高考地理一轮复习讲义试题考点潮差分析与拓展阅读

高考地理试题考点——潮差分析与拓展阅读潮差是指潮水的一次涨落过程中最高水位与最低水位之差。如图为2024年4月上海堡镇、苏州浒浦、南通天生港三地的月平均潮差。据此完成下面小题。1.该月，堡镇月平均潮差明显大于天生港，主要原因是（）A.天生港处河道较窄，涌浪堆积较高B.堡镇受副热带高压控制，风力较弱C.堡镇与天生港所受日月引潮力差异大D.堡镇至天生港段潮水沿江上溯过程中能量消耗较大2.天生港4月11日（农历三月初三）潮差为该月最大。该日的日、地、月三者相对位置关系可示意为（）ABCD【答案】1.D2.C【15题详解】根据题干可知，潮差是指潮水的一次涨落过程中最高水位与最低水位之差，天生港河道较窄，涌浪堆积较高，潮差应该较大，而本题较小，A错误；该月为4月，两地均不受副高控制，受副高影响较小B错误；两地距离较近，受引潮力影响接近，C错误；堡镇位于长江口，天生港位于长江口内部，该段潮水沿江上溯过程中能量消耗较大，使得天生港最高水位与最低水位高差并不显著，D正确。故选D。解本题的关键，在于对知识的调用与分析：①一般的，河道越窄，涌浪堆积越高，潮差越大；②江淮地区受副高控制的时间一般为7月8月；③两地距离较近，受引潮力影响接近；④潮水沿江上溯过程中，能量会不断消耗。消耗越多，剩余的能量越少，造成的潮水的最高水位与最低水位高差就越小。【16题详解】根据所学知识可知，近日点位于1月初，而本题时间为4月11日(农历三月初三)，故应在顺地球公转的近日点之后，AB位于近日点之前，排除AB；农历三月初三属于新月之后，月球绕地方向与地球公转方向相同，C选项图中为新月之后，符合题意，D选项图中为新月之前，不符合题意，C正确，D错误。故选C。解本题的关键，在于对知识的调用与分析：①4月11日，地球应位于顺地球公转的近日点之后的轨道上；②农历三月初三属于新月之后，月球要位于日地连线的中间的东侧。【点睛】潮汐是发生在沿海地区的一种自然现象，主要指海水在天体（尤其是月球和太阳）的引潮力作用下产生的周期性运动。这种运动包括海面垂直方向的涨落和海水在水平方向的流动。习惯上，把发生在白天的海水涨落称为潮，而发生在晚上的海水涨落则称为汐，两者合称为潮汐。潮汐的发生是地球上的岩石圈、水圈和大气圈在日、月引力作用下产生的周期性运动和变化的结果。潮差：海岸带的“水位脉动”与地理环境纽带当钱塘江大潮掀起数米巨浪，当芬迪湾的海水昼夜涨跌达16米，当沿海渔民依据潮位变化安排捕捞作业，潮差作为海岸带最显著的水文现象，正以“天体引潮为核、地形格局为基、洋流作用为翼”的核心逻辑，塑造海岸地貌，影响海洋生态与人类生产，是高中地理“海水运动”“海岸带地理”“人地协调发展”知识体系的核心载体，更是天体运动与地球表层环境相互作用的典型案例。一、潮差的形成机制：海岸带的“水位脉动密码”潮差是指相邻两次高潮位与低潮位之间的垂直高度差，其核心是“天体引潮力与地理环境的协同作用”，构成“引潮力驱动—地形放大—洋流调制—潮差成型”的完整链条，完全契合高中地理“海水运动的能量来源与表现形式”核心原理。（一）核心形成原理动力根源：天体引潮力的主导驱动潮差的根本动力来自天体引潮力，与高中地理“天体运动对地球的影响”知识点直接对应：月球引潮力（主导因素）：月球质量虽小于太阳，但距地球更近（约38万千米），引潮力约为太阳的2.17倍。月球对地球表面海水的引力与地球绕地月系质心旋转产生的惯性离心力，形成一对力偶，使海水向月球和背月球两侧隆起，形成高潮，两侧则为低潮。太阳引潮力（调制因素）：太阳引潮力虽较弱，但会与月球引潮力叠加或抵消：朔日（农历初一）、望日（农历十五）时，日、月、地成一直线，引潮力叠加，形成大潮（潮差最大）；上弦日（农历初七、八）、下弦日（农历廿二、廿三）时，日、月、地成直角，引潮力抵消，形成小潮（潮差最小）。地转偏向力的影响：地转偏向力使地球表面的潮流发生偏转（北半球向右偏，南半球向左偏），改变海水的汇聚与分散状态，间接影响潮差大小，如北半球海湾的右侧潮差通常大于左侧。关键条件：三大要素的协同适配天体运动条件：日、月、地三者的相对位置决定引潮力的叠加效果，是大潮、小潮交替的直接原因，与农历日期严格对应，体现了天体运动的周期性。地形条件：海岸地形直接影响潮差的放大效应：喇叭形海湾（如钱塘江、芬迪湾）口大腹小，潮水涌入时受地形约束，水位快速抬高，潮差显著增大；开阔平直的海岸（如我国山东半岛北部）潮水扩散快，潮差较小；浅海大陆架区域，海水深度浅，潮波能量集中，潮差大于深海区。洋流与海水深度条件：沿岸暖流、寒流会改变海水密度与运动速度，影响潮波传播；海水深度越浅，潮波传播速度越慢，能量损耗越小，潮差越大；深海区潮波能量分散，潮差通常不足1米。主要类型与特征根据潮差大小与成因，可分为三类，其特征是高中地理区分潮差类型的关键依据：大潮：由日、月引潮力叠加形成，出现在朔日、望日前后，潮差通常是小潮的2倍以上，如钱塘江大潮最大潮差达9米。小潮：由日、月引潮力抵消形成，出现在上弦日、下弦日前后，潮差最小，如我国东海小潮潮差多为23米。地形放大潮：受特殊地形（喇叭形海湾、浅海大陆架）影响，潮差远超同纬度其他区域，如加拿大芬迪湾最大潮差达16.3米，是全球潮差最大的区域。（二）与其他海水运动的关联潮差与潮汐、潮流、洋流相互关联：潮差是潮汐运动的量化表现，潮汐的涨落形成潮流（海水的水平运动），潮流携带泥沙在海岸带沉积，塑造潮滩、潮沟等地貌；洋流通过改变海水温度、密度，影响潮波传播速度，间接调节潮差大小；三者共同构成海岸带海水运动的完整体系，体现了高中地理“地理环境整体性”的核心思想。二、典型案例与区域差异：全球潮差的“海岸样本”潮差的大小与区域地理环境（地形、纬度、洋流）密切相关，不同区域呈现显著差异，成为理解“区域环境与海水运动关联”的鲜活案例，完全贴合高中地理区域地理的学习逻辑。（一）地形放大型潮差：钱塘江与芬迪湾中国钱塘江大潮：钱塘江口呈喇叭形，杭州湾口宽约100千米，至海宁盐官镇缩窄至3千米，且河口底部有沙坎（水下堆积体），阻碍潮水外泄。形成条件：农历八月十八前后（望日附近），日、月引潮力叠加；东南季风与潮水方向一致，助推潮势；沙坎与喇叭形地形共同放大潮差。潮差特征：最大潮差达9米，形成“一线潮”“回头潮”等奇特景观，是我国最著名的大潮。区域特色：潮差带来的巨大能量，既成为旅游资源，也对海岸防护构成挑战。加拿大芬迪湾：位于北美洲东海岸，海湾呈喇叭形，深入内陆约250千米，宽度从湾口的150千米缩窄至湾顶的5千米，且海湾水深较浅（平均深度约70米）。形成条件：朔望日引潮力叠加；北大西洋暖流影响，潮波能量充足；地形约束导致潮水汇聚，放大潮差。潮差特征：最大潮差达16.3米，是全球潮差最大的区域，潮滩面积广阔，潮汐能资源丰富。区域特色：潮差形成的独特湿地生态系统，是候鸟的重要栖息地，同时潮汐能开发潜力巨大。（二）开阔海岸型潮差：我国东海与南海我国东海海岸（如舟山群岛）：海岸较为开阔，大陆架宽广（平均宽度约500千米），海水深度适中。形成条件：受太平洋潮波影响，引潮力作用显著；无明显地形约束，潮水扩散较均匀。潮差特征：平均潮差35米，大潮潮差68米，属于中等潮差区域。区域特色：潮差适中，利于港口建设（如宁波舟山港）和渔业生产，潮间带滩涂资源丰富，是贝类养殖的理想区域。我国南海海岸（如海南岛沿岸）：海岸多为基岩海岸，地形开阔，海水深度较大（大陆架宽度约200千米）。形成条件：距天体引潮力影响中心较远，潮波能量损耗较大；受南海暖流影响，潮波传播速度较快。潮差特征：平均潮差12米，大潮潮差34米，属于小潮差区域。区域特色：潮差小，海岸侵蚀较弱，利于滨海旅游开发（如三亚亚龙湾），但港口需人工疏浚以保证水深。（三）河口型潮差：亚马逊河口与恒河河口巴西亚马逊河口：世界流量最大的河流河口，河口呈漏斗形，宽度达320千米，且有广阔的三角洲平原。形成条件：河流径流量大（年均径流量约6.9万亿立方米），与潮水相互作用；朔望日引潮力叠加；赤道附近引潮力较强。潮差特征：平均潮差46米，大潮潮差可达8米，潮水可沿河上溯600千米，形成“涌潮”景观。区域特色：潮差与河流径流共同塑造了广阔的三角洲湿地，是全球生物多样性最丰富的区域之一。孟加拉国恒河河口：位于孟加拉湾北部，河口呈喇叭形，且地势低平（平均海拔不足10米）。形成条件：河流径流量大（年均径流量约3.8万亿立方米），与潮水叠加；夏季西南季风助推潮势；地形低洼，潮水易汇聚。潮差特征：平均潮差35米，大潮潮差可达7米，夏季多与风暴潮叠加，引发洪涝灾害。区域特色：潮差带来的泥沙沉积塑造了肥沃的三角洲平原，是重要的农业区，但也面临潮水倒灌与盐碱化风险。三、潮差的时空分布：海岸带的“水位节律”潮差的时空分布严格遵循“天体运动周期—地形格局—纬度位置”的叠加规律，呈现出“空间集中于喇叭形海湾与浅海区域、时间聚焦于朔望日与季节交替”的核心特征，与高中地理海水运动的时空规律高度契合。（一）空间分布规律全球集中区：形成三大核心区域：喇叭形海湾（中国钱塘江、加拿大芬迪湾、英国塞文河河口）、浅海大陆架区域（欧洲北海、我国东海）、大河河口（亚马逊河口、恒河河口）。空间分异呈现“地形主导性”：喇叭形海湾潮差最大（1016米），浅海大陆架区域潮差中等（38米），开阔深海海岸潮差最小（13米）；低纬度地区（0°30°N/S）潮差略大于中高纬度地区，因赤道附近引潮力较强。中国分布区：呈现显著区域分异：东海沿岸（钱塘江、舟山群岛）潮差最大（平均35米），黄海沿岸（山东半岛、江苏沿海）潮差中等（平均24米），渤海沿岸（辽东半岛、渤海湾）潮差较小（平均13米），南海沿岸（海南岛、南海诸岛）潮差最小（平均12米）；河口地区（长江口、钱塘江口）潮差大于平直海岸。（二）时间分布特征日变化：遵循“潮汐周期”，大多数海岸为半日潮（一天两次高潮、两次低潮），潮差在昼夜内呈现“大—小—大—小”的交替，两次高潮的潮差存在差异（称日不等现象）；部分海岸为全日潮（一天一次高潮、一次低潮），潮差日变化单一。月变化：与农历日期同步，朔日（初一）、望日（十五）前后出现大潮（潮差最大），上弦日（初七、八）、下弦日（廿二、廿三）前后出现小潮（潮差最小），周期约14.7天。季节变化：北半球夏季（68月），太阳直射北半球，引潮力略有增强，且盛行风与潮水方向一致（如东南季风助推钱塘江大潮），潮差略大于冬季；南半球季节变化与北半球相反；赤道地区季节变化不明显。长期趋势：受全球变暖影响，海平面上升导致潮差基准水位抬高，部分区域潮差略有增大（如芬迪湾）；海岸带围垦、港口建设等人类活动改变地形，可能导致局部潮差减小（如长江口因围垦，潮差较历史时期减小约10%）。四、潮差的地理意义与应对措施潮差作为海岸带水文环境的核心要素，兼具“自然演化价值、人类利用价值”的双重属性，其应对措施体现了高中地理“人地协调”“防灾减灾”“资源可持续利用”的核心理念，是海岸带地理与海洋资源教学的重要内容。（一）核心地理意义海岸地貌的“塑造者”：潮差带来的潮流携带泥沙在潮间带沉积，塑造潮滩、潮沟、三角洲等地貌；大潮的侵蚀作用会加剧海岸崩塌，形成海蚀崖、海蚀柱等地貌（如我国山东半岛的海蚀地貌）；长期的潮涨潮落，使海岸带形成独特的沉积结构，记录海平面变化信息。海洋生态的“调节器”：潮差形成的潮间带湿地（如红树林、滩涂）是海洋生物的重要栖息地，支撑贝类、甲壳类、候鸟等生物的生存与繁衍；潮差带来的海水交换，为近岸海域补充氧气与营养盐，促进浮游生物生长，维持海洋生态平衡。人类活动的“影响者”：有利影响：潮差产生的潮汐能是清洁可再生能源（如我国浙江温岭潮汐电站）；适中的潮差利于港口建设（潮差过大需建设防波堤，过小需疏浚航道）；潮间带滩涂资源可用于养殖、盐业生产（如我国渤海湾的盐场）；独特的大潮景观是重要的旅游资源（如钱塘江大潮、芬迪湾观潮）。不利影响：大潮与风暴潮叠加，会引发海水倒灌、海岸侵蚀、洪涝灾害（如孟加拉国的洪涝灾害）；潮差过大导致港口作业难度增加，需建设高等级海堤；潮水倒灌会导致土壤盐碱化，影响沿海农业生产（如我国华北平原沿海地区）。（二）应对措施资源可持续利用：科学开发潮汐能，在潮差大的区域（如芬迪湾、钱塘江）规划建设潮汐电站，优化能源结构；合理利用潮间带滩涂资源，划定养殖禁区与保护区，避免过度养殖导致生态破坏；发展生态旅游，在保护海岸生态的前提下，开发观潮、滩涂探险等旅游项目。防灾减灾与海岸防护：在潮差大、风暴潮多发区域（如恒河河口、钱塘江口）修建高标准海堤、防波堤，抵御潮水侵蚀与洪涝灾害；种植红树林、芦苇等耐盐植被，构建生态防护带，削弱潮浪能量；建立潮位监测预警系统，实时监测潮差变化，提前发布风暴潮预警。生态保护与环境治理：保护潮间带湿地、红树林等生态系统，禁止围垦、填海等破坏地形的行为；治理陆源污染，减少工业废水、生活污水排放，避免潮间带生态环境恶化；开展海岸带生态修复工程，恢复受损的潮滩与红树林，增强生态系统的抗干扰能力。五、探究性问题与答案问题：钱塘江大潮与加拿大芬迪湾的潮差均为全球罕见的大尺度潮差，请结合两地的地理环境（地形、天体运动、洋流）分析潮差巨大的共同原因，并说明这种差异体现的地理分异规律。答案：共同原因：①地形因素：两地均为喇叭形海湾，口大腹小，潮水涌入时受地形约束，水位快速抬高，放大潮差；②天体运动因素：均受朔望日引潮力叠加影响，大潮出现在农历初一、十五前后；③能量补充因素：钱塘江受东南季风助推，芬迪湾受北大西洋暖流影响，均为潮水提供额外能量，加剧潮势。体现的地理分异规律：非地带性分异规律，两地虽位于不同半球、不同纬度，但因相似的地形格局与天体引潮力作用，形成相似的大潮差景观，体现了地理环境的整体性与差异性，即不同区域若具备相似的关键地理要素，可形成相似的地理现象。问题：结合高中地理“海水运动”和“地形对地理环境的影响”知识点，分析喇叭形海湾为何能显著放大潮差，并说明潮差对海岸带农业生产的具体影响。答案：喇叭形海湾放大潮差的原因：①地形约束作用：海湾口宽腹窄，潮水从宽阔海域涌入狭窄海湾时，水流集中，单位面积能量增大，水位快速上升；②底部摩擦作用：喇叭形海湾通常伴有水下沙坎或浅滩，阻碍潮水外泄，使潮水在海湾内堆积，进一步抬高水位；③潮波反射作用：潮水在海湾顶部反射，与入射潮波叠加，增强潮势。潮差对海岸带农业生产的影响：①不利影响：大潮与风暴潮叠加引发海水倒灌，导致土壤盐碱化，破坏土壤肥力，使农作物减产；潮水淹没低洼农田，破坏农业设施；②有利影响：潮差带来的泥沙沉积可增加土壤肥力（如恒河三角洲的肥沃土壤）；潮间带滩涂可开发为盐碱地农田，种植耐盐作物（如海水稻）；潮水带来的淡水可补充灌溉水源（如沿海地区的潮灌农业）。问题：全球变暖导致海平面上升，对潮差的时空分布产生影响，请结合文章内容分析这种影响，并说明人类应如何通过科学干预实现“人地协调”。答案：全球变暖对潮差的影响：①空间影响：海平