版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE班级卫生纪律制度一、总则1.目的为了营造一个整洁、有序、和谐的班级环境,培养同学们良好的卫生习惯和纪律意识,提高班级整体素质,特制定本班级卫生纪律制度。2.适用范围本制度适用于[班级名称]全体同学。3.基本原则自觉遵守原则:每位同学应自觉遵守本制度,积极维护班级卫生和纪律。公平公正原则:在执行本制度过程中,对待所有同学一视同仁,确保公平公正。奖惩结合原则:对遵守制度的同学给予适当奖励,对违反制度的同学进行相应惩罚,以激励同学们共同遵守。二、卫生制度1.教室卫生标准地面:保持干净整洁,无纸屑、杂物,每天至少清扫一次,课间及时清理垃圾。桌面:桌面物品摆放整齐,书本、文具等摆放有序,不得在桌面上乱涂乱画。每天放学后将桌面清理干净。黑板:黑板擦拭干净,无粉笔痕迹,每天课间和放学后各擦拭一次。门窗:门窗玻璃干净明亮,窗台无灰尘,每周至少擦拭一次。墙壁:墙壁保持洁白,无脚印、污渍,如有损坏及时报告修复。垃圾桶:垃圾桶及时清理,垃圾不得溢出,每天至少倾倒一次,保持周围地面清洁。卫生角:卫生角工具摆放整齐,拖把、扫帚等保持清洁,定期清洗。2.值日安排每周安排[X]名同学担任值日生,负责当天的教室卫生清扫工作。值日生应在每天早上早读前和下午放学后完成教室卫生清扫任务,包括地面清扫、桌面整理、黑板擦拭、垃圾倾倒等。具体值日表由班长负责制定并张贴在教室显眼位置,每周进行一次轮换。3.卫生检查设立卫生监督小组,由[具体人数]名同学组成,负责对教室卫生情况进行检查。卫生监督小组每天在早读前和放学后对教室卫生进行检查,并做好记录。检查标准按照教室卫生标准执行,对不达标的区域及时通知值日生进行整改。每周进行一次卫生评比,评选出本周卫生优秀小组,给予表扬和奖励。4.个人卫生要求每位同学要保持个人卫生,勤洗手、勤洗澡、勤换衣服,保持头发整洁。不得在教室内随地吐痰,咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或手肘捂住口鼻。注意用眼卫生,保持正确的读写姿势,避免长时间用眼疲劳。三、纪律制度1.课堂纪律按时上课,不迟到、不早退。如有特殊情况需要请假,应提前向老师请假并说明原因。上课期间保持安静,认真听讲,积极思考,不做与课堂无关的事情。不得交头接耳、打闹、玩手机、吃东西等。尊重老师,服从老师的管理和指导。如有不同意见,应在课后与老师沟通交流,不得在课堂上顶撞老师。遵守课堂秩序,听从老师的指挥。如需发言或提问,应先举手示意,得到老师允许后再发言。2.课间纪律课间休息时,不得在教室内大声喧哗或进行剧烈运动,以免影响其他同学学习和休息。注意安全,不做危险游戏,如追逐打闹、攀爬窗户等。爱护公共财物,不得随意损坏桌椅、门窗、电器等设施。如有损坏,应及时报告老师并照价赔偿。3.集会纪律参加学校或班级组织的集会时,要按时到达指定地点,排队入场,不得迟到、早退或缺席。集会期间保持安静,认真倾听,不得交头接耳、打闹、玩手机等。尊重发言人,不得随意打断或起哄。如有意见或建议,可在集会结束后向相关负责人提出。4.考试纪律遵守考试规则,诚信考试,不得作弊。考试期间不得抄袭、传递纸条、偷看他人答案等。按时参加考试,不得迟到。如有特殊情况需要缓考,应提前向老师申请并说明原因。考试结束后,应立即停止答题,将试卷和答题卡整理好放在桌上,等待老师收卷。不得拖延时间或继续答题。四、奖惩制度1.奖励制度卫生奖励:每周评选出卫生优秀小组,给予表扬和奖励。奖励方式可以是颁发流动红旗、小奖品等。纪律奖励:每月评选出纪律之星,对遵守纪律表现突出的同学进行表彰和奖励。奖励方式可以是颁发荣誉证书、奖品等。综合奖励:学期末对在卫生和纪律方面表现优秀的同学进行综合评选,给予更丰厚的奖励,如奖学金、荣誉称号等。进步奖励:对于在卫生或纪律方面有明显进步的同学,及时给予表扬和鼓励,奖励方式可以是口头表扬、小奖品等。2.惩罚制度卫生惩罚:对于卫生不达标的值日生或小组,要求重新打扫直至合格,并在班级内进行检讨。纪律惩罚:对于违反纪律的同学,根据情节轻重给予相应的惩罚。情节较轻的,进行口头警告或写检讨书;情节较重的,给予班级内通报批评、扣除班级积分等惩罚。屡教不改惩罚:对于多次违反卫生或纪律制度且屡教不改的同学,将上报学校相关部门,按照学校规定进行处理。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年国际关系面试国际政治与外交政策分析题库
- 2026年汽车维修技师考试题目汽车维修与保养技术
- 2026年法律职业道德与职业责任试题
- 2026年现代舞舞蹈技巧学习与考核试题
- 职业性皮肤病的跨地域流行特征
- 2026年高级经济师考试经济学专业知识及案例分析题
- 2026年世界文化交流世界文化知识竞赛
- 职业性皮肤病患者的职业防护意识调查
- 职业性湿疹的心理干预与生活质量改善
- 公园景观设计施工合同规范版
- (2025年标准)sm调教协议书
- 苏教版(2025)八年级上册生物期末复习全册知识点提纲(抢先版)
- 2025年应急局在线考试题库
- DZ/T 0270-2014地下水监测井建设规范
- 曼娜回忆手抄本在线阅读
- 检察官礼仪规范
- 汽车吊、随车吊起重吊装施工方案
- 2024年10月自考03291人际关系学试题及答案
- 外呼服务合同
- 绘本:我喜欢书
- 汉声数学绘本《数是怎么来的》
评论
0/150
提交评论