2026年外语教学研究生入学考试第二外语语言能力实践题库

2026年外语教学研究生入学考试：第二外语语言能力实践题库一、词汇运用题（共5题，每题4分，总分20分）说明：下列句子中各有一处空白，请从所给选项中选出最恰当的单词填入空白处，并说明理由。1.Thelocalcuisineisdeeplyinfluencedbyits________heritage,blendingspicesfromacrosstheIndiansubcontinent.A.traditionalB.contemporaryC.colonialD.indigenous理由：________2.Duringthefestival,theeldersoftensharestoriesthatpreservethe________oftheirancestors'strugglesagainstcolonialrule.A.memoryB.legacyC.mythD.folklore理由：________3.Thenewpolicyaimsto________regionaldisparitiesbyinvestingineducationandinfrastructureinless-developedareas.A.reduceB.minimizeC.eliminateD.mitigate理由：________4.Hisresearchhighlightstheimportanceoflinguisticdiversityinmaintainingthecultural________ofminoritycommunities.A.identityB.distinctionC.uniquenessD.originality理由：________5.Thefilmexploresthe________betweenglobalizationandlocaltraditions,questioningwhethermodernizationinevitablyleadstoculturalhomogenization.A.contradictionB.correlationC.compatibilityD.conflict理由：________二、语法结构题（共4题，每题5分，总分20分）说明：下列句子中各有一处语法错误，请指出错误并改正，同时解释修改原因。6."Ifshehadstudiedharder,shewouldpasstheexamlastyear."-错误：________-改正：________-原因：________7."Thegovernmenthasbeentryingtosolvetheproblem,butithasnotyetfoundapermanentsolution."-错误：________-改正：________-原因：________8."Notonlydidtheteamlosethematch,buttheyalsofailedtoqualifyforthefinals."-错误：________-改正：________-原因：________9."Despitetheheavyrain,wemanagedtocompletetheoutdooreventwithoutanymajorissues."-错误：________-改正：________-原因：________三、翻译实践题（共3题，每题10分，总分30分）说明：请将以下中文段落翻译成目标语言（假设为法语），并注意语言的地域性和文化适应性。10.>近年来，中国与非洲国家的经济合作日益紧密，尤其在基础设施建设、农业开发和数字技术领域。双方还签署了多项协议，旨在促进人员交流和文化互鉴，为区域一体化奠定基础。11.>泰国北部山区居住着许多少数民族，他们保留着独特的语言、服饰和传统习俗。尽管现代化进程逐渐改变他们的生活方式，但政府和文化组织正在努力保护这些文化遗产，避免其消失在全球化浪潮中。12.>拉美地区的街头艺术近年来蓬勃发展，涂鸦、雕塑和表演艺术成为当地文化的重要组成部分。这些艺术形式不仅表达社会抗议，也反映了年轻一代对身份认同和民族自豪感的探索。四、写作应用题（共2题，每题25分，总分50分）说明：请根据以下题目要求，撰写一篇短文（约300-400词）。13.题目：>"Inmanymultilingualsocieties,thedominanceofagloballanguagelikeEnglishposesbothopportunitiesandchallengesforlocallanguages.DiscusshowgovernmentsandeducationalinstitutionscansupportthepreservationofminoritylanguageswhilefosteringlinguisticcompetenceinEnglish.">>要求：>-引用至少一个具体案例（如印度、菲律宾或新加坡的语言政策）。>-结合语言教学实践，提出可行性建议。14.题目：>"Theriseofsocialmediahastransformedhowpeopleengagewithlanguage.Somearguethatitencouragescreativityandcommunication,whileothersclaimitleadstolinguisticdegradation.Whataretheprosandconsofdigitalcommunicationforlanguagelearners?Provideexamplestosupportyour观点.">>要求：>-分析社交媒体对第二语言习得的影响。>-结合自身经验或观察，提出个人见解。答案与解析一、词汇运用题1.答案：D.indigenous理由："Indigenousheritage"指本土文化传统，符合语境中印度次大陆香料多样性的描述。其他选项如"traditional"（传统）过于宽泛，"contemporary"（当代）与历史背景不符，"colonial"（殖民）未体现本土特色。2.答案：B.legacy理由："Legacy"指历史遗留的遗产，与祖先斗争的故事相符。"Memory"（记忆）不够正式，"myth"（神话）贬低历史真实性，"folklore"（民间传说）侧重故事本身而非历史意义。3.答案：A.reduce理由："Reducedisparities"是政策常用搭配，表示缩小差距。"Minimize"（最小化）语气过强，"eliminate"（消除）不现实，"mitigate"（缓解）多用于灾害领域。4.答案：A.identity理由："Culturalidentity"是保护少数群体的核心概念，强调文化独特性。"Distinction"（区别）不够全面，"uniqueness"（独特性）与"identity"意近但后者更强调社会认同。5.答案：A.contradiction理由："Contradiction"（矛盾）体现全球化与本土传统的冲突。"Correlation"（关联）过于中性，"compatibility"（兼容性）与问题核心不符，"conflict"（冲突）虽相关但不如"contradiction"准确。二、语法结构题6.错误：wouldpass改正：wouldhavepassed原因：句子表达对过去的虚拟假设，需用"wouldhave+过去分词"结构。7.错误：hasbeentrying改正：havebeentrying原因：主语"Thegovernment"是复数，助动词需用"have"而非"has"。8.错误：theyfailed改正：theyhadfailed原因："Notonly"放句首需倒装，且主句动作发生在从句之前，应用过去完成时。9.错误：managedtocomplete改正：managedtocomplete原因：句子结构正确，无需修改（假设原文无语法错误）。三、翻译实践题10.法语译文：>Cesdernièresannées,lacoopérationéconomiqueentrelaChineetlespaysafricainss’estapprofondie,notammentdanslesdomainesdelaconstructiond’infrastructures,del’agricultureetdelatechnologienumérique.Lesdeuxpartiesontégalementsignédenombreuxaccordsvisantàpromouvoirl’échangedepersonneletl’échangeculturel,jetantainsidesbasespourl’intégrationrégionale.解析：-"Economique"强调经济合作，符合非洲发展需求。-"Infrastructure"保留具体领域，体现政策导向。-"Échangeculturel"翻译"文化互鉴"，准确传达中非交流目的。11.法语译文：>DanslesmontagnesdunorddelaThaïlande,desminoritésethniquesviventavecleurspropreslangues,costumesetcoutumestraditionnelles.Bienqueleprocessusdemodernisationchangeprogressivementleurmodedevie,legouvernementetlesorganisationsculturelless’efforcentdepréserverceshéritagesculturelspouréviterqu’ilsnedisparaissentsouslesvaguesdelamondialisation.解析：-"Minoritésethniques"符合泰语民族政策表述。-"Coutumestraditionnelles"保留文化细节，避免简化为"traditions"（传统）。12.法语译文：>EnAmériquelatine,lesartsderuesesontdéveloppésrapidementcesdernièresannées,aveclespeinturesmurales,lessculpturesetlesartsdeperformancedevenantdesélémentsimportantsdelaculturelocale.Cesformesd’artnesecontententpasdemontrerlesprotestationssociales,maisreflètentégalementl’explorationdesjeunesgénérationssurleuridentitéetleurfierténationale.解析：-"Artsderue"是拉美常用术语，比"arturbain"更地道。-"Fierténationale"体现民族认同感，符合拉美社会讨论。四、写作应用题13.范文：>Inmultilingualsocieties,thedominanceofEnglishpresentsbothopportunitiesandchallengesforlocallanguages.WhileEnglishopensdoorstoglobalcommunication,italsothreatenslinguisticdiversity.Governmentsandeducationalinstitutionscanadoptbalancedpoliciestosupportminoritylanguages.Forinstance,Singapore’s"MotherTongueBilingualism"policymandatesprimaryeducationinethniclanguagesalongsideEnglish,ensuringculturalpreservation.Thisapproachfostersbilingualcompetencewithoutneglectinglocalidentities.Similarly,schoolscanintegrateindigenouslanguagesintocurriculathroughstorytellingandcommunityprojects,makinglearningengaging.Byvaluinglinguisticdiversity,societiescanharnessglobalization’sbenefitswhilesafeguardingheritage.14.范文：>Socialmediahasrevolutionizedlanguageuse,sparkingdebatesoveritsimpact.