小学生打扫卫生制度

PAGE小学生打扫卫生制度一、总则1.目的培养小学生良好的卫生习惯和劳动意识，营造整洁、舒适、健康的学习环境，提升校园整体卫生水平，特制定本制度。2.依据本制度依据国家相关教育法律法规以及学校卫生管理的行业标准制定，旨在确保学校卫生工作的规范化、科学化、常态化开展。3.适用范围本制度适用于本校全体小学生。二、打扫卫生的职责分工1.班级卫生区域划分教室内部：包括地面、桌椅、黑板、门窗、窗台、书架等，由各班级学生负责日常清扫和保持。教室外走廊及墙面：以班级教室为界，左右两侧走廊及对应墙面由所在班级学生负责打扫。楼梯及扶手：各楼层楼梯及扶手由该楼层上下相邻两个班级学生共同负责，按照一定的顺序轮流打扫。公共区域：如操场、花坛、图书馆、体育馆等公共区域，由学校统一安排不同班级学生定期进行打扫。2.个人职责每位学生都是校园卫生的维护者，需积极参与班级及学校安排的打扫卫生活动。学生应听从教师及卫生委员的指挥，认真完成所分配的卫生任务，确保打扫质量。在打扫过程中，要注意节约清洁用品，爱护卫生工具，如有损坏及时报告。三、打扫卫生的时间安排1.日常打扫每天早晨，学生应提前到校，在早读前完成教室及卫生区域的初步清扫，包括地面清扫、垃圾清理等，保持环境整洁。课间休息时，学生应主动维护教室卫生，及时捡起地面垃圾，保持桌面整洁。放学后，全体学生需对教室及卫生区域进行全面打扫，包括地面拖洗、门窗擦拭、物品整理等，确保教室和卫生区域干净整洁后方可离校。2.定期大扫除每周安排一次全校性的大扫除，时间一般为周五下午最后一节课。大扫除内容包括教室内部全面清洁、卫生死角清理、公共区域深度打扫等。大扫除时，各班级要按照学校统一部署，分工合作，对教室的天花板、墙角、电器设备等进行彻底清扫，公共区域要进行全面冲洗、擦拭等。四、打扫卫生的标准要求1.教室卫生标准地面：干净无杂物、无污渍，拖洗后光亮整洁，无积水。桌椅：摆放整齐，桌面、抽屉内物品摆放有序，无灰尘。黑板：擦拭干净，无粉笔痕迹，边框整洁。门窗：玻璃明亮，窗框、窗台干净，无灰尘、无污渍。墙面：无脚印、无污渍，张贴物整齐美观。书架：书籍摆放整齐，书架表面清洁。2.公共区域卫生标准走廊：地面干净，墙面洁白，扶手无灰尘。定期进行消毒，保持空气流通。楼梯：地面清洁，扶手光亮，楼梯间无杂物堆积。操场：无垃圾、无杂物，体育设施摆放整齐。定期进行清扫和消毒，保持操场环境整洁。花坛：定期除草、浇水，保持花卉生长良好，周边无垃圾。图书馆、体育馆等：桌椅摆放整齐，地面干净，书架、器材等表面清洁，室内环境整洁舒适。五、打扫卫生的监督与检查1.班级自查各班级每天安排卫生委员对教室及卫生区域进行自查，发现问题及时督促学生整改。卫生委员要认真填写班级卫生自查记录，记录每天的卫生情况及整改措施。2.年级检查各年级每周组织一次卫生检查，由年级组长带领年级内各班卫生委员相互检查。检查内容包括教室卫生、公共区域卫生等，按照卫生标准进行评分，并记录检查结果。3.学校抽查学校卫生管理部门不定期对各班级及公共区域进行抽查，检查卫生状况及制度执行情况。对于抽查中发现的问题，及时反馈给相关班级和责任人，并要求限期整改。4.检查结果反馈与处理每次检查结束后，要及时将检查结果反馈给各班级。对于卫生不达标的班级，要提出具体的整改意见和要求。连续两次卫生检查不合格的班级，学校将进行全校通报批评，并要求班主任加强教育和管理，督促学生认真整改。整改后仍不达标的班级，将采取进一步的措施，如扣除班级量化积分等。六、奖励与惩罚1.奖励机制设立“卫生之星”评选活动，每月评选一次。对于在打扫卫生工作中表现优秀的学生，授予“卫生之星”称号，并给予表扬和奖励。对于卫生工作突出的班级，在学校宣传栏进行表彰，并给予一定的物质奖励，如清洁用品、绿植等。在评优评先、综合素质评价等方面，将学生的卫生表现作为重要参考依据，对卫生习惯良好、积极参与打扫卫生的学生给予优先考虑。2.惩罚措施对于不认真履行打扫卫生职责的学生，教师要进行批评教育，并要求其重新打扫干净。对于多次违反打扫卫生制度，影响班级及学校卫生的学生，学校将给予纪律处分，如警告、记过等，并通知家长共同教育。班级卫生不达标的，扣除班级量化积分，影响班级及学校的评优评先。七、卫生知识教育与培训1.卫生知识普及学校定期开展卫生知识讲座，向学生传授日常卫生常识，如个人卫生习惯、环境卫生保护等。利用主题班会、黑板报、校园广播等形式，宣传卫生知识，提高学生的卫生意识。2.打扫卫生技能培训组织专门的打扫卫生技能培训，教导学生正确使用清洁工具，如扫帚、拖把、抹布等的使用方法。培训学生如何进行高效的打扫，如合理分工、有序清扫等，提高打扫卫生的效率和质量。