贵州铜仁数据职业学院《艺术治疗》2023-2024学年第二学期期末试卷

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共1页贵州铜仁数据职业学院《艺术治疗》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在认知发展心理学中，儿童的道德判断能力随着年龄的增长而发展。对于一个7岁的孩子，在判断一个行为是否道德时，以下哪种因素可能是他们最关注的？（）A.行为的后果是否对他人造成伤害B.行为者的动机和意图C.社会规则和权威的要求D.行为是否符合公平和正义的原则2、心理测量是评估个体心理特征的方法，以下哪个心理测量工具不属于常用的心理测量工具？（）A.智力测验B.人格测验C.血压计D.心理健康问卷3、在研究心理过程中的想象时，以下哪种想象是根据语言描述或图样示意在头脑中形成相应形象的过程？（）A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象4、在运动心理学中，对于运动员的心理训练方法，如目标设置训练、表象训练和放松训练等，以下对于其作用原理和效果的描述，错误的是（）A.合理的目标设置能增强运动员的动力B.表象训练可以提高运动员的技能表现C.放松训练只能在比赛后进行D.综合运用多种心理训练方法能提升运动员的竞技水平5、关于临床心理学中的心理评估工具，比如明尼苏达多相性人格量表（MMPI）、症状自评量表（SCL-90）和抑郁自评量表（SDS），以下对于它们的用途、信效度和适用范围的说明，不准确的是（）A.MMPI常用于人格障碍的评估B.SCL-90能全面评估心理健康状况C.SDS只能用于诊断重度抑郁症D.这些评估工具都有一定的局限性6、在认知神经科学的领域，大脑的不同区域负责不同的心理功能。当我们进行复杂的数学计算时，以下哪个大脑区域可能最为活跃？（）A.枕叶，负责视觉处理B.颞叶，负责听觉处理和语言理解C.顶叶，负责空间感知和运动控制D.额叶，负责高级认知功能和决策7、在探讨心理治疗的效果评估时，以下哪种指标能够综合反映治疗对个体心理和社会功能的改善程度？（）A.症状减轻程度B.社会适应能力提升C.生活质量提高D.以上指标均能8、在心理语言学中，对于语言理解和语言产生的过程，包括词汇识别、句子理解和话语生成等环节，以下关于其认知机制和影响因素的表述，不正确的是（）A.词汇识别受到词频、语境等因素的影响B.句子理解主要依赖语法规则C.话语生成需要考虑语言规则和交际意图D.语言理解和语言产生是相互独立的过程9、在动机心理学中，成就动机的高低会影响个体的行为表现。对于一个具有高成就动机的人，在面对挑战时通常会有怎样的反应？（）A.积极应对，努力克服困难B.避免挑战，选择容易的任务C.犹豫不决，等待他人帮助D.轻易放弃，认为自己无法完成10、心理学中的情绪与健康的关系有很多种，以下哪个说法不属于常见的情绪与健康的关系？（）A.积极情绪有助于身体健康B.消极情绪会损害身体健康C.情绪与健康没有关系D.情绪可以影响免疫系统11、在群体心理学中，群体决策具有独特的特点和规律。以下关于群体决策的优点，不准确的是？（）A.能够汇集更多的信息和观点B.可以增加决策的合法性和可接受性C.群体决策总是比个体决策更明智D.能够促进成员之间的交流和合作12、在研究个体的认知发展过程中，以下哪种理论强调个体通过与环境的相互作用，不断建构和调整自己的认知结构来适应环境？（）A.皮亚杰的认知发展理论B.维果斯基的社会文化理论C.埃里克森的心理社会发展理论D.弗洛伊德的精神分析理论13、在心理语言学的领域，语言的理解和产生过程涉及复杂的心理机制。对于一个学习第二语言的成年人，以下哪种因素更可能影响其对复杂句子的理解？（）A.母语的干扰B.学习动机C.记忆力D.发音准确性14、心理学中的社会认知是指个体对他人和社会情境的认识和理解，以下哪个因素不会影响社会认知的准确性？（）A.第一印象B.刻板印象C.晕轮效应D.身高体重15、关于注意的品质，以下哪种情况体现了注意的分配能力，即个体能够在同一时间内把注意指向两种或两种以上的活动或对象？（）A.一边听音乐一边看书B.长时间专注于一项任务C.快速地在多个刺激中选择出关键刺激D.注意范围较广，能同时注意到多个细节16、在人格心理学中，特质理论试图解释个体的稳定特征。如果一个人在各种情境下都表现出高度的责任心和自律性，这种特质更符合哪种人格特质模型？（）A.大五人格模型B.艾森克人格模型C.卡特尔16种人格因素模型D.以上都不是17、关于感觉的特性，以下哪种现象表明当刺激持续作用于感觉器官时，人的感受性会发生变化，出现感觉适应的情况？（）A.进入黑暗的房间后，眼睛逐渐能看清东西B.吃了糖之后再吃橘子，会觉得橘子很酸C.红色的物体在绿色背景下看起来更鲜艳D.听了一段时间的高音后，再听低音会觉得低音更低18、在社会心理学中，亲社会行为是指对他人有益的行为。当一个人在没有外在奖励的情况下主动帮助他人，这种行为的动机可能是什么？（）A.同理心B.社会规范C.自我提升D.以上都是19、情绪智力是个体识别、理解和管理情绪的能力，以下哪个方面不属于情绪智力的内容？（）A.情绪认知B.情绪调节C.情绪表达D.数学计算20、在社会心理学的研究中，以下哪种研究方法通过在自然情境中观察和记录人们的行为和互动来收集数据？（）A.实验法B.调查法C.观察法D.档案分析法二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）人际交往中的人际吸引是建立良好关系的基础。请详细解释人际吸引的因素（如相似性、互补性、外貌等）、人际吸引的规律以及如何增强人际吸引力。2、（本题5分）请全面论述心理学中的创造力培养，包括创造力的构成要素、影响创造力的因素以及培养创造力的教育和环境条件。3、（本题5分）阐述心理治疗中的跨学科合作的重要性和方式，探讨如何与其他专业人员共同为来访者提供服务。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）一位大学生在考研和就业之间犹豫不决，内心充满焦虑。分析这种决策困境的心理根源，以及如何帮助其明确自己的职业发展方向。2、（本题5分）某学生在大学期间因为一次比赛获得了巨大的成功，从此变得骄傲自满，不再努力进取。分析这种成功后的骄傲心理的危害，以及如何帮助其保持谦虚和持续进步的心态。3、（本题5分）一个家庭中，孩子与父母之间存在严重的沟通障碍。分析这种沟通障碍可能的心理原因及改善方法。4、（本题5分）某公司员工在工作中频繁与同事发生冲突，情绪容易激动。探讨该员工可能存在的心理问题及对工作团队的影响。5、（本题5分）某学生在学习过程中缺乏动力，容易放弃。分析其学习动力不