曲事实。③对待传闻要有理性判断，避免盲从。三、拓展延伸（此部分无标准答案，言之有理即可）1.（提示：可结合社会热点事件、网络谣言等举例，分析原因如信息不对称、猎奇心理、断章取义等，危害如误导公众、破坏信任、引发恐慌等。）2.（提示：如多方求证、查看信息来源、保持独立思考、不轻易转发等。）3.（提示：对话应体现丁氏的无奈、澄清的耐心以及事实的真相。）4