幼儿园班级卫生防疫制度

PAGE幼儿园班级卫生防疫制度总则1.目的为切实保障幼儿园全体师生的身体健康和生命安全，有效预防和控制各类传染病在幼儿园班级内的传播与流行，确保幼儿园教学活动的正常开展，依据国家相关法律法规以及卫生防疫行业标准，特制定本卫生防疫制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内的所有班级，包括但不限于小班、中班、大班等各个年龄段班级的卫生防疫管理工作。3.基本原则预防为主原则：坚持以预防传染病发生为首要目标，通过加强卫生管理、健康教育、环境消毒等措施，降低传染病传播风险。科学防控原则：依据科学的卫生防疫知识和方法，结合幼儿园实际情况，制定合理有效的防控措施，确保防控工作的科学性、精准性。全员参与原则：全体师生员工共同参与卫生防疫工作，明确各自职责，形成群防群控的良好局面。依法依规原则：严格遵守国家有关卫生防疫的法律法规和行业标准，确保各项防控措施合法合规。班级卫生管理1.环境卫生每日对班级教室进行清扫，包括地面、桌面、窗台、门窗等，确保无灰尘、无污渍。每周至少进行一次全面的卫生大扫除，对教室的各个角落进行彻底清洁，包括玩具柜、图书架、墙角等。保持班级室内空气流通，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟，如遇天气不佳可使用空气净化器辅助通风换气。定期对班级公共区域，如走廊、楼梯、卫生间等进行清扫和消毒，确保环境卫生整洁。2.个人卫生教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等。指导幼儿正确的洗手方法，采用七步洗手法，在饭前便后、户外活动后等情况下及时洗手。要求教职工注意个人卫生，保持仪表整洁，勤洗澡、勤换衣，在接触幼儿前后严格洗手消毒。3.物品卫生对班级内的玩具、图书、教具等物品定期进行清洁消毒。玩具每周至少消毒一次，可采用浸泡、擦拭、暴晒等方式；图书可使用紫外线灯照射消毒；教具根据使用情况及时进行清洁。为幼儿配备专用的水杯、毛巾等个人用品，做到一人一杯一巾，每日清洗消毒，水杯可采用高温消毒或消毒柜消毒，毛巾可采用煮沸消毒或含氯消毒剂浸泡消毒。定期对班级内的床铺、被褥进行清洗更换，保持床铺整洁卫生。传染病防控1.晨午检制度设立专门的晨午检岗位，由班级教师负责对幼儿进行每日晨午检。晨检时间为每日早上幼儿入园时，午检时间为中午幼儿午睡起床后。晨午检内容包括观察幼儿的精神状态、面色、体温、有无咳嗽、流涕、皮疹等症状，询问幼儿身体状况。对晨午检中发现的异常情况及时进行记录，并通知保健医生进一步检查诊断。如发现疑似传染病症状的幼儿，应立即将其隔离至临时观察室，并通知家长带幼儿就医。2.因病缺勤追踪制度班级教师负责对因病缺勤的幼儿进行追踪登记，详细记录幼儿的姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因等信息。每日上午及时与缺勤幼儿家长取得联系，了解幼儿病情及诊治情况。如确诊为传染病，应按照相关规定及时上报幼儿园保健室和当地疾控部门，并做好后续的隔离、消毒等防控措施。对因病缺勤的幼儿，在其痊愈后持医院开具的复课证明方可回园上课。3.疫情报告制度幼儿园全体教职工均为疫情报告责任人，发现班级内有疑似或确诊传染病病例时，应立即向幼儿园保健室报告。保健室接到报告后，应在第一时间进行核实，并按照规定及时上报当地教育行政部门和疾控机构。报告内容应包括发病时间、地点、发病人数、主要症状、初步诊断等信息，确保信息准确、及时、完整。4.隔离制度一旦发现疑似或确诊传染病病例，应立即将患病幼儿进行隔离治疗，避免与其他幼儿接触。在班级内设立临时隔离观察室，用于隔离疑似传染病幼儿。隔离观察室应保持通风良好，配备必要的消毒用品和防护设备。对隔离幼儿的生活、学习用品进行单独管理和消毒，避免交叉感染。密切关注隔离幼儿的病情变化，配合家长做好护理工作，直至幼儿痊愈或排除传染病。5.消毒制度根据不同传染病的传播特点和防控要求，制定相应的消毒方案。对班级教室、寝室、活动场所等进行定期消毒，消毒方法可采用物理消毒（如紫外线灯照射、煮沸消毒等）或化学消毒（如含氯消毒剂擦拭、喷洒等）。在传染病流行期间，增加消毒频次，对幼儿经常接触的物品和区域进行重点消毒。消毒工作由专人负责，严格按照消毒操作规程进行，确保消毒效果。消毒过程中要做好个人防护，避免消毒剂对人体造成伤害。6.预防接种制度按照国家免疫规划程序，协助当地疾控部门做好幼儿的预防接种工作。及时通知家长带幼儿到指定的预防接种单位进行疫苗接种，确保幼儿按时完成各类疫苗接种。对漏种疫苗的幼儿，督促家长尽快补种，建立健全幼儿预防接种档案，做好接种记录。食品卫生管理1.食品采购严格执行食品采购索证索票制度，选择具有合法资质的食品供应商，确保所采购的食品符合国家食品安全标准。采购食品时，应向供应商索取营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件，并留存复印件备查。禁止采购“三无”食品、过期变质食品、假冒伪劣食品等不符合食品安全要求的食品。2.食品储存设立专门的食品储存仓库，保持仓库清洁卫生，通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免食品积压过期。定期对食品储存仓库进行清理检查，及时清理变质、损坏的食品。3.食品加工食品加工过程应严格遵守食品安全操作规范，做到生熟分开、煮熟煮透。加工食品的工具、容器应专用，并有明显的区分标识，避免交叉污染。食品加工人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生，操作前应洗手消毒。4.食品留样每餐供应的食品应按照规定进行留样，留样食品应不少于125克，留样时间不少于48小时。留样食品应存放在专用的留样容器中，标明食品名称、留样时间、留样人员等信息，并置于冷藏设备中保存。做好食品留样记录，以备查验。健康教育与宣传1.卫生防疫知识教育将卫生防疫知识纳入幼儿园班级教育教学内容，通过课堂教学、主题活动、游戏等形式，向幼儿传授基本的卫生防疫知识和技能。教育幼儿了解常见传染病的症状、传播途径和预防方法，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识。定期组织教职工参加卫生防疫知识培训，提高教职工的防控意识和业务水平，使其能够正确指导幼儿做好卫生防疫工作。2.宣传活动利用宣传栏、黑板报、校园网等多种形式，宣传卫生防疫知识和幼儿园的卫生防疫工作动态，营造良好的卫生防疫氛围。向家长宣传卫生防疫知识，通过家长会、家长微信群等渠道，及时向家长传达幼儿园的卫生防疫要求和措施，争取家长的支持与配合。应急处置1.应急预案制定制定完善的幼儿园班级卫生防疫应急预案，明确应急处置流程和各部门、各人员的职责分工。应急预案应包括传染病疫情、食品安全事故、突发公共卫生事件等各类卫生防疫突发事件的应急处置措施。2.应急演练定期组织班级师生开展卫生防疫应急演练，如传染病疫情应急演练、火灾逃生演练等，提高师生的应急处置能力和自我保护意识。通过演练，检验应急预案的可行性和有效性，及时发现问题并进行改进完善。3.应急物资储备储备必要的卫生防疫应急物资，如消毒用品、防护用品、体温计、药品等，确保应急物资充足、完好、可随时使用。定期对应急物资进行检查和更新，保证物资的质量和有效期。监督与考核1.监督检查幼儿园成立卫生防疫工作监督小组，定期对班级卫生防疫工作进行监督检查，确保各项制度和措施的落实。监督检查内容包括班级环境卫生、个人卫生、传染病防控、食品卫生等方面，对发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。2.考核评价建立班级卫生防疫工作考核评价机制，将卫生防疫工作纳入班级工作考核内容。考核评价指标包括晨午检制度执行情况、因病缺勤追踪情况、疫情报告情况、消毒制度落实情况、食