高中语文必修下古诗文重点字词背诵清单

高中语文必修下古诗文重点字词背诵清单第一单元文言文高频词《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（《论语》）词语课下注释例句以因为以吾一日长乎尔，毋吾以也毋不要因我（年长）而不敢说话以吾一日长乎尔，毋吾以也居平日、平时居则曰：“不吾知也！”不吾知不知吾（宾语前置）居则曰：“不吾知也！”率尔急遽不加考虑的样子子路率尔而对曰千乘有一千辆兵车（中等诸侯国）千乘之国，摄乎大国之间摄夹处、夹在千乘之国，摄乎大国之间师旅指军队（此处指战争）加之以师旅，因之以饥馑因接续、接着加之以师旅，因之以饥馑饥馑泛指饥荒加之以师旅，因之以饥馑比及等到比及三年，可使有勇方合乎礼义的准则可使有勇，且知方也哂微笑（含轻微批评）夫子哂之如或者方六七十，如五六十足民使百姓富足（使动用法）可使足民俟等待如其礼乐，以俟君子相司仪官愿为小相焉希同

“稀”，稀疏鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作作起身、站起来鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作撰才能异乎三子者之撰何伤何妨、有什么关系何伤乎？亦各言其志也莫春暮春（“莫”

同

“暮”）莫春者，春服既成冠者成年人（男子

20

岁加冠）冠者五六人，童子六七人风吹风、乘凉（名词作动词）浴乎沂，风乎舞雩咏唱歌浴乎沂，风乎舞雩，咏而归喟然叹息的样子夫子喟然叹曰：“吾与点也！”与赞成夫子喟然叹曰：“吾与点也！”让谦让为国以礼，其言不让安见怎见得安见方六七十如五六十而非邦也者《齐桓晋文之事》（《孟子》）词语课下注释例句道谈论、述说仲尼之徒无道桓文之事者无以不得已无以，则王乎王行王道以统一天下（动词）无以，则王乎保安民、养民保民而王，莫之能御也御抵御、阻挡保民而王，莫之能御也之到……

去牛何之衅钟新钟铸成，取血涂钟行祭将以衅钟舍释放舍之！吾不忍其觳觫觳觫恐惧战栗的样子吾不忍其觳觫就走向若无罪而就死地易替换、交换以羊易之诸“之乎”

的合音不识有诸爱吝惜、舍不得百姓皆以王为爱也诚的确、确实诚有百姓者褊小狭小齐国虽褊小，吾何爱一牛异对……

感到奇怪王无异于百姓之以王为爱也恶怎么、哪里彼恶知之隐痛惜、哀怜王若隐其无罪而就死地择区别牛羊何择焉仁术仁道、行仁政的方式是乃仁术也说同

“悦”，高兴王说，曰：“《诗》云……”忖度揣测、估量他人有心，予忖度之戚戚内心有所触动的样子于我心有戚戚焉钧古代重量单位（三十斤为一钧）吾力足以举百钧明视力明足以察秋毫之末秋毫之末鸟兽秋生细毛的尖端（喻极细微）明足以察秋毫之末舆薪整车的柴火不见舆薪许认可、同意则王许之乎见保被爱护（被动用法）百姓之不见保形表现、样子不为者与不能者之形何以异挟挟着、夹着挟太山以超北海超越过、跳过挟太山以超北海语告诉语人曰：“我不能。”折枝为长者按摩肢体（喻易事）为长者折枝老敬爱（动词）老吾老，以及人之老幼爱护（动词）幼吾幼，以及人之幼刑同

“型”，做榜样（动词）刑于寡妻，至于兄弟御治理刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦妻子妻子和儿女（古今异义）不推恩无以保妻子权称量权，然后知轻重度丈量度，然后知长短抑难道、还是（表反问）抑王兴甲兵，危士臣构怨结怨构怨于诸侯快使……

痛快（使动）然后快于心与大欲最想要的东西将以求吾所大欲也肥甘美味的食物为肥甘不足于口与轻暖轻软暖和的衣服为轻暖不足于体与采色绚丽的颜色（“采”

同

“彩”）为采色不足视于目与便嬖君主左右受宠爱的人为便嬖不足使令于前与辟开辟、扩张欲辟土地，朝秦楚朝使……

来朝（使动用法）欲辟土地，朝秦楚莅统治莅中国而抚四夷也若如此、这样以若所为，求若所欲缘木求鱼爬上树找鱼（喻方法错误）犹缘木而求鱼也殆恐怕、可能殆有甚焉固本来、固然小固不可以敌大反其本回到根本（指仁政）盖亦反其本矣盖“何”，为什么，为什么不盖亦反其本矣商贾做生意的人商贾皆欲藏于王之市涂同

“途”，道路行旅皆欲出于王之涂疾憎恨天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王惛不明事理、糊涂吾惛，不能进于是矣敏聪慧、机敏我虽不敏，请尝试之恒产固定的产业无恒产而有恒心者，惟士为能刑处罚（动词）然后从而刑之罔同

“网”，陷害是罔民也制规定是故明君制民之产仰对上仰足以事父母俯对下俯足以畜妻子畜养活、供养俯足以畜妻子乐岁丰年乐岁终身饱凶年荒年凶年免于死亡驱驱使、引导然后驱而之善轻容易故民之从之也轻赡足、充足此惟救死而恐不赡奚暇哪里有空闲奚暇治礼义哉树种植（动词）五亩之宅，树之以桑衣穿（动词）五十者可以衣帛矣畜饲养（动词）鸡、豚、狗、彘之畜时时节（指繁殖、耕种时节）无失其时夺耽误、侵占百亩之田，勿夺其时谨慎重办理（动词）谨庠序之教庠序古代地方学校谨庠序之教申申诫、告诫申之以孝悌之义孝悌善事父母为孝，敬爱兄长为悌申之以孝悌之义颁同

“斑”颁白者不负戴于道路矣黎民百姓黎民不饥不寒《烛之武退秦师》（《左传》）词语课下注释例句以因为以其无礼于晋，且贰于楚也贰依附一方又亲附另一方以其无礼于晋，且贰于楚也军驻扎（动词）晋军函陵，秦军氾南危危险国危矣，若使烛之武见秦君辞推辞辞曰：“臣之壮也，犹不如人”壮壮年臣之壮也，犹不如人犹尚且臣之壮也，犹不如人已语气词，相当于

“了”无能为也已是这（指

“今急而求子”）是寡人之过也许答应许之缒用绳子拴着往下送夜缒而出既已经郑既知亡矣敢冒昧地（谦辞）敢以烦执事执事办事的官员（代指秦穆公）敢以烦执事越国越过别国越国以鄙远鄙把……

当作边邑（意动用法）越国以鄙远远远方的国家（此处指郑国）越国以鄙远陪增加焉用亡郑以陪邻东道主东方道路上的主人（古今异义）若舍郑以为东道主行李外交使者（古今异义）行李之往来，共其乏困共同

“供”，供给行李之往来，共其乏困乏困缺少的资粮（形容词作名词）行李之往来，共其乏困赐恩惠且君尝为晋君赐矣许答应（给予）许君焦、瑕济渡河朝济而夕设版焉版防御工事朝济而夕设版焉厌满足夫晋，何厌之有封疆界既东封郑，又欲肆其西封肆延伸、扩张既东封郑，又欲肆其西封阙侵损、削减若不阙秦，将焉取之焉从哪里若不阙秦，将焉取之图考虑唯君图之说同

“悦”，高兴秦伯说，与郑人盟盟结盟（动词）秦伯说，与郑人盟戍守卫、驻守使杞子、逢孙、杨孙戍之微没有微夫人之力不及此夫人那个人（指秦穆公）微夫人之力不及此因依靠因人之力而敝之敝损害因人之力而敝之与结交、同盟失其所与，不知知同

“智”，明智失其所与，不知乱混乱（指攻打盟友）以乱易整，不武易替代以乱易整，不武武符合武德以乱易整，不武其表示祈使，还是吾其还也去离开亦去之《鸿门宴》（司马迁）词语课下注释例句军驻扎（动词）沛公军霸上，未得与项羽相见王称王（动词）沛公欲王关中飨犒劳旦日飨士卒，为击破沛公军说劝说、游说范增说项羽曰山东崤山以东（古今异义）沛公居山东时幸宠爱（指君主宠爱女子）妇女无所幸素一向、向来素善留侯张良善交好素善留侯张良之到……

去项伯乃夜驰之沛公军具详细、完备具告以事亡逃跑亡去不义语告诉不可不语距同

“拒”，据守距关，毋内诸侯内同

“纳”，接纳距关，毋内诸侯当对等、比得上料大王士卒足以当项王乎故交情、旧交君安与项伯有故活使……

活（使动用法）项伯杀人，臣活之孰与与……

相比，谁更……孰与君少长要同

“邀”，邀请张良出，要项伯卮酒器沛公奉卮酒为寿为寿祝健康长寿沛公奉卮酒为寿婚姻亲家（古今异义）约为婚姻秋毫鸟兽秋生的细毛（喻细微事物）秋毫不敢有所近籍登记（名词作动词）籍吏民，封府库非常意外的变故（古今异义）备他盗之出入与非常也倍同

“背”，背弃愿伯具言臣之不敢倍德也蚤同

“早”旦日不可不蚤自来谢项王谢道歉旦日不可不蚤自来谢项王因趁着、趁机因言曰：“沛公不先破关中……”从率领、带领沛公旦日从百余骑来见项王戮力合力（“戮”

同

“勠”）臣与将军戮力而攻秦河北、河南黄河以北、黄河以南（古今异义）将军战河北，臣战河南意料想、意料然不自意能先入关破秦郤同

“隙”，隔阂、嫌怨令将军与臣有郤东向面朝东（古代座次以东为尊）项王、项伯东向坐数屡次、多次范增数目项王目递眼色（名词作动词）范增数目项王玉玦环形有缺口的佩玉（喻

“决”）举所佩玉玦以示之者三若属你们这些人不者，若属皆且为所虏为所虏被他俘虏（被动用法）不者，若属皆且为所虏翼蔽像鸟翼一样遮蔽（名词作状语）常以身翼蔽沛公同命同生死与之一同命内“纳”，接纳交戟之卫士欲止不内仆倒下樊哙侧其盾以撞，卫士仆地披帷掀开帷幕哙遂入，披帷西向立瞋目瞪大眼睛瞋目视项王跽挺直身子（表警备）项王按剑而跽曰参乘站在车右陪乘的人沛公之参乘樊哙者也啖吃拔剑切而啖之举、胜尽、全杀人如不能举，刑人如恐不胜续后继者、延续此亡秦之续耳窃私下（谦辞）窃为大王不取也如厕到厕所去（“如”

为

“去、往”）坐须臾，沛公起如厕大行不顾细谨做大事不必理会细枝末节大行不顾细谨，大礼不辞小让大礼不辞小让行大礼不用回避小的责备大行不顾细谨，大礼不辞小让刀俎刀和砧板（喻强者）如今人方为刀俎，我为鱼肉鱼肉鱼和肉（喻弱者）如今人方为刀俎，我为鱼肉何辞为何必告辞呢（“为”

表反问）何辞为操拿、携带大王来何操置放弃、丢下沛公则置车骑道取道（名词作动词）从郦山下，道芷阳间行间行秘密地走（“间”

为

“秘密”）从郦山下，道芷阳间行度估计、揣测度我至军中，公乃入不胜杯杓禁不起多喝酒（喻喝醉）沛公不胜杯杓，不能辞再拜拜两拜（表郑重）谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下督过责备、责罚闻大王有意督过之诛诛杀、处死沛公至军，立诛杀曹无伤第六单元文言文高频词《谏逐客书》（李斯）词语课下注释例句逐驱逐臣闻吏议逐客，窃以为过矣窃私下（谦辞）臣闻吏议逐客，窃以为过矣过错误臣闻吏议逐客，窃以为过矣昔从前、过去昔穆公求士求寻求、招揽昔穆公求士拔攻占、攻取东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋迎迎接、招致东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋来使……

来（使动用法）来邳豹、公孙支于晋并吞并、兼并并国二十，遂霸西戎霸称霸（动词）并国二十，遂霸西戎举攻取、占领孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里殷盛殷实繁盛孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛乐用乐于为用百姓乐用，诸侯亲服亲服亲近顺服百姓乐用，诸侯亲服获俘获、战胜获楚、魏之师，举地千里包囊括、吞并包九夷，制鄢、郢制控制、制服包九夷，制鄢、郢据占据、占有东据成皋之险割割取、夺取割膏腴之壤散使……

离散（使动用法）遂散六国之从从同

“纵”，合纵（六国联合抗秦）遂散六国之从西面面朝西（“西”

为名词作状语）使之西面事秦事侍奉、臣服使之西面事秦施延续、蔓延功施到今强使……

强盛（使动用法）昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门杜堵塞、杜绝强公室，杜私门私门指权贵大臣之家强公室，杜私门蚕食像蚕吃桑叶一样（名词作状语）蚕食诸侯，使秦成帝业致招致、引来今陛下致昆山之玉服佩戴（动词）服太阿之剑乘乘坐（动词）乘纤离之马说同

“悦”，使……

高兴（使动）此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之必如果、假如必秦国之所生然后可说耳目使耳目愉悦（使动用法）所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者所以……

的原因所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前进进献、献上阿缟之衣、锦绣之饰不进于前就趋向、采用今弃击瓮叩缶而就郑、卫退摒弃、放弃退弹筝而取昭、虞若是者像这样的情况若是者何也制制服、控制此非所以跨海内、制诸侯之术也术方法、策略此非所以跨海内、制诸侯之术也让拒绝、排斥是以泰山不让土壤，故能成其大成成就、形成（动词）是以泰山不让土壤，故能成其大择“释”，放弃河海不择细流，故能就其深就达到、成就河海不择细流，故能就其深却拒绝、摒弃王者不却众庶，故能明其德众庶百姓、民众王者不却众庶，故能明其德黔首百姓（秦代对百姓的称呼）今乃弃黔首以资敌国资资助、帮助（动词）今乃弃黔首以资敌国却使……

退却（使动用法）却宾客以业诸侯藉借、凭借藉寇兵而赍盗粮者也赍赠送、给予藉寇兵而赍盗粮者也损损害、减少损民以益仇益增加、增益损民以益仇树怨结怨内自虚而外树怨于诸侯第八单元文言文高频词《谏太宗十思疏》（魏征）词语课下注释例句固使……

稳固（使动用法）臣闻求木之长者，必固其根本根本树根臣闻求木之长者，必固其根本浚疏通水道欲流之远者，必浚其泉源安安定思国之安者，必积其德义下愚极愚昧无知的人（谦辞）臣虽下愚，知其不可明哲明智的人（指唐太宗）而况于明哲乎当主持、掌握人君当神器之重崇推崇、追求将崇极天之峻休喜庆，福禄永保无疆之休凡百所有的凡百元首，承天景命景命重大的使命凡百元首，承天景命殷忧深深忧虑莫不殷忧而道著克终能够保持到底能克终者盖寡傲物看不起别人则纵情以傲物胡越古代分别居于北方和南方的两个民族（喻疏远）竭诚则胡越为一体董督察虽董之以严刑振同

“震”，威吓振之以威怒苟免苟且免于刑罚终苟免而不怀仁谦冲谦虚念高危则思谦冲而自牧自牧加强自身的道德修养念高危则思谦冲而自牧下居于……

之下惧满溢则思江海下百川盘游游乐（指田猎）乐盘游则思三驱以为度壅蔽堵塞蒙蔽虑壅蔽则思虚心以纳下纳下接纳下属的意见虑壅蔽则思虚心以纳下正身使自身端正想谗邪则思正身以黜恶黜恶排斥邪恶想谗邪则思正身以黜恶谬赏不恰当地奖赏恩所加则思无因喜以谬赏滥刑滥用刑罚罚所及则思无因怒而滥刑弘光大弘兹九德简能选拔有才能的人简能而任之择善选择好的意见择善而从之播其惠广施他们的仁爱宽厚仁者播其惠效其忠献出他们的忠诚信者效其忠垂拱垂衣拱手（指不亲自处理政务）鸣琴垂拱，不言而化《答司马谏议书》（王安石）词语课下注释例句蒙教承蒙您赐教（指来信）昨日蒙教游处同游共处，交往窃以为与君实游处相好之日久每常常而议事每不合所操之术指所持的政治主张所操之术多异故也强聒强行辩解虽欲强聒，终必不蒙见察见察被（您）理解虽欲强聒，终必不蒙见察略上报简单地给您回信故略上报，不复一一自辨辨同

“辩”，分辩故略上报，不复一一自辨视遇看待，对待重念蒙君实视遇厚反覆指书信往返于反覆不宜卤莽卤莽粗疏草率于反覆不宜卤莽具道所以详细地说出我之所以这样做的理由故今具道所以见恕宽恕我冀君实或见恕也名实名和实（是否相符）尤在于名实以谓以为，认为某则以谓受命于人主人主君主受命于人主，议法度而修之于朝廷有司负有专责的官吏以授之于有司举施行举先王之政，以兴利除弊兴利除弊兴办有利的事业，消除弊端举先王之政，以兴利除弊理财治理财政为天下理财，不为征利辟邪说批驳不正确的言论辟邪说，难壬人难壬人排斥巧辩的佞人辟邪说，难壬人固本来则固前知其如此也苟且得过且过，没有长远打算人习于苟且非一日恤顾念，忧虑士大夫多以不恤国事胥怨相怨（指百姓对上位者的怨恨）盘庚之迁，胥怨者民也非特不仅非特朝廷士大夫而已度计划盘庚不为怨者故改其度度义而后动考虑到（事情）适宜就采取行动度义而后动是认为正确是而不见可悔故也膏泽斯民施恩惠给人民未能助上大有为，以膏泽斯民不事事不做事，无所作为（前一个

“事”

是动词）如曰今日当一切不事事无由会晤没有缘由见面无由会晤，不任区区向往之至不任区区向往之至内心不胜仰慕至极（古代书信套语）无由会晤，不任区区向往之至《阿房宫赋》（杜牧）词语课下注释例句六王毕六国灭亡（“毕”

为

“完结”）六王毕，四海一一统一（动词）六王毕，四海一蜀山兀蜀山变得光秃（“兀”

为

“光秃”）蜀山兀，阿房出隔离遮蔽、隔绝覆压三百余里，隔离天日走趋向、通向骊山北构而西折，直走咸阳缦回曲折回旋廊腰缦回，檐牙高啄檐牙屋檐翘起如牙（名词作状语）廊腰缦回，檐牙高啄各抱地势各自顺着地势（“抱”

为

“依循”）各抱地势，钩心斗角钩心斗角指宫室结构精巧（古今异义）各抱地势，钩心斗角盘盘焉盘旋的样子盘盘焉，囷囷焉囷囷焉曲折回旋的样子盘盘焉，囷囷焉矗高耸（动词）矗不知其几千万落落座、所（量词）矗不知其几千万落霁雨后初晴复道行空，不霁何虹冥迷迷蒙、模糊高低冥迷，不知西东辞辞别、告别辞楼下殿，辇来于秦辇乘辇车（名词作状语）辞楼下殿，辇来于秦雷霆乍惊雷霆突然惊动（喻宫车声）雷霆乍惊，宫车过也乍突然雷霆乍惊，宫车过也过经过、驶过雷霆乍惊，宫车过也杳遥远、无影无踪辘辘远听，杳不知其所之也之到……

去辘辘远听，杳不知其所之也尽态极妍姿态极其娇媚妍丽一肌一容，尽态极妍缦立久立缦立远视，而望幸焉幸皇帝宠爱（动词）缦立远视，而望幸焉收藏收藏的珍宝（动词作名词）燕、赵之收藏，韩、魏之经营经营聚敛的珍宝（动词作名词）燕、赵之收藏，韩、魏之经营鼎铛玉石把鼎当作铁锅，把玉当作石头（意动用法）鼎铛玉石，金块珠砾金块珠砾把金子当作土块，把珍珠当作石子（意动用法）鼎铛玉石，金块珠砾弃掷丢弃、抛掷弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜奈何为什么、怎么办奈何取之尽锱铢，用之如泥沙锱铢古代极小的重量单位（喻极细微）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙南亩田间、农田负栋之柱，多于南亩之农夫庾粮仓钉头磷磷，多于在庾之粟粒粟粒小米粒钉头磷磷，多于在庾之粟粒市人市井之人、百姓管弦呕哑，多于市人之言语骄固骄横顽固独夫之心，日益骄固戍卒守边的士兵戍卒叫，函谷举举被攻占（被动用法）戍卒叫，函谷举可怜可惜（古今异义）楚人一炬，可怜焦土焦土变成焦土（名词作动词）楚人一炬，可怜焦土族灭族（动词）族秦者秦也，非天下也非不是（表否定判断）族秦者秦也，非天下也至到、达到使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君鉴以……

为鉴（意动用法）后人哀之而不鉴之哀为……

悲哀（为动用法）后人哀之而不鉴之复又、再亦使后人而复哀后人也《六国论》（苏洵）词语课下注释例句兵兵器、军队六国破灭，