唐诗宋词赏析精讲与默写练习

唐诗宋词赏析精讲与默写练习唐诗宋词，乃中华文学之瑰宝，千年以降，其魅力不减。赏析其文，可感古人之情怀，洞察世事之变迁；默写其句，能悟文字之精妙，涵养自身之素养。二者相辅相成，方能深入古典文学之堂奥。今试以一二浅见，与同好者探讨赏析之法，并附以默写之要，冀有所助益。一、赏析精讲：探骊得珠，悟其精髓赏析唐诗宋词，非止于字面之解读，更在于深入肌理，领会其意境与情感。此过程需沉潜往复，由表及里。（一）知人论世：溯源背景，理解初心欲解其诗，先识其人，再明其世。诗人之生平遭际、性格禀赋，时代之风云变幻、社会风俗，皆深刻影响其创作。如读杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，若不晓安史之乱背景及诗人“穷年忧黎元”之心境，便难体会其中沉郁顿挫之悲怆与批判力度。故赏析之初，对作者生平、创作背景稍作梳理，实为必要。（二）意象捕捉：品味意境，感同身受诗词之魂，在于意象。“大漠孤烟直，长河落日圆”，寥寥数字，勾勒出雄浑壮阔之边塞风光，此中“孤烟”、“长河”、“落日”，皆为承载诗人情感与画面感之核心意象。赏析时，需用心捕捉这些意象，揣摩其象征意义与情感色彩，进而感受诗人所营造之整体意境——或苍凉，或婉约，或豪迈，或清幽。唯有身临其境，方能与古人神交。（三）炼字炼句：细品语言，体悟匠心古人作诗填词，向重炼字炼句，所谓“吟安一个字，捻断数茎须”。“春风又绿江南岸”之“绿”字，初作“到”、“过”、“入”、“满”，几经修改，方定为“绿”，不仅写出春到江南之动态，更赋予江南以生机与色彩。赏析时，对诗中关键之字、警策之句，需反复吟咏，细究其精妙之处，体会作者遣词造句之匠心独运。（四）情感主旨：洞察心声，理解内涵诗词乃心声之流露。或抒发报国之志，或表达思乡之情，或寄寓人生感慨，或针砭时弊。赏析之最终目的，在于洞察诗人蕴藏于文字背后之真情实感与思想主旨。如柳永“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，将离别之痛写得淋漓尽致；陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，则将家国之思与遗恨表现得深切动人。理解此，方能真正读懂一首诗词。（五）艺术手法：赏析技巧，借鉴学习诗词之美，亦体现于其多样之艺术手法。比喻、拟人、夸张、对偶、用典、借景抒情、托物言志、虚实结合、动静相衬等，皆是古人常用之法。赏析时，辨识并理解这些艺术手法，不仅能加深对作品的理解，更能从中学习创作技巧，提升自身之文学修养。二、默写练习：熟读成诵，烂熟于心默写，非仅为记忆之手段，更是深入理解、内化吸收之过程。通过默写，可将诗词之韵律、结构、意境深深刻印于脑海。（一）默写之意义1.强化记忆：眼过千遍，不如手过一遍。默写能有效巩固对诗词的记忆。2.加深理解：默写过程中，会不自觉地思考字词之含义、句子之关联，从而加深对诗词内涵的理解。3.锤炼语感：长期默写，可潜移默化地培养对古典诗词语言节奏、韵律之敏感度与语感。4.体悟情感：在一笔一划的书写中，更容易与诗人产生情感共鸣，体会其喜怒哀乐。（二）默写之方法1.熟读成诵，再求默写：先确保对诗词能流畅背诵，理解其意义，再进行默写，方可事半功倍。切忌在似懂非懂、半生不熟时强行默写。2.分段默写，化整为零：对于较长的诗词，可先分段默写，再整合全篇，降低难度。3.对照检查，及时订正：默写完后，务必与原文仔细对照，发现错漏，立即订正，并分析错误原因（如字形混淆、字词遗忘、语序颠倒等），重点记忆。4.定期回顾，温故知新：默写并非一劳永逸，需定期回顾，反复默写，方能长久记忆。可采用艾宾浩斯遗忘曲线等原理，合理安排复习周期。5.情境默写，灵活运用：在特定情境下（如春日踏青、秋日感怀），尝试默写相关主题的诗词，更能体会其意境，也使默写更富乐趣。（三）默写之注意事项1.正字正音：默写时务必注意字形的准确性，以及关键字词的读音（虽然默写不直接考查读音，但准确的读音有助于记忆和理解）。2.理解记忆优先：反对死记硬背，强调在理解基础上的默写。只有理解了，默写才能更准确，记忆才能更牢固。3.持之以恒：默写非一日之功，贵在坚持。每日选取一两首经典之作进行默写，日积月累，必有成效。三、总结与建议唐诗宋词赏析与默写，二者不可偏废。赏析为“悟”，默写为“行”，由悟而行，由行而深悟，方能真正领略古典诗词之美。建议学习者：*择优选取：从经典入手，选择思想性、艺术性俱佳的作品进行赏析与默写。*勤于思考：赏析时多问“为什么”，探究诗人为何如此写景、如此抒情。*乐于动笔：将赏析所得、感悟所及，随手记录，或可尝试仿写，深化