川农遗传育种考研试题及答案

川农遗传育种考研试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种现象不属于基因突变？（）A.红眼果蝇突变为白眼果蝇B.高茎豌豆突变为矮茎豌豆C.染色体某一片段缺失D.人类的镰刀型细胞贫血症2.基因分离定律的实质是（）A.子二代出现性状分离B.子二代性状分离比为3:1C.等位基因随同源染色体的分开而分离D.测交后代性状分离比为1:13.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A.减数第一次分裂B.减数第二次分裂C.减数第一次分裂和减数第二次分裂D.减数分裂间期4.下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（）A.DNA分子由4种核糖核苷酸组成B.每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基C.双链DNA分子中，碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的D.双链DNA分子中，A+T=G+C5.基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是（）A.都能产生新的基因B.都能产生可遗传的变异C.产生的变异对生物均不利D.在显微镜下都可观察到变异状况6.某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上，那么该生物的体细胞在有丝分裂的后期，基因的走向是（）A.A与B走向一极，a与b走向另一极B.A与b走向一极，a与B走向另一极C.A与a走向一极，B与b走向另一极D.走向两极的均为A、a、B、b7.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是（）A.诱导染色体多次复制B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C.促使染色单体分开，形成染色体D.促进细胞融合8.现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于（）A.基因突变和基因重组B.地理隔离和生殖隔离C.自然选择D.种群基因频率的改变9.下列关于单倍体的叙述，不正确的是（）A.未受精的卵细胞发育成的新个体B.单倍体的体细胞中只有一个染色体组C.由二倍体的一个配子发育成的植株是单倍体D.体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体10.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，则基因A和a的频率分别是（）A.60%、40%B.36%、64%C.57%、43%D.24%、72%答案：1.C2.C3.A4.C5.B6.D7.B8.D9.B10.A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于基因与染色体关系的叙述，正确的有（）A.基因在染色体上呈线性排列B.一条染色体上有多个基因C.染色体是基因的主要载体D.染色体就是由基因组成的2.可遗传的变异包括（）A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.环境引起的变异3.下列属于基因重组的是（）A.四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换B.减数第一次分裂后期非同源染色体上非等位基因的自由组合C.肺炎双球菌转化实验中，R型菌转化为S型菌D.基因工程中目的基因与运载体的结合4.下列关于多倍体的叙述，正确的有（）A.多倍体在植物中比在动物中更为常见B.多倍体植株一般表现为茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大C.多倍体植株往往表现出发育延迟、结实率低等特点D.人工诱导多倍体的方法只有用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗5.下列关于生物进化的叙述，正确的有（）A.生物进化的基本单位是种群B.突变和基因重组为生物进化提供原材料C.自然选择决定生物进化的方向D.隔离是物种形成的必要条件6.下列关于减数分裂的叙述，正确的有（）A.减数分裂包括两次连续的细胞分裂B.减数分裂的结果是染色体数目减半C.减数第一次分裂中有同源染色体的联会、分离等行为D.减数第二次分裂类似于有丝分裂7.下列关于DNA复制的叙述，正确的有（）A.DNA复制的时期是有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期B.DNA复制的方式是半保留复制C.DNA复制需要模板、原料、能量和酶等条件D.DNA复制时遵循碱基互补配对原则8.种群基因频率总是在不断变化的原因包括（）A.基因突变B.基因重组C.自然选择D.染色体变异9.下列关于单倍体育种的叙述，正确的有（）A.单倍体育种能明显缩短育种年限B.单倍体育种的过程中需要进行花药离体培养C.单倍体育种得到的植株一定是纯合子D.单倍体育种的原理是染色体变异10.下列关于生物多样性的叙述，正确的有（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性的形成是生物进化的结果C.生物多样性的直接价值明显大于间接价值D.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源答案：1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABD10.AB三、判断题（每题2分，共20分）1.基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。（）2.基因重组发生在减数分裂形成配子的过程中，因此受精作用过程中也会发生基因重组。（）3.染色体数目变异包括个别染色体的增加或减少和染色体组成倍地增加或减少。（）4.单倍体一定是高度不育的。（）5.自然选择决定生物进化的方向，使生物朝着适应环境的方向进化。（）6.隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的生物就成了不同的物种。（）7.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第二次分裂。（）8.DNA分子的复制是边解旋边复制，半保留复制。（）9.基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性等特点。（）10.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述基因突变的特点。答案：基因突变具有普遍性，在生物界普遍存在；随机性，可发生在生物个体发育的任何时期和部位；低频性，自然状态下突变频率低；不定向性，可产生一个以上等位基因；多害少利性，多数突变不利于生物生存。2.简述基因分离定律的实质。答案：基因分离定律实质是在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同配子中，独立地随配子遗传给后代。这就导致杂合子后代出现性状分离。3.简述染色体变异的类型。答案：染色体变异分染色体结构变异和数目变异。结构变异有缺失、重复、倒位、易位；数目变异包括个别染色体增减和染色体组的成倍增减，如单倍体、多倍体。4.简述现代生物进化理论的主要内容。答案：主要内容有：种群是生物进化基本单位；突变和基因重组为进化提供原材料；自然选择决定生物进化方向；隔离是物种形成必要条件，包括地理隔离和生殖隔离；生物进化过程是生物与生物、生物与环境共同进化，形成生物多样性。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论基因突变对生物进化的意义。答案：基因突变是生物变异的根本来源。它能产生新基因，为生物进化提供原材料。使种群基因频率改变，是生物进化的内因。虽多害少利，但在长期进化中通过自然选择积累有利突变，推动生物不断适应环境和进化。2.讨论基因重组在育种中的应用。答案：基因重组可使不同优良性状集中于同一生物体。杂交育种利用基因自由组合原理，将双亲优良性状组合，培育新品种，操作简单但周期长。基因工程育种可定向改造生物性状，克服远缘杂交不亲和障碍，创造出更符合需求的生物品种。3.讨论多倍体育种和单倍体育种的优缺点。答案：多倍体育种优点是培育出的植株茎秆粗壮、果实大、营养丰富；缺点是发育延迟、结实率低，且