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文档简介

七年级语文古诗词专题训练题同学们，古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，是语文学习中不可或缺的重要组成部分。它以精炼的语言、生动的意象、深远的意境，承载着古人的情感与智慧。为了帮助大家更好地理解、掌握课内所学古诗词，巩固知识，提升鉴赏能力，我们特别准备了这份专题训练题。希望通过练习，大家能更深入地体会古诗词的魅力，为今后的学习打下坚实基础。一、经典回顾与基础运用本部分主要考察对课内要求背诵默写的古诗词的掌握程度，以及对重点字词含义的理解。请大家认真回忆所学，准确作答。（一）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.请完整默写这首诗。2.解释下列加点词语的含义：*杨花落尽子规啼*闻道龙标过五溪*我寄愁心与明月3.诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，运用了怎样的修辞手法？表达了诗人怎样的情感？（二）《次北固山下》（王湾）1.请默写诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的诗句。2.“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。你认为这两句诗好在哪里？它蕴含着怎样的生活哲理？3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？从诗中的哪个词语可以看出？（三）《天净沙·秋思》（马致远）1.曲中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”三句，共描绘了哪些景物？这些景物有什么共同特点？2.“夕阳西下，断肠人在天涯”点明了主旨。请说说“断肠人”为何“断肠”？3.这首小令在语言上有何特点？二、阅读理解与鉴赏提升本部分将进一步考察大家对古诗词内容的理解、情感的把握以及初步的鉴赏能力。请仔细品读下面的诗词，结合所学知识回答问题。（一）《江南逢李龟年》（杜甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。1.诗的前两句“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”，看似平淡，实则蕴含了丰富的内容。请简要分析这两句诗的作用。2.“落花时节”仅仅指自然界的春天即将过去吗？它还有没有更深层次的含义？3.这首诗表达了诗人怎样复杂的情感？（二）《观沧海》（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1.诗人是站在什么地方“以观沧海”的？诗中哪些句子描写了沧海的景象？2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这几句诗，展现了诗人怎样的胸襟和抱负？3.这首诗的基调是怎样的？请结合具体诗句加以分析。三、拓展与思考学习古诗词，不仅要会背会默，更要用心去感受诗人的情怀，理解作品的内涵。1.在你所学的七年级古诗词中，哪一首给你的印象最为深刻？为什么？2.古人常说“诗中有画，画中有诗”。请选择一句你喜欢的写景诗句，并用自己的语言描绘出它所展现的画面。---温馨提示：*做古诗词题目时，首先要通读全诗（或全词、全曲），整体把握其内容和情感基调。*注意结合课下注释，理解重点字词的含义，这是读懂诗歌的基础。*对于主旨情感类题目，要善于从关键词句入手，联系诗人的生平或写作背景（如果已知）进行思考。*默写时务必做到字

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