人教版小学语文看图写话指导说明试题及真题

人教版小学语文看图写话指导说明试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________考核对象：小学中年级（三至四年级）学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.看图写话时，首先应该关注图片中的（）。A.颜色分布B.人物动作和表情C.背景细节D.图片大小参考答案：B2.以下哪种开头方式不适合看图写话？（）A.直接描述图片内容B.插入一个相关的小故事C.发出疑问引发思考D.直接写出图片中的时间参考答案：D3.看图写话中，“谁”“在哪儿”“做什么”属于（）。A.时间要素B.地点要素C.人物要素D.情感要素参考答案：C4.图片中如果出现多个角色，写话时应该（）。A.只写一个角色B.平均描述每个角色C.按照角色出现的顺序描述D.忽略角色之间的互动参考答案：C5.以下哪种结尾方式最符合看图写话的要求？（）A.突然结束，没有总结B.插入与图片无关的内容C.表达图片中人物的情感或想法D.写出图片的作者参考答案：C6.看图写话时，如果图片中有动物，应该（）。A.只描述动物的外形B.描述动物的动作和神态C.忽略动物在图片中的角色D.写出动物的名称即可参考答案：B7.以下哪种描写方式最能让读者感受到图片的氛围？（）A.大量使用专业术语B.用词生动，注重细节C.简单罗列图片内容D.使用过于复杂的句子参考答案：B8.看图写话时，如果图片中有对话，应该（）。A.直接写出对话内容B.用动作描写代替对话C.忽略对话，只写其他内容D.在对话前后添加环境描写参考答案：A9.以下哪种方式不适合丰富看图写话的内容？（）A.添加合理的想象B.描述人物的心理活动C.忽略图片中的关键信息D.使用比喻或拟人手法参考答案：C10.看图写话时，如果图片中有天气或季节特征，应该（）。A.直接写出天气情况B.结合人物活动描写天气C.忽略天气，只写其他内容D.用专业词汇描述天气参考答案：B---二、填空题（每题2分，共20分）1.看图写话的第一步是______，第二步是______。参考答案：仔细观察图片，展开合理想象2.看图写话时，要抓住图片中的______、______和______。参考答案：人物、地点、事件3.描写人物动作时，可以使用______、______等词语。参考答案：跑、跳、走、看4.描写人物表情时，可以使用______、______等词语。参考答案：高兴、伤心、惊讶5.看图写话时，如果图片中有多个场景，应该______。参考答案：按照顺序描述6.描写环境时，可以写______、______等。参考答案：天气、季节7.看图写话时，要运用______、______等修辞手法。参考答案：比喻、拟人8.写完初稿后，要______、______。参考答案：修改、检查9.看图写话的结尾可以______或______。参考答案：表达感受、总结事件10.描写人物心理活动时，可以使用______、______等词语。参考答案：想、觉得---三、判断题（每题2分，共20分）1.看图写话时，可以忽略图片中的背景细节。（×）2.看图写话时，一定要按照图片的顺序写作。（√）3.看图写话时，可以添加与图片无关的内容。（×）4.看图写话时，如果图片中有对话，可以直接写出对话内容。（√）5.看图写话时，要尽量使用复杂的句子。（×）6.看图写话时，可以添加合理的想象。（√）7.看图写话时，要重点描写图片中的颜色。（×）8.看图写话时，如果图片中有动物，可以忽略动物的动作。（×）9.看图写话时，要使用大量的形容词。（×）10.看图写话时，要表达图片中人物的情感或想法。（√）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述看图写话的步骤。参考答案：（1）仔细观察图片，找出图片中的主要人物、地点和事件。（2）展开合理想象，补充图片中没有直接表达的内容。（3）按照顺序写作，先写开头，再写经过，最后写结尾。（4）修改和检查，确保语句通顺，没有错别字。2.看图写话时，如何描写人物的动作？参考答案：（1）使用动词，如“跑”“跳”“走”“看”等。（2）结合具体情境，如“他飞快地跑向公园”。（3）描写动作的细节，如“他一边跑一边喊”。3.看图写话时，如何描写人物的表情？参考答案：（1）使用形容词，如“高兴”“伤心”“惊讶”等。（2）结合人物的动作或语言，如“他笑了，眼睛弯成了月牙”。（3）描写表情的变化，如“他一开始很紧张，后来放松了”。---五、应用题（每题9分，共18分）1.看图写话：图片描述：一个小朋友在公园里放风筝，风筝在蓝天白云下飞得很高，小朋友脸上洋溢着笑容。请根据图片内容写一段话。参考答案：今天天气晴朗，小明在公园里放风筝。他拿着一根长长的风筝线，用力地跑着，风筝像一只自由的小鸟，在蓝天白云下飞得很高。小明看着风筝，脸上洋溢着幸福的笑容。他一边跑一边喊：“我的风筝飞得最高啦！”周围的小朋友也向他投来羡慕的目光。评分标准：（1）描述了主要人物和事件（3分）。（2）描写了人物的动作和表情（3分）。（3）描写了环境，如天气和风筝（3分）。2.看图写话：图片描述：一位老奶奶在路边捡垃圾，一个小男孩看到后，主动上前帮助老奶奶。请根据图片内容写一段话。参考答案：今天下午，我在小区里散步时，看到一位老奶奶在路边捡垃圾。老奶奶弯着腰，仔细地捡起地上的纸屑和塑料瓶。这时，一个小男孩走了过来，主动上前帮助老奶奶。他捡起一个饮料瓶，递给老奶奶，说：“奶奶，我们一起保护环境吧！”老奶奶笑着摸了摸小男孩的头，说：“你真是个好孩子。”评分标准：（1）描述了主要人物和事件（3分）。（2）描写了人物的动作和语言（3分）。（3）表达了图片中的情感，如善良和互助（3分）。---标准答案及解析一、单选题1.B（看图写话的核心是理解图片中的信息，尤其是人物的动作和表情。）2.D（开头应该自然，直接写出时间不够生动。）3.C（人物是故事的主角，写话时应该重点描述。）4.C（多个角色时，按照顺序描述可以避免混乱。）5.C（表达情感或想法能让读者更好地理解人物。）6.B（动作和神态能让读者更直观地感受到图片。）7.B（生动描写和细节能让读者身临其境。）8.A（对话是图片中的重要信息，应该直接写出。）9.C（忽略关键信息会让写话内容不完整。）10.B（天气与人物活动结合能让描写更丰富。）二、填空题1.仔细观察图片，展开合理想象2.人物、地点、事件3.跑、跳、走、看4.高兴、伤心、惊讶5.按照顺序描述6.天气、季节7.比喻、拟人8.修改、检查9.表达感受、总结事件10.想、觉得三、判断题1.×（背景细节可以补充图片信息。）2.√（顺序描写能让内容更清晰。）3.×（写话要紧扣图片内容。）4.√（对话是图片的重要信息。）5.×（句子要简洁易懂。）6.√（想象能让写话更生动。）7.×（颜色是描写的一部分，但不是重点。）8.×（动物的动作是图片的重要信息。）9.×（用词要恰当，避免堆砌。）10.√（情感是人物的重要特征。）四、简答题1.看图写话的步骤：-观察图片，找出主要信息。-展开想象，补充细节。-按顺序写作，先开头再经过最后结尾。-修改和检查，确保内容完整、语句通顺。2.如何描写人物的动作：-使用动词，如“跑”“跳”“走”“看”等。-结合具体情境，如“他飞快地跑向公园”。-描写动作的细节，如“他一边跑一边喊”。3.如何描写人物的表情：-使用形容词，如“高兴”“伤心”“惊讶”等。-结合人物的动作或语言，如“他笑了，眼睛弯成了月牙”。-