2026年大学大三（果树学）葡萄品种选育基础测试题及答案

2025年大学大三（果树学）葡萄品种选育基础测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以下关于葡萄品种选育目标的说法，错误的是A.高产是重要目标之一B.只需要考虑果实品质，无需关注抗病性C.适应不同生态环境也是选育要点D.追求果实外观美观答案：B2.葡萄品种选育过程中，对亲本选择影响最小的因素是A.亲本的果实风味B.亲本的亲缘关系远近C.亲本的市场知名度D.亲本的花色答案：D3.利用杂交育种选育葡萄新品种时，杂交后代分离最大的时期是A.F1代B.F2代C.F3代D.F4代答案：B4.以下哪种方法不属于葡萄品种选育的常规方法A.诱变育种B.实生选种C.杂交育种D.营养系选种答案：A5.葡萄品种的遗传多样性研究对于选育工作的重要意义不包括A.了解品种间亲缘关系B.预测杂交后代分离情况C.确定品种的市场价格D.为亲本选配提供依据答案：C6.葡萄品种选育中，果实品质性状不包括A.果粒大小B.果皮厚度C.叶片形状D.含糖量答案：C7.实生选种时，选择优良单株的主要依据不包括A.果实品质B.生长势C.叶片颜色D.抗病性答案：C8.葡萄品种选育过程中，对新品种进行区域试验的主要目的是A.观察新品种外观B.测定新品种含糖量C.评估新品种在不同地区适应性D.统计新品种产量答案：C9.以下关于葡萄品种审定的说法，正确的是A.只要果实好看就能通过审定B.无需考虑栽培技术要求C.需综合评估品种各方面特性D.产量高就一定能通过审定答案：C10.葡萄品种选育中，利用生物技术手段的优势不包括A.缩短育种周期B.定向改良品种特性C.增加育种成本D.克服远缘杂交不亲和性答案：C第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共15分）答题要求：本大题共5小题，每小题3分。请将答案填写在题中的横线上。1.葡萄品种选育的主要途径有实生选种、______、营养系选种、诱变育种等。答案：杂交育种2.杂交育种中，亲本选择的原则包括目标性状突出、______、配合力强等。答案：亲缘关系适当3.实生选种的程序一般包括预选、初选、______、复选和决选。答案：复选4.葡萄品种的主要经济性状包括果实品质、______、适应性等。答案：产量5.葡萄品种区域试验一般需要进行______年以上。答案：2三、简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。1.简述葡萄品种选育中果实品质的主要评价指标。答案：果实品质主要评价指标包括果粒大小、形状、色泽，果皮厚度、韧性，果肉质地、风味，含糖量、含酸量，以及果实的耐贮运性等。2.杂交育种中如何确定杂交组合？答案：要根据选育目标选择具有互补优良性状的亲本，考虑亲本的亲缘关系，选择配合力强的亲本，同时兼顾当地生态条件和市场需求等因素来确定杂交组合。3.实生选种有哪些优点？答案：实生选种简单易行，能保持品种原有的优良性状，可获得新的变异类型，丰富品种资源，且选出的品种适应性较强。4.简述葡萄品种审定的主要内容。答案：主要审定内容包括品种的特征特性，如植物学特征、生物学特性、果实经济性状等，以及品种的一致性、稳定性、特异性，还要评估其栽培技术要求和适应区域等。四、分析论述题（共15分）材料：在葡萄品种选育过程中，科研人员对多个杂交组合的后代进行观察和分析。其中一个杂交组合亲本为A品种（果实大、甜度高但抗病性弱）和B品种（果实小、甜度低但抗病性强）。经过多年选育，获得了一些优良单株。答题要求：结合材料，分析杂交育种在葡萄品种选育中的作用及优势。答案：杂交育种在葡萄品种选育中具有重要作用及优势。通过将亲本A的果实大、甜度高与亲本B的抗病性强进行杂交，可使后代有可能同时具备大果、高甜度和强抗病性等优良性状。这打破了原有品种性状的局限，创造出了新的性状组合。杂交育种能够综合双亲的优良基因，丰富了品种的遗传基础，为选育出更符合市场需求和生产要求的葡萄新品种提供了可能，加速了葡萄品种改良的进程。五、综合应用题（共20分）材料：某果园计划进行葡萄品种更新，现有的葡萄品种产量较低且品质一般，市场竞争力不足。果园希望通过品种选育获得高产、优质且抗病的新品种。答题要求：请你为该果园制定一个葡萄品种选育方案，包括选育方法、步骤及预期目标等。答案：选育方法可采用杂交育种结合实生选种。步骤如下：首先选择高产、优质但抗病性一般的品种与抗病性强的品种作为亲本进行杂交。收集杂交种子播种，获得F1代实生苗。对F1代实生苗进行初选，根据植株生长势、抗病性等淘汰不良单株。对初选单株进行栽培观察，测定果实品质等。经过多年