《烛之武退秦师》统编版高一语文必修下册

导入

前半句说的是东周重臣颜率凭一己之辩,在诸侯列强中保全九鼎的故事，后半句说的是毛遂凭借三寸不烂之舌，劝服楚赵两军合纵抗秦的故事。

而我们今天所学课文的主人公可以说同时具备了前面两人的功效，他三朝老臣却始终不得重用，他年逾七旬还是一个圉yǔ正——养马的官儿，他须发苍苍步履蹒跚却保住社稷劝退强兵！他就是：烛之武！

《战国策•东周》中有这么一句话：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄兵。”《左传》烛之武退秦师学习目标1、了解《左传》及相关文学常识。2、积累12段文言词句，结合注释自主翻译。《左传》简介

因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。

左丘明（前502年~前422年），姜姓，左氏，名明，鲁国都君庄（今山东省肥城市石横镇东衡鱼村）人。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。师尚父姜子牙二十一世孙，鲁国太史丘成之子。继承父位，担任鲁国太史，推荐孔子位国相，撰写《左传》和《国语》，生动记录西周和春秋时期的重要史事，详细保存具有很高价值的原始资料，成为中国传统史学的创始人和开山鼻祖，尊为“百家文字之宗、万世古文之祖”。

思想主张：重视礼的作用。认为礼是治理国家、安定社会、造福人民的依据和手段，也是“君子”必须遵行的规范；作为一个君子，首先要把礼和义放在最重要的地位，“君子动则思礼，行则思义，不为利回，不为义疚”《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年），相传春秋左丘明著。《左传》以《春秋》记事为纲，以时间先后为序，详细记述春秋时期各国内政外交等大小事实。别名《春秋左氏传》、《左氏春秋》。一部富有文学价值的历史散文著作，善于描写战争和记述外交辞令。《春秋》我国第一部编年体史书（相传孔丘依据鲁国史官所编《春秋》加工整理修订而成）。①编年体：按年月日顺序编写的史书体裁，类似于大事记。《春秋》《左传》《资治通鉴》等。《资治通鉴》，我国古代最大的编年体通史（北宋历史学家司马光主编）。②国别体：分不同的国家编写的史书体裁。《国语》《战国策》等。以国家为单位记述历史，重点是各诸侯国。③纪传体：以人物传记为中心的史书体裁。《史记》、《三国志》等。纪传体是通过人物活动来反应历史，重点是历史人物。我国古代史书体例：④通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，《史记》《资治通鉴》。⑤断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，《汉书》(“二十四史”中，除《史记》外都属于断代史)。⑥纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。

选自《左传》僖公三十年。主要是记公元前

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年郑国烛之武利用秦、晋矛盾，向秦伯分析了当前的形势，采取分化瓦解的办法，说明了保存郑国对秦有利，灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯。秦伯不但撤走了围郑的秦军，反而派兵保卫郑国，迫使晋国不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。

《烛之武退秦师》发生在公元前630年，与城濮之战仅隔两年。因此，秦、晋围郑可以说是城濮之战的余波。写作背景秦、晋围郑发生在公元前

630

年（僖公三十年）。导致事情发生的原因有二点。其一，郑国曾二次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前

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年时晋、楚之战中，郑国出兵助楚国，结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国，与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”，但没有感化晋国。

其二，晋秦两国联合围攻郑国，因为晋秦都争夺霸权，均需要向外扩张，晋国发动对郑国的战争，自然要寻找这样得力的伙伴，秦晋历史上关系一直很好，所以秦晋联合也就必然了。②郑国大夫，三朝老臣，始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。

解题：③退：使……撤退。秦师：秦军①烛之武，即烛武，烛地叫武的人；“之”：一般认为这是一个语助词，可删掉。春秋时期在人名中加“之”字比较普遍，如介之推。这是因为古人为文喜用助词，以使文章委婉曲折，避免单调，这一现象也自然延伸到了人的名字当中。烛之武退秦师《左传》

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰èr于楚也。晋军函hán陵，秦军氾fán南。

佚yì之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已yǐ。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒zhuì而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙bǐ远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄bó也。若舍shě郑以为东道主，行李之往来，共gōng其乏fá困，君亦无所害。且君尝为wèi晋君赐矣，许君焦jiāo、瑕xiá，朝zhāo济而夕设版焉，君之所知也。夫fú晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆sì其西封，若不阙quē秦，将焉取之？阙quē秦以利晋，唯君图之。”秦伯说yuè，与郑人盟。使杞qǐ子、逢páng孙、杨孙戍shù之，乃还huán。子犯请击之。公曰：“不可。微夫fú人之力不及此。因人之力而敝bì之，不仁；失其所与，不知zhì；以乱易整，不武。吾其还huán也。”亦去之。字词注音读准字音，整体感知无能为也矣秦伯说,与郑人盟夫晋,何厌之有微夫人之力不及此秦军氾南若不阙秦夜缒而出失其所与,不知使杞子、逢孙戍之

wéifúyuèfúfánquēzhìqǐpáng由文题引发的思考为何退秦师如何退秦师退秦师结果如何1、234

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。数→动,从属二主

驻军、驻扎。（名词做动词）晋文公秦穆公因为在周朝的时候，下面的诸侯国分为公、侯、伯、子、男五等爵位介绍背景——晋秦围郑,介绍起因，开篇为下文的情节发展埋下伏笔。第一段：于：对。无礼于晋：于晋无礼（状语后置句）贰于楚：依附于晋的同时又依附于楚。贰，从属二主。翻译：晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。3.晋国和秦国的军队没有驻扎在一起，为后文烛之武游说秦君、离间秦晋关系埋下伏笔。从“秦晋围郑”看“精而腴”：“精而腴”，即语言精练而含义丰富。继承《春秋》：“微言大义”精练的文字，包含战争的起因与解决问题的基本思路以及可能发生的结果，可谓“精而腴”。1.郑国面临两个大国的围剿，形势危在旦夕。2.“无礼于晋”“贰于楚也”表明，矛盾主要在郑国和晋国之间，而郑国和秦国没有本质利害关系。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。

翻译：佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。

佚之狐：“之”为介于地、名之间的语气助词。郑国大夫。师：秦国的军队。之：代词，他。若：假如。使：派言于郑伯：于郑伯言（状语后置句）第二段：对……说听从(烛之武)辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

之：助词，主谓之间，取独，不译。无能为也已：不能干什么了。为：做（什么）；已，同“矣”子：古代对男子的尊称。是，代词，这；过，过错；也，判断句的标志。然：然而。辞：推辞犹：尚且而：才许：答应翻译：烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。

（1）秦晋攻打郑国的原因：以其无礼于晋，且贰于楚也。晋文公流亡各国

春秋时代，晋国统治集团内部发生斗争，公子重耳被迫流亡，历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待，公元前637年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。这就是“以其无礼于晋”一事。重耳到了楚国，受到优厚的招待，并许诺楚王，有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲关系，这就是历史上的秦晋之好。今天两家要联姻，还说欲结秦晋，当由此而出。再后来，秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君，就是晋文公。1、晋侯、秦伯为什么要围攻郑国？为什么秦国也要去围郑？①公元前637年，重耳过郑，郑文公不加礼遇。②公元前632年，晋楚城濮之战，郑国背晋助楚。楚败，又与晋媾和。

郑楚结盟（公元前632年）

四月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍（今河南原阳西）。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土（在衡雍之西），晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也”。这个故事发生在公元前630年。与城濮之战只相隔两年。因此秦、晋围郑实属城濮之战的余波。（2）秦攻打郑国的原因：①“秦晋之好”②秦的扩张野心无直接的利益冲突为秦师撤退埋下伏笔2、郑伯是如何劝服烛之武的？晓之以情动之以理自责——未早用子（情）晓义——亡国之危（理）学习目标1、积累34段文言词句，结合注释自主翻译课文。2、通过分析烛之武的劝谏艺术，体会烛之武形象。夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。夜：名作状，在夜里,当夜亡：使…灭亡。使动用法。缒：用绳子拴着从城墙上往下吊。执事：执行事务的人，对对方的敬称既：已经翻译：当晚，烛之武用绳子从城上吊下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿（亡郑这件事）烦劳您。第三段：用敢：自言冒昧的谦辞。越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。以：相当于“而”。鄙：把…当作（边邑）。名意动。远：形作名，远方的国家远地焉：疑代，哪里，怎么；以：相当于“而”，连词，表目的，“来”。陪：同“倍”，增加。以（之）为；把…作为东道主：东方道路上的主人。现泛指主人。行李：出使的人，使者。现指外出的人携带的随身物品。之：主谓间取独。共：同“供”。乏困：缺少的(物资)，形→名越：跨过。其：这件事厚：形作动，变强薄：形作动，变弱翻译：越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的，（您）怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国的使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。翻译：况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕两城割让给您，然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。

济，渡河。设版，指筑墙。版，筑土墙用的夹板（借代）。尝，曾经。为，wèi介,给

给予。赐，恩惠。曾经给予晋君恩惠（指秦穆公曾派兵护送晋君回国）。之：主谓之间取独。所知：所知道的事也，表判断。名词作状语：朝，早晨—>在早上夕，傍晚—>在晚上夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取？阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

盟：结盟戍：守卫说：通“悦”，高兴。乃：于是东：向东。封：疆界，使动，使…成为疆界。肆：延伸，扩张有何厌，“之”，宾前标志。“厌”，通”餍,满足。唯：句首语气词，表希望。图：考虑。阙：通“缺”,侵损，削减焉：从哪里、哪里以：而翻译：晋国有什么满足的呢？现在它已经在东边让郑国成为晋国的边界，又想扩张西部的疆界，如果不侵损秦国，晋国将从哪里得到他们所企求的土地呢？使秦国受损而让晋国受益，您还是好好掂量掂量吧!”秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。阙：使减少利：使获利封：疆界子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。微：假如没有；夫人：那人因：依靠子犯：狐偃的字。之：代词，指秦军敝：损害与：结交，亲附知：同“智”其：表祈使语气，还是去：离开。易：交换及：达到其：代词，自己的武：战时应遵守的道义准则之：代郑国翻译：子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说：“不行。假如没有那人的支持，我就不会有今天。依靠了别人的力量却又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧。”这样晋军也撤离了郑国。第四段：军队的散乱军队的齐整秦晋联盟瓦解，郑国转危为安。晋侯面对骤变，头脑清醒，理智判断，毅然决定撤军。这种隐忍不发、随机应变的胸怀和谋略，正是晋文公日后成就霸业的根本原因。晋师撤离郑国晋文公最后以“不仁”“不知”“不武”三个理由退兵，你怎样看待晋文公退兵的理由？“不仁”只是一个冠冕堂皇的借口，如果真的仁义，当初就不会发兵攻打郑国。

“不知”才是实质，“知”同“智”，是对现实进行冷静分析，权衡利弊的结果。

“不武”胜负之数，难以意料。晋的退兵，说到底是一个“利”起作用。不愧是我烛之武是怎样去游说秦君的？①欲扬先抑，以退为进(坦言知亡，避其锐气）②阐明利害，动摇秦君（亡郑只对晋有利）③为秦着想，以利相诱（舍郑会对秦有益）④引史为例，挑拨秦晋（晋曾有不讲信义的行为）⑤推测未来，劝秦谨慎（东封郑、肆其西封）

层层深入步步紧逼——分析利弊，利用矛盾，转移矛盾。春秋无义战!利益至上。主要是烛之武善于利用秦晋之间的矛盾，言谈中又似乎处处都在为秦国的利益着想，从而打动了秦伯，让秦伯欣然接受了他的意见。欲扬先抑，以退为进阐述害处，晓之以理夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。以利相诱，为秦着想若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。烛之武是如何劝退秦师的？且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。引史为例，挑拨离间夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。推测未来，劝秦谨慎善于揣摩心理善于分析利弊善于利用矛盾辩士勇士志士能言善辩，心思缜密侃侃而谈，胸有成竹临危受命，夜缒而出，以一敌众国难当头，深明大义分析烛之武这一人物形象“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”郑伯是一个什么样的人？知人善任

运筹帷幄自我检讨，态度诚恳。佚之狐是一个什么样的人？吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。软中有硬，语带机锋。能屈能伸礼贤下士

烛之武退秦师秦晋围郑（起因）烛之武说服秦伯（经过）秦晋退师（结果）理由（无理于晋；贰于楚）灭郑无益于秦（争取结盟）晋有野心（离间）越国以鄙远——困难亡郑以陪邻——失策建议:舍郑以为东道主行李之往来共其乏困于秦有益许君焦、瑕，朝济而夕设版焉何厌之有既东封郑，又欲肆其西封若不阙秦，将焉取之不可靠秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之,乃还子犯请击之……晋文公——不可因人之力而敝之——不仁失其所与——不知以乱易整——不武吾其还也文言知识梳理1、今老矣，无能为也已2、行李之往来，共其乏困3、何厌之有？通假字“已”通“矣”，语气词“共”通“供”，供给“厌”通“餍”，满足4、秦伯说5、失其所与，不知通假字“说”通“悦”，高兴“知”通“智”，明智古今异义1．贰于楚也

古：从属二主，动词；

今：“二”的大写，数词。2．若舍郑以为东道主

古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。3．行李之往来

古：使者，出使的人；

今：指外出之人随身携带的物品。4、共其乏困

古：缺少的东西今：困乏，疲倦

5、微夫人之力不及此

古：那个人；今：尊称一般人的妻子。

词类活用（一）名词活用1.名词作状语①夜缒而出

（表时间，在晚上）②朝济而夕设版焉

（表时间，在早上，在晚上）③既东封郑

（表处所，在东边）2.名词作动词①晋军函陵，

秦军汜南

（名词用作动词，驻扎）②与郑人盟

（名词作动词，结盟、订立同盟）3.名词的使动与意动①既东封郑

名作使动，使……成为疆界②阙秦以利晋

名词作使动，使……得利③越国以鄙远

名词作意动，把……当作边邑（二）动词的活用①且君尝为晋君赐矣

（动作名，恩惠）②若不阙秦

（使动用法，使……削减）③若亡郑而有益于君

（使动，使……灭亡）④烛之武退秦师

（使动，使……退兵）（三）形容词的活用①越国以鄙远

（形容词作名词，远地）②共其乏困

（形容词作名词，缺少的东西）1.以①以其无礼于晋②敢以烦执事③越国以鄙远④焉用亡郑以陪邻？⑤若舍郑以为东道主介词，把一词多义连词，因为介词，拿、用目的连词，相当于“而”目的连词2、而①今急而求子②夜缒而出③若亡郑而有益于君④朝济而夕设版焉连词，表顺承，才

连词，表修饰连词，表顺承连词，表顺承3.焉①子亦有不利焉。②焉用亡郑以陪邻？③若不阙秦，将焉取之

④朝济而夕设版焉

语气词，表感叹为什么从哪里兼词，于之4.之①公从之②是寡人之过也③行李之往来④何厌之有⑤臣之壮也，犹不如人代词，佚之狐的建议结构助词，的主谓之间，取独宾语前置标志主谓之间，取独4、其①以其无礼于晋②君知其难也③共其乏困④又欲肆其西封⑤失其所与⑥吾其还也表商量语气词，还是自己的，代“晋”他的，代“晋”他，代“使者”这样做，代“越过以鄙远”的做法他，代“郑国”许之辞曰：“臣之壮也……”许君焦、瑕敢以烦执事晋军函陵，秦军氾南省略句省主语“烛之武”省主语“晋惠公”省主语“烛之武”省宾语“之”省介词“于”特殊句式1.是寡人之过也2．因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武判断句1、以其无礼于晋2、佚之狐言于郑伯3、若亡郑而有益于君4、何厌之有倒装句状语后置：于晋无礼状语后置：于郑伯言状语后置：于君有益宾语前置：有何厌随堂练习1、对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）

A.晋军函陵（军：军队）

B.贰于楚也（贰：从属二主）

C.是寡人之过也（是：这）

D.亡郑以陪邻（陪：增加）A【解析】动词，驻军，驻扎

2、下列句中划线词，意义相同的一组是（

）

A.然郑亡，子亦有不利焉阙秦以利晋，唯君图之

B.既东封郑又欲肆其西封

C.越国以鄙远，君知其难也肉食者鄙，未能远谋

D.若不阙秦阙秦以利晋D【解析】A项，好处/使…受益；B项，动词，使…成为疆界/名词，疆界C项，把…当作边邑/形容词，粗鄙；D项，使…减少。

3、下列“其”字用法不同于其他三项的是（

）

A.君知其难也

B.共其乏困

C.又欲肆其西封

D.吾其还也D【解析】ABC都是代词，D项是表商量的语气词，还是。

4、与“许之”句式相同的一项是（）

A.邻之厚，君之薄也

B.夫晋，何厌之有

C.敢以烦执事

D.佚之狐言于郑伯曰C【解析】例句是省略句，A项判断句，