五年级英语专项练习-动词适当形式填空

五年级英语专项练习——动词适当形式填空同学们，在英语学习的旅程中，动词就像我们句子的“发动机”，让句子充满活力。而“动词适当形式填空”则是考察我们能否精准驾驭这些“发动机”的常见题型。它不仅需要我们认识动词，更要掌握它们在不同语境下的“变身”规则。今天，我们就一起来深入探讨这个重要的知识点，让你在面对这类题目时能够胸有成竹。一、为何动词会“变身”？英语中的动词，不像汉语那样变化不多，它们非常“善变”。这种“变身”主要是为了适应句子中不同的时间、人称和数。比如，同样是“吃”，昨天吃是一种形式，今天吃可能是另一种形式；我吃是一种形式，他吃又是一种形式。理解这一点，是我们做好动词适当形式填空的第一步。二、常见的动词“变身”规则与应用要做好动词适当形式填空，我们必须牢记一些基本的动词变化规则，并能在具体的句子中灵活运用。以下是五年级阶段最核心的几种情况：1.动词原形(BaseForm)这是动词最基本的样子，没有任何变化。*什么时候用原形？*情态动词之后：如can,may,must,should,will,would等。*例：Icanswimfast.(我能游得快。)Youshouldstudyhard.(你应该努力学习。)*祈使句开头：表示命令、请求或建议。*例：Openthedoor,please.(请开门。)Don'truninthehall.(不要在走廊跑。)*一般现在时中，主语不是第三人称单数时：(我、你、我们、你们、他们)*例：Ilikeapples.(我喜欢苹果。)TheyplayfootballeverySunday.(他们每周日踢足球。)*一些固定搭配中：如let's...后面。*例：Let'sgotothepark.(让我们去公园吧。)2.第三人称单数形式(ThirdPersonSingular-s/-esform)当句子的主语是第三人称单数（他he,她she,它it，以及单个的人名、事物名称等），并且句子时态是一般现在时时，动词需要变成第三人称单数形式。*变化规则：*一般情况下，直接在动词词尾加-s。*例：play→plays,eat→eats,run→runs*以s,x,ch,sh,o结尾的动词，加-es。*例：pass→passes,fix→fixes,watch→watches,wash→washes,go→goes,do→does*以“辅音字母+y”结尾的动词，先把y变i，再加-es。*例：study→studies,fly→flies,cry→cries*例句：*Shelikesreadingbooks.(她喜欢读书。)*Myfathergoestoworkbycar.(我爸爸开车上班。)*Thecatcatchesmice.(猫抓老鼠。)3.be动词的“变身”(am,is,are,was,were)be动词是个非常特殊且重要的动词，它的“变身”比较复杂，我们需要重点记忆。*现在时：*I→am*He/She/It/单数名词→is*You/We/They/复数名词→are*例：Iamastudent.(我是一名学生。)Thisbookisinteresting.(这本书很有趣。)Theyareplayinggames.(他们正在玩游戏。)*过去时：*I/He/She/It/单数名词→was*You/We/They/复数名词→were*例：Iwasathomeyesterday.(我昨天在家。)Theywerehappy.(他们很高兴。)4.动词不定式“to+动词原形”有时候，动词前面会加上一个“to”，构成动词不定式。*常见用法：*跟在一些特定的动词后面，如want(想要),like(喜欢),love(喜爱),learn(学习),try(尝试),need(需要)等。*例：Iwanttoeatanicecream.(我想吃一个冰淇淋。)Shelikestodance.(她喜欢跳舞。)*表示目的。三、做好动词适当形式填空的小窍门掌握了规则，还要有好的解题方法：1.通读全句，理解句意：这是最重要的一步，知道句子在说什么，才能判断用什么时态和形式。2.找准时间词，判断时态：句子中有没有表示时间的词，比如often,usually,everyday(一般现在时)，yesterday,lastweek(一般过去时)，tomorrow,nextyear(一般将来时)等。虽然五年级可能重点还是一般现在时，但对时间的敏感度要培养。3.认准主语，确定“人称”和“数”：主语是谁？是单数还是复数？特别是第三人称单数，是考察的重点。4.回忆动词变化规则：根据时态和主语，回忆对应的动词变化规则，选择正确的形式。5.代入检查：把选好的动词形式代入句子中，读一读，看看是否通顺，是