幼儿园环境卫生管理规程

幼儿园环境卫生管理规程一、总则第一条目的与依据为全面贯彻落实国家及地方关于学前教育机构卫生保健工作的相关法规与标准，切实保障在园幼儿的身体健康与生命安全，营造清洁、优美、安全、舒适的育人环境，促进幼儿身心健康和谐发展，特制定本规程。本规程旨在规范幼儿园环境卫生管理工作，明确各部门及人员职责，建立长效管理机制。第二条适用范围本规程适用于本幼儿园内所有区域的环境卫生管理工作，包括但不限于活动室、寝室、卫生间、盥洗室、厨房、餐厅、医务室、各类功能室、户外活动场地、走廊、楼梯、绿化带及公共设施等。全体教职员工、在园幼儿及进入幼儿园的外来人员均应遵守本规程。第三条基本原则幼儿园环境卫生管理遵循“预防为主、防治结合；全员参与、责任到人；标准明确、流程规范；定期检查、持续改进”的原则。坚持日常清洁与重点消毒相结合，确保环境卫生质量符合国家及行业相关标准。二、组织机构与职责第四条管理组织幼儿园成立环境卫生管理工作小组，由园长任组长，分管后勤副园长任副组长，成员包括后勤主任、保健医、保育员组长、保洁组长及各班班主任代表。工作小组负责统筹、协调、监督全园环境卫生管理工作。第五条部门与人员职责1.园长：对全园环境卫生工作负总责，审批环境卫生管理制度及经费预算，组织协调解决重大环境卫生问题。2.分管后勤副园长：具体负责环境卫生管理工作的组织实施、监督检查与考核评估，督促各项制度落实。3.后勤主任：协助副园长开展工作，负责制定具体的环境卫生工作计划、清洁消毒标准及操作流程，管理保洁、保育人员，确保清洁物资供应。4.保健医：负责指导和监督幼儿园的卫生消毒工作，提供专业的卫生防疫建议，对清洁消毒效果进行监测，参与环境卫生检查与评估，处理突发卫生事件。5.保育员：负责本班级活动室、寝室、盥洗室、卫生间及幼儿个人用品的日常清洁、消毒与整理工作，保持责任区域环境整洁卫生，培养幼儿良好卫生习惯。6.保洁员：负责园内公共区域（如走廊、楼梯、操场、绿化带、公共卫生间等）的清扫、拖拭、垃圾清运及公共设施的清洁保养工作。7.各班教师：配合保育员做好班级环境卫生工作，教育幼儿爱护环境，保持个人及活动区域整洁，发现环境问题及时上报。8.厨房工作人员：严格遵守厨房卫生管理规定，负责厨房内部及餐厅的清洁消毒工作，确保食品加工环境安全卫生。三、环境卫生要求与标准第六条室内环境卫生1.活动室与寝室：*地面：每日清扫、拖拭，保持洁净、干燥、无杂物、无积水、无污渍。玩具、物品摆放有序。*墙面与门窗：每周清洁一次，保持光洁，无蛛网、无霉斑、无乱涂乱画。玻璃明亮，窗框无积尘。*天花板与灯具：每月检查清洁，无蛛网、无明显积尘。*玩具与教具：幼儿玩具、图书、桌面教具等应定期清洁消毒，保持洁净，防止污染。大型玩具每周清洁，幼儿个人接触密切的玩具每日清洁消毒。*空气流通：每日开窗通风不少于三次，每次不少于半小时，寒冷季节适当缩短通风时间但增加频次，保持室内空气新鲜。有条件时可使用空气净化设备。2.卫生间与盥洗室：*地面：随时清扫，每日多次拖拭消毒，保持干燥、洁净、无异味、无污渍、无积水。*便池与尿槽：及时冲洗，每日用消毒水擦拭消毒，做到无尿碱、无污垢、无异味。*洗手池：每日清洁消毒，保持池内外洁净，水龙头及台面无污渍、无积水。*镜面与台面：每日擦拭，保持洁净光亮，无水印、无污渍。*卫生纸、洗手液：保证供应充足，放置位置方便幼儿取用。*通风：保持良好通风，及时排除湿气和异味。3.其他功能室（如医务室、图书室、美工室等）：参照活动室标准执行，根据其功能特点制定专项清洁要求。第七条室外环境卫生1.活动场地与通道：每日清扫，保持地面平整、洁净，无果皮纸屑、烟蒂、痰迹、杂物等。雨后及时清理积水。2.绿化带：定期修剪、养护，及时清除杂草、枯枝落叶及垃圾，保持环境整洁美观。3.公共设施：滑梯、秋千等大型玩具设施，每周检查并清洁表面，确保无尖锐物、无松动部件、无积尘污垢。宣传栏、指示牌等定期擦拭。4.垃圾收集点：设置分类垃圾桶，标识清晰。垃圾日产日清，垃圾桶（箱）内外保持清洁，无溢漏，周边无散落垃圾，定期消毒，防止蚊蝇滋生。第八条公共用品卫生1.毛巾、水杯：幼儿个人专用，每日清洗消毒，并按规定位置摆放。2.餐具：严格执行“一洗、二刷、三冲、四消毒、五保洁”制度，消毒后餐具存放在专用保洁柜内。3.床上用品：床单、被套、枕套每月清洗更换一次，被褥定期晾晒。幼儿离园后进行彻底清洁消毒。4.图书、玩具：图书定期晾晒或紫外线消毒。桌面玩具、积木等每周清洁消毒一次，幼儿接触后有明显污染时及时清洁。第九条卫生设施设备管理1.洗手设施：保证充足的洗手水龙头，符合幼儿身高，配备洗手液、擦手毛巾（或干手器），定期检查维护，确保正常使用。2.卫生间设施：马桶、便池等设施完好，无破损，冲水功能正常。3.清洁工具：拖把、抹布、扫帚等清洁工具专用，按区域分开存放，用后及时清洗消毒，悬挂晾干，保持干燥清洁。4.消毒设备：消毒柜、紫外线灯等消毒设备应定期检查维护，确保其正常运行和消毒效果，并按规定使用和记录。第十条垃圾与废弃物管理1.实行垃圾分类投放，设置可回收物、厨余垃圾、其他垃圾收集容器。2.生活垃圾日产日清，做到容器化、密闭化收集和运输。3.厨余垃圾单独存放，及时清运处理，避免异味扩散。4.废旧电池等有害垃圾单独收集，按规定交由专业机构处理。5.医疗废弃物（如医务室产生的废弃针管、敷料等）严格按照医疗废弃物管理规定进行分类、存放和处置。四、清洁与消毒管理第十一条清洁消毒制度1.日常清洁：各区域根据卫生要求进行每日常规清洁，保持环境整洁。2.定期消毒：对幼儿经常接触的物体表面（如桌面、玩具、门把手、水龙头、床围栏等）、卫生间、地面等进行定期消毒。一般情况下，每日至少消毒一次；在传染病流行期间或根据卫生部门要求，增加消毒频次和范围。3.消毒剂选择与使用：选用国家批准的、安全有效的消毒剂，严格按照说明书规定的浓度、作用时间和使用方法进行操作。配置消毒剂时做好个人防护。不同类型消毒剂避免混合使用。4.消毒方法：根据物品特性和消毒要求，可采用擦拭、浸泡、喷洒、紫外线照射等消毒方法。*擦拭消毒：适用于桌面、玩具、家具、门把手等物体表面。*浸泡消毒：适用于毛巾、水杯、餐具、抹布等。*紫外线消毒：适用于空气、被褥、图书及不耐湿物品的表面消毒，使用时注意安全，避免人员直接照射。*臭氧消毒：适用于空气和物品消毒，使用时确保空间密闭，消毒后充分通风。第十二条清洁消毒记录与检查1.建立健全清洁消毒工作记录制度，详细记录消毒日期、时间、区域/物品、消毒剂名称及浓度、操作人等信息。记录应真实、完整、规范，便于追溯。2.环境卫生管理工作小组定期对各区域清洁消毒工作及记录情况进行检查，保健医进行专业指导和抽查。五、突发环境卫生事件处理第十三条报告与应急处理1.发现疑似传染病病例、群体性不适症状或重大环境卫生污染（如污水泄漏、有害物泼洒等）时，相关人员应立即向保健医及园领导报告。2.启动应急预案，保健医根据情况采取隔离、加强消毒、环境采样等措施，并按规定上报上级主管部门和卫生防疫机构。3.对受污染区域立即进行封锁和专业清洁消毒处理，防止事态扩大。4.配合卫生部门开展调查处理工作，提供必要的资料和信息。六、宣传与培训第十四条健康教育与宣传1.定期对全体教职员工进行环境卫生知识、清洁消毒技能、传染病预防知识的培训，提高其卫生意识和操作能力。2.通过宣传栏、家长会、健康教育课等多种形式，向幼儿和家长宣传卫生保健知识，培养幼儿良好的卫生习惯，争取家长的理解与配合。七、监督检查与评估第十五条日常巡查与定期检查1.各班保育员、保洁员每日自查责任区域环境卫生状况。2.后勤主任、保健医每日进行巡查，发现问题及时督促整改。3.环境卫生管理工作小组每月至少组织一次全园性环境卫生大检查，并做好记录。第十六条评估与改进1.根据日常检查和定期检