2025 小学一年级道德与法治上册不跟陌生人走课件

一、课程导入：当小问号遇见“陌生人”演讲人1.课程导入：当小问号遇见“陌生人”2.认识“陌生人”：他们是谁？3.陌生人的“小把戏”：他们常用的“套路”4.保护自己的“安全小妙招”5.情景演练：我是安全小卫士6.总结：安全是我们的“小铠甲”目录2025小学一年级道德与法治上册不跟陌生人走课件01课程导入：当小问号遇见“陌生人”课程导入：当小问号遇见“陌生人”亲爱的小朋友们，今天老师要和大家玩一个“情景小剧场”的游戏。请大家闭上眼睛，想象这样一个画面：放学铃响了，你像往常一样站在校门口等爸爸妈妈。这时候，一个拿着棒棒糖的阿姨走过来，笑眯眯地说：“小朋友，我是你妈妈的同事，她说今天加班，让我来接你回家。”说着，她还晃了晃手里的糖。这时候，你会怎么做呢？是跟着阿姨走，还是站在原地不动？（等待学生七嘴八舌回答后）刚才有小朋友说“跟阿姨走，因为有糖吃”，也有小朋友说“先给妈妈打电话”。其实，这个问题的答案藏在我们今天的课程里——《不跟陌生人走》。这不是一个简单的“听不听话”的问题，而是关系到我们每一个小朋友的安全。接下来，我们一起像小侦探一样，慢慢解开“陌生人”的秘密。02认识“陌生人”：他们是谁？1什么是“陌生人”？要学会“不跟陌生人走”，首先得明白：陌生人不是“坏人”的代名词，但陌生人是“我们不熟悉的人”。比如：没见过的叔叔阿姨（即使他们说认识你爸爸妈妈）；路上主动搭话的哥哥姐姐；来家里修水管但你没见过的工人叔叔；甚至是拿着玩具、零食逗你开心的“好心人”。小朋友们，还记得上周隔壁班的小美吗？她在小区玩的时候，有个戴眼镜的叔叔说“你长得像我家妹妹，送你个气球”，小美一开始觉得“叔叔不像坏人”，但后来才知道，这个叔叔根本不住在小区里。这就是陌生人——我们没和他一起生活过、没通过视频聊天、爸爸妈妈没提前告诉我们“这个人会来找你”的人。2为什么要警惕陌生人？可能有小朋友会问：“陌生人也可能是好人呀，为什么要警惕呢？”老师想先给大家讲一个真实的小故事：去年冬天，二年级的浩浩在超市帮妈妈拿东西时，有个阿姨说“小朋友，我家有只特别可爱的小猫，你要不要去看看？”浩浩觉得阿姨很亲切，就跟着走了。结果走到地下车库，阿姨突然拉着他的手往车里拽，幸好保安叔叔路过，及时救下了浩浩。后来警察叔叔说，那个阿姨是“人贩子”，专门骗小朋友。这个故事告诉我们：不是所有陌生人都是坏人，但我们无法一眼看出谁是坏人。就像吃冰淇淋前要看看有没有融化、有没有过期一样，面对陌生人时，我们也要先“检查”——先不着急跟他走，保护好自己最重要。03陌生人的“小把戏”：他们常用的“套路”陌生人的“小把戏”：他们常用的“套路”小朋友们，陌生人想骗我们跟他走时，会用很多“小把戏”。这些“把戏”看起来很诱人，但背后藏着危险。我们一起来“拆穿”它们！1用“关心”当借口比如：“小朋友，你爸爸妈妈让我来接你，他们今天有事。”“你奶奶在医院生病了，我带你去看她。”“你妈妈的手机落在我车上了，我带你去拿。”小侦探提醒：爸爸妈妈如果临时换人接我们，一定会提前打电话或发信息告诉我们，还会和老师说。如果陌生人说“你妈妈没告诉你”，那肯定是假的！2用“礼物”诱惑你比如：“这个新玩具送你，跟我去拿更多好不好？”“这盒草莓可甜了，跟我回家吃吧。”“我家有会说话的小狗，你想不想看？”小侦探提醒：爸爸妈妈说过，不能随便收陌生人的礼物。就算礼物再好看，也不能跟他走！我们可以说：“谢谢，我不要！”然后赶紧去找老师或保安叔叔。3用“求助”骗你帮忙比如：“小朋友，我找不到回家的路了，你带我走一段好不好？”“帮我把这个箱子搬到车上，我给你买冰淇淋。”“我家的小狗跑丢了，你帮我找找吧？”小侦探提醒：大人找小朋友帮忙，本身就很奇怪！真正需要帮忙的大人，会找其他大人，而不是找小朋友。遇到这种情况，我们可以说：“你找那边的叔叔阿姨帮忙吧！”然后离他远一点。（插入互动环节：老师扮演陌生人，用不同“小把戏”现场模拟，让学生分组讨论“应该怎么应对”，并请代表回答。例如：老师：“小朋友，我有你最喜欢的奥特曼卡片，跟我去拿吧！”学生：“我不要，我等爸爸妈妈来接！”老师：“你妈妈让我来接你，她在商场等你呢！”学生：“我要给妈妈打电话确认！”）04保护自己的“安全小妙招”保护自己的“安全小妙招”知道了陌生人的“小把戏”，我们还要学会保护自己的“安全小妙招”。这些方法要像背乘法口诀一样记在心里，遇到危险时才能用上！1第一招：站定不动，大声拒绝如果陌生人让你跟他走，首先要站在原地不动，不要跟着他走半步！然后**大声说“我不跟你走！”**声音要大到周围的人都能听见。比如在学校门口，可以喊：“老师！这个阿姨要带我走！”在小区里，可以喊：“保安叔叔！有人找我！”2第二招：找“安全大人”求助020304050601穿制服的人：警察叔叔、保安叔叔、交警阿姨；哪些是“安全大人”呢？学校里的老师、门房爷爷；记住：不要随便找单独的“大哥哥大姐姐”或“叔叔阿姨”，要找穿制服的、在岗位上的大人！熟悉的邻居（但要确认是爸爸妈妈说过可以信任的）；带着小朋友的家长（他们更可能帮助你）。3第三招：提前和爸爸妈妈“约法三章”我们可以和爸爸妈妈一起制定“安全约定”，比如：“如果不是爸爸妈妈或爷爷奶奶接我，一定要给我打电话确认。”“放学时我会在门口的大树下等，不会乱跑。”“遇到陌生人，我会找老师借电话打给爸爸妈妈。”上周，老师看到一年级（3）班的朵朵和妈妈一起画了“安全卡片”，上面写着爸爸妈妈的电话、家里的地址，还有“我不跟陌生人走”的标语。朵朵说：“这样我记不住电话也不怕，拿出来给警察叔叔看就行！”这个方法特别棒，大家可以回家和爸爸妈妈一起做！05情景演练：我是安全小卫士情景演练：我是安全小卫士现在，我们来玩“安全小卫士闯关”游戏，看看谁能保护好自己！1第一关：校门口的“接孩子”情景：放学了，你在校门口等妈妈，一个叔叔走过来：“你是乐乐吧？你妈妈让我来接你，她今天堵车，让我先带你去吃肯德基。”正确做法：站定不动；说：“我不认识你，我要等妈妈来接！”找旁边的老师或保安叔叔，让他们帮忙打电话给妈妈确认。2第二关：小区里的“找宠物”情景：你在小区玩滑滑梯，一个阿姨走过来：“小朋友，我家的小猫跑丢了，你帮我找找吧？找到了我给你买蛋糕！”正确做法：摇头说：“阿姨，你找其他大人帮忙吧，我要回家了！”赶紧往小区门卫室走，告诉保安叔叔：“有个阿姨让我帮忙找猫，我觉得不对劲。”3第三关：商场里的“捡东西”情景：你和妈妈在商场买玩具，一不留神走散了，一个叔叔蹲下来：“小朋友，你妈妈让我带你去找她，她在三楼的奶茶店等你。”正确做法：后退一步，说：“我不要，我要在这里等妈妈！”找商场里的工作人员（穿红马甲、戴工牌的），说：“阿姨，我和妈妈走散了，能帮我广播找妈妈吗？”（每关结束后，老师总结正确做法，并给回答正确的学生贴上“安全小卫士”贴纸，增强参与感。）06总结：安全是我们的“小铠甲”总结：安全是我们的“小铠甲”小朋友们，今天我们一起认识了陌生人，拆穿了他们的“小把戏”，还学会了保护自己的“安全小妙招”。老师想再和大家说三句话：第一句：陌生人不可怕，但“跟陌生人走”很危险。我们可以礼貌地和陌生人说话，但一定不跟他走。第二句：害怕时要大声说出来。你的声音能帮你引来帮助，也能让坏人不敢靠近。第三句：爸爸妈妈永远是你的“安全后盾”。遇到任何让你不安的事，都要第一时间告诉他们，我们一起解决。最后，让我们一起念一念安全小口诀，把今天的知识记在心里：“陌生人，要警惕，