提问教师考试题及答案

提问教师考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的创始人是（）。A.桑代克B.布鲁纳C.华生D.乌申斯基2.教师的根本任务是（）。A.教学B.班级管理C.教书育人D.组织活动3.我国最早采用班级授课制是在（）。A.1862年B.1902年C.1903年D.1912年4.学生学习的根本特点是（）。A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性5.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制6.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一致性原则7.教学过程的中心环节是（）。A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识8.教师的表率作用主要体现在（）。A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅9.上课铃声响了，教师走进教室，小明还沉浸在课间游戏的欢乐中。这说明小明的（）较差。A.注意的广度B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性10.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约多项选择题（每题2分，共10题）1.教师的专业素养包括（）。A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养2.我国中小学常用的教学方法有（）。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法3.德育的途径有（）。A.思想品德课B.其他学科教学C.班主任工作D.课外活动4.影响人身心发展的因素主要有（）。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性5.班级管理的模式有（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.教师的职业角色有（）。A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色7.课程的基本类型有（）。A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.活动课程8.良好的师生关系的特征是（）。A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容9.教学工作的基本环节有（）。A.备课B.上课C.作业的布置与批改D.课外辅导10.教育目的的功能有（）。A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类特有的一种社会活动。（）2.教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。（）3.教学方法就是教师教的方法。（）4.遗传素质决定人的发展。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.班主任的工作重点是对学生进行思想品德教育。（）7.课程标准是教材编写的依据。（）8.注意是一个独立的心理过程。（）9.教育活动的出发点和归宿是教育目的。（）10.教师威信的形成靠的是教师的专业素养。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。2.简述一堂好课的标准。3.简述德育的原则。4.简述学校教育在人身心发展中起主导作用的原因。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在教学中如何激发学生的学习动机。2.谈谈你对素质教育的理解以及如何在教学中实施。3.讨论如何建立良好的师生关系。4.说说在新课程改革背景下教师应如何转变教学观念。答案单项选择题1.A2.C3.A4.B5.D6.B7.B8.A9.C10.C多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、劳动方式个体性和劳动成果群体性。2.一堂好课标准有目标明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容。3.德育原则有导向性、疏导、尊重学生与严格要求学生相结合、知行统一、正面教育与纪律约束相结合、依靠积极因素克服消极因素、教育影响的一致性与连贯性、因材施教原则。4.学校教育起主导作用原因：学校教育是有目的有计划有组织培养人的活动；有专门训练的教师；能有效控制影响学生发展的因素；对人的影响全面系统深刻。讨论题1.激发学习动机可通过设置生动有趣教学情境，维护好奇心；合理运用奖励与惩罚；培养学生自我效能感等。2.素质教育以提高国民素质为根本宗旨，全面发展、个性发展。教学中转变观念，关注全体、个性，采