幼儿园流感卫生制度

PAGE幼儿园流感卫生制度一、总则1.目的为有效预防和控制流感在幼儿园的传播，保障幼儿的身体健康和正常学习、生活秩序，依据国家相关法律法规及卫生行业标准，特制定本幼儿园流感卫生制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生员工。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合、科学管理、全面防控”的原则，采取综合性防控措施，降低流感的发病率，防止疫情扩散。二、流感防控组织与职责1.成立流感防控工作领导小组组长：由幼儿园园长担任，全面负责幼儿园流感防控工作的领导、指挥与协调。副组长：由副园长担任，协助组长开展工作，负责具体防控措施的组织实施与监督检查。成员：包括各班级教师、保健医生、后勤管理人员等，按照各自职责分工，负责落实各项防控工作任务。2.职责分工园长职责全面领导幼儿园流感防控工作，制定防控工作方针和策略。协调与教育、卫生等相关部门的工作，保障防控工作顺利开展。定期召开防控工作会议，研究解决防控工作中的重大问题。副园长职责协助园长制定和完善流感防控工作制度、预案及措施。组织实施各项防控措施，监督检查各部门工作落实情况。负责与家长沟通协调，及时反馈幼儿园防控工作进展。班级教师职责做好班级内幼儿的健康监测，每日对幼儿进行晨检、午检，及时发现并报告疑似流感症状的幼儿。加强对幼儿的健康教育，培养幼儿良好的个人卫生习惯。配合保健医生做好患病幼儿的隔离、护理工作，指导幼儿正确服药。保健医生职责负责幼儿园流感防控的技术指导，制定防控工作方案和技术措施。对全园师生员工进行健康监测，及时发现和处理发热、咳嗽等流感样症状的人员。做好疫情报告工作，按照规定及时向教育、卫生部门报告疫情信息。组织开展园内消毒、通风等环境卫生工作，指导师生正确使用消毒用品。后勤管理人员职责保障防控物资的供应，确保体温计、口罩、消毒药品等物资充足。做好园内环境卫生清洁工作，定期对教室、寝室、食堂、卫生间等场所进行消毒。加强食堂管理，确保食品安全，防止病从口入。三、流感监测与报告1.健康监测晨检：每日早晨幼儿入园时，班级教师对幼儿进行晨检，检查幼儿的体温、精神状态、有无咳嗽、流涕等症状。午检：中午休息后，再次对幼儿进行午检，及时发现异常情况。全日观察：在幼儿全天学习、生活过程中，教师密切观察幼儿的健康状况，发现问题及时处理。教职工健康监测：要求教职工每日上岗前进行体温检测，如出现发热、咳嗽等症状，应及时报告并就医，不得带病上班。2.疫情报告报告责任人：班级教师、保健医生为疫情报告责任人。报告流程：发现疑似流感症状的幼儿或教职工后，报告责任人应立即向保健医生报告。保健医生对报告情况进行核实，如确认为流感疑似病例，应在第一时间报告幼儿园分管领导，并按照规定及时向当地教育、卫生部门报告疫情信息。报告内容应包括发病时间、地点、人数、症状等详细情况。报告时限：对于流感疑似病例，应在发现后2小时内报告当地教育、卫生部门。四、流感防控措施1.健康教育开展形式多样的健康教育活动通过课堂教学、主题班会、宣传海报、广播等形式，向幼儿和教职工宣传流感的防治知识，提高自我防护意识。教育幼儿养成勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻等良好的个人卫生习惯。提醒教职工和家长注意天气变化，适时增减衣物，加强体育锻炼，增强体质。定期组织培训对教职工进行流感防控知识培训，使其熟悉防控工作流程和技术要求，掌握正确的消毒方法、隔离措施等。培训内容包括流感的病原学、流行病学、临床表现、诊断标准、治疗原则以及防控措施等方面。2.环境卫生与消毒加强园内环境卫生管理保持园内环境整洁，每日对教室、寝室、食堂、卫生间等场所进行清扫，及时清除垃圾和杂物。定期对园内公共区域进行消毒，如楼梯扶手、门把手、电梯按钮等高频接触部位，每天至少消毒2次。做好日常消毒工作教室、寝室等幼儿活动场所，每天至少通风23次，每次通风时间不少于30分钟。幼儿使用的玩具、餐具、水杯等物品，每天进行清洗消毒。餐具采用高温消毒，水杯可采用煮沸或消毒柜消毒。对卫生间进行定期消毒，重点对便池、水龙头、洗手台面等部位进行消毒，每天至少消毒3次。定期对园内的空调系统进行清洗消毒，确保空气清新。疫情期间消毒措施如发生流感疫情，对确诊病例或疑似病例所在班级及相关场所进行终末消毒。消毒工作由专业消毒人员按照规范要求进行操作，消毒范围包括教室、寝室、走廊、卫生间等。终末消毒后，对消毒效果进行检测，确保消毒合格。3.通风换气幼儿园应保证教室、寝室、活动室等幼儿活动场所通风良好，自然通风条件不佳的应安装机械通风设施。每日定时开窗通风，保持室内空气新鲜，减少室内病原体的浓度。在寒冷季节也要注意适当通风，可选择在课间休息、幼儿午睡等时间段进行短时间通风。4.个人防护要求幼儿和教职工佩戴口罩在流感流行季节，倡导幼儿和教职工佩戴口罩，尤其是在人员密集场所和与他人近距离接触时。为幼儿准备符合国家标准的儿童专用口罩，并指导幼儿正确佩戴。勤洗手教育幼儿和教职工养成勤洗手的习惯，采用七步洗手法，用流动水和肥皂（或洗手液）洗手，洗手时间不少于20秒。在园内设置充足的洗手设施，配备洗手液或肥皂，并保证正常使用。5.隔离措施发现疑似或确诊流感病例后立即将患病幼儿或教职工进行隔离，安排在园内专门的隔离观察室，避免与其他人员接触。对隔离观察室进行定期消毒，保持室内清洁卫生。密切接触者管理对与疑似或确诊病例有密切接触的幼儿和教职工进行登记，并实施医学观察。观察期限为自最后一次接触之日起7天。在医学观察期间，密切关注密切接触者的健康状况，如出现发热、咳嗽等症状，应及时就医并报告。6.疫苗接种鼓励幼儿和教职工接种流感疫苗每年流感流行季节来临前，通过家长会、班级通知等方式，向家长宣传流感疫苗接种的重要性，鼓励幼儿接种流感疫苗。同时，倡导教职工积极接种流感疫苗，减少感染流感的风险，降低疫情传播的可能性。协助做好接种工作幼儿园与当地社区卫生服务中心或疾控机构联系，协助安排流感疫苗接种事宜。为接种疫苗的幼儿和教职工提供必要的便利条件，如合理安排接种时间、做好接种后的观察等。五、应急处置1.应急预案启动一旦发现流感疫情，立即启动幼儿园流感防控应急预案。由流感防控工作领导小组统一指挥，各部门按照职责分工迅速开展应急处置工作。2.现场处置措施对疑似或确诊病例进行隔离治疗，配合卫生部门做好流行病学调查、标本采集等工作。对密切接触者进行医学观察，落实各项防控措施，防止疫情扩散。加强园内环境消毒和通风换气，严格控制人员出入，减少人员聚集。3.停课与复课根据疫情发展情况，按照当地教育部门的要求，适时采取停课措施。停课期间，通过网络平台等方式为幼儿提供线上学习资源和指导，确保幼儿在家中也能接受教育。疫情得到有效控制后，经卫生部门评估同意，幼儿园方可复课。复课当天，对园内环境进行全面消毒，对师生员工进行健康检查合格后方可入园。4.与相关部门协作积极配合当地卫生部门、教育部门开展疫情防控工作，及时报告疫情信息，按照要求落实各项防控措施。加强与家长的沟通与联系，及时向家长通报疫情防控情况，解答家长疑问，争取家长的支持与配合。六、物资保障1.防控物资储备幼儿园应储备充足的流感防控物资，包括体温计、口罩、消毒药品、洗手液、一次性手套、防护眼镜等。建立防控物资管理制度，定期对物资进行检查、补充和更新，确保物资质量合格、数量充足。2.物资采购与管理按照相关标准和要求，采购符合质量标准的防控物资。采购过程中要严格履行审批手续，确保物资来源正规、渠道合法。对防控物资进行分类存放，建立物资出入库登记制度，详细记录物资的名称、规格、数量、出入库时间、领用部门等信息。加强对防控物资的使用管理，指导教职工正确使用消毒药品、防护用品等，避免浪费和不当使用。七、监督与考核1.成立监督小组由幼儿园领导、教师代表、家长代表等组成流感防控工作监督小组，负责对幼儿园流感防控工作进行监督检查。2.监督检查内容防控措施的落实情况，包括健康教育、环境卫生与消毒、通风换气、个人防护、隔离措施等。疫情报告的及时性和准确