学校卫生保健室所设制度

PAGE学校卫生保健室所设制度一、总则1.目的为加强学校卫生保健室管理，规范卫生保健工作流程，提高学校卫生保健水平，保障师生身体健康，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校卫生保健室的各项工作，包括但不限于疾病预防与控制、健康教育、健康监测、卫生监督等。3.基本原则以保障师生健康为根本出发点，遵循预防为主、防治结合的方针。严格遵守国家法律法规和卫生行业标准，确保各项工作合法合规。坚持科学管理、规范操作，不断提高卫生保健工作质量和效率。二、卫生保健室人员职责1.保健医生职责负责制定学校卫生保健工作计划，并组织实施。开展师生健康监测，建立健康档案，及时掌握师生健康状况。进行疾病预防与控制工作，指导班级做好日常消毒、通风等卫生工作。组织开展健康教育活动，普及卫生保健知识，提高师生自我保健意识。负责学校食品卫生、饮用水卫生等监督检查工作，确保师生饮食安全。协助学校处理突发公共卫生事件，及时报告并采取相应措施。参与学校卫生设施建设与管理，提出改进建议，保障卫生设施正常运行。2.卫生保健员职责在保健医生指导下，协助开展师生健康监测、健康档案建立等工作。负责学校环境卫生检查，督促班级做好教室、宿舍等场所的清洁卫生。协助保健医生进行疾病预防与控制工作，如发放预防药品、指导学生正确洗手等。参与学校健康教育活动的组织与实施，如张贴宣传海报、发放宣传资料等。协助学校做好食品卫生、饮用水卫生等相关工作，如检查食品留样、水质检测等。及时向保健医生报告师生健康异常情况，配合做好进一步检查和处理。三、健康监测制度1.新生入学健康检查新生入学时，必须进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查等。保健医生负责对新生健康检查结果进行审核，对患有传染病或其他疾病的学生，及时通知家长并建议到医疗机构进一步诊治。将新生健康检查结果录入学生健康档案，建立学生健康基础信息。2.定期健康体检每年组织全体学生进行一次定期健康体检，体检项目按照国家规定的中小学生健康体检标准执行。保健医生提前做好体检准备工作，包括安排体检场地、通知学生及家长、准备体检器材等。在体检过程中，保健医生要认真负责，确保体检结果准确可靠。对体检中发现的问题，及时进行记录并告知学生及家长。体检结束后，保健医生对学生体检数据进行汇总分析，撰写体检报告，针对存在的健康问题提出建议和干预措施。3.因病缺勤追踪建立因病缺勤追踪登记制度，班主任负责每天统计班级学生的出勤情况，对因病缺勤的学生进行追踪。保健医生对因病缺勤超过一定天数的学生进行电话随访或家访，了解学生病情及治疗情况，督促学生及时就医。如发现学生患有传染病或疑似传染病，保健医生要及时报告学校领导，并按照相关规定采取隔离、消毒等防控措施。将因病缺勤追踪情况记录在学生健康档案中，作为学生健康管理的重要依据。四、疾病预防与控制制度1.传染病防控建立健全传染病防控工作机制，制定传染病防控应急预案，明确各部门职责和防控措施。加强传染病疫情监测，保健医生每日对学校传染病发病情况进行监测，及时发现疫情线索。严格执行传染病报告制度，发现传染病患者或疑似患者，保健医生要在规定时间内报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门，并采取隔离、消毒等措施。对传染病患者的密切接触者进行追踪管理，根据需要进行医学观察或预防服药。开展传染病防控知识宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。定期组织师生进行传染病防控演练，提高应对突发疫情的能力。2.常见病防治加强对学生近视、龋齿、沙眼、贫血等常见病的防治工作。保健医生定期对学生进行视力、口腔等检查，及时发现患病学生。针对不同的常见病，制定相应的防治措施。如对近视学生，指导其正确用眼，定期进行视力监测；对龋齿学生，督促其养成良好的口腔卫生习惯，及时进行治疗。开展健康教育活动，普及常见病防治知识，提高学生的自我保健意识。向学生宣传合理饮食、适量运动、充足睡眠等对健康的重要性，引导学生养成健康的生活方式。3.预防接种按照国家免疫规划程序，做好学生预防接种证查验和补种工作。新生入学时，保健医生要查验预防接种证，对未完成国家免疫规划疫苗接种的学生，通知家长及时带孩子到当地预防接种单位补种。建立预防接种登记制度，记录学生预防接种情况，确保接种信息准确完整。配合当地预防接种单位开展预防接种宣传工作，提高师生对预防接种的认识和重视程度。五、健康教育制度1.教育计划制定根据学生年龄特点和健康需求，制定年度健康教育计划。健康教育内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健等方面。健康教育计划要明确教育目标、内容、形式、时间安排等，确保教育活动有序开展。2.教育形式多样采用多种形式开展健康教育活动，如举办健康教育讲座、发放健康教育资料、开展主题班会、设置宣传栏等。定期邀请专业人员为师生举办健康教育讲座，内容涵盖常见疾病防治、营养与健康、心理健康等方面。讲座要结合实际，注重实用性和趣味性，提高师生的参与度。发放健康教育资料，如宣传手册、海报、折页等，向师生普及卫生保健知识。资料内容要科学准确、通俗易懂，便于师生阅读和理解。组织开展主题班会，围绕特定的健康主题，引导学生进行讨论和交流，增强学生的健康意识和自我保护能力。在学校设置宣传栏，定期更新健康教育内容，如疾病防控知识、健康生活小贴士等，营造良好的健康教育氛围。3.教育效果评估定期对健康教育效果进行评估，了解师生对卫生保健知识的掌握程度和健康行为的形成情况。评估方式可采用问卷调查、知识测试、行为观察等方法。通过评估发现问题，及时调整健康教育内容和形式，提高教育效果。六、卫生监督制度1.食品卫生监督加强学校食品卫生监督管理，保障师生饮食安全。保健医生定期对学校食堂进行卫生检查，包括食品加工场所卫生、食品储存条件、餐具消毒等方面。检查食堂从业人员的健康状况和卫生习惯，督促其持有效健康证明上岗，严格遵守食品加工操作规范。监督学校食堂食品采购、索证索票、食品留样等制度的执行情况，确保食品来源安全可靠，每餐食品按规定留样。对检查中发现的问题，及时下达整改通知书，责令食堂限期整改。整改后进行复查，确保食品卫生安全。2.饮用水卫生监督负责学校饮用水卫生监督工作，定期检查学校饮用水设施设备，包括水源卫生、供水管道、饮水机等。督促学校做好饮用水消毒工作，确保饮用水水质符合国家卫生标准。检查饮用水消毒记录，确保消毒措施落实到位。对学校自备水源进行卫生监测，每年至少进行一次水质检测，检测结果要符合国家规定的饮用水卫生标准。如发现饮用水卫生问题，及时采取措施进行处理，保障师生饮用水安全。3.环境卫生监督定期对学校环境卫生进行检查，包括教室、宿舍、图书馆、体育馆等场所卫生。检查内容包括环境卫生状况、通风换气情况、垃圾清理等。督促学校做好日常环境卫生清扫和消毒工作，保持校园环境整洁卫生。指导班级做好教室卫生管理，定期进行消毒和通风。对学校公共卫生设施进行检查，如洗手设施、厕所卫生等，确保设施正常运行，卫生达标。对环境卫生检查中发现的问题，及时通知相关部门进行整改，营造良好的学习和生活环境。七、药品与医疗器械管理制度1.药品管理学校卫生保健室配备的药品要严格按照国家有关规定采购，从正规渠道购进，确保药品质量。建立药品购进验收制度，对购进的药品要进行逐批验收，检查药品的名称、规格、数量、有效期、批准文号等，确保药品合格后方可入库。药品要分类存放，按照药品的性质、剂型、用途等进行合理分类，设置相应的药品专柜，并有明显标识。定期对药品进行盘点清查，做到账物相符。对过期、变质、损坏的药品要及时清理销毁，并做好记录。严格执行药品使用管理制度，保健医生要根据学生病情合理用药，严格掌握用药剂量、用法和疗程。用药前要询问学生过敏史，避免发生药物不良反应。2.医疗器械管理学校卫生保健室配备的医疗器械要定期进行检查、维护和校准，确保其性能良好，准确可靠。建立医疗器械使用登记制度，对使用的医疗器械要进行详细记录，包括使用时间、使用人员、使用情况等。医疗器械要妥善保管，防止损坏、丢失。对损坏的医疗器械要及时维修或报废处理，对丢失的医疗器械要查明原因，追究责任。按照规定对一次性医疗器械进行毁形处理，严禁重复使用和流入社会。八、档案管理制度1.健康档案管理建立健全学生健康档案，一人一档，全面记录学生的健康信息。健康档案内容包括学生基本信息、健康体检记录、疾病诊疗记录、预防接种记录、因病缺勤追踪记录等。保健医生负责学生健康档案的建立、整理、归档和保管工作。档案要及时更新，确保信息准确完整。严格遵守健康档案保密制度，未经学生或家长同意，不得向无关人员透露学生健康信息。定期对学生健康档案进行分析总结，为学校卫生保健工作提供依据，针对存在的健康问题提出改进措施。2.其他档案管理建立学校卫生保健室其他相关档案，如卫生保健工作计划、工作总结、传染病防控资料、健康教育资料、卫生监督记录等。各类档案要分类存放，便于查阅和管理。档案管理人员要定期对档案进行整理和归档，确保档案资料齐全、规范。根据档案保存期限的要求，妥善保管档案，防止档案丢失、损坏或霉变。对超过保存期限的档案，要按照规定进行销毁处理，并做好记录。九、突发事件应急预案1.总则为有效应对学校突发公共卫生事件，保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常教学秩序，制定本应急预案。本应急预案适用于本校范围内发生的各类突发公共卫生事件，包括传染病疫情、食物中毒、饮用水污染等。2.应急组织机构及职责成立学校突发公共卫生事件应急领导小组，由学校领导担任组长，各相关部门负责人为成员。应急领导小组负责全面指挥和协调学校突发公共卫生事件的应急处置工作。明确各成员的职责分工，保健医生负责现场医疗救治和疫情报告；后勤部门负责提供应急物资保障；安保部门负责维护学校秩序，协助做好人员疏散等工作；其他部门按照各自职责做好相关工作。3.应急响应程序事件发生后，相关人员要立即报告学校领导和保健医生。保健医生接到报告后，要迅速进行现场初步调查和处置，并及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。学校应急领导小组接到报告后，立即启动应急预案，组织相关人员开展应急处置工作。按照职责分工，各部门迅速行动，采取相应的防控措施，如隔离患者、消毒场所、开展流行病