五年级英语重点知识点归纳与练习

五年级英语重点知识点归纳与练习亲爱的同学们，五年级的英语学习就像在为一座高楼添砖加瓦，每一个知识点都至关重要。它不仅是对前几年学习的巩固，更是为后续更深入的学习打下坚实基础。下面，我们就一起来梳理一下五年级英语学习中的重点，并通过一些练习来检验和提升我们的掌握程度。一、词汇积累：搭建语言的基石词汇是英语学习的“砖瓦”，没有足够的词汇量，就难以进行有效的听、说、读、写。1.核心词汇的认读与运用：五年级会接触到更多主题性的词汇，如家庭成员、学校生活、食物、动物、交通工具、季节、天气、颜色、数字、星期、月份等。不仅要认识它们，更要知道它们的基本含义和常见搭配，并能尝试在简单的句子中运用。*小练习1：请写出与“季节”相关的四个英语单词，并尝试用每个单词造一个简单的句子。*例：spring-Ilikespring.It'swarm.2.常见短语与固定搭配：如getup,gotoschool,havebreakfast,playfootball,inthemorning,onMonday,lookat,listento等。这些短语是构成句子的重要组成部分，需要熟练掌握。*小练习2：将下列短语与对应的中文意思连线。*getupA.去上学*gotoschoolB.吃早餐*havebreakfastC.起床*playfootballD.踢足球二、句型结构：构建句子的框架掌握了基本句型，就能更灵活地表达自己的意思。1.be动词（am,is,are）的用法：*I用am,you用are,is连着he,she,it。单数名词用is，复数名词全用are。*小练习3：用be动词的适当形式填空。*She______astudent.*They______happy.*I______fromChina.*Thecat______black.2.情态动词can,may,must的用法：*can表示“能，会，可以”（能力或许可）。*may表示“可以，可能”（请求许可或推测）。*must表示“必须，一定”（义务或肯定推测）。*它们后面都跟动词原形。*小练习4：选择合适的情态动词填空(can,may,must)。*You______brushyourteetheveryday.(必须)*______Iborrowyourpen?(可以)*Mybrother______swimfast.(会)3.Therebe句型：表示“某地有某物/某人”。*结构：Thereis+单数名词/不可数名词+地点状语.*Thereare+复数名词+地点状语.*小练习5：用Therebe句型描述一下你的教室。（至少写两句话）*例：Thereisablackboardinmyclassroom.4.一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，或客观事实、真理。*主语是第三人称单数（he,she,it,单数名词）时，动词要加-s或-es。*动词第三人称单数变化规则：如like-likes,go-goes,watch-watches,do-does,have-has等。*小练习6：用所给动词的适当形式填空。*Heoften______(play)basketballafterschool.*Mymother______(cook)dinnereveryevening.*I______(like)apples.*Thesun______(rise)intheeast.(升起)5.常见特殊疑问句：*What(什么)：What'syourname?Whatcolorisit?*Who(谁)：Whoishe?*Where(哪里)：Whereismybook?*How(怎样，如何)：Howareyou?Howdoyougotoschool?*Howmany(多少，对可数名词数量提问)：Howmanybooksarethere?*Howmuch(多少，对不可数名词数量或价格提问)：Howmuchistheapple?*When(什么时候)：Whendoyougetup?*小练习7：根据答语写出相应的问句。*____________yougotoschool?-Igotoschoolbybike.*____________isyourbag?-It'sred.*____________booksdoyouhave?-Ihavefivebooks.三、时态初阶：把握动作的时间五年级主要掌握两种基本时态。1.一般现在时：（已在句型部分详述，此处重点强调其“经常性、习惯性”的含义）*常与时间状语often,usually,sometimes,everyday,inthemorning等连用。*小练习8：用括号内动词的适当形式填空，并体会句子所描述的是经常性动作。*Tomusually______(watch)TVonSundays.*Wesometimes______(play)gamesafterclass.2.现在进行时：表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。*结构：主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式。*常与时间状语now,look,listen等连用。*动词-ing形式的构成：如play-playing,run-running,swim-swimming,write-writing。*小练习9：用所给动词的现在进行时形式填空。*Look!Thebird______(sing)inthetree.*They______(play)basketballnow.*I______(do)myhomework.四、阅读理解：获取信息的窗口阅读理解能力的提升需要平时多阅读、多思考。*阅读技巧：*先通读全文，了解大意。*带着问题去文中找答案。*注意圈划关键词句。*遇到不认识的单词，尝试根据上下文猜测词义。*小练习10：（此处可插入一篇简短的、符合五年级水平的阅读理解短文及2-3个问题，由于文本限制，此处略。建议同学们日常多选取适合自己水平的英文小故事或绘本进行阅读。）五、书面表达：输出信息的途径五年级的书面表达通常从写单词、写短语、写句子过渡到写简短的段落。*写作小提示：*仔细审题，明确要求。*用学过的词汇和句型来表达，确保句子通顺、意思清楚。*注意句子首字母大写和句末标点符号。*写完后读一读，检查是否有错误。*小练习11：请以"MyWeekend"为题，写几句话描述一下你的周末通常是怎样度过的。（至少写三句话）---学习建议：1.温故知新：每天花一点时间复习当天所学的内容，每周进行一次总结。2.多听多说：利用课本录音、英文儿歌、动画等资源，多听标准的语音语调，并尝试模仿说出来。3.勤于动笔：认真完成作业，多做练习，尝试用英语写日记或小短文。4.培养兴趣：把英语学习和日常生活结合起来，发现学习英语的乐趣。希望这份归纳与练习能帮助同学们更好地掌握五年级英语的重点知识。记住，学习英语是一个循序渐进的过程，只要坚持不懈，每天进步一点点，你一定能感受到英语学习的快乐和成就感！加油！---参考答案（部分）：*小练习3：is,are,am,is*小练习4：must,