三年（2023-2025）中考历史真题分类汇编（全国）专题37 世界现代史综合题（解析版）

专题37世界现代史·综合题1．（2025·山东威海·中考真题）某学习小组围绕两次世界大战开展研究性学习，请你参与完成下列学习任务。【识读地图——知背景】材料一

第一次世界大战前的欧洲形势示意图（1）结合材料一和所学，说出第一次世界大战爆发前形成的两大军事集团。【绘时间轴——晓过程】材料二

第二次世界大战主要进程示意图（2）将材料二中①②处内容填写完整。【整理表格——明认识】材料三

两次世界大战资料表战争名称参战国家持续时间伤亡人员直接经济损失第一次世界大战30多个4年多约0．3亿人约1800亿美元第二次世界大战60多个6年1亿多人5万多亿美元（3）依据材料三，归纳两次世界大战的共同点。（至少两点）谈谈你对战争的认识。【解读史料——析影响】材料四

德国、意大利、日本这欧亚三大极权主义政府的国家利益在于“修正”或者打破第一次世界大战之后建立的国际秩序。这三个国家强烈地憎恨既定的国际秩序，渴望“一无所有的国家”赢得自己的“世界地位”。——伊恩·克肖《命运攸关的抉择》材料五

二战后美苏关系发生了重大的变化……以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。——王斯德《世界通史》（4）结合所学，说出材料四中“第一次世界大战之后建立的国际秩序”。依据材料五，归纳第二次世界大战对世界局势产生了哪些影响？【答案】（1）德国、奥匈帝国和意大利组成三国同盟；英国、法国、俄国组成三国协约。（2）斯大林格勒保卫战1945年9月（3）两次世界大战范围广；规模大；持续时间长；破坏性强；给人类带来深重灾难等。（答出两点即可）反对侵略战争，维护世界和平等。（能表达出正确的价值观即可）（4）“凡尔赛—华盛顿体系”形成了美苏对峙的两极格局（冷战）；殖民体系土崩瓦解：殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起等。（任意两点即可）【解析】（1）军事集团：根据材料一“第一次世界大战前的欧洲形势示意图”和所学知识可知，德国、奥匈帝国和意大利组成三国同盟是指1882年三国在维也纳结成的秘密同盟，旨在针对法国和俄国，是欧洲列强两大对峙军事集团的一方初告形成。英国、法国、俄国组成三国协约是指1907年三国为了重新瓜分世界，对抗三国同盟，通过签订一系列协议而结成的帝国主义军事集团。（2）填空：①：根据材料二“第二次世界大战主要进程示意图”和所学知识可知，斯大林格勒保卫战是1942年至1943年苏德战争中具有转折意义的战役，苏军获胜不仅扭转了苏德战场局势，也成为第二次世界大战的重要转折点。②：根据材料二“第二次世界大战主要进程示意图”和所学知识可知，1945年9月2日，日本政府代表在美国“密苏里号”战列舰上正式签署投降书，标志着第二次世界大战以反法西斯同盟的完全胜利而宣告结束。（3）共同点：根据材料三“参战国家”可知，两次世界大战范围广；规模大；根据材料三“持续时间”可知，两次世界大战持续时间长；根据材料三“伤亡人员、直接经济损失”可知，两次世界大战破坏性强；给人类带来深重灾难。认识：根据材料和所学知识，可从反对战争、珍视和平的角度作答，如：反对侵略战争，维护世界和平等。（4）秩序：结合所学知识可知，“凡尔赛—华盛顿体系”是第一次世界大战后，帝国主义列强通过巴黎和会、华盛顿会议签订一系列条约构建的战后国际秩序，暂时调整了列强在欧洲、亚洲和太平洋地区的利益关系，但隐含诸多矛盾。影响：根据材料五“以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙”可知形成了美苏对峙的两极格局（冷战）；根据材料五“二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图”可知殖民体系土崩瓦解：殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起。2．（2025·山西·中考真题）国际关系·世界之变

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

第一次世界大战前，欧洲大多数国家都卷入了贸易战，比如1888年到1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打出手”。——摘自赵涛、刘辉《世界贸易战简史》材料二

马歇尔计划提出后，得到西欧各国特别是英法两国的响应。1947年6月，英法决定联合邀请苏联外长莫洛托夫参加在巴黎召开的欧洲国家准备接受马歇尔计划的预备会议……6月27日，苏联代表说，这一计划将导致“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务。”7月2日，苏联退出巴黎会议。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编（下）》材料三

二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持……20世纪40年代末到70年代，这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对。20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束。——摘编自王鸿刚《大国博弈2050》（1）根据材料一，简述欧洲各国矛盾冲突的表现及由此带来的影响。（2）根据材料二，分析英法、苏联对马歇尔计划持不同态度的原因。（3）根据材料三，结合具体事例说明中美两国关系演变的历程。（4）综上所述，你认为在构建稳定的国际关系中中国应承担怎样的责任？【答案】（1）表现：国际贸易的争端；国际市场份额和关税问题的争夺；对殖民地的激烈争夺等。影响：形成了三国同盟和三国协约两大对立的军事集团，它们展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终引发了第一次世界大战。（2）不同：英法对马歇尔计划持支持态度的原因：二战后，英法两国经济遭到严重破坏，为了恢复和发展经济，需要美国的援助，同时，为了对抗苏联，壮大资本主义阵营，英法接受了美国援助西欧经济复苏的马歇尔计划；苏联对马歇尔计划持拒绝态度的原因：苏联认为马歇尔计划是美国为了争夺世界霸权、控制西欧，壮大资本主义阵营，遏制苏联等社会主义国家；苏联出于维护自身国家利益的需求，拒绝马歇尔计划。（3）二战期间：1942年，26国华盛顿会议签署了《联合国家宣言》，中美同属世界反法西斯联盟，共同抗击法西斯等；20世纪40年代末到70年代初：美国对新中国实行政治孤立、经济封锁、军事包围的政策，如美国第七舰队侵入台湾海峡，朝鲜战争中双方兵戎相见等，中美两国彼此敌对；20世纪70年代：1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化，1979年中美正式建立外交关系，美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府等。（4）责任：大国要承担维护世界和平的责任；协调国际关系；化解国际纠纷和争端；促进各国团结合作和经济发展等，为构建和谐、美好、和平的世界做贡献。【解析】（1）表现：根据材料一“欧洲大多数国家都卷入了贸易战”分析可知国际贸易的争端；根据材料一“列强围绕外国市场的份额和关税问题‘大打出手’”分析可知国际市场份额和关税问题的争夺和对殖民地的激烈争夺等。影响：根据材料一“列强围绕外国市场的份额和关税问题‘大打出手’”分析可知一战前列强为争夺殖民地已经积累矛盾，结合所学知识，1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成，20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约，这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终引发了第一次世界大战。（2）原因：本题需要从冷战的背景、目的角度作答，结合所学知识，英法对马歇尔计划持支持态度的原因：二战后，英法两国经济遭到严重破坏，为了恢复和发展经济，需要美国的援助，同时，为了对抗苏联，壮大资本主义阵营，英法接受了美国援助西欧经济复苏的马歇尔计划；苏联对马歇尔计划持拒绝态度的原因：苏联认为马歇尔计划是美国为了争夺世界霸权、控制西欧，壮大资本主义阵营，遏制苏联等社会主义国家，苏联出于维护自身国家利益的需求，拒绝马歇尔计划。（3）历程：根据材料三“二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持”和结合所学知识，1942年，26国华盛顿会议签署了《联合国家宣言》，中美同属世界反法西斯联盟，共同抗击法西斯等；根据材料三“20世纪40年代末到70年代，这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对”和结合所学知识，美国对新中国实行政治孤立、经济封锁、军事包围的政策，如美国第七舰队侵入台湾海峡，朝鲜战争中双方兵戎相见等，中美两国彼此敌对；根据材料三“20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束”和结合所学知识，1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化，1979年中美正式建立外交关系，美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府等。（4）责任：本题属于开放性试题，围绕维护世界和平与发展的角度作答，如大国要承担维护世界和平的责任；协调国际关系；化解国际纠纷和争端；促进各国团结合作和经济发展等，为构建和谐、美好、和平的世界做贡献。3．（2025·山东烟台·中考真题）20世纪发生了两次世界大战。战后，国际力量出现了分化与重构。某班级以“20世纪国际格局演变”为主题开展了项目化学习活动。根据要求，完成任务。【成果报告一

数字聚焦议影响】项目第一次世界大战第二次世界大战史实类小组一资料展示在整个战争中，直接死于战争的军人900万，另有2000多万受伤，350万成为终身残疾……直接经济损失1805亿美元，间接经济损失约1516亿美元。大量房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。资料来源：符雪花《试论第一次世界大战的根源和影响》小组三资料展示这场持续多年、涉及当时大部分国家的大战，军民伤亡1亿多人，消耗军费13000亿美元，物资损失高达42700亿美元，精神创伤难以用数字计算。资料来源：彭训厚徐新民《第二次世界大战的影响及其启示》史论类小组二资料展示第一次世界大战的最重要的直接后果，恰恰是从根本上动摇了欧洲的世界中心地位……战后，由战胜国构建了帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平的？（体系名称）。资料来源：徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观的论述》小组四资料展示第二次世界大战最直接最深刻的结果，是它大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落和美国与苏联这两个大国的真正崛起……取而代之的是美苏对峙的两极格局。资料来源：徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》（1）根据成果报告一，完善“？”处的信息，并概括两次世界大战的共同影响。【成果报告二

宏观架构论趋势】（2）根据成果报告二并结合所学知识，对“二战后，多个力量中心的成长推动世界多极化趋势发展”这一观点加以说明。（要求：史论结合，逻辑严密，条理清晰，叙述完整）【答案】（1）填空：凡尔赛—华盛顿体系。共同影响：巨大的人员伤亡和经济损失，一战和二战均造成空前的人力、物力破坏，对社会经济产生深远负面影响。国际力量中心的重构，一战动摇了欧洲的世界中心地位，战后形成凡尔赛—华盛顿体系；二战加速欧洲衰落，美苏崛起，形成两极格局。战后国际体系的建立，一战通过巴黎和会等构建新的国际秩序，但未能维持长期和平。二战催生联合国，确立雅尔塔体系，形成冷战对峙。（2）说明：二战后，随着殖民体系崩溃、新兴国家独立以及经济全球化发展，国际力量逐渐从美苏两极向多极分化，具体表现为以下力量中心的成长：欧洲的联合与复兴，1951年欧洲煤钢共同体成立，1967年欧共体形成，1993年欧盟成立，欧洲一体化增强了经济和政治影响力，成为抗衡美苏的重要力量。日本的崛起，20世纪60—80年代，日本经济高速发展，成为世界第二大经济体，日本在科技和经济领域的领先地位，推动亚太地区多极化。第三世界的兴起，1955年万隆会议、1961年不结盟运动，标志着发展中国家联合抗争，新兴国家要求国际秩序民主化，削弱了美苏主导的两极格局。中国的和平发展，改革开放后经济腾飞，21世纪成为全球第二大经济体，中国倡导多边主义，推动国际关系民主化。苏联解体后的俄罗斯与国际组织，俄罗斯继承苏联遗产，仍是军事政治大国。综上所述，多个力量中心的成长，打破了美苏两极格局的僵化状态，经济、政治、文化多领域的多元化发展，使世界逐步呈现出“一超多强”的多极化趋势，并持续影响当代国际关系的演变。【解析】（1）填空：据材料“战后，由战胜国构建了帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平”并结合所学可知，1914年，第一次世界大战爆发，对世界产生了深远影响。战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约，暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系，建立了被称为“凡尔赛—华盛顿体系”的国际新秩序，因此其为凡尔赛—华盛顿体系。共同影响：据材料“在整个战争中，直接死于战争的军人900万……农田遭到破坏”“这场持续多年、涉及当时大部分国家的大战……精神创伤难以用数字计算”可知，巨大的人员伤亡和经济损失，一战和二战均造成空前的人力、物力破坏，对社会经济产生深远负面影响；据材料“第一次世界大战的最重要的直接后果，恰恰是从根本上动摇了欧洲的世界中心地位”“第二次世界大战最直接最深刻的结果，是它大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落和美国与苏联这两个大国的真正崛起”可知，两次世界大战导致国际力量中心的重构，一战动摇了欧洲的世界中心地位，战后形成凡尔赛—华盛顿体系；二战加速欧洲衰落，美苏崛起，形成两极格局。结合所学一战和二战的知识可知，一战和二战在战后都建立了国际体系，一战通过巴黎和会等构建新的国际秩序，即凡尔赛—华盛顿体系，但未能维持长期和平；二战催生联合国，确立雅尔塔体系，形成冷战对峙。（2）说明：题干要求对“二战后，多个力量中心的成长推动世界多极化趋势发展”这一观点加以说明，该观点强调多极化趋势的出现，且强调多个力量中心的成长，架构图给了多个力量中心，需要就此进行说明，如结合所学可知，二战后，随着殖民体系崩溃、新兴国家独立以及经济全球化发展，国际力量逐渐从美苏两极向多极分化。据图示信息“欧洲的联合”可知，欧洲的联合与复兴，1951年欧洲煤钢共同体成立，1967年欧共体形成，1993年欧盟成立，欧洲一体化增强了经济和政治影响力，成为抗衡美苏的重要力量。据图示信息“日本的崛起”可知，日本的崛起，20世纪60—80年代，日本经济高速发展，成为世界第二大经济体，日本在科技和经济领域的领先地位，推动亚太地区多极化。据材料“亚非拉国家新发展”可知，第三世界的兴起，1955年万隆会议、1961年不结盟运动，标志着发展中国家联合抗争，新兴国家要求国际秩序民主化，削弱了美苏主导的两极格局。据材料“中国”可知，中国的和平发展，改革开放后经济腾飞，21世纪成为全球第二大经济体，中国倡导多边主义，推动国际关系民主化。据材料“苏联解体”并结合所学可知，苏联解体后的俄罗斯与国际组织，俄罗斯继承苏联遗产，仍是军事政治大国。最后总结，强调多个力量中心发展多多极化趋势的影响，如综上所述，多个力量中心的成长，打破了美苏两极格局的僵化状态，经济、政治、文化多领域的多元化发展，使世界逐步呈现出“一超多强”的多极化趋势，并持续影响当代国际关系的演变。4．（2025·江苏连云港·中考真题）某历史社团以“人工智能赋能二战史研究”为主题开展探究活动，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。任务一

【阅读前沿文章——明确探究步骤】（1）材料一为一组同学的学习摘录，请你据此概括“生成式人工智能”在历史研究中使用的关键步骤。材料一

近年来，生成式人工智能广泛应用于历史研究并取得显著成效。这项技术给历史研究者带来启迪：第一，针对研究项目建立丰富的知识库；第二，针对研究项目设置科学的探究任务；第三，对生成的成果进行验证、完善。如此，定能提高历史研究的工作效牵。——摘编自赵懿《人工智能取代不了历史学家》任务二

【查询文献资料——分步实施探究】材料二

甲：雅尔塔会议决定战后德国由美、苏、英、法实行分区占领，在柏林设立管制委员会，实行非军国主义化；决定战后成立联合国；苏联承诺在德国投降后的三个月内，参加对日作战。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编·上卷》乙：美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式（2）步骤1：材料二为二组同学搜集到的两则史料，请你分别指出甲、乙的史料类型并提出进一步丰富知识库的方法。步骤2：“二战的历史进程”“中华民族抗战的中流砥柱”成为三组同学关注的两个议题，请你任选其一设计探究任务。步骤3：材料三为人工智能生成的研究成果，请你指出其存在的问题并进行完善。材料三

德、意、日侵略集团是二战成为全球战争的罪魁祸首1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕。1936年，广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。1939年，英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。1941年12月，第二次世界大战达到最大规模。任务三

【进行归纳总结——完成探究任务】（3）依据上述探究过程，写出你的收获。【答案】（1）关键步骤：建立知识库；设置探究任务并验证、完善生成的成果。（2）步骤1：史料类型：文献史料、图像史料。方法：拓宽搜集史料路径等。步骤2：任务：可以选择议题：“二战的历史进程”

，确定探究任务：“运用时间轴梳理1939-1945年关键战役，分析同盟国战略转折点及其影响因素。”步骤3：存在的问题：表述混乱；史实简略；逻辑不清。完善建议：补充欧洲战场爆发过程；明确“最大规模”指太平洋战争爆发；增加反法西斯同盟形成的表述。（3）收获：知识库要丰富；任务要清晰；分析要深入；大模型要甄选；要坚持正确二战史观；要理解二战主要史事的联系；要学会表达观点等。【解析】（1）关键步骤：据材料一“第一，针对研究项目建立丰富的知识库”可知，建立知识库；据材料一“第二，针对研究项目设置科学的探究任务；第三，对生成的成果进行验证、完善。”可知，设置探究任务并验证、完善生成的成果。（2）步骤1：史料类型：据材料二甲“摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编·上卷》”可知，这是文献史料，文献史料──凡是用文字记载的，包括铭刻、文书、著述等都是文献史料。据材料二乙照片可知，这是图像史料，图像史料是指适用于历史教学与研究的视觉图像，主要包括地图、图片等传媒对象。方法：据所学可知，可以拓宽搜集史料路径，多途径搜集资料，进一步丰富知识库等。步骤2：任务：可以选择议题：“二战的历史进程”，结合所学可以确定探究任务：“运用时间轴梳理1939-1945年关键战役，分析同盟国战略转折点及其影响因素。”或者选择议题：“中华民族抗战的中流砥柱”，结合所学确定探究任务：“对比国共两党抗战政策，结合敌后战场与正面战场作用，论证中共的领导核心地位。”步骤3：存在的问题：表述混乱，如首句缺标点；史实简略，如未提德国入侵波兰等关键事件；逻辑不清，如“最大规模”未说明珍珠港事件。完善建议：补充欧洲战场爆发过程，如1939年德国闪击波兰；明确“最大规模”指太平洋战争爆发，日本偷袭珍珠港；增加1942年世界反法西斯同盟形成的表述。（3）收获：从查询文献资料——分步实施探究的角度得出：知识库要丰富；任务要清晰；分析要深入；大模型要甄选；在研究时要坚持正确二战史观；据材料三人工智能生成的研究成果可知，要理解二战主要史事的联系；要学会表达观点等。5．（2025·天津·中考真题）重温历史，做历史记忆的守护者。阅读材料，回答问题。材料一（1）结合所学，分析时间轴中相关事件的因果联系。并据此写出这一时期的历史发展趋势。材料二照片签署《联合国家宣言》（摄于1942年）小说《斯大林格勒：为了正义的事业》纪录片《决战诺曼底》报纸《对日寇的最后一战》声明（2）请你为材料二归纳一个主题。从“签署《联合国家宣言》”的照片及文字说明中提取有效信息，并运用所学对该信息进行合理解释。材料三

历史告诉我们，光明必将驱散黑暗，正义终将战胜邪恶。纽伦堡国际军事法庭、远东国际军事法庭把战犯永远钉在历史的耻辱柱上，这两场大审判的正义性质、历史价值、时代意义不可撼动……坚定做历史记忆的守护者、发展振兴的同行者、国际公平正义的捍卫者，携手为人类前途命运争取更加光明的未来。——摘自国家主席习近平《以史为鉴共创未来》（3）依据材料三，指出国际社会是如何惩治法西斯的？以史为鉴，映照出哪些教训和经验？【答案】（1）联系：①围绕“经济大危机”“法西斯上台”“对外侵略”“战争策源地形成”“世界战争爆发”等事件的因果联系作答。趋势：法西斯国家侵略扩张，爆发世界大战。（2）主题：世界人民反法西斯的斗争。

②从时间、人物、地点、场景等任一角度观察图片，得出信息，并作合理解释。（3）做法：①通过国际军事法庭，审判法西斯战犯。教训和经验：认清法西斯的危害；加强国际合作等。【解析】（1）因果联系：根据材料一时间轴信息和所学知识可知，1929-1933年经济大危机，沉重打击资本主义世界。德国、日本经济受创严重，社会矛盾激化，为法西斯势力崛起提供土壤。1933年希特勒出任德国总理，建立法西斯专政；1936年广田弘毅上台组阁，建立日本法西斯专政，欧亚战争策源地形成。法西斯政权为转嫁危机、扩张势力，疯狂对外侵略。日本1931年发动九一八事变，1937年全面侵华；德国1938年吞并奥地利、捷克斯洛伐克。这些侵略行径加剧国际紧张局势，最终1939年德军突袭波兰，第二次世界大战全面爆发，经济大危机通过催生法西斯上台、推动对外侵略，逐步酿成世界战争。趋势：结合所学知识可知，1929-1939年，经济大危机引发法西斯势力崛起，法西斯国家借经济危机扩张，最终引发世界大战。（2）主题：根据材料二“《联合国家宣言》”“《斯大林格勒：为了正义的事业》”“《决战诺曼底》”“《对日寇的最后一战》”和所学知识可知，从材料二看，1942年签署《联合国家宣言》，标志世界反法西斯同盟建立，团结各国力量；《斯大林格勒：为了正义的事业》反映斯大林格勒战役，是二战转折点，彰显苏联抗击法西斯的英勇；《决战诺曼底》呈现诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，协同打击法西斯；《对日寇的最后一战》声明，体现中国对日最后反攻，助力战胜日本法西斯。这些内容从不同维度展现世界人民在反法西斯战争中，通过同盟协作、战场抗击等方式，共同对抗法西斯势力，所以归纳主题为“世界人民反法西斯的斗争”。信息及解释：根据材料二“《联合国家宣言》”和所学知识可知，照片摄于1942年，《联合国家宣言》于1942年1月1日签署，1941年苏德战争、太平洋战争爆发，法西斯势力肆虐，二战规模扩大，世界各国面临共同的法西斯威胁，单独作战难以遏制其扩张，建立统一反法西斯战线成为迫切需求；有众多国家参与签署（照片中呈现多国代表），涉及不同社会制度、地域的国家。各国共同签署宣言，达成联合抗击法西斯的共识，标志着世界反法西斯同盟正式形成，是二战从分散抗击到整体反攻的关键转折点。（3）做法：根据材料三“纽伦堡国际军事法庭、远东国际军事法庭把战犯永远钉在历史的耻辱柱上”可知通过国际军事法庭，审判法西斯战犯。教训和经验：根据材料和所学知识可知，法西斯势力的侵略扩张给人们带来巨大的灾难，我们应该认清法西斯的危害；在战争中只有共同合作才能取得胜利，今后我们各国应该加强国际合作。6．（2025·黑龙江·中考真题）当今世界正在经历百年未有之变局。历史老师以“国际关系”为主题，设计了以下学习内容，请你一起探究完成。【硝烟未散，明争暗斗】材料一：类别英国法国美国德国我相信这只是一个二十年的休战，在凡尔赛宫的镜厅中夺取德国的东西我们要付出代价，也就是说，一战的结束埋下了二战的种子，现如今，这个种子已经冒芽了。——法国元帅福煦1870-1913年工业增长倍数1．31．98．14．61860年工业产量所占位次12431913年工业产量所占位次34121913年殖民地面积所占位次1254（1）阅读材料一，从根本原因的角度分析两次世界大战爆发的相同点。并回答一战后形成的哪一国际格局“埋下了二战的种子”？【联合作战，中国力量】材料二：今年是世界反法西斯战争胜利80周年，也是联合国这一最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织成立80周年。——摘自《人民日报》（2）材料二中，揭开这场“战争”序幕的事件是什么？此后，哪一事变的和平解决使抗日民族统一战线初步形成？材料三：第二次世界大战中中国抗战的数据（3）结合材料三及所学，总结中国在世界反法西斯战争中的突出贡献。【和平支柱，止戈弃武】材料四：（4）上图是联合国门前屹立的两个雕塑，它们反映出人们共同的愿望是什么？该组织的成立是哪次会议上做出的决定？【科技强国。中国影响】材料五：2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭点火发射中国国内生产总值增长变化中国外交将坚定不移地站在历史正确的一边，站在人类进步的一边，将以中国的确定性稳住不确定的世界。我们将做捍卫国家利益的坚定力量。我们将做维护世界和平稳定的正义力量。我们将做维护国际公平正义的进步力量。我们将做促进全球共同发展的建设力量。——改编自《人民日报》（5）结合材料五及所学知识，谈谈综合国力与外交之间的关系。【答案】（1）相同点：帝国主义各国（或资本主义各国）经济政治发展不平衡。国际格局：凡尔赛—华盛顿体系。（2）事件：九一八事变。

事变：西安事变。（3）贡献：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平做出巨大贡献。（4）愿望：维护世界和平，反对战争。会议：雅尔塔会议。（5）关系：当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；综合国力是中国独立自主和平外交的底气；强大的综合国力，能使我们在外交舞台上拥有更大的话语权，在国际事务中发挥越来越大的作用和影响力，综合国力的提高有利于中国更好的维护世界和平和促进世界共同发展贡献力量；综合国力的提高有利于中国做好捍卫国家利益的坚定力量；综合国力的提高有利于中国做好维护国际公平正义的进步力量；综合国力的提高有利于中国做好促进全球共同发展的建设力量。【解析】（1）相同点：根据材料一可知，1870-1913年英国、法国工业发展慢，拥有殖民地多；美国、德国工业发展快，拥有殖民地少，说明了帝国主义国家经济政治发展不平衡。结合所学可知，《凡尔赛和约》对德国施加巨额赔款、割让领土、限制军备等严苛惩罚，导致德国经济崩溃、民族情绪激化；20世纪30年代，纳粹党利用民众不满上台，通过扩军备战和对外扩张寻求突破；与此同时，英、法等国在一战后实力受损，对德政策摇摆（如“绥靖政策”），未能有效遏制德国崛起；1929-1933年经济大危机加剧了帝国主义国家的矛盾，德国、日本等国因资源匮乏、市场萎缩，试图通过侵略扩张转嫁危机（如日本侵华、德国吞并奥地利），而英、法等国忙于应对国内危机，无暇制衡，最终导致战争爆发。故从根本原因的角度看，两次世界大战爆发的相同点是：帝国主义各国（或资本主义各国）经济政治发展不平衡。国际格局：根据材料一“在凡尔赛宫的镜厅中夺取德国的东西我们要付出代价，也就是说，一战的结束埋下了二战的种子”结合所学可知，凡尔赛—华盛顿体系因未能从根本上解决帝国主义国家的利益矛盾，反而通过压制战败国和制造新的不平等，成为二战爆发的重要历史诱因。故一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系“埋下了二战的种子”。（2）事件：根据材料二“今年是世界反法西斯战争胜利80周年”结合所学可知，1931年9月18日，日本关东军以柳条湖事件为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，占领沈阳城，史称“九一八事变”。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。故材料二中，揭开这场“战争”序幕的事件是九一八事变。事变：结合所学可知，西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。故西安事变的和平解决使抗日民族统一战线初步形成。（3）贡献：结合材料三第二次世界大战中中国抗战的数据“中国参战人数4．5亿，伤亡3500万人，抗击日军240万人”及所学可知，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献；中国的国际地位得到提高。故中国在世界反法西斯战争中的突出贡献是：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平做出巨大贡献。（4）愿望：根据材料四图片“铸剑为犁、打结的手枪”结合所学可知，联合国总部前的雕塑《铸剑为犁》（由苏联艺术家叶夫根尼・武切季奇创作），以一名男子用锤子将剑锻造成犁的形象，直观诠释了这一理念，成为联合国“维护世界和平”宗旨的视觉象征；《打结的手枪》雕塑为一把枪管被打结的左轮手枪，由瑞典艺术家卡尔・弗雷德里克・莱茨创作，其核心象征是“制止暴力”，呼吁以非武力方式解决冲突，体现人类对终结战争、追求和平的共同诉求。故联合国门前屹立的两个雕塑，它们反映出人们共同的愿望是：维护世界和平，反对战争。会议：结合所学可知，1945年，世界反法西斯战争形势发生根本转变。为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议。会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由英、美、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国。故联合国的成立是雅尔塔会议上做出的决定。（5）关系：结合材料五“中国的科技、经济实力不断增强，中国坚决捍卫国家利益、维护世界和平”及所学知识，综合国力（经济、军事、科技、文化等硬实力与软实力的总和）直接决定国家在国际舞台的话语权与行动能力；外交并非仅依赖国力，合理的策略能弥补实力短板或优化实力运用。由此得出，综合国力与外交之间的关系是：当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；综合国力是中国独立自主和平外交的底气；强大的综合国力，能使我们在外交舞台上拥有更大的话语权，在国际事务中发挥越来越大的作用和影响力，综合国力的提高有利于中国更好的维护世界和平和促进世界共同发展贡献力量；综合国力的提高有利于中国做好捍卫国家利益的坚定力量；综合国力的提高有利于中国做好维护国际公平正义的进步力量；综合国力的提高有利于中国做好促进全球共同发展的建设力量。7．（2025·河南·中考真题）阅读下列材料，回答问题。材料一

1941年8月，美英宣布，要建立“永久的普遍安全制度”。1943年，美、英、苏、中四国正式提出建立一个普遍国际安全组织的建议。1944年，上述四国举行会议，正式建议新组织命名为联合国。1945年10月，《联合国宪章》正式生效，联合国宣告成立。——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》材料二

《联合国宪章》规定的联合国宗旨第一项是：“维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。”——摘编自张建华《世界现代史（1900—2000）》（1）据材料一并结合所学知识，说明联合国成立的原因，概括其成立过程中体现的精神。（2）据材料二，指出联合国维持国际和平及安全的方法。（3）当今世界面临着诸多的全球挑战。就如何应对挑战，谈谈你的想法。【答案】（1）原因：二战期间国际社会为维护战后和平与安全。体现精神：国际合作、大国协商、追求普遍安全。（2）方法：采取有效集体办法制止侵略，以和平方法解决争端，遵循国际法和正义原则。（3）想法：加强国际合作，发挥联合国作用，各国共同承担责任。【解析】（1）原因：根据材料一“1941年8月，美英宣布，要建立‘永久的普遍安全制度’。”和所学知识可知，二战期间，美、英、苏、中等国积极推动建立国际安全组织。结合所学，二战给人类带来巨大灾难，战后世界需要新秩序保障和平与安全，防止战争再次爆发，所以国际社会希望通过建立联合国，维护战后和平与安全，协调各国关系。故原因：二战期间国际社会为维护战后和平与安全。体现精神：根据材料一“1943年，美、英、苏、中四国正式提出建立一个普遍国际安全组织的建议”“永久的普遍安全制度”可知，美、英、苏、中四国共同参与推动联合国建立，跨越不同意识形态、地域，体现各国为共同目标开展国际合作。其中也能看出各国追求超越局部、涵盖全球的普遍安全，这是联合国成立过程体现的重要精神。故体现精神：国际合作、大国协商、追求普遍安全。（2）方法：根据材料二“采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势”可知，面对威胁和平、侵略等行为，不是单个国家行动，而是国际社会集体采取措施，形成威慑与制止力量。强调用谈判、协商、调解等和平手段，而非武力，处理国际争端。在维护和平与解决争端时，以国际法为依据，秉持正义，确保行为合法、合理，保障公平公正，让解决结果被国际社会认可。故方法：采取有效集体办法制止侵略，以和平方法解决争端，遵循国际法和正义原则。（3）想法：本题为开放性题，言之有理即可，根据所学知识可知，当今全球挑战需多方合力应对。要如材料中联合国推动国际合作般，各国携手，依托联合国平台协调行动。面对气候、疫情等挑战，发达国家应助力发展中国家，各国共担责任，借国际合作与组织力量，守护人类共同未来。故想法：加强国际合作，发挥联合国作用，各国共同承担责任。8．（2025·四川遂宁·中考真题）从《尚书·尧典》记载“协和万邦”到习近平总书记倡导构建人类命运共同体，展现了中华民族对世界大同、和合共生的世界秩序的美好愿景。阅读以下材料，回答问题【追古寻迹明鉴戒】材料一：所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行交易。船队回国时，一些国家还派出使者出行，如第6次返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册2016年版材料二：葡萄牙征服者通过武力从非洲黑人和亚洲印度人手中抢掠的金银、象牙和珠宝其数量之大、手段之残忍，令人发指……到16世纪，又开始把黑奴运往南美洲，而且规模不断扩大……西班牙在殖民地实行残酷的种族奴役政策，使用各种野蛮手段，残暴地杀害印第安人。——摘自李其荣主编《世界通史·近代卷》2019年版（1）根据材料一、二，指出15—16世纪的中国与西方对外政策的不同之处，并结合所学分析其产生的不同影响。【众志成城战邪恶】材料三：兹宣告：1．每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或者经济的。2．每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。——摘自1942年《联合国家宣言》（2）根据材料三并结合所学知识，列举“签字国”在该文件签署后采取的一次军事行动，并说出它们对“三国同盟成员国及其附从者”的战争性质。【休戚与共向未来】材料四：（3）材料四反映了当今威胁世界和平与稳定的一些因素。综合以上材料，就“如何构建新型国际关系和人类命运共同体”谈谈你的想法。【答案】（1）不同之处：中国是友好开放，西方是殖民掠夺。不同影响：郑和的远航，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。西方的殖民掠夺，给殖民地人民带来了深重的灾难。（2）军事行动：诺曼底登陆。战争性质：世界人民反法西斯战争。（3）想法：世界各国要加强团结合作，加强经济文化交流；遵守和平共处五项原则，互不侵犯，互惠互利；共同反对霸权主义和强权政治等。【解析】（1）不同之处：根据材料一“访问首领、赠送物品、表达通好的意愿”可以得出，中国奉行友好开放的对外政策；根据材料二“通过武力、抢掠金银等、贩运黑人、种族奴役”可以得出，西方实行殖民掠夺的对外政策。不同影响：根据所学知识可知，15—16世纪中国与西方的对外政策性质不同，产生了不同的影响。因此，郑和下西洋答其积极影响，西方殖民掠夺答其消极影响。如，郑和的远航，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。西方的殖民掠夺，给殖民地人民带来了深重的灾难。（2）军事行动：根据材料三“摘自1942年《联合国家宣言》”并结合所学知识可知，《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式成立。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。1944年6月，英、美等盟国军队成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。战争性质：根据所学知识可知，世界反法西斯同盟的成立不仅协调了反法西斯各国的行动，充分发挥了人力、物力、财力的优势，还为战争胜利提供了可靠保障。同盟国的经济力量对轴心国形成了压倒性优势，各国人民同仇敌忾，浴血奋战，最终赢得了战争的胜利‌。由此可知，战争的性质为世界人民反法西斯战争。（3）想法：开放性试题，言之有理即可。将材料四威胁世界和平与安全的因素进行归纳，主要是：霸权干涉与单边主义：如美国发动伊拉克战争，强推“民主改造”，引发人道灾难。地区冲突与领土争端：如巴以冲突持续升级。经济霸凌破坏全球秩序：如美国加征关税，破坏自由贸易和产业链稳定；恐怖主义威胁世界和平与安全：如9·11事件。所以，综合上述材料，可以从和平共处、多边协作、公平发展、文明互鉴等角度谈想法。如，世界各国要加强团结合作，加强经济文化交流；遵守和平共处五项原则，互不侵犯，互惠互利；共同反对霸权主义和强权政治等。9．（2025·四川成都·中考真题）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。阅读材料，回答问题。材料

80年前，包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了不可一世的法西斯势力。80年后的今天，单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重，人类又一次站在了团结还是分裂、对话还是对抗、共赢还是零和的十字路口。……我们要以史为鉴，从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量……共同创造人类更加美好的未来。——摘自中华人民共和国主席习近平2025年5月7日在《俄罗斯报》发表的题为《以史为鉴共创未来》的署名文章（1）为了纪念这一伟大的胜利，结合所学知识，自拟一个能揭示世界反法西斯战争某一方面面貌的主题，依据该主题，选取重大历史事件，制作一张大事年表，并说明选取这些重大事件的理由。【要求】①所拟主题价值观正确；②制作大事年表需至少选取3个与所拟主题相关的重大事件；③说明理由需紧扣史实，表述清晰。（2）根据材料并结合所学知识，谈谈我们应从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取哪些“智慧和力量”。【答案】（1）示例：主题：世界反法西斯同盟的形成与作用大事年表：1942年《联合国家宣言》签署，标志同盟正式成立；1944年诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；1945年雅尔塔会议，协调盟国行动。理由：同盟的成立凝聚了反法西斯力量，诺曼底登陆加速德国溃败，雅尔塔会议奠定战后秩序，共同推动胜利（2）智慧和力量：反对霸权主义，坚持多边合作；珍惜和平，增强国际责任感；加强国际协调，构建人类命运共同体。【解析】（1）主题：根据材料“包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败法西斯势力”，结合所学知识，世界反法西斯同盟将各国力量汇聚，对战争走向起决定性作用，所以拟定“世界反法西斯同盟的形成与作用”这一主题，聚焦同盟从建立到协作作战的过程及影响。大事年表：据所学知识，1942年1月，《联合国家宣言》签署。当时二战局势严峻，德意日法西斯疯狂扩张，美、英、苏、中等26国为共同对抗法西斯，签署该宣言，标志着世界反法西斯同盟正式形成，各国开始在政治、军事、经济等多方面协同作战。1944年6月，诺曼底登陆。此时苏德战场陷入胶着，盟军在法国诺曼底进行大规模登陆作战，开辟欧洲第二战场。这使德国陷入东西两线作战的困境，极大分散德军兵力，加速了德国法西斯的溃败进程。1945年2月，雅尔塔会议召开。二战接近尾声，为协调盟国行动、规划战后世界秩序，美、英、苏三国首脑齐聚雅尔塔。会议对德国处置、战后国际组织（联合国）建立等关键问题达成共识，为最终战胜法西斯、奠定战后国际格局奠定基础。理由：《联合国家宣言》的签署，让原本分散的反法西斯力量拧成一股绳。不同社会制度、不同地域的国家，为了自由与正义共同奋战，极大鼓舞了各国士气，也为后续协同作战提供了组织保障，是反法西斯战争走向胜利的重要基石。诺曼底登陆打破了欧洲战场的僵持局面。盟军从西线进攻，与东线苏军配合，使德国腹背受敌，德军资源与兵力被大幅消耗，加快了纳粹德国崩溃的速度，让欧洲解放进程大幅推进。雅尔塔会议在战争后期发挥关键作用。它协调了盟国在战后的利益分配与行动规划，比如确定对德国分区占领、苏联参加对日作战等内容，既保障了对法西斯势力的彻底清算，也为战后国际秩序搭建框架，推动反法西斯战争顺利收尾并影响世界格局走向，三者共同助力反法西斯战争取得最终胜利。（2）智慧和力量：根据材料“单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重……以史为鉴，从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量”，结合所学知识，二战给人类带来巨大灾难，反法西斯战争胜利靠各国团结、对和平的坚守。二战起源与法西斯国家推行霸权、侵略扩张密切相关。如今单边主义、霸权霸凌行径重现，威胁世界和平。国际社会应汲取教训，像反法西斯同盟那样，各国摒弃单边思维，通过多边合作机制（如联合国框架下的国际合作），共同应对安全、发展等挑战，维护世界和平稳定。二战造成数亿人伤亡、无数财产损失，和平来之不易。反法西斯战争胜利是正义对邪恶的战胜，启示各国要珍惜和平，认识到维护和平是国际社会共同责任。各国应积极参与国际维和、人道主义救援等行动，反对战争与冲突，用和平方式解决国际争端。二战中各国协作击败法西斯，证明国际协调的力量。当前全球面临气候变化、疫病等共同问题，需要各国像反法西斯时期那样携手。构建人类命运共同体，就是让各国在追求自身利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，通过加强国际协调与合作，应对全球性挑战，创造美好未来。10．（2024·山东泰安·中考真题）阅读材料，回答问题。材料一

一位战地记者在描写第一次世界大战的某次战役时写道：“到处都是残骸、击破的战车、击毁的大炮，几个月来都是如此……有‘绞肉机’‘地狱’‘屠场’之称。”……1944年6月6日，即进攻日，英国和美国军队……开辟了第二战场。德国陷入东西两个战场的夹击之中。1945年8月8日，苏联对日宣战。这一新的威胁连同原子弹带来的灾难使得日本无条件投降。9月2日，战争正式结束。——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著《新全球史》（1）材料一中“有‘绞肉机’‘地狱’‘屠场’之称”、“开辟第二战场”分别指的是哪次战役？“战争正式结束”的标志事件是什么？材料二

冷战开始后，德国问题便成为冷战的焦点。美、英、法、苏等国在各自的占领区内推行有利于本国的政策。德国逐渐分裂为两个不同的经济、政治实体。1949年，德国正式分裂。——摘编自《世界历史》教师教学用书（2）材料二中对德国实行分区占领是哪次会议提出的？德国分裂与冷战的关系是什么？材料三

据不完全统计，约900万人在第一次世界大战中丧生，2000多万人受伤；第二次世界大战中军民伤亡共8000余万人，参战国物资总损失高达4万亿美元以上。战后，大国的军费开支不减反增，世界人民反对战争、要求和平的运动日益高涨。——摘编自马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界现代史》（3）根据材料三和所学知识，谈谈你对战争的认识。【答案】（1）战役：凡尔登战役；诺曼底登陆；标志：1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。（2）会议：雅尔塔会议。关系：德国分裂是冷战的产物，欧洲冷战对峙局面基本形成，对两极格局的形成起了推动作用。（3）认识：两次世界大战对人类社会造成巨大的人员伤亡和经济损失，给人类文明带来了沉重灾难；战争是残酷的，我们要珍爱和平，反对战争。【解析】（1）战役：根据材料一“到处都是残骸、击破的战车、击毁的大炮，几个月来都是如此……有‘绞肉机’‘地狱’‘屠场’之称。”结合所学可知，1916年初，德军进攻法国要塞凡尔登，想把它变成“辗碎法军的磨盘”。德军进行了异常猛烈的进攻。法军面临困境，顽强抵抗，最终逐渐扭转了被动局面，在秋季开始反攻。到12月，德国速战速决的计划破产。这次战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登肉机”。1944年6月，美英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速了德国的灭亡。标志：根据材料一“1945年8月8日，苏联对日宣战。这一新的威胁连同原子弹带来的灾难使得日本无条件投降。9月2日，战争正式结束。”结合所学可知，材料描述的是第二次世界大战。1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。（2）会议：结合所学可知，1945年2月美苏英召开雅尔塔会议，主要是为协调盟军行动，取得战争的最后胜利。主要内容由：决定彻底消灭德国法西斯主义；战后德国有美英苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后三个月内参加对日作战。关系：结合所学可知，二战后，英美法苏对德国实行分区占领，1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国。德国分裂是冷战的产物，欧洲冷战对峙局面基本形成，对两极格局的形成起了推动作用。（3）认识：根据材料三“约900万人在第一次世界大战中丧生，2000多万人受伤；第二次世界大战中军民伤亡共8000余万人，参战国物资总损失高达4万亿美元以上。战后，大国的军费开支不减反增，世界人民反对战争、要求和平的运动日益高涨。”可知，两次世界大战对人类社会造成巨大的人员伤亡和经济损失，给人类文明带来了沉重灾难；从两次世界大战中，我们应该认识到战争是残酷的，我们要珍爱和平，反对战争。11．（2024·广东广州·中考真题）国际规则要由世界各国共同书写、共同维护。阅读材料，完成下列要求。材料①20世纪50年代以来，西方发达国家借助跨国公司推行经济霸权主义。②据统计，20世纪70年代初至80年代后期，西方发达国家每年榨取发展中国家的利润至少为2500—3000亿美元。③1964年，发展中国家成立了七十七国集团，提出了处理国际经济贸易的一系列新原则和要求，但斗争充满曲折。④1981年，发展中国家的出口为6207亿美元，1986年下降到4975亿美元，减少了20%。⑤这固然与广大发展中国家的经验不足有关，但不公平的旧的国际经济秩序则起着关键作用。⑥1981—1988年，整个发展中国家的年平均经济增长率（不计中国）仅为1．9%，远远低于这一时期发展中国家的人口增长速度。⑦20世纪90年代以来，广大发展中国家更加重视国际合作与交流。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》等（1）根据材料，分别指出20世纪50年代以来发展中国家经济落后的主要原因和主要表现。（在答题卡上填写材料中的数字序号即可）（2）根据材料并结合所学知识，简述20世纪50年代至80年代，发展中国家为摆脱落后状况所进行的国际合作。（要求：至少包括两个史实）（3）根据材料并结合所学知识，概括20世纪90年代以来国际格局的变化，并简析中国作为最大的发展中国家为建立国际新秩序所做的努力。【答案】（1）原因：①②⑤；表现：④⑥。（2）国际合作：1964年，发展中国家成立了七十七国集团，提出了处理国际经济贸易的一系列新原则和要求；1960年，石油输出国组织（OPEC）成立，成员国通过合作维护石油价格，争取经济利益。（3）变化：冷战结束后，世界逐渐走向多极化，全球化进程加快，国际合作与交流日益加强。努力：积极参与国际组织和多边机制，如加入世界贸易组织（WTO）；推动“一带一路”倡议，促进全球经济合作与发展；积极参与联合国维和行动，维护世界和平与安全。【解析】（1）原因：根据材料可知，20世纪50年代以来发展中国家经济落后的主要原因可从西方发达国家的霸权和国际旧秩序的角度进行思考，如：①20世纪50年代以来，西方发达国家借助跨国公司推行经济霸权主义。②据统计，20世纪70年代初至80年代后期，西方发达国家每年榨取发展中国家的利润至少为2500—3000亿美元。和⑤这固然与广大发展中国家的经验不足有关，但不公平的旧的国际经济秩序则起着关键作用；表现：根据材料可知，20世纪50年代以来发展中国家经济落后的表现可从贸易额和经济增长率进行论述，如：④1981年，发展中国家的出口为6207亿美元，1986年下降到4975亿美元，减少了20%。⑥1981—1988年，整个发展中国家的年平均经济增长率（不计中国）仅为1．9%，远远低于这一时期发展中国家的人口增长速度。（2）国际合作：根据材料“1964年，发展中国家成立了七十七国集团，提出了处理国际经济贸易的一系列新原则和要求，但斗争充满曲折”，可知20世纪50年代至80年代，发展中国家为摆脱落后状况所进行的国际合作有1964年，发展中国家成立了七十七国集团，提出了处理国际经济贸易的一系列新原则和要求；结合所学知识，可知20世纪50年代至80年代，发展中国家为摆脱落后状况所进行的国际合作有1960年，石油输出国组织（OPEC）成立，成员国通过合作维护石油价格，争取经济利益。（3）变化：根据材料“20世纪90年代以来，广大发展中国家更加重视国际合作与交流”并结合所学知识，可知20世纪90年代以来国际格局的变化是随着冷战结束后，世界逐渐走向多极化，全球化进程加快，国际合作与交流日益加强。努力：结合所学知识，可知中国作为最大的发展中国家为建立国际新秩序所做的努力可从对原有国际机制的改进、中国智慧和对世界和平的推动的角度进行论述，如：积极参与国际组织和多边机制，如加入世界贸易组织（WTO）；推动“一带一路”倡议，促进全球经济合作与发展；积极参与联合国维和行动，维护世界和平与安全。12．（2024·江苏镇江·中考真题）阅读材料，完成下列要求。材料一

二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇。这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗。这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗，很大程度上造成了世界的撕裂。——摘编自徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》材料二

二十世纪五六十年代，资本主义阵营由美国一家独大逐步朝着美、日、西欧三足鼎立的态势发展。以苏联为中心的社会主义阵营则逐步走向分裂和解体。在这个过程中，两大阵营都崛起了新的力量中心。中国脱离了苏联控制的阵营体系，走上了独立自主的发展道路。被称为“第三世界”的广大发展中国家发起不结盟运动，不仅在一定程度上缓和了美苏之间的对抗，而且在两极格局的基础上进一步生长出多极的力量。——摘编自王斯德《世界通史》（第三编）材料三

进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进。人类社会应该向何处去？习近平主席指出：“当今世界，各国利益高度融合，人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是大势所趋。”这表明，中国正在为世界的健康发展贡献自己的力量。——摘编自齐卫平《深刻认识百年未有之大变局加速演进的特征》（1）据材料一指出二战后美苏关系的变化，并结合所学知识概括变化原因。（2）据材料二，指出二十世纪五六十年代世界崛起了哪些力量中心？对世界格局产生了什么影响？（3）据材料三，指出在百年未有之大变局中，我们如何才能推动国际秩序朝着更健康的方向发展？【答案】（1）变化：从合作走向对抗（冷战）原因：国家战略（利益）的冲突；社会制度（意识形态）的差异。（2）力量中心：西欧、日本、中国、第三世界（广大发展中国家）影响：冲击两极格局；推动多极化趋势。（3）如何：构建人类命运共同体；合作共赢。【解析】（1）变化：根据材料一中“这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗”可知，从合作走向对抗。原因：根据所学知识可知，美苏走向对抗是因为他们国家战略的冲突以及资本主义和社会主义的社会制度差异。（2）力量中心：根据材料二中“二十世纪五六十年代，资本主义阵营由美国一家独大逐步朝着美、日、西欧三足鼎立的态势发展”、“中国脱离了苏联控制的阵营体系，走上了独立自主的发展道路。被称为“第三世界”的广大发展中国家发起不结盟运动”可知，西欧、日本、中国、第三世界（广大发展中国家）。影响：根据材料二中“不仅在一定程度上缓和了美苏之间的对抗，而且在两极格局的基础上进一步生长出多极的力量”和所学知识可知，冲击两极格局；推动多极化趋势。（3）如何：根据材料三中“人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是大势所趋”及所学知识可知，构建人类命运共同体；合作共赢。13．（2024·山东聊城·中考真题）阅读材料，回答问题。材料一

19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表项目英国法国德国美国19世纪中期工业产量在世界所占位次12431870—1913年工业增长倍数2．32．95．69．11913年工业产量在世界所占位次34211913年殖民地面积在世界所占位次1245——整理自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编（上卷）》等（1）综合上表内容，可以得出什么结论？材料二

1950-1980年期间，美国在世界国内生产总值中的占比从40%降到22%，而日本的比重从2%上升到9%，欧洲的比重从21%上升到30%。——史敏《美国经济地位衰落的症结》（2）依据材料和所学知识，分别说明材料一、材料二所述现象对当时国际局势的影响，并据此谈谈你的认识。【答案】（1）结论：主要资本主义国家英、法、德、美，政治经济发展不平衡。（2）影响：主要资本主义国家政治经济发展不平衡，导致一战的爆发，削弱了欧洲的优势地位；美国的地位受到日本和欧洲的冲击，反映的是多极化趋势的出现和发展。认识：国家的综合国力影响国家的国际地位；国家间力量的消长影响国际格局等。【解析】（1）结论：根据材料一“19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表”可知，19世纪中期工业产量在世界所占位次中英国、法国分别位于第一、第二；德国、美国分别位于第四、第三；1913年工业产量在世界所占位次中英国、法国分别位于第三、第四；德国、美国分别位于第二、第一。而1913年殖民地面积在世界所占位次中，英国、法国分别位于第一、第二；德国、美国分别位于第四、第五，因此，可以得出主要资本主义国家英、法、德、美，政治经济发展不平衡，成为一战爆发的根本原因的结论。（2）影响：根据材料一“19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表”可知，主要资本主义国家政治经济发展不平衡，导致一战的爆发，削弱了欧洲的优势地位；根据材料二“1950-1980年期间，美国在世界国内生产总值中的占比从40%降到22%，而日本的比重从2%上升到9%，欧洲的比重从21%上升到30%”可知，美国的地位受到日本和欧洲的冲击，反映的是多极化趋势的出现和发展。认识：根据上述材料一战爆发前的主要资本主义国家概括和二战后美日欧的经济发展变化，可从国力等角度进行分析，例如国家的综合国力影响国家的国际地位；国家间力量的消长影响国际格局等。14．（2024·江苏宿迁·中考真题）九年级一个历史学习小组围绕某一历史主题进行合作探究。请你共同参与。步骤一：方案设计主题：▲主持人×××小组分工……活动时间×年×月×日步骤二：素材整理甲组素材素材①

1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》乙组素材素材②

世界分为“自由国家”和“集权政体”两个对立的营垒。——1947年杜鲁门在国会的演讲素材③丙组素材素材④

当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。——摘编自中国社会科学院《国际形势黄皮书》步骤三：问题探究（要求：请你根据材料并结合所学知识一起参与问题的解决。）（1）甲组设问：请指出素材①中“公约”的名称。（2）乙组设问：请指出素材②中的演说对美苏关系的影响。通过素材③中的漫画，分析作者对美国的“援助”持何种态度？结合所学知识分析其原因。（3）丙组设问：请依据素材④，概括当今世界格局的特点。（4）主持人总结并提出问题：请你为本次探究活动拟定一个恰当的主题。围绕这一主题，请每位同学再提出一个值得探讨的问题。【答案】（1）《九国公约》（2）杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。否定中美意识形态分歧；美国利用马歇尔计划控制西欧。（3）多极化趋势（4）世界格局的演变启示；世界格局演变的原因；中国如何面对当今世界多极化趋势；如何建立公正合理的政治经济新秩序；等等。【解析】（1）名称：据素材①“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”并结合所学可知，1922年，九国代表签署了《九国公约》等条约。《九国公约》是针对中国问题而签署的条约。《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现。然而中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。（2）影响：据所学可知，素材②中的演说是杜鲁门在国会的演说，称为“杜鲁门主义”，杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。态度：据漫画可知，这是黄鼠狼给鸡拜年——不安好心，说明对美国的“援助”持否定态度，认为美国援助西欧没安好心。原因：据漫画内容可知，这是中国创作的，结合所学可知，美苏冷战，中国是社会主义国家，加入以苏联为首的社会主义阵营，因此中美意识形态不同，其次，美国的“援助”即马歇尔计划是企图控制西欧，遏制苏联。（3）特点：据素材④“当今的世界格局仍处于一个过渡期，……权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。”可知，这说明世界出现多个力量中心，出现多极化趋势。（4）主题：据三组素材可知，分别涉及一战后形成的凡尔赛——华盛顿体系、二战后的两极格局、苏联解体后的多极化趋势，因此是世界格局的演变。问题：围绕世界格局的演变展开，从原因、启示、中国等角度作答，如从世界格局演变中得到的什么启示；世界格局演变的原因；中国如何面对当今世界多极化趋势；如何建立公正合理的政治经济新秩序；等等。15．（2024·山东菏泽·中考真题）某校九年级（一）班的同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目学习。请你帮助他们完善项目报告。【项目报告一：科技之变】科技革命典型成果早期蒸汽机车爱迪生发明的电灯第一台计算机时代发展“蒸汽时代”AB（1）请仿照示例将表格填充完整并说明科技革命与时代发展的关系。【项目报告二：秩序之变】资料卡从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》资料解读“建构”：“重构”：世界多极化趋势的发展：（2）资料卡中“建构”“重构”指的是什么？试对世界多极化趋势的发展加以解读。【项目报告三：治理之变】——据刘洋《国际联盟的当今价位研究》等（3）分析“全球治理方案演变”示意图，完善项目报告三。（4）综合上述项目报告，就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。【答案】（1）A：电气时代；B：信息时代。关系：科技革命会促进时代的发展；时代的发展会反过来引发新的科技革命。（2）“建构”：“凡尔赛—华盛顿体系”。“重构”：雅尔塔体系。世界多极化趋势的发展：欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。（3）联合国。人类命运共同体。（4）建议：反对战争，珍惜和平；构建人类命运共同体；走和平发展道路；积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量等。【解析】（1）AB：根据材料“爱迪生发明的电灯”“第一台计算机”和所学知识可知，在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入了“电气时代”。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的重要成就。1946年，世界上第一台电子计算机诞生，人类开始向信息时代迈进。所以，A：电气时代；B：信息时代。关系：根据上述材料和所学知识可知，可以从相辅相成等角度进行分析，所以，科技革命与时代发展的关系为科技革命会促进时代的发展；时代的发展会反过来引发新的科技革命。（2）“建构”：根据材料“由于一战而‘建构’”和所学知识可知，一战后召开的巴黎和会和华盛顿会议。在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建。这一秩序通常被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。“重构”：根据材料“由于停战而‘重构’”和所学知识可知，1945年，世界反法西斯战争形势发生根本转变。为协调盟军行动取得战争的最后胜利，同年２月美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议，形成了雅尔塔体系。世界多极化趋势的发展：根据所学知识可知，可以从苏联解体后的世界格局进行分析，所以，苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。（3）补充：根据材料“第二次世界大战后，国际社会为维护战后世界和平与安全所作出的重大努力”“中国为解决当今全球资源、环境、安全等问题贡献的中国智慧和中国方案”和所学知识可知，第二次世界大战中，世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。1945年10月，联合国正式成立。联合国安全理事会，简称“安理会”，担负着维护国际和平与安全的主要责任。中国坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治，积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观，顺应和平、发展、合作、共赢的历史潮流，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。所以，全球治理方案演变中，中间的为联合国。最右边的是人类命运共同体。（4）建议：本题为开放性题，言之有理即可，可以从材料一三次科技革命的演变；材料二世界格局的演变；材料三全球治理方案演变分析可知，所以，应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议为反对战争，珍惜和平；构建人类命运共同体；走和平发展道路；积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量等。16．（2024·黑龙江·中考真题）世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。大国在国际舞台上具有重要的地位，影响着世界格局的变化。让我们回顾历史，一起来探究大国的发展历程。【思想篇】人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！——康天意《文明的狂飙疾进时代》（1）这集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家。（2）这场思想文化运动是什么？【制度篇】凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册（3）以上内容出自哪一法律文献？由此，英国确立了什么政治体制？【科技篇】（4）图一、图二交通工具分别出现于哪一次工业革命时期？它们的动力来源分别是什么？【合作篇】1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和。——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册（5）上文中签署的文件是什么？【感悟篇】（6）通过对大国发展历程的探究，谈谈你对大国崛起的认识。【答案】（1）思潮：人文主义（2）运动：启蒙运动（3）文献：《权利法案》体制：君主立宪制（4）时期：第一次工业革命、第二次工业革命动力：改良蒸汽机、内燃机（5）文件：《联合国家宣言》（6）认识：要解放思想，重视教育，实施科技兴国战略，提高综合国力，加强国际交流与合作。【解析】（1）思潮：根据材料“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！”结合所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一