2026年中级心理咨询师考试模拟题及答案

2026年中级心理咨询师考试模拟题及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.在咨询关系中，咨询师应遵循的“中立”原则主要是指（）。A.对来访者的问题持完全否定态度B.在价值取向上与来访者保持一致C.避免对来访者的个人议题发表主观意见D.在咨询中始终保持情绪稳定2.当来访者提出法律或伦理问题时，心理咨询师应首先采取的措施是（）。A.直接给出法律建议B.引导来访者寻求法律专业人士帮助C.坚持在咨询框架内解决问题D.忽略问题以避免责任3.精神分析理论中，“本我”的主要驱动力是（）。A.逻辑与理性B.社会规范C.无意识本能D.个体成就4.人本主义心理咨询中，罗杰斯提出的“无条件积极关注”不包括（）。A.接纳来访者的任何情绪B.对来访者保持客观评价C.尊重来访者的自我价值D.对来访者的行为进行批评5.在团体心理咨询中，若某成员频繁打断他人发言，咨询师应采取的干预方式是（）。A.直接批评其行为B.停止咨询以示警告C.引导其学习倾听技巧D.忽略该行为以避免冲突6.认知行为疗法中，记录“自动思维”的主要目的是（）。A.评估来访者的智力水平B.分析其思维模式与情绪的关系C.判断其心理问题成因D.制定药物治疗方案7.当来访者出现自杀意念时，心理咨询师的首要任务是（）。A.解释自杀行为的危害性B.安排其住院治疗C.评估自杀风险并制定干预计划D.建议其参加社交活动8.家庭系统治疗中，“三角化”现象通常发生在（）。A.父母关系和睦的家庭B.兄弟姐妹关系紧张的家庭C.子女与父母关系疏离的家庭D.家庭成员角色明确的家庭9.压力与应对理论中，拉扎勒斯的“初级评估”主要关注（）。A.如何解决问题B.自我情绪反应C.压力源的性质D.社会支持系统10.心理咨询中，若来访者提出不合理的要求，咨询师应（）。A.满足其所有需求B.拒绝并解释原因C.协助其调整期望D.将问题转介给其他咨询师11.团体心理咨询中，若某成员表现过度依赖，咨询师应（）。A.鼓励其承担责任B.让其退出团体C.帮助其建立独立性D.忽略该行为以避免干预12.人际关系理论中，埃里克森认为“勤奋感对自卑感”阶段主要发生在（）。A.婴儿期B.童年期C.青少年期D.成年期13.在咨询中，若来访者频繁出现躯体化症状，咨询师应考虑（）。A.排除器质性疾病B.直接进行躯体治疗C.评估心理因素影响D.建议其多运动以缓解压力14.心理评估中，使用“症状清单”的主要目的是（）。A.诊断精神疾病B.量化心理问题严重程度C.制定个性化干预方案D.评估治疗效果15.当来访者拒绝做出改变时，咨询师应（）。A.强制其接受建议B.探索其抗拒原因C.停止咨询以避免冲突D.转介给其他咨询师16.人本主义心理咨询中，罗杰斯提出的“共情”不包括（）。A.理解来访者的感受B.评估其心理状态C.沟通自己的情绪D.维持咨询关系17.在危机干预中，若来访者处于自杀危机状态，咨询师应（）。A.安排其住院治疗B.建议其参加心理课程C.立即联系其家人D.制定安全计划并陪伴其度过危险期18.认知行为疗法中，苏格拉底式提问的主要目的是（）。A.引导来访者自我发现B.给予来访者直接答案C.测试其逻辑思维能力D.调查其家庭背景19.心理咨询中，若咨询师与来访者存在价值观冲突，应（）。A.坚持自己的立场B.停止咨询并转介C.探索双方差异并寻求共识D.避免讨论敏感话题20.团体心理咨询中，若某成员表现沉默寡言，咨询师应（）。A.强制其发言B.忽略其行为C.了解其原因并鼓励参与D.让其退出团体二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.心理咨询中，咨询关系的“三要素”包括（）。A.共情B.条件反射C.理性D.尊重E.无条件积极关注2.认知行为疗法中，常用的干预技术包括（）。A.识别自动思维B.认知重构C.行为实验D.家庭治疗E.药物治疗3.人际关系理论中，罗杰斯认为促进个人成长的关键条件包括（）。A.无条件积极关注B.共情C.真实性D.强制改变E.自我概念4.心理评估中，常用的评估工具包括（）。A.症状清单B.量表测评C.结构化访谈D.行为观察E.家族病史调查5.团体心理咨询中，常见的干预技术包括（）。A.角色扮演B.表达技术C.观察学习D.放松训练E.情绪宣泄6.危机干预中，若来访者出现自杀意念，咨询师应（）。A.评估自杀风险B.制定安全计划C.安排其住院治疗D.联系其家人E.建立信任关系7.精神分析理论中，防御机制的主要功能包括（）。A.抑制冲动B.避免焦虑C.维持自尊D.控制情绪E.促进成长8.心理咨询中，若来访者拒绝改变，可能的原因包括（）。A.对咨询缺乏信任B.害怕面对改变C.期望值过高D.缺乏支持系统E.自我效能感低9.人本主义心理咨询中，罗杰斯认为“自我概念”的主要特征包括（）。A.包含对自我的认知B.具有流动性C.受社会影响D.决定行为模式E.影响情绪反应10.心理咨询中，若咨询师与来访者存在价值观冲突，可能的影响包括（）。A.咨询关系破裂B.来访者产生阻抗C.咨询效果下降D.咨询师失去客观性E.来访者情绪波动三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例一：来访者李某，28岁，因“工作压力与人际关系问题”前来咨询。李某是一名程序员，近期因项目截止日期临近，工作压力剧增，导致失眠、焦虑。同时，李某反映其与同事关系紧张，常因工作细节产生冲突，自述“无法融入团队”。咨询过程中，李某多次表达“自己一无是处”，情绪低落。问题：1.结合案例，分析李某可能存在的主要心理问题。2.若采用认知行为疗法，咨询师可采取哪些干预措施？案例二：来访者王某，35岁，因“婚姻矛盾与亲子关系问题”前来咨询。王某自述与丈夫长期存在沟通障碍，常因家务分配、子女教育等问题争吵。近期，王某因丈夫对其工作支持不足而情绪崩溃，甚至提出离婚。王某表示，“自己无法忍受这种生活，但孩子太小，离不开父母”。问题：1.结合案例，分析王某可能存在的主要心理问题。2.若采用家庭系统治疗，咨询师可采取哪些干预措施？四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述心理咨询中“阻抗”的表现形式及其处理方法。2.简述心理咨询中“共情”与“同情”的区别。3.简述心理危机干预的基本原则。4.简述团体心理咨询的优缺点。五、论述题（共2题，每题10分，共20分）1.结合中国心理咨询行业的现状，论述“文化适应性”在心理咨询中的重要性。2.结合实际案例，论述心理咨询中“咨询关系”对咨询效果的影响。答案及解析一、单项选择题1.C解析：“中立”原则要求咨询师避免对来访者的个人议题发表主观意见，保持客观立场，而非完全否定或与来访者保持一致。2.B解析：法律或伦理问题需由专业人士处理，咨询师应引导来访者寻求法律帮助，而非直接给出建议或忽略问题。3.C解析：精神分析理论中，“本我”遵循快乐原则，主要驱动力是无意识本能。4.B解析：“无条件积极关注”要求咨询师接纳来访者的任何情绪，而非进行客观评价或批评。5.C解析：团体咨询中，若成员频繁打断他人，咨询师应引导其学习倾听技巧，而非直接批评或停止咨询。6.B解析：记录“自动思维”是为了分析其思维模式与情绪的关系，而非评估智力、判断成因或制定药物治疗方案。7.C解析：自杀危机状态的首要任务是评估风险并制定干预计划，而非解释危害、安排住院或建议参加活动。8.B解析：“三角化”通常发生在兄弟姐妹关系紧张的家庭中，以缓解父母关系压力。9.C解析：“初级评估”主要关注压力源的性质，而非应对方式、情绪反应或支持系统。10.C解析：咨询师应协助来访者调整期望，而非完全满足或拒绝其要求。11.C解析：过度依赖的成员需要建立独立性，咨询师应帮助其发展自主能力。12.B解析：埃里克森认为“勤奋感对自卑感”阶段主要发生在童年期（6-12岁）。13.C解析：躯体化症状需考虑心理因素影响，而非直接排除器质性疾病或进行躯体治疗。14.B解析：“症状清单”的主要目的是量化心理问题严重程度，而非诊断、制定方案或评估疗效。15.B解析：咨询师应探索来访者抗拒原因，而非强制改变、停止咨询或转介。16.C解析：“共情”要求咨询师理解并沟通来访者的感受，而非评估其心理状态或表达自己的情绪。17.D解析：自杀危机状态需立即制定安全计划并陪伴来访者度过危险期。18.A解析：苏格拉底式提问旨在引导来访者自我发现，而非给予答案或测试其能力。19.C解析：咨询师应探索双方差异并寻求共识，而非坚持立场、停止咨询或避免讨论。20.C解析：沉默寡言的成员可能需要了解其原因并鼓励参与，而非强制发言或忽略行为。二、多项选择题1.A、D、E解析：咨询关系的“三要素”为共情、尊重、无条件积极关注。2.A、B、C解析：认知行为疗法常用技术包括识别自动思维、认知重构、行为实验。3.A、B、C解析：罗杰斯认为促进个人成长的关键条件为无条件积极关注、共情、真实性。4.A、B、C、D解析：心理评估工具包括症状清单、量表测评、结构化访谈、行为观察。5.A、B、C解析：团体心理咨询常用技术包括角色扮演、表达技术、观察学习。6.A、B、E解析：危机干预中需评估自杀风险、制定安全计划、建立信任关系。7.A、B、C、D解析：防御机制的主要功能为抑制冲动、避免焦虑、维持自尊、控制情绪。8.A、B、D、E解析：来访者拒绝改变的可能原因为缺乏信任、害怕面对、缺乏支持、自我效能感低。9.A、B、D、E解析：“自我概念”的特征包括包含对自我的认知、具有流动性、决定行为模式、影响情绪反应。10.A、B、C、D、E解析：价值观冲突可能导致咨询关系破裂、阻抗、效果下降、失去客观性、情绪波动。三、案例分析题案例一：1.主要心理问题：-工作压力导致的焦虑、失眠；-人际关系问题（社交恐惧、低自尊）。2.干预措施：-识别自动思维（如“自己一无是处”）；-认知重构（挑战负面思维）；-行为实验（逐步参与团队活动）；-放松训练（缓解失眠）。案例二：1.主要心理问题：-婚姻矛盾（沟通障碍、冲突）；-亲子关系问题（情绪压力、责任冲突）。2.干预措施：-家庭访谈（了解各方需求）；-沟通训练（学习有效表达）；-角色扮演（模拟冲突场景）；-资源整合（利用社会支持）。四、简答题1.阻抗的表现形式：-否认；-逃避；-拒绝改变；-争论理由。处理方法：-探索阻抗原因；-澄清咨询目标；-调整咨询方式。2.共情与同情区别：-共情：理解并感受他人情绪；-同情：居高临