高考成语知识专项训练题

高考成语知识专项训练题成语是汉语语言的瑰宝，也是高考语文考查的重要内容之一。它不仅涉及词汇的积累，更关乎对语境的准确把握和文化内涵的深刻理解。历年高考对成语的考查，多集中在辨析成语使用的正误、近义成语的辨析以及根据语境选择恰当成语等方面。本专项训练旨在通过典型题目，帮助同学们梳理常见成语的意义、用法及易错点，提升在具体语境中准确运用成语的能力。一、望文生义类此类题目主要考查对成语字面意义与实际意义的辨析能力。很多成语源于典故或古籍，其实际含义往往与字面意思有较大出入，切不可仅凭字面意思主观臆断。1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集，文字艰深，读来令人费解。B.这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。C.冬春之交，人体免疫力下降，加上病毒肆虐，流感疫情方兴未艾，各级政府应高度重视，做好防范。D.有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.这个潜伏已久的特务，平时装得一副老实相，倒也没人能看透他，哪知今天他居然赤膊上阵了，一下子露出了狐狸尾巴。B.他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。C.钱钟书先生用文言写成的《谈艺录》《管锥编》博大精深，技巧精湛而多变化，其用词也运斤成风，最可表明文言词汇的活力和生命力。D.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。二、对象误用类成语的使用往往有其特定的适用对象或范围，有的用于人，有的用于物；有的用于具体事物，有的用于抽象事物；有的用于正面，有的用于反面。如果不了解这些，就容易出现张冠李戴的错误。3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。B.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。C.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。D.两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们一见如故，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透，采取了更加咄咄逼人的收购策略。B.交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。C.只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。D.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。三、褒贬误用类成语具有鲜明的感情色彩，或褒扬、或贬斥、或中性。在使用时，必须辨明其感情色彩，与所处语境的感情基调保持一致，避免褒词贬用或贬词褒用。5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。B.既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？C.这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。D.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。6.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶贯满盈，真是死得其所。B.虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意。C.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。D.季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进。四、语境不合类成语的运用必须契合具体的语言环境，包括上下文的意思、说话人的身份、目的、场合等。即使成语本身的意义是正确的，但如果与所在语境不协调，也会造成误用。7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。B.她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。C.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。D.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。8.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。B.虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。C.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。D.高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了！”五、语义重复类此类错误指成语本身已包含某种意思，而句子中又出现了与之意思相近的词语，造成不必要的重复啰嗦。9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B.这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。C.看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。D.我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。10.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。B.夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。C.江姐不幸被捕，虽全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。D.他在敌人的监狱里受尽折磨，浑身被打得体无完肤。六、近义成语辨析类此类题目考查对意义相近但用法有别的成语的细微辨析能力。需要从语义轻重、适用对象、搭配习惯、感情色彩等方面进行区分。11.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①消防工作必须立足于______，从提高公众的防火意识做起。②即使现有的产品畅销，也要______，抓紧技术储备与新产品开发。③如果我们不从小事做起，______，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。A.防患未然防微杜渐未雨绸缪B.防患未然未雨绸缪防微杜渐C.未雨绸缪防微杜渐防患未然D.未雨绸缪防患未然防微杜渐12.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①他的文章写得______，让人一看就明白。②经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就______了。③这部______的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。A.言简意赅迎刃而解匠心独运B.深入浅出不攻自破匠心独运C.言简意赅不攻自破不落窠臼D.深入浅出迎刃而解不落窠臼参考答案与解析一、望文生义类1.B解析：A项“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟，并非“不加标点”。C项“方兴未艾”指事物正在发展，尚未达到止境，多形容新生事物，此处用于“流感疫情”不当，感情色彩也不符。D项“妙手偶得”指技术高超的人，偶然间即可得到，也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。此处强调“灵感一来”，使用恰当。但原题中B项“不足为训”指不能当作典范或法则，符合语境中对其错误行为的评价，故B项正确，D项若仅从字面理解“随手写”则易误，但结合“灵感”则无误，需仔细辨析。相较而言，B项更直接体现望文生义的规避。2.D解析：D项“不知所云”本为谦辞，指自己说话没有条理，让人听不明白。此处用于形容学生听不懂老师的课，属于望文生义，应改为“如坠五里雾中”等。A项“赤膊上阵”比喻不顾一切，猛打猛冲，也比喻坏人公开跳出来干坏事，使用正确。B项“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题，使用正确。C项“运斤成风”比喻手法纯熟，技术高超，使用正确。二、对象误用类3.B解析：A项“汗牛充栋”形容藏书非常多，不能用于形容“楷模”。C项“左右逢源”形容做事得心应手，怎样进行都很顺利，也形容办事圆滑，此处用于形容孩子谈论电脑、互联网，不恰当。D项“一见如故”指初次见面就像老朋友一样，与“多年未见的战友”矛盾。B项“洗心革面”比喻彻底悔改，此处用于刊物提升质量，使用恰当。4.C解析：C项“稍纵即逝”形容时间或机会等很容易过去，不能用于形容“脸谱”的变换速度快，对象误用，可改为“瞬息万变”。A项“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，使用正确。B项“玲珑剔透”形容器物精致通明，结构细巧，也比喻人精明灵活，使用正确。D项“笔走龙蛇”形容书法生动而有气势，风格洒脱，此处用于形容媒体对明星逸闻的报道，不恰当，属于对象误用，且带有贬义，符合语境。三、褒贬误用类5.B解析：A项“无所不为”指什么坏事都干，贬义词，用于父母对孩子的教育投入不当。C项“不孚众望”指不能使大家信服，未符合大家的期望，与后文“落选”一致，但此处语境是否定“最有希望”，用“不负众望”则反，此处“不孚众望”使用正确，需注意与“不负众望”的区别。D项“趋之若鹜”比喻很多人争着去追逐某些不好的事物，贬义词，用于“艺术爱好者”不当。B项“等闲视之”指把它看成平常的事，不予重视，使用正确。6.A解析：A项“死得其所”指死得有价值，有意义，褒义词，用于“歹徒”不当，褒贬误用。B项“差强人意”指大体上还能使人满意，使用正确。C项“想入非非”指思想进入虚幻境界，完全脱离实际，也指胡思乱想，此处取前一义项，形容神话传说，使用正确。D项“循序渐进”指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高，用于季节变化，对象不当，季节变化是自然规律，非人为“进”。四、语境不合类7.B解析：A项“安步当车”指以从容的步行代替乘车，形容轻松缓慢地行走，与“暴雨如注，满路泥泞”“跋涉”的语境不符。C项“车水马龙”形容来往车马很多，连续不断的热闹情景，用于“会场外的鲜花盆景销售摊”，程度过重。D项“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常荣幸，不能用于说别人的居室。B项“颐指气使”形容有权势的人指挥别人的傲慢态度，使用正确。8.A解析：A项“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，用于“苍山”“洱海”等自然景观，语境不合。B项“耳濡目染”形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响，使用正确。C项“灯红酒绿”形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象，此处取后一义项，使用正确。D项“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物，使用正确。五、语义重复类9.B解析：A项“莘莘学子”指众多的学生，与“一位”矛盾。C项“忍俊不禁”指忍不住要发笑，与“扑哧一声笑起来”语义重复。D项“司空见惯”指某事常见，不足为奇，后面不能带宾语，应改为“对……司空见惯了”。B项“不孚众望”使用正确，见题5解析。10.A解析：A项“不虞之誉”指没有意料到的赞扬，“没想到”与“不虞”重复。B项“孑然一身”指孤孤单单一个人，与“独自”重复。C项“遍体鳞伤”指浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密，与“全身”重复。D项“体无完肤”形容遍体都是伤，也比喻理由全部被驳倒，或被批评、责骂得很厉害，与“浑身被打得”重复。此题为选“不恰当”的，A、B、C、D均有重复，但通常“不虞之誉”的重复更为典型。六、近义成语辨析类11.B解析：“防患未然”指在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作。“防微杜渐”指在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。①句强调“立足于”预防，用“防患未然”；②句强调“抓紧储备开发”，用“未雨绸缪”；③句强调“从小事做起”，防止“细小苗头”酿成大祸，用“防微杜渐”。12.A解析：“言简意赅”形容说话写文章简明扼要。“深入浅出”指言论或文章的观点主题意义深刻，但在语言文字的表达方式上却浅显易懂。①句强调“让人一看就明白”，用“言简意赅”更合适，若强调深刻道理浅显表达则用“深入浅出”。“迎刃而解”比喻主要问题解决了，其它的问题就很容易解决。“不攻自破”指不用攻击，自己就破灭了，形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。②句形容问题解决，用“迎刃而解”。“匠心独运”指独创性地运用精巧的心思。“不落窠臼”比喻有独创风格，