2025年学年高二上学期调研测试语文试题及答案

2025年学年高二上学期调研测试语文试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。在当代，中华优秀传统文化正以新的形式展现其魅力与价值。比如一些文化类综艺节目，通过创新的表现形式让古老的文化焕发出新的活力。《中国诗词大会》以竞赛的方式，让诗词这一传统文化形式走进大众视野，激发了人们对古典诗词的热爱。《国家宝藏》通过讲述文物背后的故事，让文物“活”起来，让观众感受到了中华文化的博大精深。然而，我们也要看到，在文化传播过程中，还存在一些问题。部分文化产品过于追求商业利益，对传统文化的解读存在偏差，甚至出现恶搞、亵渎传统文化的现象。这不仅损害了传统文化的形象，也不利于文化的传承与发展。材料二：文化传承与创新是相辅相成的。传承是创新的基础，没有传承，创新就成了无源之水、无本之木；创新是传承的动力，没有创新，传承就会陷入僵化，失去活力。在文学领域，许多作家在继承传统文学精髓的基础上进行创新。例如莫言，他的作品融合了中国民间故事、历史传说等元素，同时借鉴了西方现代主义文学的表现手法，形成了独特的文学风格。他的《蛙》以乡村医生的视角，反映了中国计划生育政策的实施过程，既具有现实意义，又体现了传统文化中对生命、家庭的关注。在艺术领域，传统戏曲也在不断创新。一些戏曲院团通过引入现代音乐、舞蹈元素，对传统剧目进行改编，吸引了更多年轻观众。比如上海昆剧团的《临川四梦》，在保留昆曲传统韵味的基础上，加入了现代舞台设计和多媒体技术，让古老的昆曲焕发出新的生机。材料三：文化交流是推动文化发展的重要途径。通过文化交流，不同国家和民族的文化相互借鉴、相互融合，能够促进文化的繁荣。在“一带一路”倡议下，中国与沿线国家的文化交流日益频繁。中国的传统文化如书法、绘画、武术等在国外受到越来越多的关注。同时，中国也积极引进国外优秀文化，如西方的音乐、电影等。这种双向的文化交流，不仅丰富了人们的精神生活，也增进了不同国家和民族之间的相互了解和友谊。但是，在文化交流过程中，我们也要保持文化的独立性。不能盲目地接受外来文化，而忽视了本民族文化的特色。我们应该在交流中吸收外来文化的精华，同时坚守本民族文化的立场，做到“以我为主，为我所用”。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。B.《中国诗词大会》和《国家宝藏》等文化类综艺节目，以创新形式让传统文化焕发出新活力。C.莫言的作品只借鉴了西方现代主义文学的表现手法，没有体现中国传统文化元素。D.在“一带一路”倡议下，中国与沿线国家的文化交流日益频繁，促进了文化的繁荣。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.文化传播中出现的恶搞、亵渎传统文化现象，对文化传承与发展没有影响。B.传承与创新是相互对立的，传承会阻碍创新，创新会破坏传承。C.在文化交流中，我们要盲目接受外来文化，以促进文化的融合。D.传统戏曲通过引入现代元素进行改编，能吸引更多年轻观众。3.下列选项中，最能体现文化传承与创新关系的一项是（3分）A.只注重传承传统文化，不进行任何创新。B.完全抛弃传统文化，进行全新的文化创造。C.在继承传统文化精髓的基础上，借鉴现代元素进行创新。D.只借鉴外来文化，不考虑本民族传统文化。4.请结合材料二，概括文学和艺术领域在传承与创新方面的具体做法。（4分）5.结合三则材料，谈谈在文化发展过程中，我们应该如何做才能让中华文化更好地传承和发展。（4分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的小说，完成6-9题。《老井》在偏远的山村里，有一口老井。这口老井不知存在了多少年，它见证了村子的兴衰变迁。老井的水清澈甘甜，是村民们的生命之源。每天清晨，村民们就会挑着水桶来到老井边打水。老井边总是热闹非凡，大家一边打水，一边闲聊，分享着生活中的喜怒哀乐。村里有个叫阿强的年轻人，他不甘心一辈子守着这口老井和这片贫瘠的土地。他听说外面的世界很精彩，便决定离开村子去闯荡。阿强的父母极力反对，但阿强心意已决。临行前，阿强来到老井边，他望着井里的水，心中五味杂陈。他知道，这口老井承载着他太多的回忆，但他还是毅然踏上了远行的路。阿强走后，村子里的年轻人也陆续离开了。随着年轻人的离去，村子变得冷清起来。老井边再也没有了往日的热闹，只剩下一些老人还偶尔来打水。几年后，阿强在外面取得了一些成就。他在城里买了房子，过上了富足的生活。但他的心中却始终牵挂着那口老井和村子里的亲人。于是，阿强决定回到村子看看。当阿强回到村子时，他被眼前的景象惊呆了。村子里破败不堪，老井也被杂草掩盖，几乎看不到井口。阿强心中一阵刺痛，他决定为村子做点什么。阿强召集了村子里的老人，商量如何振兴村子。他们决定先清理老井，让老井重新焕发生机。大家齐心协力，经过几天的努力，老井终于被清理干净。清澈的水又从井底涌了出来，在阳光的照耀下闪着银光。接着，阿强利用自己在外面学到的知识和积累的资金，带领村民们发展特色农业。他们种植了一些适合当地生长的水果和蔬菜，并通过网络销售到全国各地。村子的经济逐渐有了起色，年轻人也陆续回到了村子。老井又恢复了往日的热闹，村民们又像以前一样，在老井边打水、闲聊。阿强望着老井，心中充满了感慨。他知道，这口老井不仅是村子的生命之源，更是村子的精神象征。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开篇介绍老井，为故事的发展奠定了基础，也营造了一种古朴、宁静的氛围。B.阿强离开村子去闯荡，是因为他不喜欢村子里的生活，想出去过富足的日子。C.阿强回到村子后，看到村子破败的景象，决定为村子做点什么，体现了他的责任感。D.小说结尾老井恢复热闹，象征着村子重新焕发生机，也表达了作者对乡村振兴的美好期望。7.请概括阿强这一人物形象的特点。（4分）8.小说中老井有什么作用？请结合文本简要分析。（5分）9.小说通过阿强的经历，反映了怎样的社会现实？给我们带来了哪些启示？（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。《赤壁赋》（节选）壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.举酒属客属：劝请B.纵一苇之所如如：往C.正襟危坐危：危险D.下江陵下：攻占11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A.月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎B.扣舷而歌之侣鱼虾而友麋鹿C.何为其然也其声呜呜然D.寄蜉蝣于天地托遗响于悲风12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.第一段描绘了赤壁之下秋夜的美景，表现了作者泛舟游览时的愉悦心情。B.客人的箫声悲凉，引发了作者的感慨，作者询问客人箫声悲凉的原因。C.客人引用曹操的诗句和事迹，表达了对曹操的赞美和对自己的不满。D.客人感慨人生短暂，羡慕长江无穷，体现了他对宇宙和人生的思考。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。14.请简要概括客人悲凉情绪产生的原因。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘了一幅极其雄浑壮阔的秋景图，“风急天高猿啸哀”，渲染了一种悲凉的气氛。B.颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，从空间和时间两个角度，写出了秋天的萧瑟和时光的流逝。C.颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，诗人连用六个意象，抒发了自己身世之感和家国之思。D.尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，诗人因年老多病而戒酒，表现了他的无奈和痛苦。16.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语》中，孔子认为学习和思考要相结合的句子是“__________，__________”。（2）《劝学》中，强调君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助外物的句子是“__________，__________”。（3）《师说》中，韩愈认为老师的作用是“__________，__________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18-20题。随着时代的发展，网络语言日益丰富。网络语言以其简洁、形象、幽默的特点，受到了广大网民的喜爱。然而，网络语言也存在一些问题。部分网络语言过于随意、低俗，甚至违背了语言的规范和道德准则。对于网络语言，我们应该采取辩证的态度。一方面，我们要肯定网络语言的创新和活力，它为语言的发展注入了新的元素。另一方面，我们也要对网络语言进行规范和引导，避免其对传统语言造成不良影响。学校和家庭在网络语言的规范和引导方面起着重要的作用。学校可以通过语文课堂，向学生传授正确的语言知识和规范，培养学生的语言素养。家庭也应该关注孩子的网络使用情况，引导孩子正确使用网络语言。18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A.网络语言的发展对传统语言既有积极影响，也有消极影响。B.网络语言的发展只会给传统语言带来积极影响。C.网络语言的发展只会给传统语言带来消极影响。D.网络语言的发展与传统语言没有任何关系。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.部分网络语言过于随意、低俗，甚至违背了语言的道德准则和规范。B.部分网络语言过于随意、低俗，而且违背了语言的规范和道德准则。C.部分网络语言过于随意、低俗，还违背了语言的道德准则和规范。D.部分网络语言过于随意、低俗，进而违背了语言的规范和道德准则。20.请结合文本，概括我们应该如何对待网络语言。（5分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）21.请仿照下面的句子，另写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是__________，我愿为__________；假如生命是__________，我愿为__________。22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分）近日，中国科学院某研究所成功研发出一种新型材料。这种材料具有高强度、高韧性、耐高温等特点，可广泛应用于航空航天、汽车制造等领域。该研发成果有望推动相关产业的发展。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知自由，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”——李大钊“广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”——习近平读了上述材料，你有怎样的感触和思考？请结合材料，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。答案一、现代文阅读1.C（莫言的作品融合了中国民间故事、历史传说等元素，同时借鉴了西方现代主义文学的表现手法，并非只借鉴西方手法，没有体现中国传统文化元素。）2.D（A项，文化传播中恶搞、亵渎传统文化现象损害了传统文化形象，不利于文化传承与发展；B项，传承与创新是相辅相成的，并非相互对立；C项，在文化交流中不能盲目接受外来文化，要保持文化独立性。）3.C（A项只注重传承不创新会使文化僵化；B项完全抛弃传统文化无法进行文化创造；D项只借鉴外来文化忽视本民族文化会失去文化特色。）4.文学领域：作家在继承传统文学精髓的基础上，融合中国民间故事、历史传说等元素，同时借鉴西方现代主义文学的表现手法进行创新。艺术领域：戏曲院团在保留传统韵味的基础上，引入现代音乐、舞蹈元素，加入现代舞台设计和多媒体技术对传统剧目进行改编。5.①传承方面：要重视中华优秀传统文化，将其作为民族的精神命脉和文化根基，传承传统文化的精髓。②创新方面：在传承的基础上进行创新，文学、艺术等领域可借鉴现代元素和外来文化的优秀部分，让传统文化焕发出新活力。③文化传播方面：规范文化传播，避免出现恶搞、亵渎传统文化的现象，传播正确的文化价值观。④文化交流方面：积极开展文化交流，吸收外来文化精华，但要保持文化的独立性，做到“以我为主，为我所用”。6.B（阿强离开村子是因为不甘心一辈子守着贫瘠的土地，想出去闯荡，并非不喜欢村子生活。）7.①有理想有追求：不甘心守着村子，毅然去外面闯荡。②有责任感：回到破败的村子后，决定为村子做点什么，带领村民振兴村子。③懂得感恩：心中始终牵挂着村子和老井，成功后不忘家乡。8.①线索作用：老井贯穿全文，是故事发展的线索，串联起了阿强离开村子、回到村子以及村子兴衰的情节。②象征作用：老井是村子的生命之源和精神象征，象征着村子的历史和文化，也象征着村民们的情感纽带。③推动情节发展：老井的变化反映了村子的兴衰，阿强看到老井破败后决定振兴村子，推动了故事的发展。④营造氛围：老井边的热闹场景和后来的冷清场景，营造了不同的氛围，烘托了村民们的情感。9.社会现实：反映了农村年轻人外出打工导致农村空心化、村庄破败的现象，也反映了部分人在取得成就后不忘家乡、回报家乡的社会正能量。启示：①年轻人要有理想和追求，勇于出去闯荡，但不能忘记自己的根和家乡。②要重视农村的发展，关注农村的现状，积极为农村的振兴贡献自己的力量。③传统文化和乡村精神是我们的宝贵财富，要加以保护和传承。二、古代诗文阅读10.C（危：端正。）11.D（A项，第一个“于”是“从”，第二个“于”表被动；B项，第一个“而”表修饰，第二个“而”表并列；C项，第一个“然”是“这样”，第二个“然”是“……的样子”；D项，两个“于”都是“在”的意思。）12.C（客人引用曹操的诗句和事迹，是为了感慨人生短暂和宇宙无穷，并非赞美曹操和不满自己。）13.（1）能使深谷中的蛟龙起舞，能使孤舟上的寡妇哭泣。（2）何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。14.①历史兴亡之感：看到赤壁的山川，联想到曹操的事迹，感慨英雄已逝，历史变迁。②人生短暂之叹：觉得自己与曹操相比微不足道，且人生短暂，如同蜉蝣寄身于天地之间。③理想与现实的矛盾：渴望像飞仙一样遨游，与明月长久相伴，但知道无法实现，只能寄托于悲风。15.C（颈联诗人连用六个“悲”字，抒发了自己身世之感和家国之思，并非六个意象。）16.①身世之感：诗人年老多病，漂泊他乡，身处困境，如“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，表达了他的孤独、凄凉和无奈。②家国之思：诗人目睹国家动荡不安，自己却无能为力，如“