2025 小学一年级道德与法治上册家用电器正确用课件

一、为什么要正确使用家电？——从生活故事说起演讲人CONTENTS为什么要正确使用家电？——从生活故事说起认识身边的家电朋友——它们是谁？有什么本领？正确使用的小妙招——步骤对了，安全又高效安全红线不能碰——这些行为“绝对不可以”！我们的责任与成长——做家电的“小管家”小步骤：检查-专注-关闭目录2025小学一年级道德与法治上册家用电器正确用课件亲爱的小朋友们、各位同仁：今天，我们共同走进“家用电器正确用”的学习课堂。作为一名从事小学道德与法治教育十余年的教师，我深知，对于刚踏入校园的一年级学生而言，家用电器是生活中最熟悉的“伙伴”，但也是潜在的“安全隐患源”。如何引导孩子们在认识家电、使用家电的过程中，树立安全意识、责任意识，是本节课的核心目标。接下来，我们将从“为什么要正确使用家电”“认识身边的家电朋友”“正确使用的小妙招”“安全红线不能碰”“我们的责任与成长”五个维度展开学习，逐步揭开家用电器的“正确使用密码”。01为什么要正确使用家电？——从生活故事说起为什么要正确使用家电？——从生活故事说起记得去年秋天，我去学生小宇家做家访。刚进门，小宇妈妈就着急地说：“老师您快看看，这孩子总爱摆弄微波炉，昨天差点把铁勺子放进去！”我蹲下来问小宇：“为什么想放铁勺子呀？”他眨着眼睛说：“我想看看会不会像动画片里那样‘变魔法’。”这个小插曲让我既心疼又警惕——一年级的孩子对世界充满好奇，但缺乏“危险预判力”。家用电器是现代生活的“好帮手”：冬天，空调给我们温暖；夏天，风扇为我们送凉；妈妈用洗衣机减轻家务，爸爸用吹风机快速吹干头发……但如果使用不当，它们也可能变成“小怪兽”：湿手摸开关可能被“电宝宝咬手”，乱按微波炉按钮可能冒火花，拔插头时拽电线可能让电线“受伤”……总结：正确使用家电，不仅是为了保护我们自己的安全，也是为了让家电“健康工作”，陪伴我们更久。这是我们每个小朋友都要学会的“生活必修课”。02认识身边的家电朋友——它们是谁？有什么本领？认识身边的家电朋友——它们是谁？有什么本领？要正确使用家电，首先要“认识”它们。我们一起来玩“家电大点名”游戏吧！按功能分类，认识常见家电“温暖小卫士”：空调、电暖器、吹风机1空调：夏天吹凉风，冬天吹热风，像会“变魔法”的小房子；2电暖器：冬天靠近它，小手小脚很快就暖和啦，但不能靠太近，否则会“烫到小脸蛋”；3吹风机：洗头后用它吹头发，头发很快变干，妈妈再也不用担心我们感冒啦！4“清洁小能手”：洗衣机、吸尘器、电风扇5洗衣机：把脏衣服放进去，倒点洗衣液，按下开关，它就会“咕噜咕噜”转起来，帮我们洗得干干净净；6吸尘器：像“小怪兽”一样“吃”走地上的灰尘，让地板亮晶晶；7电风扇：夏天打开它，扇叶转呀转，风就“呼”地吹过来，比用扇子凉快多啦！8“厨房好帮手”：微波炉、电饭煲、榨汁机9按功能分类，认识常见家电微波炉：热饭热菜特别快，把饭菜装在碗里放进去，“叮”的一声就变热了，但记住——铁碗、金属勺子不能放进去哦！01电饭煲：早上妈妈按下开关，它就会“咕嘟咕嘟”煮出香喷喷的米饭，我们要等它“休息”好了再打开盖子，小心热气烫到手；02榨汁机：把水果放进去，它能变成甜甜的果汁，但一定要让爸爸妈妈帮忙操作，我们不能自己按开关。03观察与讨论：你家有哪些家电？请小朋友们拿出画纸，画一画自己家里最常用的3种家电，并和同桌说说它们的本领。（教师巡视，引导孩子用简单语言描述，如“我家有冰箱，它能冰西瓜”“我家有电视，能看动画片”）总结：家电朋友有很多种，每种都有自己的“本领”和“脾气”，我们要先认识它们，才能和它们“友好相处”。03正确使用的小妙招——步骤对了，安全又高效正确使用的小妙招——步骤对了，安全又高效认识了家电朋友，接下来要学“正确使用”的方法啦！就像我们学写“人”字要先撇后捺，使用家电也有“小步骤”，按步骤做，就能让家电“开心工作”，我们也更安全。使用前：检查与准备看“小嘴巴”（插座）是否干净：如果插座上有水珠、灰尘，要请爸爸妈妈用干布擦干净，我们不能自己擦哦；01检查电线是否“受伤”：如果电线破了皮、有裂缝，要告诉爸爸妈妈，不能继续用，否则“电宝宝”会跑出来“咬手”；02准备合适的“工具”：比如用微波炉热饭，要选陶瓷碗、玻璃碗，不能用铁碗；用榨汁机前，要把水果洗干净，切成小块。03使用中：专注与小心手要干干的：不管是按开关还是拔插头，小手都要擦干，湿手摸电器容易被“电宝宝咬”；1不随意按按钮：比如微波炉有“加热”“解冻”等按钮，我们要等爸爸妈妈教过再按，不能自己乱按；2保持距离：电暖器、吹风机工作时会发热，我们要离它们30厘米以上，不能把袜子、毛巾搭在上面，否则会“着火”；3不离开视线：用微波炉热饭时，要站在旁边等“叮”的一声，不能跑开玩玩具，万一冒火花可以及时告诉大人。4使用后：关闭与整理0504020301关掉开关，拔掉插头：比如用完电风扇，要把开关转到“关”的位置，再轻轻拔插头（注意：拔插头时要捏着“小帽子”，不能拽电线，否则电线会“疼”）；清理“小嘴巴”（插座）周围：如果插座旁边有玩具、书本，要收起来，避免挡住散热；和家电说“谢谢”：可以小声说：“电风扇，你辛苦了！”“微波炉，谢谢你帮我热饭！”这样会让我们更懂得珍惜它们的“帮忙”。小练习：教师播放“正确使用台灯”的动画（步骤：擦干手→按开关→用完后关开关→拔插头），请小朋友们模仿动作，边做边说步骤。总结：使用家电就像玩拼图，每一步都要“对位置”，按步骤做，才能既安全又让家电“开心”。04安全红线不能碰——这些行为“绝对不可以”！安全红线不能碰——这些行为“绝对不可以”！小朋友们，有些行为就像“危险信号旗”，看到了一定要停下！我们一起来“排雷”吧！“湿哒哒”的危险不可以用湿手摸开关、插座、电风扇按钮；不可以用湿毛巾擦正在工作的电视机、电脑；不可以在浴缸旁边玩吹风机（如果不小心掉进水里，会“电”到自己）。故事分享：上个月，邻居家的朵朵妹妹刚洗完手，没擦干就去按电风扇开关，结果“滋啦”一声，手麻了一下，吓得直哭。后来妈妈告诉她：“电宝宝最怕水，湿手摸它，它就会生气哦！”“乱动乱摸”的危险不可以把手指、小玩具塞进插座孔里（插座孔里有“电宝宝”，会咬手指）；不可以自己拔大功率电器的插头（比如空调、电暖器，它们的插头“力气大”，小朋友拔不动，还可能拽坏电线）；不可以绕着正在工作的电风扇跑（扇叶转得很快，会刮到头发、衣服，很危险）。情景讨论：图片展示“小明把积木塞进插座孔”“小红用湿手拔台灯插头”，请小朋友们说说“这样做对吗？为什么？”（引导回答：“不对，会被电到”“不对，湿手危险”）“好奇宝宝”的危险不可以打开微波炉门看加热过程（里面的“微波”会伤眼睛）；不可以站在电暖器上踩（会倒下来砸到脚，还可能着火）；不可以把遥控器的电池拆下来玩（电池里有“毒宝宝”，吃进肚子会生病）。总结：这些“绝对不可以”的行为，就像“安全底线”，我们一定要记住，遇到了要马上说“不”！0304020105我们的责任与成长——做家电的“小管家”我们的责任与成长——做家电的“小管家”小朋友们，正确使用家电不仅是“保护自己”，更是一种“责任”。就像我们要爱护课本、爱护桌椅，我们也要爱护家电朋友，因为它们每天都在默默帮助我们。从小事做起，做“节约小卫士”用完台灯及时关，不浪费电；01电视看完后关开关，不拔插头也会“偷偷用电”哦；02夏天空调温度不要调太低（26℃最舒服），既省电又健康。03学会求助，做“安全小卫士”如果看到电线破了、插座冒火花，马上喊爸爸妈妈；如果家电发出奇怪的声音（比如“滋滋”响）、冒出黑烟，立刻关掉开关，远离它；遇到不明白的按钮、功能，先问大人，再使用。传递温暖，做“爱心小卫士”看到弟弟妹妹乱摸家电，轻轻拉住他们的手，说：“这样危险，我们一起看绘本吧！”；帮爸爸妈妈递一下遥控器、拿一下吹风机，用行动表达“我会正确使用家电啦！”。活动设计：发放“家电小管家任务卡”，上面有“今天我关了台灯”“我提醒妹妹不摸插座”等任务，一周后评选“最佳小管家”，颁发小奖状（如“安全小明星”“节约小能手”）。总结：从今天起，我们不仅是“使用家电的小朋友”，更是“管理家电的小管家”。这份责任，会让我们更独立、更勇敢，也会让我们的家更温暖、更安全。结语：让家电成为我们的“安全好伙伴”亲爱的小朋友们，家用电器是我们生活中的“科技小助手”，它们用电力为我们带来便利，但“电力”也像一匹需要“缰绳”的小马——正确使用，它就会温顺地为我们服务；使用不当，它就可能“脱缰”伤人。传递温暖，做“爱心小卫士”今天的课上，我们认识了家电朋友，学会了正确使用的步骤，记住了安全红线，更