广东省茂名市电白区2023-2024学年七年级上学期期末质量监测道德与法治试题（含答案）

第第页广东省茂名市电白区2023-2024学年七年级上学期期末质量监测道德与法治试题一、单项选择题。(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑.1．有同学评价小娟是个勤劳、有责任心的人，在与同学交流方面还欠佳。对此，小娟应该采取的正确态度是（）A．走自己的路让别人去说吧B．对他人的评价应该照单全收C．重视同学的评价，勇于面对不足D．学习知识重要，其他的不考虑2．古有匡衡凿壁借光，今有寒门学子全杰通“屋顶借WIFT”，再艰难的条件也阻挡不了莘莘学子学习的脚步。这是因为（）①学习让我们能够拥有更充实的生活②学习点亮我们心中的明灯③学习是我们唯一出路④只要努力学习，就能成就一切A．②④ B．①④ C．①③ D．①②3．光明区某中学七(1)班开展了以“认识自我”为主题的心理沙龙。小强同学收到一张匿名纸条后，对自己有了新的认识。小强认识自己的途径是（）你，阳光开朗、真诚善良、热心助人，无论对待学习还是班级事务，都一丝不苟，你是我们学习的榜样A．他人评价 B．自我评价 C．性格评价 D．认知评价4．观察下列两幅图，从中我们可以发现（）A．低效学习者对于学习明显缺乏兴趣B．高效学习者善于运用合作学习方式C．高效学习者懂得合理规划学习时间D．低效学习者应挤出更多的学习时间5．毛虫对蛾子说：“你的翅膀真漂亮。”蛾子微笑了：“是吗？我的祖母是凤凰。”蛾子对毛虫说：“你的头发闪金光。”毛虫挺自然：“可能，我的兄弟是太阳。”它们的对话给我们的启示是（）A．彼此尊重，追求个性 B．相互迎合，彼此接纳C．欣赏他人，悦纳自己 D．相互追捧，自吹自擂6．“朋友是雨中的伞，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才温暖。”这告诉了我们友谊的力量。下列关于友谊的力量表述正确的有（）①朋友丰富了我们的生活经验

②朋友见证了我们一起走过的成长历程③友谊离不开物质条件的支撑

④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．刚进七年级的小明，很快就交到了“新”朋友，但他总感觉还没找到“真”朋友。老师说：“友谊，像一株慢慢生长的植物，总要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。”老师的话提醒我们（）A．友谊是平等、双向的 B．友谊是一成不变的C．友谊需要精心的呵护 D．友谊不能没有原则8．漫画《竞争与友谊》给我们的启示有（）①竞争并不必然伤害友谊②竞争会破坏和失去友谊③竞争与友谊不可以兼得④竞争中欣赏朋友的成绩A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．在第二届世界互联网大会上，就共同构建网络空间命运共同体时提出：“打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴。"青少年在网络文化交流共享平台上交流互鉴时，正确的态度是（）①自觉遵守道德和法律②网络交往具有虚拟性，所以要拒绝网络③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑④充分利用网络优势，做网络的主人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……。这告诉我们（）①网络交友正在成为青少年交友的新方式②网络交友方便快捷且安全性有保障③青少年应增强网络自我防范和保护意识④网络交友比现实交友更值得信任A．①② B．②④ C．①③ D．③④11．刘明在考试时回头向后桌借格尺，老师误以为他在抄袭便批评了他，刘明感到很委屈，他应该（）A．马上站起来跟老师理论B．跟老师用不着解释，以后上课时不听他的课C．考完试主动与老师沟通，向老师解释D．老师就是权威，解释也没有用12．相关调查显示，师生关系每提高10个百分点，学生的自我认识和学习积极性将提升24%，与此同时，学生的孤独感和焦虑感会降低2.7%。这告诉我们（）①良好的师生关系有利于学生健康成长②应该学会正确对待老师的表扬和批评③经常表扬学生的老师，就会受到学生的尊重④要积极与老师进行沟通，建立良好师生关系A．①③ B．①④ C．②④ D．③④13．“谁言寸草心，报得三春晖。”“孝”是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。以下符合孝亲敬长要求的是（）①主动分担家务劳动②遵从家长的所有安排③减少交流避免冲突④经常去看望家中长辈A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．“您的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着……”2023年央视春晚歌曲《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式，呈现出母女间的内心独白，表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰撞”，正确的做法是（）①试着去接纳父母的做法，理解他们行为中蕴含的爱②审视父母给予我们的爱，挑战他们的权威与经验③换位思考，尝试用父母能接受的方式进行沟通④保持个性，在与父母相处中坚持自己的立场A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．墨子为让弟子耕柱子上进，总是批评他。耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？”墨子说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢？”耕柱子说：“当然是鞭策快马啊！”墨子接着问：“为什么要鞭策快马而不鞭策黄牛呢？”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”耕柱子醒悟了。这告诉我们（）A．老师的表扬意味着鼓励，激励我们更好地发展B．要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心C．教学相长是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程D．要尊重老师，与师为友，勤学善问、敢于质疑16．下列行为与创造有意义人生相悖的是（）A．小明把节省下来的零花钱捐给了希望小学B．小强沉迷于网络游戏，无心学习，经常旷课C．解放军官兵不顾生命危险，奋战在抗震救灾第一线D．一生正直无私，做一个无愧于时代、无愧于人生的人17．“不忘记初心前行，也不怪岁月的无情，没有谁能阻止你活成自己的风景。”这句话启示我们（）①懂得生命有时尽，活出生命的精彩

②延长生命的时间，追求生命的永恒③理解生命的短暂，增强生命的韧性

④感悟生命的珍贵，探索生命的意义A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列方法正确的是（）①到火灾。用毛巾捂住口鼻。②防溺水，不私自到无安全设施的水域游泳。③户外遇到雷暴雨，尽快跑到大树下躲避。④房内煤气泄漏，立即拨打电话求助。A．③④ B．②③ C．①③ D．①②19．周末小兵约小林去打篮球，去到约定地方小林才知道。小兵还约了另外几个同学一起去河边游泳。此时小林应该（）A．一起去游泳毕竟是朋，毕竟是朋友，不好拒绝。B．拒绝邀请。自行回家完成作业。C．埋怨小兵欺骗自己，与小兵一刀两断。D．劝说大家拒绝野泳，保护生命。20．伟大的科学家爱因斯坦说。只有献身社会才能找到那短暂而有风险与生命的意义。这句话说明的道理是（）A．人生的价值在于索取，享受。B．生命的意义在于创造和奉献。C．科学家的人生有价值，普通劳动者的人生没有价值。D．人生只有奉献，没有索取。二、非选择题21．[情境探究，明理践行]下图是7年级学生小涛生活中的三个情境。请你运用所学知识对其进行探究。（1）情境一你刚刚进入中学，对新的校园充满了新奇。却又很茫然，不知如何适应。正确做法：理由：（2）情境二好朋友小康对小涛说，我的教育成绩老是上不来。我打算去网上找今年中考状元的学习心得视频。完全按照他的学习方法学习，肯定能提高成绩正确做法：理由：（3）情境三学校开展研学旅行，小刚也想参加，可妈妈却说学习时间紧，参加这种活动没意义……小刚应该：理由：22．活动与探究七年级某班围绕“父母”、“交友”和“网络”三个话题召开了一次主题班会。下面是同学们谈论的主要内容，请你参与其中讨论。【谈父母】小红说：“每天出门前妈妈总是唠叨，上学路上要小心，放学早点回家，上课要认真听讲……真是烦死了。还经常拿我与别人比，说我这不好，那不好，有时我真想和她吵架。”【说交友】小兰说了对友谊的感悟；“友谊是每天送你一个美好的祝福；友谊是当你心情不好，我可以借个肩膀给你靠一靠的那种安慰；友谊是成功时朋友脸上的微笑和鼓励……”【聊网络】小梅说：“通过网上聊夭，我毫无保留地把自己的地址、学校，家庭状况等真实信息告诉了视为知己的小刚。不久，家里被盗，警察破案后告诉我，作案的正是小刚。”（1）如何化解与父母之间的矛盾?（2）请结合所学知识，说说友谊的特质有哪些?（3）请你告诉小梅，网上交友应该注意哪些问题?23．分析与说明材料一2022年9月5日，四川甘孜藏族自治州泸定县发生6.8级地震，国家主席高度重视并作出重要指示，要把抢救生命作为首要任务，全力救援受灾群众，最大限度减少人员伤亡。材料二党的二十大代表，随州市曾都区何店镇王家河社区党支部书记、居委会主任顾娟带领一群平均年龄50多岁的大妈，组建“巾帼帮帮团”，开展义务巡逻、河道治理、环境保护、帮学助困等活动，把居委会的公益事业做得有声有色。顾娟也获得随州楷模、曾都区优秀共产党员、“全国三八红旗手"等荣誉称号。（1）结合材料-一，说说生命有哪些特点?（2）爱护自己的身体我们应该怎样做?

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】根据所学，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，据此，有同学评价小娟是个勤劳、有责任心的人，在与同学交流方面还欠佳，小娟应重视同学的评价，勇于面对不足，及时改正缺点，扬长避短，做更好的自己，所以C正确；

ABD做法错误，选项中的做法是没有理性对待他人评价的表现，应排除。

故答案为：C。

【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。2．【答案】D【解析】【分析】古有匡衡凿壁借光，今有寒门学子全杰通“屋顶借WIFT”，这说明他们能认识到学习的重要性，因为学习让我们能够拥有更充实的生活只要努力学习，学习点亮我们心中的明灯，因此①②符合题意，正确；

③的观点太绝对，学习不一定是唯一的出路；

④错误，选项观点夸大了学习的作用。

故答案为：D。

【点评】本题考查对学习的意义的认识，学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。如果不学习，人的生命将会枯萎。今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下，把握好现在学习的机会。3．【答案】A【解析】【分析】你，阳光开朗、真诚善良、热心助人，无论对待学习还是班级事务，都一丝不苟，你是我们学习的榜样，这是同学对小强的评价，因此小强认识自己的途径是他人的评价，所以A符合题意，正确；

BCD不符合题意，应排除。

故答案为：A。

【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。4．【答案】C【解析】【分析】观察图片《时间去哪儿了》，通过对比可以发现低效学习者把大部分时间花在紧急但不重要的事情上，忽视了重要的事情，做事无计划，自律性差。而高效学习者把大部分时间花在不紧急但重要的事情上，做事有计划，自律性强。这说明高效学习者懂得合理规划学习时间。C说法正确，符合题意；

AB与题意不符，材料强调时间安排，没有体现学习兴趣和学习方式；

D说法错误，低效学习者应该更加合理地安排学习时间，而不是挤出更多时间学习；

故答案为：C。

【点评】本题考查科学的学习方法。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。5．【答案】C【解析】【分析】分析材料可知，毛虫和蛾子既看到了对方身上的优点，也能认识到自身的美丽之处，这启示我们要学会欣赏他人，悦纳自己，用全面、客观的眼光看待自己。C说法正确，符合题意；

A说法错误，“追求个性”不利于自己的成长与发展；

B说法错误，要客观评价，不能一味迎合他人；

D说法错误，要正确认识自己，自吹自擂是狂妄自大的表现；

故答案为：C。

【点评】本题考查悦纳自我。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。6．【答案】B【解析】【分析】①②④：根据题文中的描述可知，朋友丰富了我们的生活经验，朋友见证了我们一起走过的成长历程，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，符合题意；

③：友谊是一种心灵的相遇，是可以超越物质条件的，不符合题意；

故答案为：B.

【点评】本题考查友谊的力量知识。朋友丰富了我们的生活经验，朋友见证了我们一起走过的成长历程，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。7．【答案】C【解析】【分析】分析材料可知，老师说友谊像一株慢慢生长的植物，总要经受风雨的洗礼、时间的磨砺，这提醒我们要精心呵护友谊，正确处理矛盾，使友谊保持下去。C说法正确，符合题意；

ABD与题意无关，材料强调要呵护友谊，没有涉及友谊是平等和双向的、友谊是一成不变的、友谊不能没有原则；

故答案为：C。

【点评】本题考查建立与呵护友谊。呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。8．【答案】B【解析】【分析】漫画《竞争与友谊》反映两位竞争者相互道喜和相互激励，这启示我们，要正确对待竞争，竞争并不必然伤害友谊，竞争中要学会欣赏朋友的成绩，所以①④符合题意，正确。

②③不符合题意，选项内容在漫画中没有体现，应排除。

故答案为：B。

【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。9．【答案】C【解析】【分析】分析题意可知，本题要求我们回答如何利用网络，根据所学，网络有利有弊，我们要充分利用网络优势，做网络的主人，增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，自觉遵守道德和法律，做一个负责任的网络参与者，所以①③④正确；

②错误，拒绝网络的观点没有认识到网络的积极作用，应排除。

故答案为：C。

【点评】本题考查对网络交友和合理利用网络的认识，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。10．【答案】C【解析】【分析】57.8%的青少年选择微信、QQ交友，这说明网络交友正在成为青少年交友的新方式。41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……。这是缺乏自我保护意识的体现，启示我们，青少年应增强网络自我防范和保护意识，所以①③符合题意，正确。

②不符合题意，题干材料没有体现安全性有保障。

④错误，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

故答案为：C。

【点评】本题考查对网络交往的认识，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。11．【答案】C【解析】【分析】根据所学，学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。刘明应该考完试后主动与老师沟通，向老师解释，消除误会，所以C符合题意，正确。A错误，当场与老师理论是不尊重老师的表现，做法不可取。B错误，选项做法是会导致师生关系紧张，不利自身的成长，做法不可取。D错误，现代师生是亦师亦友的民主平等的关系，老师不是权威。故答案为：C。

【点评】本题考查对师生交往的认识，学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。12．【答案】B【解析】【分析】师生关系每提高10个百分点，学生的自我认识和学习积极性将提升24%，这说明良好的师生关系有利于学生健康成长，这启示我们要积极与老师进行沟通，建立良好师生关系，所以①④正确；

②不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除；

③错误，选项中就会受到学生的尊重的观点太绝对，应排除。

故答案为：B。

【点评】本题考查对师生交往的认识，学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。13．【答案】B【解析】【分析】根据所学，尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。倾听他们的心声，常和他们保持联系。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。据此可知，主动分担家务劳动，经常去看望家中长辈，符合孝亲敬长的要求，所以①④正确；

②错误，遵从家长的所有安排，是缺乏自主能力的表现，是愚孝，不可取；

③错误，要加强交流，爱在沟通中加深。

故答案为：B。

【点评】本题考查对孝亲敬长的认识，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。14．【答案】A【解析】【分析】根据所学，如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，尝试用父母能接受的方式进行沟通，用他们能接受的方式表达我们的爱。所以①③正确；

②错误，挑战父母的权威会激化矛盾冲突，做法不可取；

④错误，坚持自己的立场，不利于化解矛盾。

故答案为：A。

【点评】本题考查对亲子冲突的认识，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。15．【答案】B【解析】【分析】墨子为让弟子耕柱子，总是批评他，意味着关心、提醒，耕柱子明白了墨子的良苦用用，这告诉我们要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，所以B说法正确。A不符合题意，题干材料体现的是批评而不是表扬。

C错误，题干材料没有涉及教学相长的内容。

D错误，题干材料体现对是正确对待老师的批评，而不是勤学善问、敢于质疑。故答案为：B。

【点评】本题考查对师生交往的认识，学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。16．【答案】B【解析】【分析】小强沉迷于网络游戏，无心学习，经常旷课，这影响学习和身体健康，不能创造有意义的人生，所以B符合题意，入选；

A做法正确，节省下来的零花钱捐给了希望小学，这是服务社会的亲社会行为，有利于实现人生的价值；

C做法正确，解放军官兵不顾生命危险，奋战在抗震救灾第一线，这是具有社会责任感的表现，能创造有意义的人生；

D做法正确，一生正直无私，做一个无愧于时代、无愧于人生的人，这能活出自己的人生，实现自我价值。

故答案为：B。

【点评】本题考查对有意义的生命的认识，探索生命意义，是人类生命的原动力之一。生命是独特的，生命意义是具体的。生命的意义需要自己发现和创造。17．【答案】C【解析】【分析】①③④：“不忘记初心前行，也不怪岁月的无情，没有谁能阻止你活成自己的风景。”这句话启示我们懂得生命有时尽，活出生命的精彩，理解生命的短暂，增强生命的韧性，感悟生命的珍贵，探索生命的意义，正确；

②：生命的时间不能延长，生命不能永恒，错误。

故答案为：C。

【点评】本题考查发掘生命的力量、生命的意义。我们需要发现、发掘自己的生命力量。如同光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。18．【答案】D【解析】【分析】根据安全常识，发生火灾时，用毛巾捂住口鼻。防溺水，要做到不私自到无安全设施的水域游泳，所以①②正确；

③做法错误，跑到大树下躲避，容易受雷击；

④错误，房内煤气泄漏，立即拨打电话求助，会爆炸。

故答案为：D。

【点评】本题考查对增强安全意识和提高防护能力的认识，守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。19．【答案】D【解析】【分析】去河边游泳，这是缺乏安全意识，不珍爱生命的表现，为此，小林应劝说大家拒绝野泳，保护生命，所以D正确；

A错误，友谊不能没有原则，我们应劝阻朋友的不恰当行为；

B错误，自行回家完成作业，这是不敬畏生命的表现；

C错误，与小兵一切两断的做法，是不珍视友谊的做法，不可取。

故答案为：D。

【点评】本题考查对增强安全意识，爱护身体的认识，守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。20．【答案】B【解析】【分析】只有献身社会才能找到那短暂而有风险与生命的意义，这说明生命的意义在于创造和奉献，所以B正确；

A错误，人生的价值在于创造和奉献；

C错误，生命虽平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大；

D错误，选项观点太绝对，应排除。

故答案为：B。

【点评】本题考查对发现和创造生命的意义的认识，一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。21．【答案】（1）积极适应新环境，主动结交新朋友，努力学习。；中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。（2）告诉小康不能完全按照别人的学习方法学习。；不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。（3）耐心和妈妈解释，说服妈妈让自己参加。；学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。【解析】【分析】（1）根据所学，进入中学的做法可以从要积极适应新环境，主动结交新朋友，努力学习等方面回答即可。理由可以从面对各种可能与挑战，要珍视当下，把握机遇，要努力等方面回答即可。

（2）完全按照他的学习方法学习，做法不可取，因此应告诉小康不能完全按照别人的学习方法学习。

根据所学，理由可以从学习方法也因人而异，适合自己的方法才是最好的方法等方面回答即可。

（3）妈妈认为参加这种活动没意义的想法是错误的，这没有认识到学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都是学习，因此，应说服妈妈让自己参加，据此分析回答。

【点评】本题考查对中学生活，学会学习，学习的内容等相关知识的理解和运用，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。22．【答案】（1）①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力；②互动沟通的技巧和应对冲突的智慧