师德师风先进典型选树宣传制度

师德师风先进典型选树宣传制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》及相关法律法规，参照XX行业教师职业行为规范，结合公司内部师德师风建设实际需求，旨在建立健全师德师风先进典型选树宣传机制，强化教师队伍思想政治引领，防范师德失范风险，提升教育教学质量。制度适用于公司各部门、下属单位及全体教师员工，涵盖教师招聘、培训、考核、晋升、宣传等全流程管理。第二条本制度所称“师德师风先进典型”是指在本职工作中践行社会主义核心价值观，模范遵守教师职业道德规范，教育教学成效显著，具有行业示范作用的优秀个人或集体。选树范围包括但不限于教研组长、骨干教师、青年教师等，宣传形式包括内部表彰、事迹报道、典型经验推广等。第三条本制度中下列术语含义：（一）师德师风专项管理：指围绕教师职业道德建设、行为规范约束、典型培育选树等工作开展的管理活动，包括制度建设、教育培训、监督考核、宣传激励等环节；（二）师德师风风险：指教师行为可能违反职业道德规范、损害学生利益或影响教育形象的风险，如学术不端、体罚或变相体罚、有偿补课等；（三）师德师风合规：指教师职业行为严格遵循法律法规、行业标准及公司内部规范，确保教育教学活动合法合规、道德正当。第四条师德师风专项管理遵循以下原则：（一）全面覆盖：管理范围覆盖所有教师岗位及教育教学活动，无死角、无盲区；（二）责任到人：明确各级组织及人员的职责分工，实现师德师风建设责任闭环；（三）风险导向：聚焦高发风险点，优先防控突出问题，动态调整管理策略；（四）持续改进：通过评估反馈机制优化管理措施，推动师德师风建设常态化、长效化。第二章管理组织机构与职责第五条公司主要负责人对师德师风专项管理负总责，承担统筹规划、资源保障、重大问题决策等领导责任；分管领导作为直接责任人，负责具体组织协调、督导考核、风险处置等工作。第六条设立师德师风建设领导小组，由公司主要负责人担任组长，分管领导担任副组长，成员包括人力资源部、教务部、纪检监察部等部门负责人及教师代表。领导小组职责包括：（一）制定师德师风建设规划及年度计划，审批专项管理制度；（二）统筹协调跨部门师德师风管理事项，协调解决重大问题；（三）定期听取工作汇报，开展专项督导检查，评估管理成效。第七条领导小组下设办公室，设在人力资源部，负责日常管理工作，具体职责包括：（一）统筹师德师风培训宣传，组织专项考核与评价；（二）建立师德师风风险预警台账，协调处置违规事件；（三）汇总分析管理数据，提出优化建议。第八条牵头部门（人力资源部）职责：（一）负责师德师风专项管理制度体系建设，修订完善相关流程；（二）牵头开展师德师风风险识别，制定防范措施；（三）组织实施年度考核评价，建立师德师风档案；（四）统筹培训宣贯工作，提升全员规范意识。第九条专责部门（教务部）职责：（一）负责教育教学行为合规审核，监督教学规范执行；（（二）优化课程设置与教学方法，提升师德内涵建设水平；（三）建立师德师风案例库，开展警示教育；（四）配合开展专项检查，提出整改要求。第十条业务部门及下属单位职责：（一）落实师德师风管理要求，开展本领域风险排查；（二）组织教师学习规范，开展自查自纠；（三）及时上报违规线索，配合调查处置；（四）推动师德师风与业务工作融合，创建示范岗室。第十一条基层执行岗（教师）职责：（一）签署岗位合规承诺书，明确职业行为边界；（二）主动报告潜在风险，配合开展合规培训；（三）发现违规行为及时制止，保留相关证据；（四）带头践行师德规范，接受群众监督评议。第三章专项管理重点内容与要求第十二条招聘选拔环节：（一）合规标准：严格审查应聘者资质，优先选择政治素质过硬、教育教学能力突出者；（二）禁止行为：严禁设置歧视性条件，杜绝利益输送；（三）风险防控：建立背景调查制度，防范虚假履历风险。第十三条培训发展环节：（一）合规标准：将师德师风纳入培训必修内容，开展专题研讨与案例教学；（二）禁止行为：严禁培训中植入商业推广或不当利益关联；（三）风险防控：评估培训效果，确保教师掌握规范要求。第十四条教学活动环节：（一）合规标准：尊重学生人格，科学施教，杜绝性别歧视、学术不端；（二）禁止行为：严禁体罚或变相体罚，禁止有偿补课、强制购买教辅；（三）风险防控：建立教学督导机制，监控课堂行为。第十五条学术研究环节：（一）合规标准：遵守学术规范，杜绝抄袭剽窃、伪造数据；（二）禁止行为：严禁论文买卖、成果侵损他人权益；（三）风险防控：建立学术诚信承诺制度，强化论文查重。第十六条关系学生环节：（一）合规标准：公平对待学生，严禁与学生建立不正当关系；（二）禁止行为：严禁索要财物、接受宴请或旅游贿赂；（三）风险防控：建立家校沟通规范，记录重点事项。第十七条推荐评优环节：（一）合规标准：以师德师风表现作为评优关键指标，公示候选人事迹；（二）禁止行为：严禁拉票贿选、暗箱操作；（三）风险防控：建立民主评议制度，确保评选公信力。第十八条争议处理环节：（一）合规标准：畅通投诉举报渠道，规范受理与调查程序；（二）禁止行为：严禁打击报复举报人，严禁隐瞒违规事实；（三）风险防控：建立第三方介入机制，保障处理公正性。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制：（一）每年由领导小组评估制度适应性，根据法规政策变化、业务发展需求及时修订；（二）重大调整需经公司会议审议，确保制度前瞻性、合规性；（三）修订内容需向全员发布，组织专题解读，确保执行到位。第二十条风险识别预警机制：（一）每年开展师德师风风险排查，重点监测教学事故、学术失范等高风险领域；（二）建立风险分级标准，一般风险由业务部门处置，重大风险上报领导小组；（三）通过数据分析、舆情监测等手段，提前发布预警信息。第二十一条合规审查机制：（一）将师德师风审查嵌入招聘、晋升、评优等关键节点，实行“一票否决”制；（二）签订《师德师风承诺书》作为入职、参赛、推荐等前置条件；（三）审查不合格者不得参与相关活动，并纳入重点关注名单。第二十二条风险应对机制：（一）一般违规：由专责部门责令改正，通报批评，取消当年评优资格；（二）重大违规：移交纪检监察部门处理，情节严重者解除劳动合同；（三）紧急处置：立即暂停涉事人员教学任务，启动调查程序，控制舆情扩散。第二十三条责任追究机制：（一）明确违规情形与处罚标准，建立处罚台账，确保处理一致；（二）对失职渎职的管理人员，视情节追究管理责任；（三）违规行为计入个人诚信档案，影响职业发展。第二十四条评估改进机制：（一）每年开展管理成效评估，指标包括投诉率、整改率、典型培育数量等；（二）评估结果向全员通报，优秀案例纳入宣传资源库；（三）根据评估意见修订制度，形成闭环管理。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障：（一）各级领导干部带头践行师德规范，每学期开展专项学习；（二）建立师德师风联系点制度，由领导干部包联重点部门；（三）将师德师风纳入绩效考核，权重不低于10%。第二十六条考核激励机制：（一）将师德师风表现作为教师职称评审、岗位聘用的重要依据；（二）设立专项奖励基金，对典型事迹突出者给予物质与荣誉双重激励；（三）评选结果在内部刊物刊登，营造争先创优氛围。第二十七条培训宣传机制：（一）新入职教师必须通过师德师风考试，合格后方可上岗；（二）定期发布《师德师风合规手册》，图文并茂解读规范要求；（三）开展“师德论坛”“微视频大赛”等文化活动，强化思想引领。第二十八条信息化支撑：（一）开发师德师风管理平台，实现承诺书电子化、违规线索在线报备；（二）利用大数据技术分析教师行为风险，推送针对性预防措施；（三）建立荣誉档案库，动态更新典型事迹与照片资料。第二十九条文化建设：（一）发布《师德师风行为守则》，设计主题标识与宣传口号；（二）组织签订全员合规承诺书，强化规则意识；（三）设立“师德榜样墙”，展示先进事迹，形成示范效应。第三十条报告制度：（一）风险事件每月上报至领导小组办公室，内容包括时间、地点、处理结果