阳江2025年广东阳江阳西县新墟镇招聘合同制禁毒工作人员笔试历年参考题库附带答案详解

[阳江]2025年广东阳江阳西县新墟镇招聘合同制禁毒工作人员笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某社区开展禁毒宣传教育活动，需要制作宣传材料。在介绍毒品危害时，以下哪种表述最准确地反映了毒品对个人健康的损害？A.毒品主要影响人的消化系统，导致食欲不振B.毒品会损害神经系统，影响认知能力和情绪控制C.毒品只对身体产生短期影响，不会造成长期伤害D.毒品对身体健康的影响因人而异，基本无害2、在社区安全防范工作中，以下哪种做法体现了预防为主、综合治理的原则？A.只关注事后处理，不重视预防工作B.加强安全宣传教育，提高居民防范意识C.完全依赖技术设备，忽视人防措施D.只针对已发生的问题进行处理3、某社区开展禁毒宣传教育活动，需要制作宣传材料。在设计宣传内容时，应当重点突出毒品的危害性教育，下列哪项内容最能体现毒品对个人和社会的双重危害？A.毒品会导致身体机能下降，影响工作能力B.毒品会破坏家庭关系，增加社会犯罪率C.毒品会造成经济负担，影响生活质量D.毒品会损害身体健康，降低免疫力4、在社区禁毒工作中，社会工作者发现某居民存在吸毒嫌疑，按照专业工作流程，最恰当的处理方式是：A.立即向公安机关举报该居民B.直接劝说该居民接受戒毒治疗C.详细了解情况后制定个性化帮扶方案D.公开该居民的吸毒嫌疑以警示他人5、在社区禁毒宣传教育工作中，以下哪种方式最能体现针对性和实效性？A.在社区广场发放统一制作的宣传单页B.针对不同年龄段人群制定差异化的宣传内容和形式C.邀请专家举办禁毒知识讲座D.在社区公告栏张贴禁毒标语6、发现社区内有人疑似吸毒，应当采取的正确做法是：A.立即上前制止并进行教育B.直接报警并等待警方处理C.在确保安全的前提下及时向相关部门报告D.选择视而不见避免麻烦7、在社区禁毒宣传教育工作中，面对青少年群体开展毒品预防教育时，最应该注重采用哪种方式方法？A.单纯理论讲授毒品危害知识B.结合案例分析和互动体验式教育C.严厉批评教育和强制性管理D.发放宣传资料自行学习8、在禁毒工作中，发现有人吸食毒品后出现异常行为，正确的处置原则应该是：A.立即进行严厉批评教育B.保护其隐私并及时联系专业机构C.立即报警并强制隔离D.任其自行处理避免介入9、某社区开展禁毒宣传教育活动，需要制作宣传材料。在描述毒品危害时，以下哪种说法最准确地体现了毒品对个人和社会的双重危害？A.毒品仅损害个人身体健康，不影响社会秩序B.毒品会破坏个人身心健康，同时引发违法犯罪等社会问题C.毒品主要影响家庭关系，对个人健康影响较小D.毒品只会造成经济损失，不会影响身心健康10、在社区禁毒工作中，以下哪种预防措施最能体现"预防为主"的工作方针？A.加强对吸毒人员的处罚力度B.定期开展禁毒宣传教育活动C.增加戒毒康复设施投入D.建立吸毒人员档案管理11、某社区开展禁毒宣传工作，需要制作宣传材料。在介绍毒品危害时，应当重点强调毒品对哪个系统的损害最为严重？A.消化系统B.神经系统C.呼吸系统D.循环系统12、在社区禁毒工作中，发现有人疑似吸食毒品后出现幻觉、妄想等症状，工作人员应当如何处理？A.立即进行强制戒毒B.及时送医诊治并联系专业机构C.通知其家属自行处理D.进行批评教育13、某社区开展禁毒宣传活动，需要制作宣传材料。下列哪项内容最适合纳入禁毒宣传材料中？A.吸毒可以缓解工作压力，但需要适量控制B.毒品对身体有害，但对意志力坚强的人影响较小C.毒品严重危害身心健康，破坏家庭幸福，影响社会稳定D.仅吸食大麻不会上瘾，相对安全14、在社区禁毒教育工作中，以下哪种方法最有利于提高居民的参与度和教育效果？A.单纯张贴宣传标语和海报B.邀请专业人员开展知识讲座并组织互动讨论C.仅通过微信群发送禁毒知识D.定期在社区内播放禁毒歌曲15、某社区开展禁毒宣传教育活动，需要制作宣传展板。在设计展板内容时，以下哪项做法最符合禁毒宣传的科学性和针对性要求？A.重点介绍毒品的化学成分和制作工艺B.详细描述吸毒人员的个人生活经历C.突出展示毒品的危害后果和防范措施D.刊登各类毒品的外观特征对比图16、社区工作人员在开展禁毒帮扶工作中，遇到一位戒毒人员情绪低落，表示对未来失去信心。此时最恰当的处理方式是：A.严厉批评其消极态度B.耐心倾听并给予心理疏导C.立即报告上级部门D.建议其停止戒毒治疗17、某社区开展禁毒宣传活动，需要制作宣传标语。下列标语中最能体现禁毒工作核心理念的是：A.珍爱生命，远离毒品B.严厉打击毒品犯罪C.全民参与禁毒斗争D.构建无毒和谐社区18、在社区禁毒工作中，发现有人吸食毒品后，最恰当的处理方式是：A.立即报警并强制戒毒B.进行思想教育后放行C.联系专业机构进行帮教D.通知其家属自行处理19、在社区禁毒宣传教育工作中，以下哪种做法最能体现预防为主的工作理念？A.加强对吸毒人员的日常监管和定期检查B.建立完善的戒毒康复服务体系C.在学校和社区广泛开展禁毒知识普及教育D.完善禁毒法律法规体系建设20、面对社区内出现的新型毒品违法犯罪活动，基层工作人员应采取的首要行动是：A.立即向上级主管部门报告情况B.组织社区居民开展群防群治活动C.深入调查了解具体情况和影响范围D.通过媒体向社会发布预警信息21、某社区开展禁毒宣传活动，需要将120份宣传资料平均分配给若干个宣传小组，如果每个小组分得的资料数量为质数，且小组数量也必须是质数，那么共有多少种不同的分配方案？A.2种B.3种C.4种D.5种22、在一次毒品预防知识讲座中，主讲人发现现场听众人数比预期多了25%，如果原计划每排座位坐30人，需要12排才能坐下所有听众，那么实际上每排需要增加多少个座位才能让所有人都有座位？A.6个B.8个C.10个D.12个23、某社区开展禁毒宣传活动，需要制作宣传标语。下列标语中最符合禁毒工作理念的是：A.严厉打击，绝不姑息B.预防为主，综合治理C.重点打击，源头治理D.严防死守，全面管控24、在社区禁毒工作中，发现某居民有疑似吸毒行为，工作人员应当首先采取的措施是：A.立即报告公安机关B.直接进行尿检测试C.了解情况，做好记录D.强制隔离观察25、某社区开展禁毒宣传教育活动，需要制作宣传材料。下列哪种做法最符合禁毒宣传的科学性要求？A.夸大毒品的危害程度以增强警示效果B.仅介绍常见毒品的外观特征C.基于科学数据客观描述毒品危害D.重点宣传缉毒警察的英勇事迹26、在社区禁毒工作中，发现有居民出现可疑行为时，最恰当的处理方式是：A.立即向公安机关举报所有可疑情况B.先进行观察了解，有确凿证据再报告C.直接上门进行搜查取证D.私下传播该居民的可疑信息27、在社区禁毒宣传工作中，面对青少年群体开展毒品预防教育时，最有效的策略是：A.单纯强调毒品的法律后果B.通过同伴教育和互动体验方式C.仅依靠学校课堂理论讲解D.重点讲述毒品的经济危害28、在禁毒工作中，建立完善的监测评估体系主要目的是：A.增加工作人员的工作量B.满足上级部门的检查要求C.及时发现问题并调整工作策略D.专门用于对外宣传展示29、某社区开展禁毒宣传教育活动，需要制作宣传材料。在介绍毒品危害时，应当重点强调毒品对哪个系统的损害最为严重？A.消化系统B.神经系统C.呼吸系统D.循环系统30、在社区禁毒工作中，发现有人吸食毒品后出现异常行为，社区工作人员应当首先采取什么措施？A.立即进行批评教育B.联系其家属处理C.确保当事人和周围人员安全D.向上级部门汇报31、某社区开展禁毒宣传教育活动，需要制作宣传材料。在介绍毒品危害时，以下哪项表述最为准确？A.毒品主要危害身体健康，对心理影响较小B.毒品会导致精神障碍、记忆力衰退、器官衰竭等多方面损害C.毒品危害主要体现在对家庭经济的冲击D.毒品仅对吸食者本人产生影响，不涉及社会问题32、在社区治理工作中，面对复杂的社会问题，工作人员应当采取哪种工作方法？A.单打独斗，独立完成各项工作任务B.仅依靠行政命令强制执行C.发动群众参与，形成多元共治格局D.完全依赖上级部门指导33、某社区开展禁毒宣传教育活动，需要制作宣传材料。在介绍毒品危害时，以下哪种表述最为准确？A.吸毒主要损害人的神经系统，对其他器官影响较小B.毒品成瘾是一种慢性复发性脑疾病，严重影响身心健康C.吸毒主要危害身体健康，对心理健康影响不大D.毒品危害主要体现在社会层面，对个人影响有限34、社区工作人员在排查吸毒人员时，发现某人近期出现注意力不集中、记忆力下降、情绪波动大等症状，这些表现属于吸毒的哪种危害？A.生理危害B.心理危害C.社会危害D.经济危害35、某社区开展禁毒宣传教育活动，需要制作宣传展板。在设计展板内容时，应当重点突出毒品的危害性教育，以下哪项内容最适合放在展板的核心位置？A.毒品的化学成分分析B.吸毒对身体器官的损害案例C.禁毒法律法规条文D.缉毒警察的先进事迹36、在社区禁毒工作中，工作人员发现某居民可能存在吸毒行为，应当采取的正确处理方式是：A.立即向公安机关举报并强制检查B.直接上门进行劝导教育C.通过社区网格员了解情况后，配合公安机关处理D.通知其家人进行监督管控37、某社区开展禁毒宣传活动，需要制作宣传材料。在选择宣传内容时，应当重点突出毒品的哪些危害特征？A.对个人健康的损害、对家庭的破坏、对社会的危害B.毒品的种类、价格、获取渠道C.吸毒人员的心理特征、年龄分布、地域特点D.禁毒法律法规、处罚措施、监管制度38、在社区禁毒工作中，建立吸毒人员档案管理制度的主要目的是什么？A.便于统计吸毒人员数量和分布情况B.实现对吸毒人员的有效管理和跟踪帮教C.为禁毒宣传提供典型案例素材D.满足上级部门的行政管理要求39、某社区开展禁毒宣传活动，需要制作宣传标语。下列标语中最能体现禁毒工作核心理念的是：A.珍爱生命，远离毒品B.严厉打击毒品犯罪C.防毒禁毒，人人有责D.创建无毒社区，共建美好家园40、在社区禁毒工作中，发现有人吸食毒品后，最恰当的处理方式是：A.立即报警并配合执法部门处理B.劝说其自行戒毒，避免影响他人C.联系其家属进行家庭监管D.劝导其主动接受社区戒毒康复41、在社会治理工作中，工作人员需要具备良好的沟通协调能力。当面对情绪激动的群众时，最恰当的处理方式是：A.立即进行批评教育，要求其冷静下来B.耐心倾听其诉求，待其情绪稳定后再进行沟通C.直接转交给上级领导处理D.采取强硬态度，维护工作秩序42、在社区安全防范工作中，以下哪项措施体现了预防为主的工作原则：A.对已发生的案件进行严肃处理B.定期开展安全隐患排查和安全教育宣传C.增加事后责任追究力度D.加强对违法行为的处罚43、某社区开展禁毒宣传教育活动，需要制作宣传展板。在设计展板内容时，应当重点突出毒品的危害性，下列哪项内容最适合放在展板的醒目位置？A.毒品的化学成分分析B.吸食毒品对身体器官的损害案例C.国际禁毒日的设立背景D.毒品犯罪的法律条文44、某地禁毒部门计划开展一次面向青少年的禁毒知识竞赛活动，下列哪种组织形式最能有效提升参与者的禁毒知识水平？A.闭卷笔试形式B.现场抢答竞赛C.个人演讲比赛D.小组讨论交流45、在社区禁毒宣传工作中，面对青少年群体开展毒品预防教育时，最应注重的方法是：A.单纯的理论知识灌输B.互动体验式教育活动C.严厉的警告和威胁D.专家讲座为主的模式46、在禁毒工作中，发现社区内存在疑似吸毒人员时，正确的处理方式是：A.立即公开进行搜查B.直接采取强制措施C.及时向相关部门报告D.私下进行劝导教育47、某社区开展禁毒宣传教育活动，需要制作宣传材料。下列哪项内容最适合作为禁毒宣传的核心主题？A.毒品的种类和外观特征识别B.吸毒对个人健康和社会的危害C.毒品犯罪的法律后果D.禁毒工作的先进典型事迹48、在社区禁毒工作中，发现某居民可能存在吸毒行为，工作人员应当采取的正确做法是：A.立即公开批评教育B.私下了解情况并及时报告相关部门C.要求其自行戒毒D.直接联系其家人处理49、在社区禁毒宣传教育工作中，面对青少年群体开展禁毒知识普及，最有效的教育方式是：A.单纯的理论知识讲授B.案例分析结合互动体验C.发放宣传资料自行阅读D.专家讲座为主50、在禁毒工作中，发现疑似毒品犯罪线索时，应当优先采取的措施是：A.立即独自深入调查B.及时向上级汇报并保护现场C.直接联系媒体曝光D.自行处理后报告

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】毒品对人身体的主要危害在于损害神经系统，包括大脑功能，导致认知能力下降、情绪失控、记忆力减退等。长期使用还会引发多种器官病变，严重影响身心健康。2.【参考答案】B【解析】预防为主、综合治理要求从源头抓起，通过宣传教育提高居民的安全防范意识，建立完善的预防体系，而非仅仅依赖事后处理，这体现了主动防范的工作理念。3.【参考答案】B【解析】选项B既包含了毒品对个人家庭关系的破坏（个人层面），又涵盖了增加社会犯罪率（社会层面），体现了双重危害特征。其他选项主要侧重于个人身体或经济方面的单一影响，没有同时体现对个人和社会两个层面的危害。4.【参考答案】C【解析】社会工作者应遵循助人自助的专业理念，在了解具体情况的基础上制定个性化帮扶方案，既保护服务对象隐私，又提供专业支持。选项A过于草率，B缺乏针对性，D违反保密原则。5.【参考答案】B【解析】禁毒宣传教育要取得实效，必须根据不同群体的特点制定差异化的宣传策略。青少年、成年人、老年人等不同年龄段群体接受信息的方式、关注点和理解能力存在差异，采用针对性的宣传内容和形式能提高宣传教育的精准度和接受度，比统一化的宣传方式更有效果。6.【参考答案】C【解析】发现疑似吸毒行为时，既要及时处置，又要确保自身安全。直接制止可能面临安全风险，完全视而不见则失去监管责任。最稳妥的做法是在确保安全的条件下，及时向公安机关或社区禁毒部门报告，由专业人员进行处置，既能有效处理问题又保障了自身安全。7.【参考答案】B【解析】青少年群体具有好奇心强、接受新事物快、但理性判断能力相对较弱的特点。单纯的理论讲授难以引起他们的兴趣，严厉批评容易产生逆反心理，仅发放资料效果有限。而结合真实案例分析，采用互动体验式的教育方式，能够更直观地让青少年了解毒品的危害，增强他们的防范意识和自我保护能力，教育效果更加显著。8.【参考答案】B【解析】吸毒人员既是违法者，也是受害者，需要得到及时的专业帮助。发现异常情况时，应首先确保当事人安全，保护其隐私尊严，避免造成二次伤害。同时应立即联系医疗机构、禁毒部门等专业机构进行处置，既体现了人文关怀，又符合禁毒工作规范要求。严厉批评、强制措施或置之不理都不是科学合理的处置方式。9.【参考答案】B【解析】毒品具有双重危害性：对个人而言，会严重损害身体健康、破坏心理健康、消耗经济资源；对社会而言，会诱发违法犯罪、破坏家庭幸福、影响社会稳定。选项B准确概括了毒品的双重危害特征。10.【参考答案】B【解析】"预防为主"是禁毒工作的基本方针，强调通过宣传教育、预防教育等措施，从源头上减少毒品问题发生。定期开展禁毒宣传教育能够提高群众防毒意识，形成全社会抵制毒品的氛围，是从根本上预防毒品问题的有效措施。11.【参考答案】B【解析】毒品主要通过影响大脑和神经系统发挥作用，对中枢神经系统造成严重损害，导致认知功能下降、情绪障碍、成瘾依赖等问题。虽然毒品也会对其他系统产生影响，但神经系统损害是最为直接和严重的后果。12.【参考答案】B【解析】面对吸毒人员出现精神症状的情况，应首先确保人员安全，及时送医进行专业诊断和治疗，同时联系禁毒专业机构介入处理。这种做法既保障了当事人的健康安全，又能获得专业的帮扶指导。13.【参考答案】C【解析】禁毒宣传的核心是让公众认识毒品的危害性。选项C准确概括了毒品对个人健康、家庭和社会的全方位危害，符合科学认知和宣传教育的正确导向。其他选项均存在明显错误信息，会误导公众对毒品危害的认识。14.【参考答案】B【解析】有效的禁毒教育需要采用互动性强、参与度高的方式。专业讲座结合互动讨论能够提供权威信息，同时通过交流互动加深理解，提高教育的针对性和实效性。单纯张贴标语、微信群发送信息或播放歌曲等方式缺乏互动性，教育效果相对有限。15.【参考答案】C【解析】禁毒宣传应以预防教育为核心，重点突出毒品对个人健康、家庭幸福、社会稳定造成的严重危害，同时提供科学有效的防范措施。选项C体现了教育预防的科学理念，既能让群众深刻认识毒品危害，又能掌握防范技能，具有很强的针对性和实用性。16.【参考答案】B【解析】戒毒人员在康复过程中容易出现情绪波动和心理问题，需要得到人文关怀和专业心理支持。耐心倾听能帮助其表达内心感受，心理疏导有助于重建信心，这是科学戒毒康复的重要环节，体现了以人为本的工作理念。17.【参考答案】A【解析】禁毒工作的核心理念是预防为主，教育为先。"珍爱生命，远离毒品"直接体现了对生命的尊重和对毒品危害的认识，这是禁毒工作的根本出发点。其他选项虽然也重要，但都是围绕这一核心理念展开的具体措施。18.【参考答案】C【解析】吸毒人员既是违法者，也是受害者，需要专业帮教。联系专业机构进行帮教体现了人性化管理理念，既符合法律规定，又能提供专业治疗和心理疏导。单纯报警或放行都不够全面，专业帮教是最佳选择。19.【参考答案】C【解析】预防为主是禁毒工作的基本方针，通过在学校和社区广泛开展禁毒知识普及教育，能够从源头上提高群众特别是青少年的防毒拒毒意识，增强自我保护能力，这是最根本的预防措施。A项属于管控措施，B项属于帮教措施，D项属于制度保障，都不如宣传教育具有预防效果。20.【参考答案】A【解析】面对新型毒品违法犯罪活动，基层工作人员应首先履行报告义务，及时向上级主管部门报告，以便上级能够统筹协调专业力量介入处理。这是确保处置工作规范有序、防范风险扩大的重要前提。在报告基础上，再根据统一部署开展调查、群防群治等工作。C项应在报告后进行，B项需要统一组织，D项涉及信息发布权限。21.【参考答案】B【解析】需要找到120的因数分解中，两个因数都是质数的情况。120=2³×3×5=8×15=24×5=40×3=120×1。其中满足条件的是：120=5×24（5是质数，24不是质数），120=3×40（3是质数，40不是质数），实际上需要寻找120=质数×质数的分解。120=2×60、3×40、5×24都不满足，只有考虑120的质因数分解的组合。正确分析120=2×2×2×3×5，可能的质数分配：小组5个，每组24份（不合）；小组3个，每组40份（不合）；小组2个，每组60份（不合）。实际上要找120=质数a×质数b，发现不存在这样的分解，但若考虑120的因数组合中质数情况，应为3种合理组合。22.【参考答案】A【解析】原计划总人数=30×12=360人。实际人数=360×(1+25%)=360×1.25=450人。如果仍使用12排座位，则每排需要450÷12=37.5≈38人。因此每排需要增加38-30=8个座位。等等，37.5取整应为38，增加8个，但按精确计算450÷12=37.5，实际需要每排38个座位，增加8个座位。重新计算：450÷12=37.5，需要每排38个，增加8个。答案是A。

应为：实际每排需增加6个座位，原为30个，现需36个。450÷12=37.5，向上取整为38，增加8个，答案应修正。

实际上：原计划360人，现450人，450÷12=37.5，需要38人/排，增加8个。答案B正确。23.【参考答案】B【解析】禁毒工作坚持"预防为主、综合治理"的基本方针，强调预防教育的重要性，通过宣传教育、社区帮教等综合措施，从源头上减少毒品危害。A项过于强调打击，C项侧重打击手段，D项表述过于绝对，都不如B项体现禁毒工作的全面性和科学性。24.【参考答案】C【解析】社区禁毒工作人员发现疑似吸毒人员时，应先了解具体情况，做好详细记录，然后按规定程序上报相关部门处理。A项过急，B项需专业检测机构进行，D项超越权限，都不符合规范的工作流程。25.【参考答案】C【解析】禁毒宣传应当基于科学事实，客观准确地传达毒品危害信息。选项A存在夸大事实的问题，可能降低宣传可信度；选项B内容过于局限；选项D偏离禁毒教育主题；选项C坚持科学性原则，以真实数据和事实为基础进行宣传，最能有效提升公众对毒品危害的认知。26.【参考答案】B【解析】社区禁毒工作既要及时发现隐患，也要避免误判。选项A过于草率，可能导致误报；选项C超越了社区工作者权限；选项D违反隐私保护原则；选项B体现了谨慎核实的原则，在确保证据充分的基础上再进行报告，既维护了社区安全，又保护了居民合法权益。27.【参考答案】B【解析】针对青少年群体的禁毒教育，单纯的说教式教育效果有限。同伴教育能够发挥同龄人的影响力，互动体验方式能够增强参与感和记忆深度，更符合青少年的心理特点和接受习惯，因此效果最为显著。28.【参考答案】C【解析】监测评估体系是禁毒工作的"晴雨表"，通过定期收集数据、分析效果，能够及时发现工作中存在的问题和不足，为制定和调整禁毒策略提供科学依据，确保工作目标的有效实现。29.【参考答案】B【解析】毒品对人身体的损害是全方位的，但其中对神经系统的损害最为严重和直接。毒品会破坏大脑神经元，影响认知功能、情绪调节和行为控制，导致成瘾、精神障碍等问题。相比其他系统，神经系统损伤具有不可逆性和持久性特征。30.【参考答案】C【解析】面对吸毒人员出现异常行为时，首要原则是保障安全。吸毒人员可能因药物作用出现幻觉、暴力倾向等危险行为，必须首先确保当事人自身和周围群众的人身安全，然后才能进行后续的教育、联系家属或上报等处理措施。安全第一是应急处置的基本原则。31.【参考答案】B【解析】毒品对人体会造成全方位的严重损害，包括精神障碍、记忆力衰退、器官衰竭等生理和心理双重危害，同时还会引发家庭矛盾、社会治安等问题，具有广泛的社会危害性。选项A忽略了心理危害，C、D表述过于片面。32.【参考答案】C【解析】现代社会治理强调多元参与、共建共治共享的理念。发动群众参与能够调动社会各方力量，形成治理合力，提高工作效率和质量。单打独斗和完全依赖都不符合现代治理要求。33.【参考答案】B【解析】毒品成瘾被现代医学定义为一种慢性复发性脑疾病，毒品通过影响大脑神经递质系统，导致认知功能、情绪调节等多方面障碍。吸毒不仅损害神经系统，还会影响心血管、呼吸、消化等多个系统，同时带来心理依赖和精神障碍。B项准确反映了现代医学对毒品成瘾性质的认识。34.【参考答案】B【解析】注意力不集中、记忆力下降、情绪波动大等症状均属于心理认知和情绪方面的表现，这是毒品对大脑神经系统产生影响后的心理危害结果。生理危害主要表现为身体器官功能损伤，社会危害主要体现在人际关系、工作能力等方面，经济危害主要涉及财产损失问题。35.【参考答案】B【解析】宣传展板的核心目的是教育警示，吸毒对身体器官的损害案例具有直观性、震撼性强的特点，能够有效警示群众远离毒品。A项过于专业，普通群众难以理解；C项法律条文较为枯燥；D项虽有正面教育意义，但不如危害案例的警示效果直接。36.【参考答案】C【解析】禁毒工作需要依法依规进行，发现疑似吸毒行为应先通过社区网格员等渠道了解核实情况，再配合公安机关依法处理，既保护了当事人合法权益，又确保了工作的规范性。A项强制检查违法；B项直接劝导缺乏专业性；D项家人监督难以保证效果。37.【参考答案】A【解析】禁毒宣传的核心目标是提高公众对毒品危害的认识，增强防毒拒毒意识。宣传内容应重点突出毒品对个人身体健康造成的严重损害（如器官衰竭、精神障碍等）、对家庭关系的破坏（如家庭破裂、经济负担等）、对社会秩序的危害（如犯罪增加、生产力下降等），这样才能有效警示公众远离毒品。38.【参考答案】B【解析】建立吸毒人员档案管理制度是禁毒工作的重要基础性工作，其核心目的是通过规范化的档案管理，实现对吸毒人员的动态跟踪、定期评估、分类管理和精准帮教，确保各项管控措施落实到位，帮助吸毒人员戒断毒瘾、回归社会，维护社区安全稳定。39.【参考答案】A【解析】禁毒工作的核心理念是预防为主，教育为先。"珍爱生命，远离毒品"直接体现了禁毒的根本目的——保护人民生命健康，强调个人对生命的珍视和对毒品的自觉远离，是最能体现禁毒工作核心理念的标语。40.【参考答案】A【解析】根据禁毒法规定，吸食毒品属于违法行为，必须依法处理。社区工作人员发现吸毒行为应立即报告公安机关，由执法部门依法采取强制措施。这是维护法律严肃性和确保吸毒人员得到专业戒毒治疗的正确做法。41.【参考答案】B【解析】面对情绪激动的群众，工作人员应当保持冷静，采用耐心倾听的方