校门口环境卫生三巡制度

PAGE校门口环境卫生三巡制度一、总则（一）目的为了营造整洁、卫生、有序的校门口环境，保障师生及周边居民的健康与安全，特制定本校门口环境卫生三巡制度。（二）适用范围本制度适用于学校校门口区域，包括但不限于校门周边道路、人行道、绿化区域、围墙内外等。（三）基本原则1.责任明确原则：明确各巡查人员及相关部门的职责，确保环境卫生管理工作落到实处。2.及时高效原则：巡查人员应按时巡查，及时发现并处理环境卫生问题，提高工作效率。3.持续改进原则：根据巡查情况，不断完善环境卫生管理措施，持续提升校门口环境质量。二、巡查人员职责（一）学校后勤管理人员1.负责组织、协调校门口环境卫生巡查工作，制定巡查计划和标准。2.定期对巡查人员的工作进行检查和考核，确保巡查工作质量。3.及时向上级领导汇报校门口环境卫生情况，协调解决重大环境卫生问题。（二）值日教师1.在每日学生上学、放学时间段，在校门口进行巡查，重点关注校门口周边的环境卫生状况。2.及时发现并制止学生、家长及周边居民乱扔垃圾、乱吐痰等不文明行为，引导其养成良好的卫生习惯。3.对巡查中发现的环境卫生问题，及时通知学校后勤部门进行处理，并做好记录。（三）保洁人员1.按照规定的时间和路线，对校门口区域进行日常清扫保洁工作，包括地面清扫、垃圾清运、公共设施擦拭等。2.在巡查人员的指导下，及时清理巡查中发现的临时性环境卫生问题，确保校门口环境整洁。3.负责维护保洁工具和设备的正常使用，定期进行清洁和保养。三、巡查时间与频次（一）上学前巡查每天早上上学前30分钟，值日教师和保洁人员对校门口区域进行首次巡查。重点检查校门口周边是否有垃圾堆积、杂物乱摆放等情况，及时清理影响通行和美观的障碍物。（二）课间巡查上午和下午课间休息时间，值日教师增加在校门口的巡查频次，每节课课间至少巡查一次。主要查看校门口及周边的卫生状况是否保持良好，有无新产生的垃圾或污渍，及时劝导学生和家长爱护环境卫生。（三）放学后巡查每天下午放学后30分钟内，值日教师和保洁人员再次对校门口区域进行巡查。全面检查放学后的环境卫生情况，清理校园周边遗留的垃圾和废弃物，确保校门口在学生离校后恢复整洁。四、巡查内容与标准（一）地面卫生1.校门口周边道路、人行道应保持干净整洁，无明显垃圾、纸屑、果皮、烟蒂等废弃物。2.地面无积水、油污，如有洒落的液体应及时清理，避免行人滑倒。3.道路和人行道上的地砖无破损、松动现象，如有损坏应及时报告相关部门进行修复。（二）绿化区域1.校门口绿化区域内的花草树木应生长良好，无明显病虫害。2.绿化带上无杂物堆积，无践踏、攀折花草树木等行为。3.定期对绿化区域进行修剪、浇水、施肥等养护工作，保持绿化景观美观。（三）公共设施1.校门口的路灯、指示牌、宣传栏等公共设施应保持完好无损，表面干净整洁，无污渍、灰尘。2.垃圾桶应摆放整齐，垃圾不溢出，周边地面无垃圾散落。定期清理垃圾桶，保持垃圾桶内部清洁。3.校门及围墙应保持外观整洁，无乱张贴、乱涂画现象。如有张贴物或涂鸦，应及时清理。（四）卫生死角1.重点检查校门口周边的墙角、旮旯、排水口等卫生死角，确保无垃圾、杂物堆积。2.排水口应畅通无阻，无堵塞现象，定期清理排水口内的杂物和淤泥。五、问题处理与反馈（一）现场处理巡查人员在巡查过程中发现的一般性环境卫生问题，如少量垃圾、杂物等，应立即进行现场清理。对于能够当场解决的问题，应及时处理，确保环境卫生得到及时改善。（二）记录与报告1.巡查人员对巡查中发现的环境卫生问题应做好详细记录，包括问题发生的地点、问题描述、发现时间、处理情况等。2.对于较为严重的环境卫生问题，如大面积垃圾堆积、公共设施损坏等，巡查人员应及时报告学校后勤管理人员。后勤管理人员接到报告后，应立即安排相关人员进行处理，并跟踪处理结果。（三）反馈与跟踪1.学校后勤管理人员应定期对校门口环境卫生巡查情况进行总结和分析，将巡查中发现的问题及处理情况向学校领导汇报。2.对于反复出现的环境卫生问题或难以解决的问题，应组织相关部门进行专题研究，制定针对性的解决方案，并跟踪方案的执行效果，确保问题得到彻底解决。六、监督与考核（一）监督机制1.学校设立专门的环境卫生监督小组，由学校领导、后勤管理人员、教师代表等组成，定期对校门口环境卫生巡查工作进行监督检查。2.鼓励师生及家长对校门口环境卫生问题进行监督和举报，对提供有效线索的人员给予适当奖励。（二）考核办法1.制定详细的巡查人员考核标准，从巡查出勤情况、问题发现率、问题处理及时率、环境卫生达标率等方面对巡查人员进行考核。2.考核结果与巡查人员的绩效挂钩，对于工作表现优秀的巡查人员给予表彰和奖励；对于工作不力、未能履行职责的巡查人员，进行批评教育，并根据情节轻重给予相应的处罚。七、培训与宣传（一）培训计划1.定期组织巡查人员参加环境卫生管理培训，提高其业务水平和责任意识。培训内容包括环境卫生标准、巡查方法、问题处理技巧等。2.邀请专业的环境卫生专家或相关部门的工作人员进行授课，确保培训内容的专业性和实用性。（二）宣传教育1.利用学校宣传栏、广播、微信公众号等多种渠道，广泛宣传校门口环境卫生的重要性，提高师生及家长的环保意识。2.开展“爱护校门口环境”主题教育活动，引导学生